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浅谈新时期的体育教师应该树立的新观念
浅谈新时期的体育教师应该树立的新观念
zzzz经济形态必将对社会的方方面面产生深刻的影响。作为一线的体育教师，能否适应教育在新世纪发展的需要，就不许树立新的观念。zzzz一 、 体育教师要树立终身教育的观念zzzz知识经济时代是一个以知识为基础的社会，脑力劳动将成为绝大多数人谋生的基本手段，没有知识的人将难以生存。每个社会成员自身的生存能力将最终取决与获取和运用知识的能力，而这种能力并非与生俱来，只有通过学习。zzzz二 、 全面贯彻"健康第一"的指导思想知识经济以人为本，而人才靠教育培养，新的健康标准突破了原来只注重生理健康的局限，给学校带来了新的观念的转变，原来单纯的增强体质、提高运动技术水平的指导思想已不能适应时代的需求，必须尽快建立全新的健康教育观，即为提高学生的健康水平和增强学生的体质服务；为学生终身体育打下基础，并为提高学生的心理发展水平服务；为提高学生的社会适应能力和创新能力，形成新的体育教育观。zzzz三 、 树立以人为本的新的体育观念zzzz目前，科技以人为本，教育以人为本以成为时尚。为此学校体育应主动建立起"以人为本"新的体育教育观念，改进过去那种偏重于一个技术如何教，一个动作怎样教、一个身体部位怎么练的"物化"思想，树立起通过体育促进学生身、心的全面发展。在体育教学中强调对学生要尊重、关心、理解和信任，发现学生的优点，发掘学生的潜能，充分调动学生的个性及兴趣爱好。创建有利于全面提高学生身、心的课程体系，全面贯?健身育人"的以人为本的素质教育思想。zzzz四 、 逐渐淡化"师道尊严"的 旧观念zzzz中国传统文化中的师生关系是"师者为上、为主、为尊，生者为下、为从、为卑"。这种观念至今影响着我们的教师，并在很大程度上限制着学生主题精神的发挥和个性的发展。因此，应确立把学生当作朋友的新型的教与学的观念，建立起一种民主、平等、宽松、和谐的师生关系。zzzz五 、 爱岗敬业，增强法制观念zzzz体育教师应不断加强自身的职业道德修养，提高师德、师道水平，要学法、知法、懂法、用法，自觉遵守国家的各项法律法规，尊重别人的知识产权、隐私权等。要有充分尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识、杜绝变相体罚等侵害学生人格尊严的事情发生。浅谈小学体育课实施素质教育的几点认识浅谈小学体育课实施素质教育的几点认识综合快报小鱼儿百家号一、小学体育教育的性质《全国学校体育教学总体规划》指出，学校艺术教学应该通过教师的体育教育工作和学校体育实践活动，陶冶学生高尚的道德情操，学习掌握一定的体育基础知识、基本技术、基本技能，增强学生的体质、增进民族自尊心、自信心和爱国主义情感，促进品德、智力、体质等方面和谐发展。《九年义务教育全日制体育教学大纲（试用）》指出：体育是义务教育阶段的一门必修课程。通过体育教学，向学生进行体育、卫生保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。可见，学校体育是一种国民素质教育，而非专业教育或者社会教育的性质，它具有义务性、基础性、全民性和全面性的基本属性。 学校体育是体育构成的一部分，而小学体育又是学校体育一个小系统，它具有打基础、养成体育锻炼习惯的性质，这种教育的学习与普及活动则体现了义务性、基础性、全面性的基本属性。正是这种活动及其属性，决定了体育教育作为小学实施素质教育的重要组成部分，具有其它学科教育的目标，就是达到义务教育的要求，即通过体育教学，向学生进行体育、卫生保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展。这样就避免小学体育教学的性质与专业体育教育或群众体育教育的性质混淆起来。因此，作为小学体育教育工作者，只有正确认识小学体育教学的性质，才能在学校实施素质教育的过程中，全面发挥体育教育的效能。 二、小学体育教育必须走出误区，向素质教育转轨几年来，部分学校为了升学率，视体育教育为"小三门"，体育课常被语、数教师侵占，还美其名曰：体育课无非不就是让学生玩，学生玩得还不够嘛？还要专门开课让他们玩，不就让学生更"疯"了吗？受此影响，体育工作步履艰难，体育工作难达实效。有些体育教师因此自由散漫，在教学中不强调学习体育的目的、意义，以及有针对性地对学生进行目标管理，"放羊式"教学，这样导致学生产生体育课上与不上、上好与上坏一个样的思想，在一定程度上影响了学生们的健康成长。由"应试教育"转为"素质教育"就是要使全体学生在思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质和审美素质等几个方面得到全面发展。这样，就能避免"片面追求升学率"对学校体育的冲击与影响，能真正发挥学校体育教育在教育中的作用。小学体育在素质教育中的地位是重要的，它是实施素质教育的一门重要学科，其教育内容广泛。教师在体育教学中充分利用这一学科特点，贯彻启发式教学思想，改革教学方法，采用多种教学形式和现代教学手段，充分调动学生的学习积极性，对学生进行力量、速度、柔韧、灵敏、协调等方面的培养，使学生以正常的心态参与各种活动、比赛。使其正确对待成功与失败，做到胜不骄，败不妥。同时，使学生养成自觉锻炼的好习惯，并树立起为现代化建设服务的思想。三、小学体育与素质教育有着互通的性质促进学校体育蓬勃开展，保证素质教育的实施，还要充分发挥体育竞赛的特殊作用。体育竞赛是每个学生喜闻乐见、容易接受的一项教育活动。实践证明，体育竞赛活动能增强学生体质，提高学生的体育运动技能，培养集体主义精神，形成良好的心理素质，促进学生个性的充分发展。例如，在比赛中有的学生表现得镇定自如，有的同学则过度紧张，这些表现说明每个学生的心理素质不同，临时经验也不同，要做到具有良好的心理素质，就要注意平时的培养和训练。成绩好的同学并不是与生俱来的。教师应常鼓励那些成绩差的同学参加活动，多锻炼、多练习，凡事都要从一点一滴做起，逐渐提高、进步。并教育学生不论比赛规模大小，都要全力以赴，认真对待，发挥出自己的最好水平，不要过于看重结果。 体育竞赛是素质教育的一种重要手段，因此，要改变以往只有少数学生参加的状况，使体育活动落到每个学生；让每个学生都能够积极参加体育活动，在整个活动过程中接受到应有的素质教育。柳斌同志说过，学校体育教育作为一种国民素质教育，它面对的是全体学生，不管这些学生在沿海还是在内地，在城市还是在农村，天赋好还是天赋差，每位学生都有接受体育教育的义务。要把工作重点放在普及方面，加强课堂和农村体育教育，使学校体育教育真正落实到每一位学生身上，促进学生全面发展，全面提高素质。这才是体育教育的大教育观。 