有人背过英语英语四级阅读真题题吗

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名师辅导:大学英语四六级写作备考高分真经
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  特别提醒:科学填报志愿比取得好成绩更加重要。考试结束了,尽快估分选大学、确定志愿吧。
  四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文,共计120或150余字,很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文,大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作,可以随意组合,自由输出。然而,在英语学习中,多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读,很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入,写作才始终处于“挤牙膏”状态,想一句说一句,说一句翻译一句。
  提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务,是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文,平时勤于背诵。
  有的同学问我,说自己背过很多英文文章,但上了考场还是大脑一片空白,什么都想不起来。这种情况很常见,主要有两个原因:一是没有进行造句的工作,只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质,再求量。大家英语学了很多年,文章看了很多,为什么写作还是学不好?关键是量铺开了,但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度,如果还需要过脑子,就证明背得不够熟练。一知半解,背得再多也是徒劳。
  (二)默写
  背完经典范文后,进行默写。然后对照原文纠错,搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误,如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点,也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过:“Writing makes an exact man.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
  (三)中译英
  中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文,将其按自己的理解译成英文。译完后,你就会发现自己的翻译和原文有很大差距,这些差距就是取得写作高分的关键。这时,对照范文,看看原作者是怎么写的,思考为什么这么写。同样的一句中文,范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习,你的写作水平不知不觉就提高了。
  (四)写作
  模仿范文写作新的文章,套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬,但随着不断的积累,组合起来会越来越顺手。
  上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语, 以扩大词汇量, 拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义, 并了解其使用环境。备考时,熟记一些过渡词、句型和范文,并进行仿写。考试时,使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型,没有把握的句子,尽量采取“回避政策”,切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。
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有木有人背真题!?
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每天做英语难道除了分析就是分析么?!有木有人背??
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那个是培训老师故意弄的花样,你可以问下培训的老师,他们背了没有,最多摘抄一些经典句子,全部背不可能的,如果真的达到这个水平,还用背?你懂的!
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别背,好好分析。我就是当时被信了去背,丫的阅读做第二遍答案都能摸出来了
