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C语言练习题(山东科技大学吐血整理)
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C语言公共基础
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下载所得到的文件列表《C语言程序设计》验大纲.doc
文档介绍：
1《C 语言程序设计》实验大纲一、课程基本信息课程编号: 1123057课程中文名称: C 语言程序设计课程英文名称: C Language Programming课程类别: 通修课适用专业: 信息管理与信息系统开课学期: 第二学期总学时: 64 学时(其中理论课 42 学时,实验 22 学时。)总学分: 3.0预修课程: 大学信息技术基础课程简介:开设计算机高级语言程序设计课程,是高校全面提高素质教育中极为重要的一个方面,是培养新型人才的一个重要环节,对学生专业课的学习有极大的帮助。本课程的教学指导思想是:注重加强对学生的知识、能力、素质等三个方面的综合教育,将三者融会汇贯通于教育的全过程。本课程主要通过适当的示例,系统、详细地讲解程序设计的基础知识、C 程序设计语言的基本语法、编程方法和常用算法。建议教材:《C 语言程序设计基础》, 冯克鹏李涛,电子科技大学出版社, 2014年 7 月第一版《C 语言程序设计实训教程》, 曹桂林冯克鹏贺桂娇,电子科技大学出版社, 2014 年 7 月第一版主要参考书:1.《全国计算机等级考试系列辅导教材(二级)--C 语言》,何雄主编,清华大学出版社,2003 年。2.《C 程序设计(第四版)》,谭浩强,清华大学出版社,2010 年 6 月3. 《C 程序设计(第四版)学习辅导》,谭浩强,清华大学出版社,2010年 7 月二、课程教育目标本课程的教学目的在于培养学生学会分析问题的方法和基本问题的解决能力,了解面向过程程序设计方法、掌握C语言的编程基础和基本编程技能,并能够运用Turbo 或VC集成开发工具编写一些小程序,为以后继续学习打下基础。具体目标如下:1.了解C语言出现的历史背景;掌握C语言的特点;知晓C语言基本上机步骤。2.掌握C语言输入和输出数据的方法。3.掌握C的数据类型,能够正确书写C表达式。4.掌握三种基本结构,会编写相关程序。5.掌握数组的概念及应用。6.掌握函数的使用及编写方法。7.掌握指针的概念、定义、和使用方法。8.掌握结构体的基本概念及使用方法,了解共用体的概念及使用方法。9.掌握文件的概念,会编程对文件进行读写操作。210.理解 C 程序中的位运算功能、预处理命令。三.实验教学内容与要求(一)教学目标与要求C 语言程序设计实验是 C 语言程序设计课程教学的重要组成部分。目标:通过本课程的学习使学生掌握 C 语言程序设计的编辑、编译、上机调试等基本操作,能够运用 C 语言程序解决本专业某些实际问题,并养成严谨的科学态度和科学的思维方法,从而提高分析和解决实际问题的能力。为后续课程的学习奠定良好的基础。要求:注意自始至终贯彻该课程中所介绍的程序设计风格,要求学生养成良好的编程习惯。学生应做到课前预习实验内容,上机过程中能顺利完成程序的调试,独立完成所布置的作业等。1.C程序的运行环境和运行C程序的方法C 语言集成环境中编辑、修改、调试、运行程序。2.数据类型、运算符和表达式掌握 C 语言数据类型,熟悉变量的定义和赋值的方法;学会使用 C 的有关算术运算符;进一步熟悉 C 程序的编辑、编译、连接和运行过程。3.最简单的C程序设计掌握赋值语句和各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。4.逻辑结构程序设计学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式,熟练掌握 if 语句和 switch 语句,熟悉程序的调试方法。5.循环控制熟悉并掌握用 while 语句,do-while 语句和 for 语句实现循环的方法;掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等);进一步学习调试程序。6.数组数组的义、赋值和输入输出的方法;掌握字符数组和字符串函数的使用;掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。7.函数掌握定义函数的方法;掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式;掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法;掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。8.指针掌握指针的概念,会定义和使用指针变量;正确使用数组的指针和指向数组的指针变量;能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量;能正确使用指向函数的指针变量;了解指向指针的指针的概念及其使用方法。9.结构体和共用体掌握结构体类型变量的定义和使用;掌握结构体类型数组的概念和使用;掌握链表的概念,初步学会对链表进行操作;掌握共用体的概念与使用。310.文件掌握文件以及缓冲文件系统、文件指针的概念;学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数;学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。*11.编译预处理掌握宏定义的方法;掌握文件包含处理方法;掌握条件编译的方法。(二)教学内容序号实验项目名称学时必做选做教学目的及主要内容实验类型1C 语言集成环境及程序初步2 必做目的:1.熟悉 C 语言的集成环境,了解菜单的使用方法;2.掌握 C 语言程序上机的编辑、编译、连接、运行的基本步骤;3.了解 C 语言程序的结构。内容:1.熟悉 C 语言程序上机的编辑、编译、连接、运行的基本步骤;2.编程实现一个字符串(如:C 语言程序设计)的输出;3.计算由键盘输入的任意两个整数的积。验证2顺序结构2 必做目的:1.了解数据类型及使用方法;2.掌握常用算术运算符的使用方法、优先级别及结合方向;3.掌握 C 语言表达式的运算规则;4.掌握整型、实型、字符型数据的输入输出格式控制;5.掌握 scanf、printf 函数的使用方法。内容:1.验证 C 语言中各种数据类型的取值范围及各种类型变量的定义和使用方法;2.编程实现由键盘输入的任意两个数的平均值,并对不同类型的数据进行测试;3.验证各种运算符的使用;4.编程实现各种数据格式的输入输出;5.编程实现将给定的数据按指定的格式输出。验证3选择结构4 必做目的:1.掌握利用 if 语句实现选择结构程序设计的方法;2.掌握逻辑运算符的使用方法;3.掌握利用 switch 语句实现选择结构的程序设计方法;4.注意 break 在 switch 语句中的作用。内容:1.验证逻辑运算表达式的结果;2.编程实现任意三个数的升序排序;3.编程实现求分段函数的值;4.编程实现用户键入任意两个操作数和“+、-、*、/”中一个运算符,由计算机输出运行结果;5.编程实现对给定一个百分制成绩,要求输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。验证4循环结构4 必做目的:1.掌握利用 while 或 do while 实现条件型循环结构程序设计的方法;2.掌握利用 for 语句实现计数型循环结构程序设计的方法;3.掌握循环嵌套的程序设计方法,注意内外层循环间的关系。内容:验证41.编程实现 1+2+…+n 的和;2.编程实现 1!+2!+…+n!的和;3.编程实现求两个自然数的最大公约数和最小公倍数;4.编程实现水仙花数的打印;5.编程实现打印 i 数列的前 20 项;6.编程实现由星号构成的等腰三角形的打印;7.编程实现打印 3~100 之间的所有素数。5 数组 4 必做目的:1.掌握一、二维数组的定义规则;2.正确运1
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