在体育教学中，教师应经常地结合教材与实际给学生们讲名人领袖锻炼身体的故事。例如："周恩来－为中华崛起和兴旺而锻炼"，"邓小平锻炼身体的故事"等，让学生懂得具有一个健康的体魄会使自己终身受益，而且将来更好地为祖国服务。四、小学体育与素质教育还具有互补性　　要使素质教育落到实处。象以往小学体育工作只强调"增强学生体质"的作用，而忽视了体育的其它教育功能，这是不利于素质教育开展的。学校体育教育不仅能够增强学生的体质，而且还能陶冶情操，锻炼学生的意志；培养学生的爱国主义精神，增强学生的组织纪律性，提高学生的思想品质和道德修养。例如：在进行队形、队列、集体舞、广播操训练时，培养学生动作整齐、协调一致、遵守纪律等集体观念；在进行体育竞赛时，培养学生的竞争意识、耐挫意识及集体荣誉感；在进行"抢种抢收"、"支援前线"等游戏时，教育学生热爱劳动、节约粮食、热爱祖国等爱国主义教育。而在进行"高人"、"矮人"、"拼图"、"植树活动"等游戏时，注意发展学生的观察能力和思维能力，并让学生在潜移默化中受到了美的熏陶，陶冶了情操。这些都是素质教育的重要内容。因此，必须转变体育教育"仅是增强学生体质"的观念，应积极开发体育教育的多种功能，为学校全面实施素质教育发挥应有的作用。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。综合快报小鱼儿百家号最近更新：简介:了解生活中的娱乐，关注娱乐快报作者最新文章相关文章如何体现体育教学中的合作精神_百度知道
如何体现体育教学中的合作精神
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团结协作精神是指一种团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚持奋斗到底的精神。21世纪的合格人才具有团结协作精神，无论是对促进个体社会化，还是适应世界经济一体化来说，都是一项非常非常重要的素质。
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体育教师教学工作计划
第一篇:体育教师教学工作计划2014 年体育教师个人工作计划
黄河镇中心小学：祁利君
2014 年下学期已开学，本学期的工作将是紧张而又忙碌的，因为，在 这一学期中，时间短，任务重。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制 定本学期体育教学计划如下： 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以十八大精神“三个代 表”的重要思想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应 时代教育教学发展的需要。二、工作目标 认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成上级领导安排的 各种时令性工作和任务。三、措施 认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真学习党的神，认真 记学习笔记，写学习心得， 提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同 志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于 职守，为人师表。加大教育力度， 不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工 作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手 段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进 自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教 师为主导的教学思想， 努力使每一位学生都能积极的上好体育课， 学好体育知识，
增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高 自己的思想道德修养和理论知识水平， 使自己的能力能够适应现代化教育的需要 和要求。作为一名体育教师， 我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育 事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。第一篇:体育教师教学工作计划 学年体育教师个人教学工作总结 体育组 sw
学年我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程 中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下： 一、思想政治方面： 热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策， 遵守国家的法律、 法规和学校规章制度。认真参加政治学习， 关心时事， 看新闻、 听报告、 写体会， 努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范， 语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互 助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑 重担，集体观念强。二、教学科研工作方面： 在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯 彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发 展的要求制订行之有效的教学计划， 从学生已掌握的知识出发， 结合社会、 家庭、 学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中 的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康 的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成 技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方 法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育， 利用体育教材的特点结合具体内容， 向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强 的精神。