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2013环境海洋学化学部分复习思考题
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国家海洋局海洋-大气化学与全球变化重点实验室
2013年度开放基金资助项目公示
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2013年12月02日，海洋－大气化学与全球变化重点实验室召开了开放基金资助项目评审会议，评审小组根据基金项目申请管理办法和评分规则，对10份申请书进行评议。实验室务委员会根据评议结果，决定给予其中8位申请者以资助，现将2013年度开放基金资助项目公示如下：
申请人单位
资助项目编号
西太平洋及中国近海海域潜热通量对两类ENSO事件的响应及其对我国冬季降水的影响
中科院大气物理研究所
CO2驱动的海洋酸化以及升温对重金属生物有效性动态变化过程影响的研究
中国科学院城市环境研究所
大连沿岸7Be的大气沉降通量及对海洋储库的贡献
国家海洋环境监测中心
东亚冬季风对我国南海热带气旋发生频次的影响
中国科学院大气物理研究所季风系统研究中心
南极海冰冰缘长度的时空变化与全球变化响应
武汉大学中国南极测绘研究中心
东亚季风对长江冲淡水扩展年际变化的影响
中国科学院海洋研究所
印太暖池海气相互作用变异对低纬高原极端降水影响研究
云南大学资源环境与地球科学学院
波浪影响下南海Ekman层风能输入对全球气候变化的响应
国家海洋环境监测中心
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国家海洋局海洋-大气化学与全球变化重点实验室
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2013年12月6日君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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海洋中的资源【知识点的认识】所谓，指的是与海水水体及海底、海面本身有着直接关系的物质和能量． 它是分类之一；是指形成和存在于海水或海洋中的有关资源．它包括海水中生存的生物，溶解于海水中的化学元素，海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源，以及海水所形成的压力差、浓度差等．广义的还包括海洋提供给人们生产、生活和娱乐的一切空间和设施．这里谈到的海洋中的资源，主要是指海水的水资源、化学资源和海底矿产资源．如图所示：．1．海水中的水资源：地球上的水97%以上是海洋里的咸水，只有2.53%是淡水，而其中可供人类使用的淡水还不到总水量的1%．淡水资源的短缺已越来越成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要的意义．目前，世界上已采用的海水淡化方法有20多种，其中普遍采用的是蒸馏法中的“多级闪急蒸馏法”，70%的淡化海水是用这种方法生产的．所谓“多级闪急蒸馏法”就是设计了一套压强一个比一个低的蒸发室，将它们连通在一起．当高温海水从从压强较高的蒸发室流入压强较低的蒸发室后，就会发生瞬间蒸发，变为水蒸气，水蒸气经冷凝成为淡水．这种蒸发室越多，海水瞬间蒸发的次数就越多，总的蒸发效率也就越高．2．海水中的物质：海水中溶有大量的盐，如果我们把1000g海水加热蒸发，就能得到约35g盐．全球海水中含有的盐类总质量约为5亿亿吨，如果把它平铺在陆地上，其厚度可达150m．3．海底矿产资源：不仅海水中含有大量的化学物质，海底也是个巨大的宝藏．地壳里蕴藏着数百种矿产资源，这些均能在海底找到．海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、天然气等常规，人们还在海底发现了一种新型矿产资源--天然气水合物（主要含有由甲烷分子和水分子组成的甲烷水合物），可能成为未来的新能源．如图所示：．它是由天然气（主要成分为甲烷）和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体，因其极易燃烧，又称为“可燃冰”．它燃烧产生的能量比同等条件下的煤或石油产生的多得多，而且燃烧后几乎不产生任何残渣或废气，被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”．而且，浅海底部的磷钙石和海绿石，深海底部的锰结核和重金属软泥及其基岩中的矿脉都十分丰富．其中锰结核是大洋底部的铁锰氧化物组成的黑色团块，是一种含有多金属的矿物--多金属结核．如图所示：．这种多金属锰结核含有锰、铁、镍、铜、钴、钛等20余种金属元素．锰结核在各大洋中的总储量为3万亿吨，比世界陆地上蕴藏的锰、铜、镍、钴、铁等金属储量还要高几千倍．总之，海洋是巨大的资源宝库，除海水中的水资源、化学资源和海底矿产资源外，还蕴含着丰富的海洋生物资源和海洋动力资源，等等．
