尊师知礼手抄报 【范文十篇】
尊师知礼手抄报
范文一：教师呕心沥血，无私地传道、授业，用毕生精力接送一批又一批学生，为学生健康成长默默奉献着。尊敬师长是我们中华民族的传统美德之一，也是礼仪规范的一项重要内容。　　中国有句古话：“师同父母”。大家一定知道“程门立雪”这个成语：宋代有位声显赫的大学问家，名叫程颐，同代人杨时对他十分仰慕，早有拜他为师之意。时值隆冬大雪，程颐正在房中睡觉，因此杨时只好在门外恭敬等候。等到程颐醒来，门外积雪已一尺多深，杨时也成为一个雪人。程颐为杨时至诚至真的精神所感动，终于收其为弟。伟大的毛泽东同志也是尊师典范。他在徐特立先生60岁生日时写信祝贺说：“你20年前是我的老师，现在仍然是我的老师，将来一定还是我的老师。”　　作为深受老师教诲的学生，理所当然热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师，应发自内心，见之行动，其中一个重点就是对老师要讲礼节。尊敬师长，还应在礼仪上自觉地维护教师威信。　　具体的尊师礼仪要求如下：　　1.学生对教师应该虚心诚实，言行有礼，在行动上应按规范认真去做，早晨进校见到老师，不管是否给自己代课，均应行礼问早、问好。平日在校园内与老师相遇，亦应打招呼问好，如环境狭窄(楼道、走廊)应向旁边跨开一步，给老师让道。　　2.上课时，教师走进教室，班长喊“起立”，声音要洪亮有力。全体学生应立即起立站直，向老师行注目礼，待教师回礼后再坐下。　　3.在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，围围巾。课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。迟到的同学应先在教室门外喊报告，待老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。　　4.有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话。　　5.对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师讲课。　　6.下课铃响，在听到老师说“下课”后，班长喊“起立”，同学们应起立站好，对老师行注目礼，待老师离开课堂再自由活动。　　同学们,尊师是学生对老师的敬爱与支持;让我们共同努力,让尊师礼仪这一良好风尚把老师与同学们紧紧联系在一起，共同创造更加灿烂的明天。
范文二：尊师长，懂礼仪
尊敬老师的名言
1、师者,所以传道,授业,解惑也。 2、一日之师,终身为父。 3、为学莫重于尊师。 4、君子隆师而亲友。 5、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改 之。 6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
讲礼貌，懂礼仪的名言
1、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心 尚礼则心泰。 2、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 3、微笑是最完善的礼仪。 4、倾听可以使说话者感到被尊重。 5、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。 6、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。 7、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则 是良好的礼仪。
塘沽二中 八年十班 杜昀衡 尊敬长辈的名言
1.父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 2.夫孝，天之经也，地之义也。 3.呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。 4.好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。 5.家贫知孝子，国乱识忠臣。 6. 慢人亲者，不敬其亲者也。 7.孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
如何做到尊敬老师
如何做到懂礼仪
如何做到尊敬长辈
百善孝为首。自古以来“孝心”为人尊。尊重长辈也 是孝心的一种。主要讲的是一个“礼”字，无礼难成孝。 其中包括你的语言，动作。一些小的礼节。让长辈看在 眼里。才能表现你对长辈的尊重。中国是礼仪大国，虽 然这些礼节有点表面功夫的意思，但是还是不能免的。 只要你是发自内心的对长辈尊敬就好了。
1、 使用礼仪用语。 1、 遇见老师要鞠躬并问 “老师 （们） 好” 或 “老师 （们） 见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很 高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。 早。 感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意 2、 课上听讲要认真。 不去”、“拜托了”、“麻烦您”、 “感谢您的帮助”等。 致歉语： “对不起”、 “请原谅”、 “很抱歉”、 “请稍等”、 “请 3、 向老师提问时态度要好，就算不会也不能顶撞。 多包涵”等.接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、 4、 切忌在老师讲课时打瞌睡。 “没关系”、“请不要放在心上”等。 告别语：“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再 5、 被老师批评要虚心接受。 来”等。 6、 课下任务勤完成。 2 、在交际中，人们使用礼貌用语通常要做到 “四有四 7、 老师布置的作业认真独立完成， 不能草草应付了事。 避”，即有分寸、有礼节、有教养、有学识，要避隐私、 避浅薄、避粗鄙、避忌讳。
