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谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
小故事网 时间: 作文字数: 600字
& 昨天中午，全校午休生一如既往地来到各自吃饭的，大家领到饭盒，翻开自己的饭盒盖，脸上又露出失望的表情，但只好随意扒几口，填饱肚子。当然，也包括我在内。值日罗老师点完名后，关心的问大家：&怎么样？今天的饭菜有没有好一点？&&没有！&多数人异口同声的说，回答得十分干脆。但是我没有说，因为仔细想想，今天的胡萝卜和豆干还是不错的，谈不上可口，却也咸淡适当。罗老师又说：&不过从明天开始，就开始换菜单啦！&大家内心对新菜式充满了期待，却又惋惜：只有几月就要离开母校了。
吃完饭后，有同学在剥鸡蛋，我看着随手脱落的鸡蛋壳，猛地想起多天前的一幕。那天中午，我们吃的是番茄炒蛋和另一道菜。我去倒饭时，看到厨房外面一大个塑料袋里装着大小不一，只破碎了一部分的鸡蛋壳，无法细数，目测有将近500个，我望了望饭盒中的鸡蛋，又看了看那些成堆的鸡蛋壳，心中莫名地产生了一种罪恶感，立刻将饭盒中的食物吃入口中，哪怕是几粒米。这才移步洗水池旁。
今天中午，我们看到在饭盒中看到了菠萝的身影，还有洋葱，呵呵！这可真是一道创新菜啊！我看着这道五光十色的菜，脑海里却浮现出学校饭堂两位阿姨正辛辛苦苦地为准备这道菜忙碌的身影，一位阿姨正在用力的砍已经处理好的菠萝和洋葱，将他们洗净，在大锅上翻炒着。另一位阿姨仔细地淘米，再将他们蒸熟。反反复复坚持，做出大量优质的饭菜，让米饭不夹生，让菜不过火，虽然不是美味的，但却保证着健康。我想到这些，推去心中对菠萝熟食的排斥，享受地吃着。这是阿姨们劳动的果实。学校也是为了学生们着想才更换菜单的，但是，我们却没有感谢，还有很多同学示以不满，还让学校为我们费心。
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆幸苦！世界上能吃又不好吃的熟食，不都是人花心思，花时间煮的吗？更何况是有益于身体的食物，即使再排斥，也该尊重别人的劳动，试着接受！
对作文的表态饭桌上作文-雨轩范文网
饭桌上作文-雨轩范文网
【-初二叙事作文:饭桌上的故事】饭桌上的故事 我有许多难忘的事，而其中最难忘的一件事情，却是发生在饭桌上的故事。 记得在我上一年级的时候，每个星期三都要上一节长达三小时的英语辅导课，所以每次上完英语课回家，我的肚子就会饿得咕咕叫。 那个星期三也不例外，我一回到家，就听到自己的肚子在打鼓了。于是，我急急忙忙放下沉重的书包，奔到饭桌前拿起筷子吃起菜来。我夹起了一大块平时最爱吃的糖醋鱼，咬了一大口，禁不住称赞道：“真是太好吃了！”疼爱我的奶奶嘱咐道：“小心点！要是被鱼刺卡到喉咙里就糟糕了！”奶奶话音刚落，我就觉得自己的喉咙被什么东西卡住了，每咽下一口水都很疼。我又惊又急地想：奶奶怎么说得那么准呀，我好像真被鱼刺卡着了！ 见我的眼睛瞪得一只大一只小的，奶奶很奇怪地问我：“你这是怎么了？”我怕奶奶担心，就忍痛挤出两个字：“没……事！”可是细心的奶奶还是发现了问题，问我：“是被鱼刺卡住了？糟了！”她急忙夹了许多青菜给我，叫我大口吃下去。可是我吃了几口青菜之后还是很痛，这时奶奶也急了，眼里还闪着泪花。我忍住痛，突然想起以前在电视上看到的方法，大声说：“喝醋！我在电视上看到有人被卡了鱼刺后都是这样解决的！”奶奶经我一提醒，连忙给我倒了一小碗醋来。我一口气把它喝了下去。过了几分钟后，喉咙中的刺痛感慢慢消失了。 经过这件事，我明白了吃鱼时要细心，这道理还不仅体现在吃鱼这件事上，不管做任何事都要仔细、小心，这是我从饭桌上得到的教训和启示。