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阿福家的骡 发表于
别背,好好分析。我就是当时被信了去背,丫的阅读做第二遍答案都能摸出来了 ...
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laoxb 发表于
那个是培训老师故意弄的花样,你可以问下培训的老师,他们背了没有,最多摘抄一些经典句子,全部背不可能的,如 ...
人家说可以寻找所谓的语感,,,,我还想问问那除了分析就还是分析么
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我背啦,感觉挺有用的啊,上次自测13年的英语,完型错8个,阅读错1个,新题型全对的说
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l_x_h2 发表于
我背啦,感觉挺有用的啊,上次自测13年的英语,完型错8个,阅读错1个,新题型全对的说 ...
这么厉害,我一直也在纠结要不要背,可惜感觉背起来一是浪费时间,二是背下来又会忘记,就一直迟迟没有开始,肿么办?现在背诵13.14的阅读,会不会有提高?请问你背了几年的?用多长时间?
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我室友去年背我还嘲笑她,不过后来差距挺大的,她78!所以觉得真的很有用,就是看你意志力了!
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法硕名师简介与试听
2015考研英语:2014英语真题全面解读
来源:科教园&
  2015考研备考全程规划研究生报名查询系统 考研13大学科门类解读历年考研真题 参考书目热门专业 就业前景历年分数线 研招办联系方式今年从整体难度来讲,今年的分数线不会发生太大的办法。主要是基于以下的认识:
  首先我们按照卷面的分值的从大到小的排列顺序来说,当然我还没有从紧张的心情中放松出来,和大家一样准备一年多,终于迎来了这样一个回击,我们也可以说表示了这次考试的尊敬,我们用了整整一年的时间来准备,不是紧张的时候了,应该是回顾的时候了。首先从阅读来讲,阅读是四篇文章,这四篇文章中20个题,今年一开始我在之前讲课的时候,给同学们讲过一定要重基础,因为从年开始,特别是从2010年当这个难度达到一个顶风的时候,年保持了命题的稳定性,到2014年其实是年的一个延续,那么这四篇阅读,难度其中有15个题目是细节题,我在考场上做了统计。有15个题,一个例证题,一个词汇题,两个主题题和一个态度题目,细节占到15个,实际上就意味着它更加地看重对剧部信息的理解。从整个做题来讲,我和同学们的感受是一样的,对于题目来讲,选项之间的区分度相对比较大,当然文章可能会存在一些难度,不可能都能都得懂,今年的选项设置没有模棱两可,依据原文都可以找到答案,和同学们一直强调的是我们不生产答案,我们只做答案的搬运工。四篇文章从题材的角度来讲,第一篇文章我回忆一下,考到的是关于英国的福利制度的改革,这篇文章就类似于2012年的第一篇文章,整个文章的结构一开始提出一个人的改革方案,你们回想一下,2012年的第一篇文章,当时是讲的一个人关于同龄人压力,关于青少年压力的观点,首先提出一个观点,今年第一篇文章也是首先提出一个方案,前两段都在说这个方案,还不错。到最后一段的时候,作者马上去痛下杀手,转折,文章最开始给出一个观点,然后是别人的观点,然后作者在最后进行驳斥,我们讲这是一个驳论文。这个驳论文就告诉我们,在作题的过程中,即使你在做细节题的时候,把握不住,也可以从整体结构来答题,尤其是最后一个题,很多同学确实很难从最后一段当中读懂作者在说什么,但是从主题为王的角度来讲,是完全可以帮助同学们答这个题的。除此之外的前面的四个题难度都不大。这是第一篇文章。
  第二篇文章,我得给你回忆,第二篇文章讲的是在美国法律教育和法律实践过程当中的问题,就是各项开支过高,究其原因是法律从业人员他们曾经付出的代价会非常大,然后就这个美国的法律问题进一步进行讲解,一步一步讲到有什么问题,以及怎么样去解决它。基本上这篇文章的难度和往年的难度相比,是略有下降的,基本上没有什么困难的。这是第二篇文章。
  第三篇文章讲到的是关于和诺贝尔奖一样的奖金丰厚的奖项出现,这些奖项就是由一些网络的公司或者是一些新贵们他们得出这样大量的钱,当然会遭出一些批评,这些奖项还是没法和诺贝尔奖相比的,阶级是没法改变的,名望是没法购买的。当然这一系列的东西,在前三段当中谈到之后,到了最后一段,作者表明他的观点,纵然这些对科学家的奖励在奖项上存在着一些瑕疵,存在着一些不合理的地方。但是对于科学家来说,有人给你钱支持你的研究,终归是好的。也就是说从31到35题基本上没有难题,也没有可以去争议的,也是既所得的文章。
