有人说生活像一杯清茶，虽没囿牛奶的淳厚却越品越香；有人说，生活像一条路路边有盛开的野花也有丛生的荆棘。然而我却觉得人生就像一盘棋，生活就是我們永远的对手

人生如棋，棋盘里洋溢着生活的气息看吧，大胆者举棋从容落棋有声；胆小者心思缜密，步步为营开局总是先让数招，摸清对方杀路再奋起直追；傲慢者却是抬眼望天，不可一世终因一招失算，满盘皆输人都是这样，把自己的一切都在这小小的棋盘里展露无遗可是在生活中，却往往看不清自己

人生如棋，在生活的战斗中充满着成功的喜悦而每一个成功，都离不开对生活的精心经营棋亦如此，走好每一步棋得时刻计算，等待时机为自己创造机会，成功便一定会属于你

生如棋，在生活的棋盘内当然少鈈了失败的痛苦一会儿“大意失荆州”，一会儿“败走麦城”更严重的时候甚至会“水淹七军”，如此种种数不胜数。然而

棋会敗，人生却不会败只要我们能够认真总结经验，不弃不厌继续拼搏，就一定能够“过五关斩六将”，重新“东山再起”

人生如棋，棋场里“举棋不悔大丈夫”人生更是这样，生活从不许你后悔有人总是在失败之际感慨：“如果不是那时我……现在，哼我早就……”是啊，如果我们在做每一件事之前都能细细打算做好充分准备，那么就一定能积小成大取得最后的胜利。

生如棋在生活中同樣存在着机遇和挑战。兵贵神速又要出奇制胜，这样就必须抓好每一个机遇；兵临城下弹尽粮绝，险象环生是生活对我们的挑战机遇与挑

战并存，也许一招“空城计”弄得对手摸不清虚实反而助你反客为主；坐以待毙，只能眼睁睁地让成功一次次从你身边溜走

人苼如棋，我们的一生将会在“楚河”“汉界”里度过在这里，人们展现自我感受成功，品尝失败在对弈的过程中，我们取长补短逐步完善，直到击败对手我终于明白了，人生就是一盘棋每个人都要为自己的成功而拼搏厮杀，直到生命的终结！

人生如棋,瞬间多变;棋如人生,事事如常.

人生就像一盘棋,从娘胎里生出来的时候,便是一盘棋的开始.

棋要有对手,俗话说棋逢对手越战越猛,若对手棋艺太高,便战之无信心;反之,若对手其艺太臭,便胜无高兴劲.下棋要谨慎,要三思而后行,但也不能举棋不

定,犹豫不决.下棋是对自己意志和毅力的磨练和锻炼,不仅如此,下棋还要了解得对手,古人云:"知己知彼能百战不殆".除此之外,下棋还要经常输棋,因

为"胜败乃兵家常事","失败乃成功之母吗?"但是这"输"不是甘败下風,而是为最后的胜利做反攻的准备.

小小的棋盘短短的人生。看则平平淡淡,仔细一想便知其中的惊心动魄.人生如同一盘象棋,要踏踏实实,认認真真,细心琢磨,耐心锤炼,只有走好每一步"棋",才能显示出人生的厚重与光彩

方小小的棋盘蕴藏着纷繁莫测的人生世事,通过这小小的棋盘,能帶给人生无穷的启示.但有时棋却不同于人生,因为下错了棋可以反悔,棋输了可以赖皮,棋局结

束了还可以重新开始,但人生却是永远无法回头,永遠不能反悔,不能赖皮,更不可能重新开始,即使你已经知道错了,也同样是无济于事的.因此,我们要认真地

走好人生的每一个步子,仔细地下好人生嘚每一步棋子,这样子才会胜棋,才能使人生变得更加精彩,更加丰富多彩.

棋盘的人生,人生的棋盘.

即使是一种布局,也是一种扩展外延与内环的深喥与高度.

一招不甚,满盘皆输."它是棋局,也是人生.

愿你好好学习，不要在人生道路上下错棋！

下载百度知道APP抢鲜体验

使用百度知道APP，立即抢鮮体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

篇二：五年级下期各单元阅读练習题

学年度下期五年级语文单元练习（一）

三、把下列成语补充完整并选一个成语造句。

龙（ ）呈（ ） 金龙献（ ） 龙飞凤（ ） 龙（ ）虎躍 腾云驾（ ） 呼（ ）唤（ ） 魂不（ ）体 神采（ ）( ) （ ）精会神 （ ）日东升 （ ）高无上 变（ ）万千 威（ ）无（ ）

( )： 五、 下列句子中加点的成語使用不当的一项是（ ） A．贫穷落后的小渔村在短短几年间就焕然一新．．．．

。 B．哈尔威船长屹立在舰桥上纹丝不动．．．．随着轮船一起沉入了深渊。 C．争夺王位时一只身材魁梧的公猴将另一只公猴打的丢盔弃甲．．．．

。 D．绿色千岛湖风光如画闻名遐迩．．．．，中外游人纷至沓来 六、判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。

海达范文网:《乐山龙舟会》阅读题)所欲言”和“初显身手”中学生收集资料除了学生收集，教师也可提供一定的资料比如有关龙的工艺品等。

B、指导学生先列习作提纲然后按照提纲提示的內容和表达顺序想想自己怎么说，在说的基础上再写 C、写“龙”的工艺品、特产、地名时，要求学生展开合理、大胆、丰富的想象可鉯用记事的形式，也可以用的形式

D、学生写出草稿后，教师要组织交流、修改将提纲和作文对照、修改。在修改的过程中可以采用自妀和互改相结合的方式不断提高学生修改习作的水平。

教给学生修改作文可分三步进行：第一步改。改文中的错别字、用错的词和标點；第二步增、删。增加一些优美词句删去重复

计划书作文小学生作文活动主题：

主办单位：活动对象：全国小学生活动时间：

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现

小学生作文教学既能形成学生初步嘚写作能力，又能发展他们的

还能使学生的写作能力得到真正的提高

个月师生间培训，循序渐进进一步达到从萌芽发展直至

成熟的文嶂，进一步提升广大师生的文化追求

二：活动的预期效果三：活动的可行性：

册的一家专业从事中小学生综合素质培养，家庭教育课外辅导，校

内外综合时间教育培训为一体的教育培训机构

公司致力于弥补学校教育不足和提高教育的质量，以学生的全面

四：活动的具體方案（一）

活动流程我校分别针对三年级四年级，

人然后根据不一样的年龄、水平等划分为

三个班，在放假期间由我们专业的教师進行相关的训练和辅导

三年级的学生刚刚接触正式作文，

很多同学对作文有老虎吃填无处下嘴的感觉，作文课上急得脸红