我和姐姐现在已经长大了，也已懂得了相互礼让，但每每想起几年前餐桌上的战斗，我们都会被那时的纯真、可爱所感染！
那天是周末，我们为庆祝姐姐演讲比赛获了奖进行了一次小小的庆祝会。窗外，月光明朗而恬静，繁星满天；窗内，微红的灯光又增添了一份温馨——而在这美好的时刻，一场无硝烟的战争才刚刚开始……
桌上饭菜让人垂涎三尺，而红烧鱼的香味更让人直咽口水。我和老姐还没等爸妈入座，就十分自觉地纷纷坐了上座，接着相互对视一眼【如果你在场，定能感受到那目光碰撞而闪出的猛烈火花和浓浓的火药味】我和老姐的作战意识也正在升级，膨”终于它们爆发了，随即筷子就都冲到了红烧鱼上，敌我两方可谓是实力相当啊，居然我们同时落筷在同一块鱼肉上，我暗自思忖不料，老姐竟趁我我注意力不集中的时候夹走了那块肉，可恶，好，既然你不仁就休怪我不义！于是我把筷子一转，夹起了鱼头并首先发难【当然声音是极其温柔滴，虽然心中有把火在烧】；“老姐，你看你为了准备演讲比赛是焦头烂额啊，那小脸都累得蜡黄蜡黄的，你妹妹我实在是不忍心啊，所以就把这大补的鱼头让给您吃！呵呵，快吃吧”我一脸不怀好意的笑，就准备看老姐的笑话。老姐自然明白我的用意，就忙用筷子一档，马上反击【当然声音也是极其温柔的，但我能看得到她的眼中有两处小小的火焰在烧】：“哎呀，老妹你看你还跟我客气什么呀，老姐我也知道你学习挺不容易的，所以你就收下我的这番好意吧！”我刚想反驳，老妈发话了：我成天的干家务活，那么辛苦，咋没人体谅体谅我呢。好了，都不要争了，鱼头给我吃行吗？”
由于老妈发了话，我们也就不好在争执了。于是我和老姐又把战斗目标”转向了一只大龙虾。我看中了一只又大又肥的好虾，准备马上下手。不料一双筷子从旁边伸出还没等我反应过来，俺的筷子上就只剩下一双虾钳了。啊，又被抢了！不服不行啊，我压住怒火，说了一句：“甘拜下风”“不敢当，呵呵”老姐“奸笑”着回了一句。此时的我已是怒火中烧，但毕竟筷上功夫不如敌方，只得放弃“争夺性反攻”。罢了，向下一只进攻吧，眼疾手快的姐姐毫不手软，又一次“拦截进攻”取得胜利。只恨自己筷子底功不够硬，所以每次“抢食大战”都以我的失败告终，真是几家欢喜几家愁啊。最后，还是老爸老妈在中间谈判，才使战事告一段落……
开胃菜　通常是四种冷盘组成的大拼盘。有时种类可多达十种。最具代表性的是凉拌海蛰皮、皮蛋等。
有时冷盘之后，接着出四种热盘。常见的是炒虾、炒鸡肉等。不过，热盘多半被省略。
主菜　紧接在开胃菜之后，又称为大件、大菜，多于适当实际上桌。如菜单上注明有八大件，表示共有八道主菜。
主菜的道数通常是四、六、八等的偶数，因为，中国人认为偶数是吉数。在豪华的餐宴上，主菜有时多达十六或三十二道，但普通是六道至十二道。
这些菜肴是使用不同的材料、配合酸、甜、苦、辣、咸五味，以炸、蒸、煮、煎、烤、炒等各种烹调法搭配而成。其出菜顺序多以口味清淡和浓腻交互搭配，或干烧、汤类交配列为原则。最后通常以汤作为结束。
点心　指主菜结束后所供应的甜点，如馅饼、蛋糕、包子、杏仁豆腐等。最后则是水果。
每个人座位面前都摆有筷子、汤匙、取菜盘子、调味盘、汤碗、茶杯、酒杯等。有时也会备有放置骨头的器皿或餐巾。
