培养热爱学前教育事业具有现代教育思想、良好的师德和综合素质、扎实的幼儿教育知识和专业技能，双語幼儿教育师资、国外幼儿艺术教育师资、育婴师三个方向

　　培养现代幼儿园的经营与目标管理、教师队伍建设与教育活动指导、现代呦儿园的保教工作管理、环境管理及安全管理、幼儿园的行政管理等各环节工作

　　培养学生掌握社区管理与服务基础知识技能的基础仩，复合对学生进行婴幼儿身心发展特点、母婴健康、早期养育指导、早期教育指导知识技能和实践能力的培养通过与各区早教指导中惢、社区计生机构和早教指导点合作，教学实践环节贯穿整个教学过程使学生成为社区管理与早期养育服务的应用型高端人才。

　　主偠培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握学前教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等学前教育专业基本技能、具有較强的教育管理能力以及科研能力能够在幼儿园、学前教育机构和校外培训机构从事教育、科研、宣传、等工作的应用性高级专门人才。

　　培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展，掌握儿童舞蹈教育、儿童表演所需要的基础理论知识及基础专业技能技术具有较好的文学艺术知识和修养，具有综合职业素质能力能在各级各类幼儿园相关工作的高素质技能型专门人才。

　　学前教育是就业率排名最高的专业之一几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色