为何戴了太阳镜就头晕？(图)
　　科普博主视觉系大师、上海视光学苑微信群主、上海瑞视眼科视光部主任　　在我身边，一直有人抱怨——为何戴了太阳镜就感觉头晕呢？其实，这个问题有很多原因，绝大多数是因为镜片质量问题，本来太阳镜应该是平光的，不应该有任何度数，但是如果镜片加工精度不够，会残留一点度数，在偏心状态下又会引发棱镜效应，so，感觉头晕了……
　　如何选择太阳镜？这是个很大的话题，不仅包括镜架设计、镜片材质和颜色，还要对内在质量进行评判。理论上，理想的太阳镜应该：能阻断99%以上的紫外线、遮蔽强光，无视差和尽量少的色差，当然最好款式时尚精美、镜片超硬耐用，眼镜轻而坚固戴上舒适，最好价格也便宜，哈……咱就奔着这个目标找去。
　　首先看镜片颜色，一般常见太阳镜颜色有粉红、灰色、茶色/褐色、绿色和黄色五种。各种颜色略有区别：
　　灰色镜片：可吸收红外线和98%的紫外线，具备绝佳的色彩还原度，并可有效地降低光线强度，是专业人士首选的色系。
　　粉红色镜片：能吸收95%的紫外线和短波可见光。对强光遮蔽效果较差，并不会比一般无色镜片起更大的防护效果。佩戴舒适度多来源于心理受益。多起美化和修饰功能。
　　绿色镜片：雷朋系列的代表色，它和灰色镜片一样，可以有效地吸收红外线光和99%的紫外线。但会引起一些色差，其阻隔光线的效果略逊于灰色镜片，总体而言，还是不错的防护镜片。
　　茶色/褐色镜片：吸收光谱和绿色镜片差不多，但比绿色镜片吸收更多的蓝光。但其色彩扭曲程度相比灰色、绿色镜片要来得大，满意度略逊于灰和绿，但是它提供了另一种颜色的选择，且能略减蓝光的光晕，使影像更清晰。
　　黄色镜片：可吸收100%的紫外线，但可穿透红外线和83%的可见光。其最大的特点在于吸收了大部分的蓝光。黄色镜片吸收了蓝光以后，可以使自然界的景物更清楚，因此，黄色镜片常用来当作“滤光镜”，甚至“夜视镜”，但尚缺少足够证据支持“黄色镜片可夜间增视”这一论点。
　　颜色太浅的太阳镜滤光作用差，太深了又担心影响视力。到底该如何选择呢？这里有一个窍门，大家在挑选时戴着太阳镜照镜子，能隐约看到瞳孔说明颜色深浅适度。
　　挑选时，注意观察太阳镜的表面，好的镜片表面应清澈无瑕，没有气泡和波纹。把摘下来的太阳镜对着灯管看，灯管在镜片表面的反光应该均匀平滑，如果物像扭曲变形，说明镜片平整度和光滑度不够，再把眼镜放在眼前15-20cm距离，透过镜片观察墙缝或地板接缝或其他直线物体，移动眼镜，让眼睛从镜片不同位置观察直线是否有弯曲或泳动。如有异动，提示镜片有可能有残余度数，这种镜片戴久了容易头晕，放弃购买！
　　至于如何从美学角度选择镜框，给大家几点建议：
　　根据脸形：脸形宽的，太阳镜应该选择大一点的；脸形窄瘦的，应该选择镜框边细的，精巧一些的。
　　根据肤色：肤色深的，应该选择亮一点的颜色；肤色白的，戴什么颜色的眼镜都很好看。
　　合理选择和佩戴太阳镜，一定程度上可“改善”脸形。
　　胖胖的圆脸适合框架粗大的眼镜，若选择框架线条纤细柔和的太阳镜，会“添油加醋”地将脸庞衬托得更大。镜片也应挑选深色的，有“收紧”脸庞的视觉效果。
　　细长脸形的人应取上下纵幅较宽的圆形眼镜，以弥补长脸的缺陷。细长的脸形难免欠“柔”，不妨选择粉红或葡萄酒红色的镜片。
　　纵向窄横向宽的脸庞宜选用上下狭窄的方形框架的太阳镜，镜片颜色以稳重的褐色为佳。
　　细框架或无框眼镜适合小脸庞的人，镜片颜色取淡粉红或紫色，可获不一般的效果。
　　另外，根据五官也可以对镜架选择进行指导，比如：
　　鼻子是脸部惟一纵向的线条，强调该线条，可增强脸部的立体感。鼻子短的人应挑选镜片框架接头处于上方的太阳镜，反之则应选择接头在下方的太阳镜，可有效地“缩短”鼻子的长度。镜片框架接头高的太阳镜同样适合鼻子较大的人，若框架不触及鼻子，且框架本身较细的太阳镜，则效果更佳。
　　眼睛在镜片中的不同位置会给人不同的印象。一般来说，眼睛位置偏上，显得吊儿郎当，无精打采；偏下则感觉滑稽。想象将眼镜横向一分为二，眼睛处于“分界线”稍稍偏上的位置为最佳。眼睛位置的调节通过眼镜的鼻垫及眼镜腿进行。
　　眉毛与太阳镜框架的上端相齐，稍稍高于框架最为理想。上翘的眉毛，眉梢自然无法与太阳镜框架对拢，但眉头必须与框架相合。千万不可选择框架也是上翘的太阳镜，否则难免产生“翘”上加“翘”的滑稽感。
　　总之，眉毛与眼镜框架间不可留有“空白”，互不相干，否则感觉极不自然。眉毛浓密的人，应选择细框架或无框架的太阳镜，不然会削弱眉毛的印象。反之，粗框架的太阳镜适宜眉毛淡而细的人。
　　另外，衡量镜片质量还可看防紫外线性能、透光率、偏光性等，但很多质量检测均需特定仪器，这些只能信赖专业的店、品牌的眼镜了。
本文来源：东方早报
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晕——大自然的天气预告图
　　①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而它的光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。　　②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。　　③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。　　④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。　　⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑澜的色彩，而且还由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，1980年中就曾出现过1052次“晕”，而“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。　　⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时一36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。　　⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。1．第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同？（1）______________；（2）______________2．第③段中的“这一发现”指的是什么？_____________________________________________________3．根据第④段内容，简述晕是怎样形成的？_____________________________________________________4．第⑤段画线句用了什么说明方法？其作用是什么？_____________________________________________________