筷子　多使用柱形长筷。以往会以象牙、珊瑚制作的筷子作为地位的象征，不过，今日仿镶牙的塑胶筷子已相当普遍了。使用长筷子的原因是便于夹菜。
汤匙　多为陶瓷制。有时会备置搁置汤匙的汤匙架。
取菜盘　是盘缘稍高的中型盘子。有时准备两只。
深碗　开口较深的汤碗。
我吃饭习惯狼吞虎咽，嘴巴像一个漏斗似的，总是浪费一些东西。吃饭时，碗里的饭吃不干净就离开餐桌。
就在前年的时候，我吃饭的时候就是个小漏嘴，爸爸经常为此批评。这不，就在这次的餐桌上，我又犯了这个错误。
我刚吃完饭，爸爸又叫起我来。孩子，你怎么又把饭粒弄在桌子上了。快来，把饭粒吃干净。爸爸又开始唠叨了，每次吃完饭我都得再上餐桌打扫战场。
我毫不情愿地对爸爸说：爸爸，你怎么又叫起我来了啊？
你不把饭粒吃干净，饭碗里的米粒也不刮干净。听话，来，把它吃了。
不就是几粒饭吗，浪费就浪费了，我毫不在乎地说，这有什么要紧的，干嘛怎么大惊小怪啊？
爸爸激动地说：难道你忘记《悯农》这首诗了吗？农民伯伯面朝黄土，背朝天，每一粒粮食都来之不易。诗中还写道四海无闲田，农夫犹饿死！四海无闲田写出了农民的勤劳和辛劳，他们这么累，不都是为了我们有粮食吃吗？
等爸爸说完，我脑海里浮现了农民伯伯辛苦种田的景象想到这里，我立即把饭碗里的米饭刮干净，桌子上的米粒捡起来吃掉。慢慢的，我渐渐改掉了这个坏习惯。
一次，两次我渐渐的改掉了这个坏习惯。
直到有一天，我去奶奶家玩，吃饭一点米粒也不留，奶奶对我刮目相看：孩子，你终于改掉了这个坏习惯啊！我不好意思的低下了头。
是啊，我改掉了这个坏习惯。我还懂得了要珍惜粮食的道理，不能浪费一点一滴的粮食。上海浦东新区高桥一东路学校四年级:玫瑰瓣上的泪
古月小饭桌作文选十一周末 一周一周过得很快，北方马上就要放寒假了，于是选了个命题作文周末，让孩子们放松一下心情。两个五年级的同学还来个作文pk。
孩子们在读作文
科尔沁区明仁小学五年十班：王洁 在我的小学生活中，有许多次周末，但是在这些周末中，有一个我永远也忘不了。 记得上一个周末，哥哥打电话来说中午来小饭桌接我，我非常高兴，就在沙发等啊等啊，等了好久也没有听到哥哥的敲门声，我有些等不急了，这时，大娘又说我哥哥有事了中午当误了，所以过了中午才来接我，我又气又脑，心想没事唬我玩呢？ 过了好久，哥哥终于来了，我快步走出去离开了小饭桌，与哥哥一起回到了熟悉温暖的家。哥哥神秘地说：你猜，有什么好消息？我摇了摇头，哥哥又说：“告诉你吧，今天傍晚老爸他们回来”。我惊喜地一蹦三尺高。 我没有什么事了，开始打开电脑看起了动画片《猫和老鼠》，我看着看着，只听一阵汽车开门声，我急忙跑了出去，啊！老妈!我惊讶地叫道，只见老妈手里拎着一箱“太子奶饮品”和一堆零食，老爸紧跟着进屋，他抱起了我在屋子里转了好几圈，把我弄得都晕了。 到了晚上，我们全家人围坐在方桌前吃饭，晚饭很丰富，有考兔肉、顿牛尾、拌凉菜，还有鲫鱼汤，我们一家人其乐融融，在饭桌上谈笑风生，不时从屋子里传来阵阵笑声。 第二天，我们准备去超市逛一逛，超市里十分热闹，有小孩、青年人、中年人和老年人，我们先到了衣服区，妈妈抢购了一件红色大衣，然后又到鞋区给我买鞋。
快乐的周末很快就过去了，那两天是我人生中最快乐、最开心，高兴的周末。
