在日本做科研工作是怎样的体验？
在日本做科研工作是怎样的体验？
邀。在日本做科研的体验应该是因人而异的。因为日本有各种各样的学校，各种各样的研究生，各种各样的导师，最重要的是，我们自己是与众不同的。【今天晚上刚倾听了一个同学的哭诉，她的导师对她剥削压迫的血泪史。。再黑一记，她是生物系的。。】不过不知道是我运气比较好还是怎么的，在东大遇到的教授总是那种非常nice的人。我有两个导师指导。我的第一个导师是大约60岁的和蔼老教授。整天都乐呵呵的，非常关心学生。第一次见他时聊着聊着他居然扮兔子蹦起来了。瞬间颠覆了我对传统日本教授的印象。研究室氛围很轻松，先生（sensei）非常和蔼，似乎从来没有为任何事生气或者不开心。无论什么时候看到他，他都很开心的样子...学术指导也很尽责，任何时候找他讨论问题他都会停下手上的工作来指导你。除了日本学生的英语让人心酸难以交流以外，似乎没有什么不好地方。学校还会给留学生免费赠送NHK的音乐会门票，几乎每周都可以去领票。第二个导师给我的惊喜更多。为什么会有第二个导师我就不解释了。之前答的里也说了，我的东大生活其实很非主流的。现在的project是挑战世界第一个真正的量子人工智能项目。简单来说就是，真正的把量子退火+机器学习真正地运行在Dwave这款量子计算机上。之前已经实现了量子退火算法+机器学习+超级计算机模拟。现在的目标就是拿走超算，把真正的量子计算用上。现在日本参与这个项目的核心成员目前大约有四个，两个来自东大。只有我一个是学生，其他3个人都是真正的科学家。量子退火算法的提出者西森教授也是我们中的一员。Dwave的科学家和Google Quantum AI Lab的科学家会是主要的合作人。【算上这些主要合作者，目前好像还是只有我一个是学生。我也不知道为什么能参与这种最前沿的项目。。。】Dwave公司的量子计算机就是基于西森先生的思想，所以会经常来日本拜访西森先生。谷歌量子人工智能实验室的人会经常来也是因为西森先生。全世界仅有两台价值5000万美元的Dwave应该很快就亲手玩了，感觉真爽。【boss亲口对我说可以带我玩量子计算机时，我就立刻决定加入他的项目。完全经不住这种诱惑！】不过我也不是很明白，为什么会直接把我要了。去的时候我还挺担心这个问题。聊了不到一个小时，Boss就用他的project把我征服了，我不知道自己有哪点吸引到他，他似乎很自然地就邀请我加入他的项目。【傲娇的东大你值得拥有】，对自己的学生实在是太好了。我在其他任何国家任何学校都无法轻易参与这么重要的项目。东大如我一开始所料，是一块难得的尚未过度涌入挖掘机的富矿区。在很多方面日本都是一个肉多狼少的地方。当初选择来东大的原因很多，其中很重要的一条是，我相信自己可以争取到这里最好的资源，同时也相信目前这个阶段我能争取到最好的资源在这里。东大给我了最好的资源，我很喜欢这里。这就是我的个人体验了。也有很多人完全不知道该怎么利用这些资源，也有不少人混着日子。东大对这部分人倒是挺宽容的。还是简单回答描述里的问题：0）为什么中国去日本找科研工作的人似乎不那么多？有没有在那里做科研工作的人能讲一下那里的情况？做postdoc倒是比较多。因为日本学术界的薪水相当高，而且postdoc的位置很多，竞争不大。但是拿到教职的很少。因为，真的很难。当上助理教授难，升到教授则更难。很难的原因大概有：日本教授薪水高，社会地位超高。会吸引很多人进学术界。日本教育崇拜的现象好像比较明显。日本学术界有门阀之见，像京大出身的基本上不太可能在东大当上教授。东大选教授的话，本科或者phd至少有一个得是在东大读的。另一个也至少得在美帝TOP10这种级别的学校读。要不然会被瞧不起的。潜规则你懂的。所以能达标的人确实不多。和欧美一些学校类似，教授数目严格限定，正常情况下，退休一个，晋升一个。所以，位置太少。1）日语或者英语有一个能达到流利的程度，能和研究室的人畅通交流就可以了。在东大不会日语是完全没有问题的。当然会日语的话可以享受到更多的资源。2）我想最大的不同应该是研究室制度了。这似乎是日本特有一种形式。从master开始，所有人都是某个研究室的一员。这里没有欧美那种授课master的概念。所有的学生都必须严格地按照研究室制度做科研。科研至上，上课反而是次要的事。还有就是日本没有美帝那种残酷的tenure制度。年轻的教授们比较有安全感，只要当上助理教授就可以安心做研究了。所以在日本做学术风险很小，你可以一直当一个助理教授当到退休，干的好的话也能顺利晋升正教授。不会像美帝一样，助理教授会有很高比例失业，沦落到晚年博后的地步。3)好像还没有还没有遇到让我觉得难以解决的困难。我倒是挺期待新的挑战。一帆风顺的人生没什么意思，只说明我没有胆量挑战自己的极限而已。 这个答案里提到的很多东西也是在日本的经历。有空再补充。以上。
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TA的最新馆藏惊呆了！日本学生毕业竟然做这种事！
日本电视台播出了一档节目，介绍了日本各中学的中学生们在毕业时都为学校做些什么~ 今天就和小编一起来看看日本中学是如何给学生上最后一堂课的！
在国内上过初中或者高中的朋友，是否还记得毕业考试结束后漫天纷飞的考试资料呢？这似乎成了很多学校不成文的传统，比如这样的：
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在日本，他们不但是这样的：