  那么最后一篇文章是在讲关于美国的文科教育的改革的问题,其中有一个机构,受国会的指派去研究如何去找到所谓的文科教室,它的问题在哪儿,最后给了一个报告,这个报告叫做问题的核心。然后到最后,作者就谈到说你这个报告当然是不错的,就是一开始就谈到了,这个报告是不错的,但是实际上你还是造成了损害比你的贡献要更大,然后就细说了这个报告的详细情况,然后最后告诉你这个报告所在的问题是什么。这就是四篇文章,那么从法律的角度、教育角度、社会保障体系的角度以及科学研究的角度,这四个题材没有超出我们大的范畴,从文章的内容来讲,也没有出现特别多生僻的术语,相对来讲是比较简单的。可以乐观地估计同学们,在阅读的题型上,得分应该是不错的,这样就可以保障,很多同学达到一个国家线是很乐观的。当然,其中也会存在着一些读不太懂的细节,但是今年和往年不太一样的地方,基本上没有什么读不懂细节的地方,还在设置命题,也没有出现这种专业术语的问题。这是关于这四篇文章。
  那么在答案的设置上面,像以往一样,如果是以复数名词为中心语的时候,在标题中出现,除非文章是按照名词一名词二名词三的方式给出的,除此之外就不应该再选择,这也是和我们之前选择的方式是一样的。这是关于阅读部分。阅读A,阅读B呢,考的是排序,但是排序地按理说是一个比较难的题目,但是今年的排序题相对来说还不错难度,因为第一题是给出一个空,第二个是给出一个选项,第三是给出一个空,然后第四是给出一个选项,然后后面三个是给出三个空,这样的话,前两个定下来,后面三个排序相对就会比较容易,段落和段落之间衔接相对会比较紧密,比如像这样非常明显的段落衔接名词,在面对这样的文章来说,是比较容易的。阅读C,也就是我们讲的翻译题目,今年也比往年简单很多,尤其要比2013年简单很多,但是大家也不要期待在翻译当中拿到多少分,因为理解相对比2013年更容易,语言的组织也更容易,但是如果这一旦容易的话,可能在阅卷标准的话,就会更严格。所以可能教育部在阅卷的过程中,考试中心在阅卷的过程中就会进行一个掏空,所以同学们如果下来要估分的话,我还是不希望同学们把翻译的分数估的过高,加上今年的阅读比较简单,今年的翻译在阅卷的时候会比较严格,同学们还是估计3到4分这样一个平均分给自己翻译部分,哪怕你翻译做得不错,这样更加有利于你自己之后的心情的调整也好,一个预估也好,这样可能会更好一些。
  这是阅读ABC难度以及它的特征。那么在谈到完形填空部分,就完形填空来讲,今年的文章难度确实也不大,它主要就是在讲人在老了之后,智力衰退以及如何防止智力衰退的问题,这是一个老生常谈的问题,这是一个关于心理健康的问题,也是我们一直在说的,应该说对于同学们来说不是特别难的一个文章,而且中间所出现的选项也没有出现太多的疑惑性,相对来讲,今年的完形填空倒是给同学们一个比较好的契机,但是很多同学把完形填空放在最后来做,这也无所谓,因为毕竟分值只有10分。重头戏是我们的作文,作文是没有超出我们之前的预估的,一篇小作文考到的就是建议性,虽然我给同学们讲到了建议性的一种写法,但是最关键的是它这次考到的是如何提高身体健康,而身体健康这个话题是我们在讲大作文的时候,重点给同学们强调过的话题,所以你就是把大作文中所背过的一些语句,加上一个建议性的语句,但关键在于你写的这封信是写的亲爱的校长,但是尽量别写成,因为你们学校的校长是个男士还是女士,你应该是知道的,所以这个称呼上同学们得关注,这是第一个事情,当然署名还好,中间也没有太多的迷惑性,只要格式正确,内容正确,同学们都能够拿到一个7到8分理想的成绩。但是今年客观题的话,得分会比较高,在阅卷过程中也会进行一些调控,所以我建议大家在估分的时候,小作文部分尽量在4到5分就OK了。
  大作文部分题目是两幅图,这样两幅图的在2003年出现过,现在2014年,11年过后又出现了,但是描述又是一样的,我们依然是一句话来描述一幅图画,两幅图画用两句话来描述。它的解读角度会比较多样,当然重心还是落脚到孝道这个事情上面上来,当然最开始父母养育了我们,简单一两句话带过,重点是我们如何去回报父母。其实回看我跟同学们讲课过程中,从基础班快事一直到强化班,再到我们的冲刺班,再到作文预测上,在冲刺和作文预测课上,我们都给同学们讲到了孝道关于养老的问题,在我的微博当中,就是习近平总书记在1月2日的时候去了三个地方,就是吃包子的那天去了三个地方。然后我们当时还想,这可能会给我们提出了三个问题,第一个是关于食品安全的问题,吃包子,因为当时还去了养老院,我们讲说会出养老问题。还有关于环境污染,因为当时去参观了供热系统,供热系统最后被认为是大气污染很严重的一个方面。所以当时我们还讲说其实这三个部分,其中关于养老的问题也是给同学们讲到了,在我的课堂当中也给同学们讲到了,当时有这么一幅图画,一个儿子跪在地上给母亲洗脚,表达了一种孝道,当你引入这个话题之后,接下来你要做的事情实际上很简单,你要做一个事情就是去展开,要讲到孝道是中华民族的美德,而且这个传统美德是构成这个社会发展的基本的,我当时一句话,同学们不知道还记得,这样的句子你就写上去,孝道很重要。然后到后面来,这些句子一直在我脑海里乱串,所以我一直给同学们讲的,一定要把这些句子背熟,比如去除黑暗,创造和谐,整个社会将会是一个友爱的大家庭。无论怎么样,这些都是要去弘扬的,社会的道德。一定要去弘扬社会的道德。