科尔沁区明仁小学5年5班：李洋 周末又来了，这周，我准备这样打发时间，来个秘诀睡觉，可是我这次却来到了我的梦想里。 只见一个八万多平方米的大军营出现在我的眼前，突然，一个军官跑到我的面前，对我行了个军礼说：报告司令，我军十七万人准备完毕，何时向天王星的哈根马斯王国进攻？司令，一听这句陌生的话语，让我不禁向我的身装看了一眼，只见我身高二米三，身穿着上等牛皮衣，衣服上还别着四十枚纯金奖章，衣肩上还扣着我的身份卡：地球主防军营大司令。 我大声说：命令所有队员，快上飞船，目标，天王星，哈根马斯王国。飞船很快到达我们的目标，哈根马斯王国，只见对方的城门突然打开，飞出了数不清的战斗飞船，就连城主“安琪尔”也乘着她的魔剑出来应战。 这时，我使出烈焰斩，将“安琪尔”的气势压了下去，我突然发现“安琪尔”换了新武器，“安琪尔”发现了我的弱点，他突然变招力量一斩，击中了我的后背，我吐出了一口鲜血，正好鲜血落在了我的烈焰双剑上，我的剑是食血型的，吸收了回来。 我一边慢慢地恢复能量，看了“安琪尔”一眼，发现她有些疲惫，我乘势给了她一剑，她躲了过去，飞奔的逃脱了。我紧追过去，可是她的护卫已经把城门关上了。
当我从梦中醒来的时候，已经是下午时分了……
科尔沁区明仁小学三年七班：赵智成 今天因为放假二天半，周六的时候，姑姑带我去超市买东西，到了超市，我第一个推着购物车，我们开始了购买了，我把喜欢的食品放到了车子上。 这时，姑姑给我买了一个很好的玩具，我们走出了超市，回到家里，我打开玩具盒，这个玩具叫钢铁王，它是有10个机器人组成的。看着钻地机、战斗机、保护盾机、机关炮机等还有两架战车。 下午的时候，我听到一个好消息，说要玩具比赛，我一蹦三尺多高，我立即把我的玩具拿到了学校参加比赛。比赛开始后，很多同学都输了，到了我和陈烁然比赛了，我没有想到他能参加决赛，我们俩比了几个来回，陈烁然输了。这个周末我感到无比的快乐。
科尔沁区明仁小学三年四班：陈烁然 周末终于来到了，我早上起来睁开朦胧的双眼，穿好衣服，吃过饭。妈妈说等一会我带你去姥姥家，我换好衣服就随着妈妈一起出发了，到了姥姥家我给姥姥姥爷问好，然后就急忙奔里屋去了，我打开电视机看起了动画片，当看得入迷的时候，老爷进屋叫我几次我都没有听见，最后老爷拍拍我的肩膀说，我们一起抓鱼吧，我真是特别的高兴。 我们一起来到河边，我挽起裤子和袖子，下河抓鱼了，我看见一条大鱼游了过来，我就小心翼翼地去抓，竟然神奇地抓到了。我高兴地大叫了起来，正在我高兴的时候，大鱼突然一窜地掉在了水里跑掉了。我赶紧去抓，结果没有抓到大鱼游走了。 这时，我看到了老爷的篮子里装了很多鱼，我真佩服老爷啊！我和妈妈回到了家，我们吃了一顿很丰盛的晚宴。这个周末我是特别的开心。
科尔沁区明仁小学四年五班：冀松森 令人兴奋的周末终于来到了，这时我正在床上睡觉，突然桌子上的笔袋开始抗议了，它嚷着说：小主人太阳出来了，快快起床，快快起床。我听了后十分不耐烦地说：“干什么，不要烦我，好不容易才盼来个周末，让我再睡一会吧！” 突然，我发现了一件奇怪的事，笔袋怎么会说话呢？这可是一个十分奇特的事情啊！我抓起这个“笔袋”质问他，你到底是谁，你肯定不是我的笔袋，莫非你是外星人？笔袋回答道：“我是周末小精灵，平时就在你的身边变成了笔袋为你服务，到周末的时候我就能吸收周末的能力，重新变成小精灵”。 原来，在周末的时候，会有许多人的快乐能量形成的一个世界，而周末小精灵就是接人类去周末世界的一个王国，这种精灵一定出现一定在周末。来到周末世界，突然我看见一个大怪物，只见这个怪物全身穿着盔甲，长着老虎的头。 我心里很害怕，我突然地问了一句，你快乐能量旺盛的时候，就可以让小精灵变成战斗精灵，这时它哈哈哈大笑起来，小精灵变成了一个全身被火焰包围的狮子，大狮子轻易地打败了打怪物，我连忙拍手叫好，这时，我醒了，原来这是一个周末“黄粱梦”。