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在日本，他们不但是这样的：
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还有这样的：
爱知县犬山中学是一所有700多名学生的学校。这一所学校的学生在毕业时，必须做一件事：把自己的课桌椅子扛到学校附近的河川——木曾川河上清洗干净，以留给下一届的新生使用。这是犬山中学持续了64年的传统。
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因为日本学校普遍都是3月毕业，而此时的木曾川河，水温只有3-5度，女生们脚都冻得通红。
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男生说：“学校教授我们知识，使我们明事理，学会如何做人，作为回报，我们都抱着感恩的心情在毕业时候将课桌椅清洗干净，留给学弟学妹使用。”这持续了60多年的习惯，是从这些孩子的爷爷奶奶辈开始，经过父母的手，传给他们，成为他们毕业最美好的记忆。
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岐阜县东山中学位于世界文化遗产地的高山市附近，有学生400名。这所学校有一个传统，就是学生在毕业时，将老师抬上神轿，把老师当作“神”巡游一圈，以感谢师恩。
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这个习惯从35年前就开始了。这是35年前的第一批毕业生为了答谢师恩，挨个背着自己的老师绕着学校操场巡游的学生们。
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转眼间35年过去了，这个习惯也传承了下去。这位老师是一个光头，学生们在神轿上给他画上了茂密的黑发。
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这位年轻的老师看来很受女生们的喜欢，不仅获得了好多的心形气球，竟然连女生们也争先恐后为老师担纲。
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女生们也争先恐后为老师担纲。
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兵库县六甲高中是一所大学升学率奇高的著名私立男子中学。这所学校对于学生有着相当严格的要求，每天不管刮风下雪，必须裸露上半身，集体在操场上跑10分钟， 而平时还得轮流扫厕所。学生毕业时，最后一项为学校做的一件事，就是手洗厕所，把一份清洁和一份传统，留给学弟学妹们。该校的校长说：“男人就要使得像个男人，意志的锻炼比什么都重要。”
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网易教育讯 （来源：芥末日本留学） 日本电视台播出了一档节目，介绍了日本各中学的中学生们在毕业时都为学校做些什么？今天就和小编一起来看看日本中学是如何给学生上最后一堂课的！&&&图集
其实日本人把这样集体出行游玩的事情叫做“远足”，小学里叫“校外学习”。在日本，小孩子从 3 岁上幼儿园小班开始就被带着 4 月远足、5 月播种、7 月两夜三天夏令营（禁止父母陪同）。然后是 10 月收割、12 月 -1 月两夜三天滑雪。
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那些从来没接触过雪的三岁大的孩子，被要求在半天内学会滑雪。下面这位小朋友累到边滑雪边睡着，还保持着滑雪的姿势。
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在幼儿园大班，孩子们被要求 5 月去新泻县两夜三天插秧当农民。小班第一次下田的时候，几乎所有城市里长大的孩子们都对湿乎乎“脏兮兮”的田地很抵触，但现在大家已经驾轻就熟了。
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7 月， 100 多名大班 5 岁的孩子们成功登上了富士山 7 合目（海拔 2700 米）。为了增强体力，老师和小朋友们做了很多努力，每天跑个 1000 米啥的。
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10月上旬去收割自己种下的稻子。面对沉甸甸的稻穗，老师对小朋友们说“稻穗越丰收头垂得越低，学识德行越高的人对人越谦虚”。
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收割完稻穗的第二天去了精米所，看如何对稻穗进行脱谷、精米。
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在宿营里，老师还鼓励孩子们去河里徒手抓鱼。
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秋游通知包括：时间、地点、日程安排、要准备的物品、交通工具、费用等等。甚至还有游玩地方的地图，老师交代的注意事项，非常详细。 还会不断修改确认，最终发到孩子们手里的就成了本小册子。居然还设计了封面。（图来源小猪猪和YoYo公主的博客）