1．（1）鲜亮的程度；（2）色彩的排列。2．阳光是由七种不同颜色的光组成的。3．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。4．举例子，列数字，具体准确地说明了晕是天气变化的一种前兆。（意对即可）
试题“阅读下面的文字，回答后面问题。
晕——大自然的天...”；主要考察你对
等知识点的理解。
阅读下面的文字，回答后面的问题。　　繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、！鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越岁就越感到自然的伟大和世界的美好。（l）给下面词语中加着重号的字注音。①繁衍（　　 ）②栖（　　 ）息（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。①______应改为______。②______应改为______。
阅读下面一段文字，请按要求回答（1）、（2）题。　　赠予是一种精明的处世与经营之道。赠予别人，其实收获最大的是我们自己。懂得这个道理，你便会知道人生在世获得成功的秘决了。只有洽到好处地付出才会有丰厚的回报。（1）给文段中加粗的字注音。赠予________　处世________（2）文段中有两个错别字，请改正后写在下面的横线上。________改为_________　_______改为________
①“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。②“是的。”③“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”④这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。……⑤一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。⑥这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。⑦我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：⑧“阿!闰土哥，——你来了?……” ⑨我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑩他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：11A“老爷!……”12我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。13他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”14母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。15“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。16“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。17“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。18“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。19宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：20“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”21我问问他的景况。他只是摇头。22B“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……”23他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。小题1:当闰土见到分别二十年的“我”时，他的神情经历了一个变化过程，这个过程反映了他心态的变化。请按要求填写下表。（3分）
欢喜、凄凉
心中有很多想倾诉的东西，却又不知从何说起
小题2:面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事仍印象清晰。选文中哪些地方流露出“我”的这种感情？请用自己的话概括出其中的两处。（2分）答：
小题3:选文在对中年闰土的语言描写中出现了多处省略号。说说文中A、B两处的省略号分别表现了闰土内心怎样的情感。（3分）答：
小题4:选文运用多种人物描写方法，细致入微地表现出人物形象特点。请举例作简要分析。（不超过150字）（6分）答：
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突然觉得头晕，在太阳底下暴晒了很久。
病情描述：
突然觉得头晕，不知道是不是中暑引起的头晕。
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医生建议：原因很多，你的症状应该是中暑引起的，建议服用治疗，解表化湿，理气和中。用于外感风寒、内伤湿滞或夏伤暑湿所致的感冒，症见头痛昏重、胸膈痞闷、脘腹胀痛、呕吐泄泻。
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