范文三：廉政手抄报
我作为国务院总理，工作是失职
的，对不起那里的人民。” 周
总理的廉洁从政深入人心，不
是表面的，是实实的。甘
肃定西连续20多个月没有下过一
场透雨，许多群众不仅缺衣少
食，连饮水都十分困难。在
中央召开的工作会议上，周总理
听完汇报，神色十分严峻。他说
，要想尽一切办法把群众组织起
来，发展生产，增加收入，改变面貌。
中华民族具有丰富的廉政文化遗产。几千年来，中国历史上产生了大量的廉政
理论，出现了许多奖廉惩贪的律令，涌现出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，
作了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和
神纽带。惩恶扬善、扶正祛邪始终是社会的追求，勤政为民、尚廉治贪始终是
百姓的期盼。在传统文化中，凝聚着百姓的清官情结，是新形势下廉政文化建
设的基石，我们必须认真研究、充分利用，并赋予时代内涵和鲜明的时代特色，
使之不断发扬光大。
范文四：尊师礼仪　　(1)见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。　　(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。　　(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。　　(4)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。　　(5)对老师说实话、真话，不欺骗老师。　　(6)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。　　(7)服从老师管理，不顶撞老师。　　(8)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。(Hello,teachers.)　　(9)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.)　　(10)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
范文五：春风化雨；指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 厚德载物；以深厚的德泽育人利物，今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。
题目；老师，您是天使
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回家
老师 您是天使
怎样尊师？
尊师：要发自内心，尊重其人格、其劳动付出；
尊师：要有行动表现出来，从礼节礼貌，到认真学习；
尊师：即是一个随时随地的，又是天长地久的；
尊师：滴水之恩涌泉相报，这是中华民族的美德。
灵魂的工程师 ；
岁月的钟声，已敲响奥运的音符；
??激情的燃烧，早已在我们胸中释放；
??从迈上三尺舞台那时起；
??我们就一直在将青春奉献；
??奉献给这天下最伟大却又平凡的事业；
??用粉笔绘出满园桃李芬芳。
公历9月10日，是我国的教师节。
我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日（孔子生日）。
建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
近年来，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士，特别是各地教师的多次提议，以及各地开展尊师活动的经验，国务院于日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。
确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造
良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。
此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
范文六：春风化雨；指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 厚德载物；以深厚的德泽育人利物，今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。
题目；老师，您是天使
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回家
老师 您是天使
怎样尊师？
尊师：要发自内心，尊重其人格、其劳动付出；
尊师：要有行动表现出来，从礼节礼貌，到认真学习；
尊师：即是一个随时随地的，又是天长地久的；
尊师：滴水之恩涌泉相报，这是中华民族的美德。
灵魂的工程师 ；