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打开里面，真是太细致了！一整天的行程表，具体到几点几分干什么。充分体现了日本人超强的时间观念！（图来源小猪猪和YoYo公主的博客）
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差不多一个班一辆大巴，到了目的地，三人为一个小组，这三人干什么都要在一起，包括上厕所。三人的名字，要遵守的条款都写在这里。（图来源小猪猪和YoYo公主的博客）
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要注意的事情，分为前一天和当日的早晨。前一天要注意的事情有三项：一、不要忘记带的东西，好好准备；二、带的东西要写名字；三、好好睡觉，调整好身体状态。当日的早晨要注意的事情也有三项：一、好好地吃饭，出门前要上厕所；二、坐车喜欢晕车的人，要事先吃药；三、到校时间不要晚了。其实这些都是写给孩子们自己看的，从小培养孩子们养成良好的习惯。（图来源小猪猪和YoYo公主的博客）
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最重要的就是要带的物品的准备。（图来源小猪猪和YoYo公主的博客）
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幼儿园出游准备盒饭
照顾到幼儿园里很多小朋友的家境不好的,家庭条件不一在春游的时候会很明显,所以大家统一由妈妈做便当带上,日本的便当都是干的,没有汤水,也不会翻掉.小朋友的便当基本是几根小烤肠,鸡蛋卷,米饭,加点小番茄,摆放出来真的很漂亮,至于味道么,不会差到哪里去的也没什么技术含量.孩子们带的都差不多也不会出现家庭条件不好的孩子带的很寒酸被别的孩子嘲笑这种事情了.（图来源小猪猪和YoYo公主的博客）
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日本人的教育还有很多可以借鉴的地方，再来看看其他方面。
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10：小朋友mii在幼儿园小班时的作品：一条长着很长很长很长很长~~~睫毛的狗狗~~
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9：故事编着编着两个小女孩就编起了辫子。
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8：大家一起接龙编故事
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7：跟着老师的琴声一起唱歌----站得最“自由”的那位就是中国小朋友mii，哈哈~
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6：幼儿园的冬季运动会，小朋友们在做操场上做体操。
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5：冬天由幼儿园老师领着练跳绳
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4：因为户外活动多，和其他孩子一样，小朋友mii大部分时候都晒得黑黑的
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2：幼儿园的夏季运动会
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1：小朋友MII在日本的幼儿园--很普通的一家公立幼儿园
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在日本的食育中，教育孩子养成不剩饭的习惯也是一个重要内容。
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一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，一点肉
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一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，一点肉
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我们刚进来的时候，就看见一些孩子穿着白大褂，戴着白口罩白帽子，拿着餐具拎着沉重的牛奶箱迎面而来。
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这些是帮厨的学生，每天都抽到一个班，不管大小学生，都要参加，主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。
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日本的小朋友，已经做好在等我们了，没人先开始吃饭，等到我们的学生都坐下来，他们才动了筷子。
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这是日本学生为我们准备的礼物，是他们画的画，做成小帽子放在桌子上。
