求一篇鲁迅作品《孔乙己》的读后感
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6年级读后感格式,读后感怎么写格式,太阳光点读后感6
作者：aaron33
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六年级的读后感怎么写?题目六年级的读后感怎么写枫默冻冻97癩拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录其他回答您好，摆杜之到为您服务：★怎样写读后感：读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式（简单的说）：第一段
把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段
选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看...展开淡然的草R389您好，摆杜之到为您服务：★怎样写读后感：读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式（简单的说）：第一段
把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段
选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。第三段
联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。给你两篇范文参考一下：1、《老人与海》读后感失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，把大马林鱼扎死。然而，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。2、《鲁滨逊漂流记》读后感最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。摆杜之到祝您学习进步，更上一层楼！收起淡然的草R389为您推荐：六年级的读后感怎么写？告诉我表达什么变可?题目六年级的读后感怎么写?告诉我表达什么变可语文望夏44jrJ1.75亿学生的选择优质解答读后感顾名思义就是读某篇（段）文字后的感受,在写读后感的时候我们应该注重在“感”,所以要把自己读后的感受真挚的表现出来,不要写太多没用的东西（比如文字内容）.首先,我们应该在开头的时候可以用开门见山法介绍四要素（时地人事）后再写下去,在第二段的时候我们可以适当的写一下文字内容（写简要就好,不宜写多）,然后再用过渡段（词、句）巧妙的过渡到“感”上.在写感受的时候,要用与文字中心相近或相反的生活实际（比如文字中心是要表现一个人热爱生命身残志坚的,你可以用生活实际中同样身残志坚的人或者轻生的人）,这样写下去就OK了,记住在最后要写清楚文章表达的中心.该回答为我自己总结的回答,作文最好还是自己写.如果你有自己写作文的特色,也可以按照自己写作文的特色写.yyUQ09OM28为您推荐：其他类似问题400字以上,六年级读后感的开头怎么写六年级作文关于地震的读后感怎么写六年级的读后感该怎么去写《我们的六年级》读后感其他回答先写书里内容，在写100来字的体会欣赏一下我的吧读《时代广场的蟋蟀》有感今天，我终于看完了《时代广场的蟋蟀》这本书，久久沉浸在书香之中。这本书的内容很美，主人公和朋友之间的友谊深深地吸引着我。这本书写了一只叫柴斯特的蟋蟀住在美国康涅狄格州乡下的草场，那儿有和煦的阳光，皎洁的明月还有香甜的空气。他从没想过离开家乡。但因为他贪吃跳进野餐篮，被带到人情冷漠的纽约。他...展开洋娃娃之梦陈怡先写书里内容，在写100来字的体会欣赏一下我的吧读《时代广场的蟋蟀》有感今天，我终于看完了《时代广场的蟋蟀》这本书，久久沉浸在书香之中。这本书的内容很美，主人公和朋友之间的友谊深深地吸引着我。这本书写了一只叫柴斯特的蟋蟀住在美国康涅狄格州乡下的草场，那儿有和煦的阳光，皎洁的明月还有香甜的空气。他从没想过离开家乡。但因为他贪吃跳进野餐篮，被带到人情冷漠的纽约。他非常幸运，在这里他与忠诚、憨厚的猫亨利，聪明、略带市侩的老鼠塔克交了朋友，还有一个爱他的小主人玛利欧。蟋蟀用美妙的音乐帮助小主人一家摆脱了困境。当柴斯特成了震惊纽约的演奏家时，他却思念在大草原上自由自在的生活，因此在塔克和亨利两位朋友的帮助下，柴斯特终于回到了朝思暮想的故乡——大草原，找回了自由。这本书告诉我们：真挚的友谊能够帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的阴云，以获得事业上的成功！是的，在我们身边，在充满欢乐的操场，在书声朗朗的教室······我们都感到友情无处不在。当你忘带笔时，有同学大方地向你递笔；当你在学习上遇到难题时，有很多同学热心地来教你······这都是因为友谊！让我们手牵着手，让友谊之花永远绽放！收起洋娃娃之梦陈怡用心体会，写真实，真正读懂了自然就会写得很好 真的乔峰一出《谁动了我的奶酪》读后感今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适...展开qwe薰衣草《谁动了我的奶酪》读后感今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。从另一方面来说，“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”是一种机遇，也是一种拥有的核心能力。我们该如何把握和拥有呢？作为一种换位思考，我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花” 的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。作为这种对比，我们就需要把握今天，把握机会，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化，怨天尤人的人在，但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了，这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗，我们该如何面对？卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往，那只会是“白头宫女话玄宗” 的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方。这篇作文课供参考，望采纳！不懂可及时追问，谢谢追问：我想问的是表达什么便可。收起qwe薰衣草查看更多答案小学六年级读书笔记格式优质解答题目写于笔记本当页第一行中间,写上读XX文章有感,然后另起一行空两格写正文——感想.完成后于当页右下角划破折号,标明文章出处,如书名或杂志报刊类.写读书笔记时最好找文章中认为经典或具有深意的一句或一段话来谈感想,会显得更有深度一些.憦鯾础为您推荐：其他类似问题格式：好词好句好段,书名,作者,主要内容,感受求一篇六年级的读书笔记,格式如下我只要好词（5~10个）、好句、好段（不须要太多）,别的我不要（要标题目）要六篇小学六年级西游记读书笔记
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