工业合成氨反应适宜条件氮的化学方程式

& 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式知识点 & “通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气...”习题详情
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通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:(1)图中标有a的仪器名称是集气瓶&.(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑&,可选择的收集装置是D或C&(填字母,下同).(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是A&,反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑&.(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和燃料等.①实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是BE&.②工业上用氮气和氢气合成氨气(反应的化学方程式:N2+3H2&&&&&催化剂&&&&&高温、高压2NH3).实验室模拟合成氨气的流程如下:流程中“气体的混合”是在F装置中进行的,F装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是使氢气和氮气气流稳定&,从而提高氮气和氢气的利用率.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2012-无锡
分析与解答
习题“通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:(1)图中标有a的仪器名称是____.(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为____,可选择的收集装置是D或____(填字...”的分析与解答如下所示:
(1)熟悉常见仪器,了解名称;(2)根据用氯酸钾制取氧气的反应物、反应条件、生成物写出化学方程式;根据氧气的密度和溶水性选择收集装置;(3)根据锌和稀硫酸制取氢气,是固体和液体的不加热反应选择发生装置;根据制取氢气的反应物、反应条件、生成物写出化学方程式;(4)①根据信息:氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,和用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气.选择发生装置和收集装置;②F装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是使氢气和氮气气流稳定.
解:(1)图中a是集气瓶.故答案为:集气瓶.(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑.氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,所以用装置C或D收集.故答案为:2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑;C.(3)①根据信息:氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,和用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气.可知是固体的加热反应,所以用装置B作发生装置;氨气的密度小于空气的密度,极易溶于水,所以收集装置用E.故答案为:BE;②F装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是通过观察F中的气泡控制氨气和氢气的流量,使氢气和氮气气流稳定,达到最佳比例.故答案为:使氢气和氮气气流稳定.
实验发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件,气体收集装置的选择要根据气体的密度和溶水性.
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通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:(1)图中标有a的仪器名称是____.(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为____,可选择的收集装置是D或__...
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等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个,等等.4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了.书写文字表达式的步骤一般分为两步:1.根据实验事实,将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头(即“→”);当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热、催化剂、通电等.并且,一般都写在箭头的上面,若有两个条件,箭头上面写一个下面写一个,等等.书写电离方程式的步骤一般也分为两步:1.在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号,并在式子的左、右两边之间画一条短线;阴、阳离子符号的中间用加号(即“+”)连接起来.2.将阴、阳离子的原形的右下角的个数,分别配在阴、阳离子符号的前面,使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等(即溶液不显电性);检查好后,将刚才画的短线改写成等号即可.当然,也可以,根据阴、阳离子所带的电荷数,利用最小公倍数法,在阴、阳离子符号的前面,配上适当的化学计量数,使阴、阳离子所带的电荷总数相等(即溶液不显电性).【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对化学方程式的书写等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.对于化学方程式的书写,可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写.并且,书写化学方程式的步骤,可以简记为“写、配、标、注”四个字.2.在书写电离方程式时,可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识,来理解、分析和书写即可.其中,最关键的是从化学式的哪个地方电离开来,产生相应的阴、阳离子;技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来,切记原子团要作为一个整体来对待,不可将其划分开来.还要注意,电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的,即整个溶液不显电性.
与“通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:(1)图中标有a的仪器名称是____.(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为____,可选择的收集装置是D或____(填字...”相似的题目:
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花颜峙妹35
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