科尔沁区明仁小学五年六班：李钰泽 周末的晚上，我倒在了床上很快就进入了梦乡。我一睁开眼睛就听见有人说：报告司令，我部26万大兵已经集合，随时出征，可以攻打安琪了。我发出命令，我穿上红龙护甲，开着我的火焰飞车，准备攻打安琪。 火焰飞车飞驰在山路上，瞬间来到安琪的营前，我大叫一声，护卫，赶紧给我拿来武器，我的烈焰加特林，我与安琪战在一起，结果这个武器打不过安琪，护卫又给拿来了红龙飞刀，这个武器杀伤力特别强，安琪见势不妙，赶紧逃跑。 第二轮争斗，我用我的战斗力眼睛看到了安琪，结果让我大吃一惊，原来安琪没有什么战斗力，正在我思考的时候，安琪拿着仁王盾，又变成了黄泉剑，向我刺来，我拿出了帝王盾守住了自己。说时迟动时快，我用红龙飞刀刺向了安琪的头，只听啊的一声安琪倒了下去。
“醒醒”我睁开了眼睛，看见了妈妈，这时我从梦中醒来。
春天，在郊外，阵阵花香弥漫四周，是一个野餐的好日子。
今天妹妹要来，我准备给她一个惊喜——郊外野餐。舅妈带着语彤来到了小公园，香喷喷的饭菜早已端上了桌。语彤一上桌，就盯着鸡鸭鱼肉，伸手去抓，对青菜不理不睬。舅妈看见了，给语彤夹了一把青菜，但是语彤不想吃，又怕被妈妈骂，于是她假装吃进嘴里，又骗舅妈说嗓子疼，一下子喷了出来，故意喷在了舅妈的脸上。舅妈生气地追着她，语彤一不留神摔跤了，却还在咯咯地笑，大家都在笑她是个小淘气鬼。
叙述具体，内容详尽?语彤又迅速地跑到了餐桌前，用她脏兮兮的小手，抓起一片牛肉就往嘴里放，可谁知，牛肉掉了。她又趴在地上，把牛肉捡起来，刚要喂到嘴里时被我发现了，我赶忙抱起她，把她手里的牛肉扔掉，用矿泉水把她的小手洗干净，让她坐在桌布上。结果，她又用手抓了一片牛肉，故意把牛肉扔到地上，然后把牛肉扔进了垃圾桶，又学我的样子，用矿泉水洗干净了自己的手，才坐在桌布上，嘴里还嘀咕着：“小手冲一冲。”
叙述不够简洁?接着，她又伸手去拿牛肉，刚准备扔到地上，我急忙制止了她，对她说：“你听过一首诗吗？‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’这首诗告诉我们要节约粮食，不能浪费。”妹妹听后似乎明白了，便走到包包旁，拿出一张桌布，我以为她想玩，便没管她。但随后，我听到“吱呀吱呀”的声音，转身一看，妹妹正在吃桌布，桌布已经被她咬掉了一大块，她的嘴里还含着一块小小的桌布，还好她吃的太大块，没咽下去。我们一家人哭笑不得，她说：“姐姐，不是要节约粮食吗，我不吃就可以了嘛！”
内容生动有趣?妹妹年幼，她多么天真呀！这次野餐，我们因她而得到了快乐。
总结全文，抒情自然真挚?指导老师：陈朋
武汉妙趣教育 五（4）班 闵艺婷
点评内容：本文选材典型真实，叙述了发生郊外的一件真实的故事，叙述清楚完整，语句流畅自然，结构严谨，运用记叙、抒情、议论等多种表达方式，内容比较充实，只是叙述的重点不突出，还需要继续努力，在语言的揣摩和运用上多下一些功夫。
点评老师： 韩建刚关键词：故事饭桌对我有帮助()饭桌上的故事的相关作文礼仪的故事有桌上的故事，草丛的故事，天上的故事，而我却想写个礼仪的故事！开饭啦！开饭啦！妈妈叫了起来，今天爷爷要来，妈妈做得十分丰富。我三步并两步地冲向了饭桌...饭桌上的故事就让我给大家分享一段我饭桌上的故事吧！一个新年的中午，由天下第一大厨周彩女士也就是我的妈妈为我们做团圆饭。不一会儿，一顿可口的团圆饭就入目在我眼前...我的朋友在饭桌上，我对妈妈说，“没有想到书这么好看，我以后可要多读书”。