企业需要什么样的ＭＢＡ？&&
& & ◎“具有中国本土经验、加上具有国际化视野的人才，才是中国企业最需要的人才”
& & ◎“全球所有的企业都面临着文化问题，即使你不走出国门，你也面临着与国外企业在同一市场的竞争，所以国际化的视野是必须具备的”
& & ◎中国MBA作为未来社会的精英阶层，关注的不应仅仅是商业机会，而应将目光更多地投向道德与良知。所以，应将MBA社会责任融入到企业中，为企业文化做出一定贡献
& & MBA教育自1991年被引进中国以来，已悄然走过了近20年的成长历程。期间，有一批批优秀的MBA人才走进了知名大企业，并在不同的管理岗位上发挥了骨干作用，为企业创造了不菲的价值。但与此同时，中国的MBA还不够成熟，一路走来经历了挫折、彷徨与困惑……
& & 于是，人们时常在思考：究竟什么样的人才是中国需要的MBA人才？企业需要什么样的MBA人才？商学院应当为企业培养什么样的MBA人才？
& & 如今，这些问题与困惑正在逐渐趋于明朗……
& & MBA教育火热进行时
& & MBA一度是商业精英的代名词，颇受企业青睐。尤其是近年来，随着企业对MBA的需求逐年增加，期望值不断提升，MBA人才更是炙手可热。
& & MBA人才的炙手可热，也带动了MBA教育市场的火爆。相关资料显示，迄今为止全国MBA累计招生超过20万余人，为社会培养了12万以上 的工商管理人才。MBA培养院校已逾百所，每年的MBA录取人数也以超过15％的增长速度在增加。无疑，这是一个越来越庞大的具有系统管理理论和实践经验 的精英集团。
& & 全国MBA教育指导委员会常务副主任赵纯钧指出：“中国用短短不到20年的时间，完成了欧美国家用50年乃至上百年的MBA教育发展历程，MBA在中国取得了非常可喜的成就。”无疑，中国MBA教育是在大跨步地前进。
& & 与此同时，跟随中国MBA教育的脚步，一批批优秀的人才通过读MBA，有效地实现了个人职业生涯的转型和提高。北京华章MBA培训学校校长 王赢深有感触地说：“从2001年至今，我坚持站在MBA考前培训业务的第一线，在过去8年中，我亲眼见证了数万名考生通过华章顺利进入商学院，他们通过 读MBA有效实现了自己职业经理人的梦想和追求。有的做到了世界500强的中高层管理职位，有的顺利入围华北电网、中国电信、中国联通等国有大型企业，有 的已晋升为中国优秀民营企业的总经理、常务副总……”
& & 尽管中国的MBA用18年做了发达国家几十年甚至上百年所做的事，但整体来说，目前中国的MBA还很稚嫩。而面对中国企业管理体制的薄弱，优秀管理人才的大量缺乏，中国的MBA教育还亟待提升。
& & 日，由北京华章MBA培训学校、北京师范大学MBA教育中心、中国MBAhome网主办的“中国2009名校MBA全国巡 展会”在北京师范大学英东学术会堂拉开了帷幕。来自北大、清华、复旦、交大、人大、南开在内的20余家商学院的MBA主管院长、中心主任、招办主任及企业 代表齐聚一堂，就MBA教育的当前现状与远景教育规划、MBA职业生涯发展、MBA项目招生等问题展开了讨论。作为全国MBA联考培训的领导品牌，华章 MBA培训学校主办这样的活动，对于推动中国MBA教育健康有序地发展，打造国内商学院整体品牌，帮助MBA考生顺利进入商学院，具有重要的推动作用。
& & 华章校长王赢在接受记者采访时表示：“北京华章MBA培训学校作为专业的MBA考前培训学校，有责任和义务联合媒体与商学院传递MBA价 值，提升MBA品牌，为推动MBA教育事业的发展做出贡献。这次巡展会的指导思想是让更多的职业经理人全面了解和正确选择MBA院校，为企业、商学院、 MBA学员之间搭建更为有效，便捷的畅通桥梁。”
& & MBA要“货真价实”
& & 据专家介绍，MBA人才之所以“吃香”，其原因在于，一个职场人原本具有一定的基础，通过MBA两年或两年半的学习，重新回到工作岗位，他 的职位就会得到一定的提升，薪水大涨更是不言而喻。一些商学院的教授透露说，多数MBA人才的年薪能够达到10万以上，高层管理人员甚至达上百万、上千 万。而实质上，对于MBA人才，不管是职位还是薪水，以及成长空间，都会大幅度提升。也就是说，MBA的附加值是相当可观的。