岁月的钟声，已敲响奥运的音符； ??激情的燃烧，早已在我们胸中释放； ??从迈上三尺舞台那时起；
??我们就一直在将青春奉献；
??奉献给这天下最伟大却又平凡的事业； ??用粉笔绘出满园桃李芬芳。
范文七：尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。　　一次我接到同学的电话，邀请我去他家。我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字。“天地君亲师”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思。这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师。你看，连平民百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种传统，我们要尊师。　　有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听说过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就特地赶去请教老师。谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打扰老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师。杨时是一个尊师的典范。后来，杨时有了很大的成就，成了一位学者。古人都知道尊师，今人还不应该尊师吗?我们要向杨时学习，我们要发扬尊师的优良传统，尊敬老师。　　伟大领袖毛泽东主席也很尊师。“徐特立”就是毛泽东的老师。后来，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席。但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”毛主席多么尊敬老师啊!毛泽东主席也是尊师的典范。连伟人都这样尊师，由此可见尊师是优良传统，是一种美德。连伟人都这样尊师，我们有理由不尊师吗?　　尊师可以让我们学到更多的知识。如果你尊师，老师就会喜欢你，就会把更多的时间给你，甚至把他所有的知识倾囊传授给你。有很多名人都是由于尊师，所以得到了许多知识，终而成为名人。就说前面的杨时吧，由于他尊敬他的老师，得到了老师的赏识，老师便把自己所有的知识向他倾囊而授，这就是杨时为什么会成为学者的最主要的原因之一。由此可知，尊师可让人获益。学生以学为主，我们没有理由不尊师。　　相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，从而冷落你，甚至不愿教你，对你爱理不理的，这样的学生总是一无所成，什么也学不到，空手而归，而后就痛苦地生活，平庸而去，给自己留下的是终身的遗憾。　　从古至今，这样的正反事例数不胜数。它无不启示我们要发扬尊师这一优良传统，它无不启示我们要尊师。　　同学们，为了我们拥有更美好的明天，我们一定要尊敬老师。
范文八：中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”中国古代教师的称谓很多，其中尊称有以下五种：　　老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教师的尊称。　　明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人将西学(美式教育)引入中国，创办新式学校后，便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。但，绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。　　西席、西宾：由来是这样的：汉明帝刘庄为太子时，拜桓荣为师，登皇位后，对桓荣仍十分尊敬，常到桓荣住的太常府内，听桓荣讲经。汉代席地而坐，室内坐次以靠西墙(西边)，面向东方为尊。汉明帝给桓荣安排坐西南面东的坐席，表示对启蒙老师的尊敬，从此，“西席”便成了对教师的尊称，也称西宾。　　师长：是古时候对教师的尊称之一。《韩非子·五蠹(音度)》：“有不才之子……师长教之弗为为变。”　　山长：源于《荆相近事》。五代时，蒋维东隐居衡岳，以讲学为主，受业者众多，尊称蒋维东为“山长”。此后，山中书院中的主讲教师亦称为“山长”。久而久之，“山长”成为对教师的一种尊称。　　先生：1.老师。　　2.对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称。　　3.称别人的丈夫或对人称自己的丈夫(特定用途：前面都带人称代词或定语;比如你先生、我先生)。　　4.旧时称管帐的人。如：他在当铺当先生。　　5.旧时称说书、相面、算卦、看风水等为业的人。如：风水先生。　　6. 后来意义有所外延，但凡德高望重的人，都可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。如宋庆龄、杨绛、冰心、丁玲等均可称为先生。　　“先生”这个称呼由来已久。不过历史上各个时期，对“先生”这个称呼是针对不同对象的。《论语·为政》：“有酒食，先生馔。”注解说：“先生，父兄也。”意思是有酒肴，就孝敬了父兄。《孟子》：“先生何为出此言也。”这一“先生”是指长辈而有学问的人。　　7.现在对所有男性都可以称为先生如：王先生 、李先生。　　8.老婆对老公的称呼，如：你是找我家先生吗?他不在家。　　老师的宗旨：没有人可以教人，只能去发现!