本学年担任高三（3――6）班的体育教学工作，教学工作认真负责，能 根据体育课程标准和体育与健康教学大纲以及我校的实际情况与条件， 制定好学 年、学期、单元和课时计划，备课认真，课堂上能根据教材的特点，对学生进行 思想品德教育，达到教书育人的目的，并针对不同的学生因材施教，课堂上教态 端庄， 讲解清楚准确， 示范动作规范标准， 具有良好的教学风范。课堂生动活泼， 深受学生欢迎，使学生达到全面锻炼身体增强体质，课外经常对体育“弱生”进 行体育兴趣的培养，加强他们身体素质的训练，使全体学生都能对体育感兴趣， 顺利地完成体育课的教学任务，并为学好各门文化科学知识打下良好的身体基 础，教学效果突出。本学年所任教的班级《学生体质健康标准合格率》达到了 100％。能根据当前最新体育教学理论大胆创新，勇于改革，能树立以学生为主， “健康第一”的理论来指导实践，能认真地组织课间操和课外体育活动，经常组 织学生进行小型的体育比赛，积极参与组织了校篮球赛、足球赛、拔河比赛，活 动的开展促进了我校体育工作的进一步发展，增强了学生的体质，促进了学生身 心健康发展， 在增强学生的体能， 培养学生的运动兴趣爱好， 活跃学生课余生活， 都起了积极的作用。积极撰写研究心得、总结和论文，本学年所写的论文《浅谈 体育教学中如何培养学生自主学习的能力》收入市教育学院优秀论文汇编集。并 荣获三等奖。三、两操工作： 能加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养
学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。每天课间操我都能 及时到操场督促指导学生完成课间操。四、训练工作： 本学年我担任高三报考体育院校学生的训练工作。我采取了以下措施： 第一、制订科学的训练计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训 练情况及时调整训练计划。第二、要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于 动脑，严格训练，善于总结。第三、克服困难，训练严谨，训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。第五、协助班主任及课任教师一起认真抓好学生的文化课的学习。学生积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记 录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同的情况、 生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。通过一学年的训练 8 名报考体育 院校的学生体育专业全部上线。一年的时间中取得这样的佳绩、全赖于学校领导 的大力支持和学生的共同努力结果。我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和训练工作的重要性有足够的认 识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质 做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练 工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦 精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败 得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。五、教研组工作； 担任体育音乐美术教研组组长，工作认真负责，能够根据校教务处的安排， 认真组织好本组教师思想政治学习，抓好教学常规，利用教研活动时间进行教学 研究，做好教师的继续教育和青年教师的培养，安排好本学科的课外活动。能够 带领全组教师探讨本学科的教学特点， 学习新的课程标准， 能根据当前的新形势， 不断地总结教学经验，使本组教师能够适应当前素质教育的要求。在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对学生了解 不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不 足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把 教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单 一。3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体 学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发 学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲 练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高， 紧紧抓住课程改革这一 契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验， 多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理 解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学 工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。
2第一篇:体育教师教学工作计划最新体育教师教学工作总结