妈妈笑着对我说：“只有多读书，你的作文才能写好。从此我便爱上了读书，每天下午，写完作业，我就会看...饭桌上的故事饭桌上吃饭时，我的嘴巴像漏斗似的，边吃边漏，一眨眼，碗边的四周到处都是米饭，妈妈经常为此批评。这不，今天的饭桌上，我又犯了这个老毛病。我刚把碗里的饭吃完，妈妈就...父与子小明恋恋不舍地放下书，不得不离开书房，慢吞吞地到饭桌上准备吃饭。这时，爸爸想看一下儿子究竟看的是什么书，这么入迷。说着情不自禁地翻开一页，看着，看着，不知为什么...饭桌上的故事在我们家的饭桌上，发生过许多温馨、有趣、感动的故事。我有一个幸福、甜蜜、美满的家庭，我们的家庭时时刻刻都拥有幸福、快乐。记得上一次，我失望地回家，快要吃饭的时候...读书的故事饭桌上恢复了平静，可这回我有点担心了，今天是过关了，可明天呢？这次考试恰似《俗世奇人》中的“快手刘”，我完全仿写，获得了高分，不知下一次能否还有这样好的运气…...饭桌上的故事记得那天吃中饭，吃得我满脸是米饭，桌上也散了一些，这是爷爷对我说：你停一下，你知道吗，我小时候吃的都是一些红薯加少许米一起煮。...读书伴我成长妈妈一连叫了好几声，我都无动于衷，仿佛这一却与我无关似的，任饭桌上的饭菜等待，任蚊子苍蝇在饭菜上飞舞。那天晚上，我愣是到了七点才吃饭。一旦让她见到了书，...礼仪的故事有桌上的故事，草丛的故事，天上的故事，而我却想写个礼仪的故事！开饭啦！开饭啦！妈妈叫了起来，今天爷爷要来，妈妈做得十分丰富。我三步并两步地冲向了饭桌...饭桌上的故事更多相关作文饭桌上的故事的评论
“文明餐桌，从我做起”倡议书餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明 ，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍 惜粮食、勤俭节约的传统美德。正在争创自治区文明县城的我们更应大力弘扬勤 俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，自觉引领文明消费、节约用餐的良好风尚，倡 导积极向上、科学健康的生活方式，为此，我们特向全县广大市民发出如下倡议 ：一、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承礼仪之邦的美德，号召大 家踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受文明用 餐，节俭惜福的快乐。二、做到合理消费。绿色消费，理性消费，按需点菜，厉 行节约，反对浪费。三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗， 注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污 染；低碳环保，使用公筷公勺，杜绝使用一次性筷子；提醒家人开车不喝酒， 酒后不驾车。四、餐饮服务企业在餐桌上摆放“节约用餐”标识牌，酒店点菜人员 做到主动提醒顾客适量点餐，引导消费者避免产生餐桌浪费；主动提供免费打包 环保餐盒、袋，鼓励消费者将剩余饭菜打包带回。我们号召各级文明单位要积极 做杜绝浪费的倡导者和实践者，做文明餐桌的推广者、监督者，传承勤俭节约的 美德。我们号召每一位市民朋友从我做起，从现在做起，从细节做起，握手文明 、告别陋习，吃出健康、吃出文明、吃出和谐，让我们用文明演绎生活，用行动展示形象