范文九：“尊师心语”手抄报比赛方案 为隆重庆祝第27个教师节，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。我校特举办“尊师心语”手抄报比赛。通过比赛，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘，无私奉献的精神，由衷地向老师表达敬意，感谢老师的辛勤工作，通过实际行动表达对老师的敬意，增进师生感情，增强活动的感染力和影响力。 参赛主题:
桃李满天下，师恩似海深
参赛要求：1.亲自绘画与书写，不得用电脑绘制和剪贴。
2.报纸规格：8开纸
参评细则：1.每份报纸总分10分。最后取平均分。
2.符合主题，内容健康，符合规格。（4分）。
3.版面设计合理、新颖、干净。 (4分)
4.字迹工整、漂亮。 （1分）
5.报纸的整体效果美观。 （1分）
奖项设置：分为6、7年级组，8年级组，9年级组三个年级组，每个年级组设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，鼓励奖若干名。
参评评委：钟
青天中心学校 团支部
范文十：尊老敬老是中国人的传统美德。潮汕俗语“尊老有老当”，意思是说一个人只有尊敬老人，自己今后才有可能成为一个受人尊敬的老人。尊敬老人、赡养父母，形成了一种社会道德规范，与作为伦理观念的孝俗，融化在我们中华民族传统文化的血液中。　　老人组　　老人组是流行于潮汕城乡，为老年人的组织和活动场所。解放前，城乡的老人，文化低的多聚集于乡里闲间社馆，文化高的多聚集于书斋，进行娱乐、休息，安度晚年。解放后，间馆、书斋自行消灭，于是老人们就自发组织老人组，遍及各乡各里。老人组一般有固定的房舍，一般开辟于乡村的祠堂里。经费有自筹或由村委员拨给。里面有乐器、书报和茶具，供老人们随心所用。老人组除作为老人们休闲娱乐场所外，还帮助村里管理市场、调解民事纠纷、倡导和协助修桥筑路造公厕、造林绿化、保护文物等公益事业及主持宗族祭祖宗亲联谊等工作。有些还办理老人保险，规定成员每人每年交纳一定费用，亡故时会给其家属一笔规定的款项，以供贫苦之家办理丧事之用。　　老人节　　广东省于1990年决定每年重阳节为老人节(一个专敬老人、研究老人问题的节日)，各地城乡开始有一些集体的敬老活动。每一到老人节，潮汕各地工会及有关单位都会组织老人参加如爬山、旅游的文化活动。有些地方还单独确定老人节。例如潮阳两英镇鹤联村自 1986年始，定每年农历四月七日为老人节。届时海外乡亲纷纷回家扫墓，向村里老年人赠送礼品，与老年人叙旧。村政也在此日召集村中60岁以上的老人到村文化室，向他们赠送礼品，表扬老年人的功德，并与海外乡亲联欢，开展文娱活动。平时，老人们也常到文化室中开展文娱活动。　　父母会　　父母会，又称人寿会，是一种民间慈善组织，流行于潮汕各地。解放前城乡各地闲馆多设有此组织，参加者不分姓氏、贵贱，只要是居住在本地者都可参加。解放后，闲馆消失，父母会多改设于农会小组、农业合作社、生产队、居民办事处等。父母会的规章制度各地有所不同，一般对参加者有以下几条规定：每年要交纳人寿费;会员有人去世，组织提供棺木一具;除新婚未满月者外，余18岁以上的男子有义务参加抬棺、挖圹等丧葬事宜;无依无靠的参加者去世，组织推选一人为其办买水、报地头等属孝子做的礼俗。　　食伙头　　食伙头，是潮汕子女赡养父母的一种家庭伦理形式。父母养育儿女成家立业后，儿子轮流供养父母的伙食，叫 “食伙头”或“轮伙头”。轮值日期长短，由兄弟们自行商定，征得父母同意。逢年过节或喜庆日子，兄弟各自请父母团聚。此俗在农村较为普遍，城镇较为少见。现今有工资收入或其他生活来源的父母，多独立生活，或与儿女中的一方共同生活，其他儿女各视自身经济状况出些钱帮助赡养父母，且随着计划生育政策的倡行，多子现象已较难见到，食伙头之俗也就逐渐转变或消失。　　除上述活动外，在日常生活中，人们常可见到处处都有充满尊老风尚的言行举止。如每当春节，为人子女者，总会送给父母压岁钱，说些“新正如意”、“健康长寿”之类的祝福话;有些人每到星期天请父母轮流食“团圆饭”;有些人组织“全家乐”外出旅游、度假，让父母享受天伦之乐趣;许多单位和个人都尽自己的能力趁节日慰问老人们;民俗中，喜宴要请老人坐首席，吃菜要敬老人吃第一口等。敬养老人，是我们中华民族传统道德观念的一个具体内容，也是社会和谐与稳定的一个具体举措，具有长久凝聚力的民俗文化心理。“老吾老以及人之老”。潮俗尊老与全民族尊老是一致的，让我们大力倡导尊敬老人、赡养父母的美德，形成敬老尊老的好风尚。}