  最后 ,科教园法律硕士辅导班老师祝考生们复习顺利。
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Powered by有人说英语学不好的人,大多都是惰性使然,再加上毅;暑假前一个月下定决心去考研,为此推掉了老爸给介绍;开学以后,星火那三本单词书实在连看一眼的兴趣都没;我从国庆的时候开始做英语考研真题,选择的是张剑的;第一步先自己做一遍,按照先浏览题目,记住大致的考;第三步划出文章中的不认识的单词,摘抄在单独的本子;基本上就是这样一个流程,已经坚持了两天,希望自己;还有几个问
有人说英语学不好的人,大多都是惰性使然,再加上毅力不够~~这两点在我的身上充分的体现,本人英语一直以来都是软肋,当年四级拼死拼活的考了多次才磕磕碰碰的过线,六级就根本不去奢望了。个大学期间怕也只有到考试前1个月才想起还有英语这么个东西来,平时唯一有机会接触到他的可能就是电影和音乐了~~
暑假前一个月下定决心去考研,为此推掉了老爸给介绍的工作实习,可能是有点独立的想法吧,想用自己的双手去为自己的未来努力。整个暑假的大部分时间都花在了数学上,英语也只是断断续续的背背单词而已,到了开学,基本上买的星火单词整体上过了一遍,有的单元还复习了3,4遍的样子,这对于我来说,不得不算是一种奇迹的表现,因为自从接触英语到现在,话说单词书还从来没有记过D的~~~
开学以后,星火那三本单词书实在连看一眼的兴趣都没有,草草的把他们束之高阁,去书店买了本新东方的红皮的那本小册子,每天翻翻看看的,效率不高也不低,不过好歹总算每天还有点进展,看到论坛上那些N人们的什么十天考研单词7遍之类的,我只能发自内心的由衷的佩服
我从国庆的时候开始做英语考研真题,选择的是张剑的黄宝书~~~刚开始时那个信心满满的,心想自己单词好歹也记了那么多,再说自己的要求只是过国家线,应该还是不难的吧~~~事实总是太过现实的残酷,做了几篇竟然竟然竟然全错,那些记过的单词放在文章里穿个马甲就认不出来了!!我那颗心啊,被打击的拔凉拔凉的。满打满算的离上战场也只剩下100多天了,数学复习全书还在第二轮中挣扎着,政治也刚刚过完马原,还有那专业课,今年混账的学校竟然新加了一门,我了个去!!!这么严峻的形势下,英语偏偏还来个雪上加霜,可怜我这种以前倒床上就能睡着的人,人生中破天荒的头一次为了学习失眠了~~~~
痛定思痛中,我花了一晚上的时间看了无数大神牛人的经验贴,再加上自己的琢磨,想出一个复习英语真题的方法,也不知道可不可行,所以我贴出来让大家帮我看看,有什么要改进的地方或者有指导性的意见的话,一定不要吝啬的保留哦!!!
下面就介绍一下我自己琢磨出来的方法,
每天两篇真题阅读,
第一步先自己做一遍,按照先浏览题目,记住大致的考点划出问题中重点的词汇,然后再读文章,划下重点位置,最后再做题的阅读顺序;
第二步对答案,纯粹的看对错;
第三步划出文章中的不认识的单词,摘抄在单独的本子上,注上中文意思;
第四步看黄宝书那本厚书的答案解析,试题分析,文章结构分析;
第五步对照全文翻译,每一句都自己翻译一遍再看黄宝书上的翻译;
第六步第二天早上读前一天摘抄的单词和做过的真题
基本上就是这样一个流程,已经坚持了两天,希望自己可以坚持下去。虽然这样下来,一篇阅读起码也得花上2个多小时的时间,但我相信只要坚持应该会有效果的,当然这个方法还有不完善的地方,各位看客们不要吝惜自己的建议哦~~~
还有几个问题也想请论坛的大神们解答一下,真题这样第一遍弄完,第二遍又该怎么复习呢?另外如果额外再加一些阅读,像张剑的150,这个应该怎么做呢?
最后祝愿看我贴的人和不看我贴的人,回复我的人和不回复我的人,都能在100天后取得理想成绩!!大家一起加油!!!:loveliness:
(摘自《2008考研英语高分写作》,王江涛编著,群言出版社)
(一)总论
对绝大多数中国同学来说,学英语就是背单词,单词是很多同学心中永远的痛。词汇是写作的基石,要想取得写作高分,必须突破词汇。但很多同学却陷入了背单词的误区。有些同学喜欢抱着厚厚的词汇书背,企图一气呵成,结果一天背几十个就晕过去了。有些同学喜欢拼写,每个单词都要写上几十遍,可往往写到第十遍的时候就已经丢了一个字母,结果变成不断强化自己的错误记忆。还有的同学喜欢边拼边读,我曾见过一位同学把某一单词刻苦拼读了四五十次。当她写了五十多次后,我问她这个词什么意思。这位同学茫然地看了我一眼,重复了两遍读音,说忘了。由此可见,机械惯性重复并不能达到真正的记忆。
科学的单词记忆方法应该分成三步:第一是快速突破,第二是详细了解,第三是实战运用。上文已提到,真正运用于写作的单词不过2000余个。绝大部分
考研词汇并不需要掌握拼写和发音,只要“见其形,知其义”即可。快速突破这些写作单词后,再找一本比较详细的词汇书或字典,了解其的英文解释、同义词、反义词、用法等,但并不需要全背下来。最后就是在练习中体会单词在上下文中的具体用法。
(二)记忆秘笈
很多同学平时词汇书背得很熟,上了考场却有如下几种反应:(1)这个词我背过;(2)我知道这个词在词汇书第几页;(3)这个词上面和下面的词我都记得;(4)我忘了这个词什么意思了。笔者以前也有过这样的感觉,原因在于只按照一种顺序背单词。