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我的对面有一个很可爱的小女孩，她帮助我解开牛奶瓶上的绳子，好懂得礼仪。
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她立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来，还拿着杯向旁边的中国学生走去，帮助他们分开装。
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我们的同学解开瓶子，就立刻有日本小朋友，接过取下来的绳子和瓶盖。
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杯子里，垃圾就分离开了，为什么这么小的东西都要分开乘装呢？
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原来，塑料的包装要放在左边的垃圾桶，右面的纸质封盖要在右面。 这就是垃圾分类的教育，要从娃娃抓起才会在整个社会延续实施下去。
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看看日本小朋友吃饭的样子，很努力的吃，汤已经一滴不剩了，菜也快吃完了。
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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他们欢天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶来喝。 原来，剩下没发完的牛奶，就是用这种方式来分发的。
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牛奶喝完，饭菜吃光光，几乎所有日本小朋友的午餐都是这个结果。
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这个孩子刚才赢得了第二瓶牛奶，喝完后都倒着放在托盘里。 这个微小的细节告诉我们，他们受过训练，瓶子喝完后，都要倒着放，这样不容易走路的时候倒下来，摔坏瓶子。
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看到我们学生的剩饭和剩菜了吗？看见我们的瓶子立着被端着走吗？
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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每个日本小朋友的桌子上，都有一个小小的牙缸，吃饭后，他们就立刻刷牙，饭堂里就有敞开式的水池，很方便。
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几乎所有的同学都吃完了， 很多日本孩子开始自觉的擦桌子，干活了。
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没有监工和指挥，各自找能干的活。
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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看日本小朋友咋吃饭目瞪口呆！
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在国内上过初中或者高中的朋友，是否还记得毕业考试结束后漫天纷飞的考试资料呢？这似乎成了很多学校不成文的传统。在日本，他们是这样的：爱知县犬山中学是一所有700多名学生的学校。这一所学校的学生在毕业时，必须做一件事：把自己的课桌椅子扛到学校附近的河川——木曾川河上清洗干净，以留给下一届的新生使用。这是犬山中学持续了64年的传统。因为日本学校普遍都是3月毕业，而此时的木曾川河，水温只有3-5度，女生们脚都冻得通红。男生说：“学校教授我们知识，使我们明事理，学会如何做人，作为回报，我们都抱着感恩的心情在毕业时候将课桌椅清洗干净，留给学弟学妹使用。”这持续了60多年的习惯，是从这些孩子的爷爷奶奶辈开始，经过父母的手，传给他们，成为他们毕业最美好的记忆。岐阜县东山中学位于世界文化遗产地的高山市附近，有学生400名。这所学校有一个传统，就是学生在毕业时，将老师抬上神轿，把老师当作“神”巡游一圈，以感谢师恩。
这个习惯从35年前就开始了。这是35年前的第一批毕业生为了答谢师恩，挨个背着自己的老师绕着学校操场巡游的学生们。转眼间35年过去了，这个习惯也传承了下去。兵库县六甲高中是一所大学升学率奇高的著名私立男子中学。这所学校对于学生有着相当严格的要求，每天不管刮风下雪，必须裸露上半身，集体在操场上跑10分钟， 而平时还得轮流扫厕所。学生毕业时，最后一项为学校做的一件事，就是手洗厕所，把一份清洁和一份传统，留给学弟学妹们。该校的校长说：“男人就要使得像个 男人，意志的锻炼比什么都重要。”日本很多中学或者大学，都有自己的传统。这些学校无一不是用这种传承了几十年的传统，给学生上最后一堂课。
本文来源：网易教育论坛
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