& & 如今，越来越多的职场人开始选择MBA进行“充电”，以期将来提高自己的身家。尽管MBA学费不菲，但读MBA的人依然乐此不疲。
& & 然而，当前的MBA教育如此火热，不免让人生疑：MBA人才“货真价实”吗？越来越多的人挤进MBA课堂，何以保证质量？
& & 况且，现在的企业越来越务实，对职业经理人的要求越来越高。倘若不能为企业创造利润和价值，企业凭什么花高薪聘用一个MBA？！
& & 在“中国2009名校MBA全国巡展会”上，北京理工大学管理与经济学院MBA教育中心招生主管辛丽春女士在接受本刊记者采访时表示：“花 钱就能上MBA，花钱上了MBA，就能拿到一个很好的资格证，这种说法其实是一种误导。首先，MBA作为一种职业教育与个人工作经验有很大关系，它要求具 有本科毕业三年或大专毕业五年的工作经验；其次，当一个人在企业里工作了一定年限之后，发现了很多问题却又不知如何解决，带着问题来读MBA，从中学到真 正需要的东西，如此才能真正提升个人能力，从而实现更高平台的跳跃。”
& & 也就是说，尽管MBA是一种完全市场化、企业化的职业教育，但并非花钱就能上MBA，也并非花钱上了MBA，就是“货真价实”的MBA。 “它本身就要求你有一定的宏观知识和职业经验，更重要的是通过MBA教育学习一些更深的管理理论知识，提高管理技能，对企业的实际操作，对案例的具体分 析，能够做出合理的解决之道，也就是理论与实践相结合。”辛丽春老师告诉记者。
& & 无独有偶。华东理工大学商学院MBA教育中心市场总监袁竹君女士对这个问题的解读更为形象，她说：“MBA是一个‘光环’，但更重要的是， 一个人通过MBA的学习，可以实现职业上的飞跃，MBA是锦上添花，绝不是雪中送炭。如果说一个人的基础本来不太好，试图想通过MBA学习之后一下子达到 一个很高的高度，是不可能的事情。MBA需要有很好的工作背景和经验积累，有很好的背景和积累之后，MBA的光环才能使人快速提升。”
& & MBA要有国际化视野
& & 既然MBA含金量如此之高，MBA人才如此“抢手”，那么培养MBA人才、培养适合中国企业需要的MBA人才，无疑更加重要。
& & 北京理工大学MBA教育中心辛丽春老师指出：“MBA的定位是一种职业教育，直接针对企业，企业需要什么素质的管理人才，商学院就培养什么样的人才。”她认为，具有中国本土经验、加上具有国际化视野的人才，才是中国企业最需要的人才。
& & 对于本土经验，中国的MBA都是具备的；而在国际化视野上，目前中国的MBA还有所欠缺，商学院应加强对MBA人才国际化的培养。这是因为：
& & 第一，MBA是伴随中国改革开放而诞生的一个新生事物，它最显著的特征之一就是MBA培养人才都是按照国际惯例，而且国际化的水准越来越 高。特别是在今天，面对经济全球化的挑战，中国的MBA人才必须放眼全球，与国际接轨。事实上，MBA教育目前已成为培养中国所需国际化人才的重要渠道之 一。
& & 第二，在如今，跨国公司在中国发展，中国企业也要走出去，都非常需要具有国际化视野的人才。正如北京师范大学经管学院副院长刘松柏教授所 说：“全球所有的企业都面临着文化问题，即使你不走出国门，你也面临着与国外企业在同一市场的竞争，所以这种国际化的视野是必须具备的。”更加重要的是， 不同的民族有不同的民族文化，不同的企业也有不同的企业文化，文化的差异会为企业带来许多障碍。华东理工大学MBA教育中心袁竹君告诉记者：“在同一个企 业里，由于中西方文化的差异，彼此相互的理解和沟通就会出现很多问题，一旦问题发生，就会导致企业的预期目标发生偏离。”
& & 目前来看，在培养MBA人才的国际化方面，国内许多知名商学院普遍引入了一些国际化的教育模式，比如：聘请一些外教，采用英文或双语授课，到跨国公 司去考察和实习，开展融洽的国际交流与合作，等等。有的商学院还进行“跨文化管理”、“跨文化沟通”层面的培养，通过参观一些跨国企业，对企业文化进行深 入的研究，还对东西方文化的差异及问题进行专门研究。
& & MBA要有社会责任感
& & 在一批批优秀的MBA人才掌舵企业之时，每年都会有越来越多的MBA新锐“出炉”。或许，10年、20年之后，这些新锐也有可能成为出色的商业领袖，承担起建设中国企业和中国经济的重任。