对的合理开发与利用【知识点的认识】对海洋资源的合理开发与利用就是依据海洋资源的承载能力，我国采取科学开发、合理保护、综合开发利用海洋资源的政策，依托海洋资源推进可协调发展．过去由于开发方式不当、对环保不够重视，对海洋的开发利用也产生了诸多问题：海洋环境恶化，野生动植物减少，自燃灾害增加，被破坏，我国的可持续发展能力受到损害．所以，对待海洋资源应该既科学开发，又合理保护，、共同推进．从而从长远上保障我国经济社会的可持续发展．近年来，我国不断改造海洋捕捞业、运输业和海水制盐业等传统产业；大力发展海洋增养殖业、油气业、旅游业和医药业等新兴产业；积极勘探新的可开发海洋资源，促进深海采矿、海水综合利用、海洋能发电等潜在海洋产业的形成和发展．在这里主要介绍其中与初中化学有关的经常考查到四个例子，大致地了解一下这方面的知识．1．海水淡化：地球上的水97%以上是海洋里的咸水，只有2.53%是淡水，而其中可供人类使用的淡水还不到总水量的1%．淡水资源的短缺已越来越成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要的意义．目前，世界上已采用的海水淡化方法有20多种，其中普遍采用的是蒸馏法中的“多级闪急蒸馏法”，70%的淡化海水是用这种方法生产的．所谓“多级闪急蒸馏法”就是设计了一套压强一个比一个低的蒸发室，将它们连通在一起．当高温海水从从压强较高的蒸发室流入压强较低的蒸发室后，就会发生瞬间蒸发，变为水蒸气，水蒸气经冷凝成为淡水．这种蒸发室越多，海水瞬间蒸发的次数就越多，总的蒸发效率也就越高．2．海水晒盐：目前从海水中提取食盐的方法主要是“盐田法”（也称“太阳能蒸发法”），使用该法，需要在气候温和、光照充足的地区选择大片平坦的海边滩涂，构筑盐田．如图所示：．盐田通常分为两部分：蒸发池和结晶池如图所示：．用海水晒盐，先将海水（或海边地下卤水）引入盐田的蒸发池，通过日晒蒸发水分到一定程度时，再导入结晶池，继续日晒，海水就会成为食盐的饱和溶液，再晒就会逐渐析出食盐晶体来．3．海水“制碱”：海水中蕴含着大量的氯化钠，从海水中得到的食盐不仅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料．碳酸钠（俗称纯碱或苏打）就是以食盐、石灰石为原料，以氨气为媒介，采用氨碱法制得的．也就是，先向饱和的食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，在加压并不断通入二氧化碳的条件下使溶解度较小的碳酸氢钠结晶析出，过滤后，将碳酸氢钠加热分解即可得到纯碱．生产流程如图所示：．该过程中的化学反应原理是：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl、2NaHCO3△?Na2CO3+CO2↑+H2O．4．人类提取海水中的各种元素，来大量制备对我们有用的物质．例如，广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁，就是利用海水中提取的镁盐制取的．即通常将石灰乳加入海水或卤水中，沉淀出氢氧化镁，氢氧化镁再与盐酸反应生成氯化镁，电解熔融状态的氯化镁，就能制得金属镁．生产流程及转化过程中发生的化学反应如图所示：．除此之外，科学家还在海底发现了可燃冰--天然气水合物（主要含有由甲烷分子和水分子组成的甲烷水合物，可能成为未来的新能源）和锰结核--多金属结核（由铁锰氧化物组成的黑色团块，是一种含有多金属的矿物）；如图所示：．但目前开采在技术上还存在一定的困难．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下面材料，回答下列问题：酸化的海洋多年来，科学家们一直竭...”，相似的试题还有：
阅读下列文字和材料，回答相关问题．海洋中的水量巨大，占总储水量的_____%．所以人类利用海洋资源中的海水资源来补充淡水资源的不足．上图是_____装置，分析后回答下列问题．(1)分析装置工作原理，将“受热”“遇冷”“蒸发”“液化”填在括号内．海洋中的水_____水蒸气．水蒸气_____小水滴．(2)海洋水中可以提取钠、镁等元素，也可以利用海水作为冷却剂．思考，如何能够从海水中1、获得淡水，2、提取盐类，3、作为冷却剂使用，谈谈你的看法．_____．(3)针对目前大量污染海洋的事件，请你提出一些防止海洋污染的措施：_____．
2004年12月底，印度洋海啸造成几十万人死亡，财产损失无法估计，因此，研究、开发、利用海洋是关系到人类生存和可持续发展的重大问题．下列有关阐述中错误的是()
A.海水的潮汐具有巨大能量，能够用来发电
B.人们从海洋中能获得食盐、氯化镁等重要原料
C.将化工厂的污水排放到海洋中，可以解决化工生产对人类环境的影响
D.海洋深处蕴藏的大量能源和矿产是人类的重要财富，要合理开发和利用
阅读下列文字和材料，回答相关问题．海洋中的水量巨大，占总储水量的______%．所以人类利用海洋资源中的海水资源来补充淡水资源的不足．上图是______装置，分析后回答下列问题．(1)分析装置工作原理，将“受热”“遇冷”“蒸发”“液化”填在括号内．海洋中的水______水蒸气．水蒸气______小水滴．(2)海洋水中可以提取钠、镁等元素，也可以利用海水作为冷却剂．思考，如何能够从海水中1、获得淡水，2、提取盐类，3、作为冷却剂使用，谈谈你的看法．______．(3)针对目前大量污染海洋的事件，请你提出一些防止海洋污染的措施：______．}