引导语：好的成果是需要分享的，这样才能起到鼓励的作用。同时 这也有利于激励其他人共同奋斗， 写好工作总结是延续成功的有效方 法。下面是小编给大家分享的最新体育教师教学工作总结， 仅供参考。本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认 真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的 情况总结如下： 一、教学工作 (一)、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能 力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在 学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创 编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的 难题， 让学生自己想出解决办法， 培养其解决问题和创造性思维能力。(二)、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生 积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来 吸引学生参加到活动中来。(1)根据学生的生活经验设计富有趣味性 的游戏。兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计 活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味， 学生才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来。(2)适当制造 一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积
极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的 积极性;创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动， 提高活动的坚持性。(3)正确运用语言激励 。教师对学生的赞许可以 用无数的词语来表达自己的态度和情感，要避免简单的说&好 &或&很好&，否则会使学生心理上得不到满足。教师 可以说：&你做得非常好，老师很喜欢&，&大家来看 xxx 的表演，他做得真棒!&&老师相信你一定能行& 等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于 激励学生的自信心和活动的积极性。(4)非言语性的激励 当学生们在 活动中表现得出色时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语 性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞;教师经常走近学生身边拍拍他的 肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中教 师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对提 高学生活动的积极性都有一定的激励作用。(三)、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种&一刀 切&的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不 同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难 度，让他们&玩得有劲&;对那些动作发展较差的学生则降 低动作要求，让他们也体验&成功的快乐&。(四)、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意 志坚强的优良品质。
教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适合 当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适 当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定 的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学 生不怕挫折、 勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。两操工作。二、 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加 强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培 养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二， 正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使 学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优 美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的 示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大 的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。当然在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够 全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等 认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单 一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动方法上比较单一。3、课堂上对于以下能教学能力要 还有所提高： 组织好课堂教学， 注意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课
堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程 改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积 累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践 中应用等方式， 加深对课程的理解和领会， 努力形成自己的教学风格， 形成学习形的教学工作习惯， 让自己的教学工作更加完善、 更加出色。编后语：以上就是由为您提供的最新体育教师教学工作总结，希望 给您带来帮助!
编后语： 以上这份“最新体育教师教学工作总结”的工作总结内容就是 这样子，希望对您写工作总结有所帮助！
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