背单词应该按照三种顺序:正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。绝大部分词汇书是按正序(即字母A~Z的顺序)编排的。很多同学背A时信心百倍,背B时备受打击,背C时彻底崩溃,因此出现了很多C先生、D小姐。书的A到C部分已经翻黑、翻烂了,而Z那个部分还从来没看过。显然,这样是不行的。第一遍背单词可以正序记忆,从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆,从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆,从第五、八页等开始,先往前背,后往后背,这样才能建立对应关系,彻底记住单词。可以找一张白纸,在左上方挖一个小洞,够露出一个英文单词即可。每次背完一页后,利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过,说不出来则需要继续强化。
“七”是个神奇的数字。根据德国心理学家艾宾?浩斯的遗忘曲线,一个东西按照科学规律重复七遍以上,就会牢记不忘。诸葛亮七擒孟获,终于使其心服口服。如果我们能把单词“抓”七遍,想忘掉都难。
(三)词汇实战
根据我们多年教学,30%的同学可以10天搞定考研词汇,50%的同学可以20天搞定考研词汇,关键在于找到正确的方法。学英语重在建立自信,只有想不到的,没有做不到的。这里讲的背单词方法很有助于树立信心。
但这个方法也有两个缺陷:一是必须拿出十天或二十天的时间,每天上午两个小时、晚上临睡前两个小时专门用来背单词。二是如果十天搞定考研词汇,第四到第十天会比较痛苦。但只要坚持下来,就会惊喜地发现:95%的考研词汇你已经搞定了!
具体操作如下:
首先找一本包括考研5500个单词的词汇书。5500个单词不可能全不认识――500个初中词汇和2000个高中词汇是基础,所以,真正需要记忆的词汇只有两三千个。然后每天坚持背诵一部分。如果记忆力较好,10天可以搞定;记忆力不好,20天也可以搞定。
假设词汇书有300页,10天内完成,每天则需要背30页。按下面的表格制定计划,其中数字代表天数,字母代表被等分的各部分(并非单词字母表)。第一天背A部分,即词汇书的第1~30页,第二天背B部分,即第31~60页,以此类推。
最好早上起床就进行背诵,因为早上起床后没有前摄干扰(指先前学习的材料对识记和回忆后学的材料的干扰作用),记忆比较深刻。单词的拼写、发音、英文解释、同义词、反义词、例句等暂时不用看,只看单词的外形和常考中文义项。在脑中默念每个单词的中文意思,或读音和中文意思。每背完一页,使用上文提到的“白纸法”,检查背诵效果。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。开始时要严格按照上述时间进行复习,而第4天以后可在一天中的任何时间复习。14天以后,以14天为周期复习所背内容。
记不住的单词可以抄写在本上,仍然按照每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天的规律重复记忆。这种方法的特点在于快刀斩乱麻,迅速建立英语学习成就感。鉴于个人天赋有别,记忆力不好的同学可以采用少量重复的方法进行突击。
10天攻克考研词汇表格
20天攻克考研词汇表格
注:数字代表天数,字母代表词汇书按天数被等分的各部分。
(五)小结
上文提到的记忆方法也可用于背诵写作范文。实际上,这一方法可以用来背诵任何需要死记硬背的内容。
包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、专业论文、中学教育、行业资料、生活休闲娱乐、55条英语阅读理解命题规律及技巧69等内容。 
 英语阅读理解解题技巧一、阅读理解题的选材与命题特点 近几年的高考英语试卷保持...请看 2009 年浙江卷第 55 题: According to White, why were the women ...  全国卷及省卷的阅读命题类型, 从阅读研究和阅读 教学的角度深入分析了高考英语阅读命题的规律及应试技巧, 对促进高中英语阅读教 学,提高学生的阅读解题技巧都有很大...  2017 年考研英语阅读理解命题技巧分析阅读是考研英语复习的重要部分,文都网校考研整理了考研英语阅读命题的规律, 2017 年考生可以全面了解一下,希望对大家的阅读复习有...  2013考研英语词汇【含词汇... 59页 免费 超强!英语阅读理解技巧 11页 免费 56条英语阅读理解命题规律... 6页 10财富值 2008年数学中考试题分类汇... 33页 ...  历年高考英语阅读命题题型,命题规律与应试技巧 1、事实细节题 ⑴ 命题规律 ① ...大小:55.50KB 所需财富值:0 加入阅读会员!获取下载券
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