& & 不久前，由中国MBAhome网主办的“第四届中国MBA新锐100颁奖典礼”暨“第二届商学院职业发展高峰论坛”在北京成功举办。据了 解，此次评选是基于MBA学员的品质、学习能力、团队协作、思维力、领导力、执行力、沟通、创新、计划、组织、以及个人背景等综合指标，以“商战特训营” 作为考评体系而综合评选出百◇◇秀的MBA人才，向社会展现MBA教育的卓越成果和精英人才。
& & 中国MBAhome网总裁王冬梅在采访中表示：“中国MBA教育不断发展和提高，对社会经济的进步发挥着越来越大的作用，通过培养的不懈努 力，更多MBA人才开始在管理界崭露头角，成为一支推动中国经济发展不可或缺的重要力量，实际证明MBA已经成为中国培养适应中国经济发展需要的高层次管 理人才的一条重要渠道。而新锐100评选活动正是为MBA教育提供契机，凭其品牌效应将商学院、MBA和企业紧密的结合起来。”
& & 值得关注的是，在此届“MBA新锐100”评选活动中，一个特别的奖项——“公益新锐”单项奖新鲜出炉。据了解，此奖项旨在为促进MBA公益活动健康持续地发展下去。上海交大招生网</
& & 以往，在经济迅速发展之时，大家关注较多的是MBA人才培养的体系、知识结构以及专业技能的掌握，对于人文素质、社会责任感等软实力的提升 有所忽视。近年来，商学院在发展MBA教育的同时，也越来越多重视企业社会责任。更多的强调承担社会责任，加强对MBA人才人文素质的培养，是商学院和企 业共同的义务。
& & 众所周知，“5·12”汶川大地震牵动了无数颗心，支援从四面八方涌向四川。国家、企业、个人均以自己的方式履行着一份社会责任。对于企业 来说，除实现盈利目标和利润最大化的经济价值之外，社会责任也至关重要。因为企业对于社会突发重大事件的关注和奉献，一方面可以看出一个企业对于应急事件 的敏感性和及时应对能力，另外一方面也能展现出企业是否具备高度的社会责任感以及积极的价值取向。企业中的每个人都要有强烈的社会责任感和积极的人文价值 观。
& & 中国MBA作为未来社会的精英阶层，关注的不应仅仅是商业机会，还应将目光更多地投向道德与良知。所以，应将MBA社会责任融入到企业中，为企业文化做出一定贡献。
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MBA考试即将拉开帷幕。那么你知道现在的企业需要什么样的MBA吗？我们进入高校的熔炉修炼，究竟应该培养什么方面的能力？对此，记者对当前MBA相关的热门问题进行了采访，希望给正在就读MBA以及渴望或正在准备MBA考试的读者一些有用的启发。
　　企业掏腰包为员工充电
　　随着经济形势的回暖，不少企业对管理人才的需求也日益旺盛。有部分企业甚至与一些商学院联手打造企业尖端管理高才，以此来培养员工在绩效管理、市场管理、供应链管理、销售渠道及商务管理和竞争策略等方面的领导力。员工只要顺利获得MBA毕业，企业不仅按时支付其薪水，还将支付其学习期间的全部学费。而另一方面，一些工作仅两三年的毕业生也加入了MBA的备考行列。对于MBA年轻化的趋势，业内人士分析认为，在如今职场竞争日益激烈的情况下，白领们的危机意识也日益增强。
　　高校积极提高品质揽生源
　　而面对MBA招生的激烈竞争，不少高校也在不断改革自己的教学，期望在品质上获得学生的青睐。如复旦大学管理学院就坚持启发式、创造性原则，着重于启发学生的思维，并通过增加社会实践学分等强调学生的实际应用能力。
　　如其全日制MBA的学分体系中纳入了5个实践学分，学生必须通过参加各种类型的学者及企业家讲座、系统性的商业实践和职业发展课堂来获得。通过让学生与全球知名企业的交流，增强学生与企业的互动交流。
　　为了开拓学生的视野，他们还广泛邀请海内外管理学科领域的著名学者前来讲课。而东华MBA也借鉴国际先进经验，在国内率先尝试了商务咨询实践课程的教学模式，通过专业指导教师带领学员到一个真实的企业中去，通过咨询的形式解决该企业当前发生的、真实的问题，在实战中培养学员的整合能力以及解决复杂问题的能力。另外，他们还导入职业发展理念，帮助学员了解自己，重新进行职业定位。
　　而另一方面，奖学金也是各校用以吸引生源的一个筹码，如复旦就对外宣称，今年MBA新生奖学金总额增加至400万元，也创下全国MBA院校单项奖学金总额的最高纪录。
上海高校在职研招生简章：
索取招生报考指南：262519
　　MBA学员品德修养越发重要
　　MBA一般是为社会培养管理人才，他们的道德品质也直接影响到一个企业的文化氛围。随着一些企业管理人员在经济或是其他方面屡走弯路的现象不断出现，社会也开始呼吁商学院应该开道德课，避免相关的学员个人修养不足，杜绝他们走向社会过于急功近利。
　　目前，有些人加入MBA行列的动机并不那么纯粹，只为混一个文凭，为今后的仕途发展提供一个保障的标签。至于是不是能学到管理企业的能力，是不是在自己的思想上产生突破，这些对其来说都不重要。因此，会出现有些人MBA毕业了，除了拿到了一张证书外，学到了什么连他自己也不清楚，因为经常逃课仅凭考试时看看考点的他们又怎能在技能上有所长进呢？
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企业需要什么样的MBA？
　　从各地人才大市场反馈的信息显示，MBA虽仍是企业招聘的热点，但用人单位的眼光已日益“挑剔”，比如毕业于哪个学校？毕业论文是关于哪方面的？过去的工作经历与协作精神怎样？甚至还有提问是哪国教师主讲的？看来，企业对MBA的态度，颇值得正在就读的MBA们深思一番。日前，笔者就此问题走访了部分企业界人士及有关专家。
　　实战经验是“王牌”
　　在科兴主持人力资源部工作的苏又红经理表示，企业在用人时对MBA还是相当重视的，因为目前真正通晓企业管理的人才实在紧缺。问题在于，虽然国内高校在软硬件设备上大为改善，MBA培养力度有增无减，但培养出来的MBA专业知识仍欠扎实，素质提升不明显。苏女士直率地说：“国内的MBA毕业生中一出来就能用的还真不多。”她还表示，就自己所在的企业而言，MBA学位仅是聘用时的参考。若要成为一名合乎时代发展趋势要求的管理人才，除掌握专业知识及技能外，更应具有敏锐的观察力，而这正是目前国内培养的MBA欠缺的。
　　一家合资企业的陈总表示，一名合格的MBA应是既符合公司文化，具有正确工作态度与人生价值观，又具有真才实学与丰富经历的人。也就是说，企业虽承认MBA毕业生具备专业性及系统化的一般能力，但同时认为，非专业方面的分析协调能力只有在实际工作中才能培养出来。优秀的企业管理人员应具备良好的沟通能力、团队精神，这些不是现在的学校能培养出来的。
　　MBA教育提倡实用性
　　就读于中欧国际工商学院MBA教育的梅先生，是深圳大型国企的行政人员，以他的感受认为，MBA教育不同于一般的研究生教育，它不是一种学术性的训练，而是一种职业化的训练。MBA教育可以比做工厂，它产出的是职业经理人，不是学者。贯穿整个MBA教育的是商业理念。对学生来说，这意味着职业生涯的一个新开端。因此，只想在学术上有所造诣的人来读MBA似乎不是一个合理的选择。
　　李虹是某高科技公司的业务副经理，他认为，即使将来拿到MBA学位，也未必意味着就是一个好的管理人才。虽然名校的MBA头衔会对找工作有所帮助，但能否在激烈的竞争中立足，关键是靠自己的真才实干，而不是一纸证书。李先生坦言，他现在最担心的是，教育界人士将MBA作为一项学术教育来抓，而不是把重点放在提高学生的职业素质上。尽管学校的领导和老师都尽心尽力，在财力和物力的投入上也相当可观，但在教学水准和培养目标上与国际顶尖商学院的差距还是相当大。
　　笔者在与一些MBA教师的交谈中也听到了类似的说法。北京大学一位归国不久的年轻教师钟垒告诉笔者，国内MBA学生往往因为其数学、英语等科目的优势而得到社会的肯定，其实这是认识上的错误。在国外，MBA学生是靠学到和领悟来的管理知识以及商业表达和沟通能力来胜人一筹的。这些优势的得来靠的是专门的职业训练，而非一般的学术训练。因此，国内的MBA教育也应定位在职业训练上才能真正与国际接轨。
　　目前赞成“MBA应该是职业训练”观点的人已日渐增多，一些MBA教育者提出的目标是将中国MBA教育基地造就成培养未来企业家的“黄埔军校”。在他们看来，重视职业方面的训练已成当务之急，因为企业就需要这样的人才，而企业的市场则是学生就读MBA的最终目的。文天 于棣梅}