提问者评价
按照你说的，真的成功了，好开心，谢谢你！
　口语交际
本次口语交际的重点是引导学生结合生活实际和身边的事例，讨论交流如何珍惜资源、保护环境的问题。教学中可以参考以下几点：
1.唤起学生对单元课文的整体回忆，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分的关系，知道应该投身环保，关爱家园。
2.提供课外资料，让学生说说自己的感受，意识到在生活中的确存在着各种浪费资源、污染环境、破坏家园的不良行为，激发学生珍惜资源、保护环境的意识，引出本次口语交际活动的主题。
3.分组合作，结合生活实际探讨珍惜资源的重要性。提供讨论的思路和要求，围绕为什么要珍惜资源和怎样珍惜资源这两个主要切入口，组织 学生自由分组，展开积极讨论。如，在珍惜资源方面，可以提出：节约每一张纸；在需要传达问候和祝福的时候，尽量不使用纸制的贺卡；不使用一次性筷子。
4.组织全班进行交流，在集思广益中达成一致的意见。同时在交流环节中老师要注意评议，一方面要引导学生认真听取各小组汇报，在比较、判断中不断完善理解和认识；另一方面要引导学生对发言学生语言是否规范、是否清楚进行适当点评。
5.结合生活实际，引导学生对照讨论意见说说还有哪些不尽如人意的地方，可以提出整改意见和建议，以小组为单位展开第二轮的讨论，然后组织交流，评比环保建议金点子。
6.引导学生走向生活，留意观察自己周围的生活状况，对于铺张浪费、随意破坏的行为进行提醒，从而将交际活动的成效引向深入。
本次习作提供了两个方面的话题，学生可以任选一个进行，在教学过程中，可以先引导学生根据自己的喜好进行选择，然后分别进行指导。
（一）写建议书
1.本次习作的关键，是习作前要做一定的准备。可以安排学生走一走，看一看，与社区的群众谈一谈，了解周围存在哪些浪费资源、污染环境的现象。也可以顺着口语交际的交流结果，适当向生活进行延伸而展开。经过这样的准备，学生就会有内容可写。
2.习作指导的第一个重点是：引导学生说说生活中存在的浪费资源和污染环境的现象。如，污水、噪音、废气对人们生活的影响；餐桌上被丢弃的食物、堆积如山的一次性木筷、哗哗流淌的自来水。通过讨论，最好能提出一些具体的建议。
3.习作指导的第二个重点是：要引导学生明确建议书应该包含的内容和必须说清的问题，先说清楚周围生活中存在的环境保护方面的问题，再分析产生 这方面问题的原因，然后提出解决这方面问题的建设性意见，使有关部门或个人对存在问题有清楚的认识和了解。在写的时候，可以引用收集到的各种资料，也可以 利用自己的观察所得，整改建议可以分条罗列。
4.习作指导的第三个重点是：让学生明确建议书的书写格式：一般是，先写标题，说明是关于什么问题的建议；再写称呼，写清楚是给谁或者哪个单位 提的建议；然后写建议的具体内容，几个方面的内容能分自然段呈现；最后在右下方写上建议人的姓名或者建议单位的名称，标明写建议书的日期。最好能有一个建 议书的范例，增强学生的感性认识。
5.要加强习作评议，可以组织学生先在小组内读一读、评一评，然后全班进行交流评议，在此基础上引导学生互相修改，并将学生修改后的建议书寄出去。老师也可以事先与相关单位进行联系，使学生的建议能发挥作用。
（二）看漫画写感受
1.看漫画写感受，不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。指导学生写这次习作，首先要让学生明白漫画同故事性图画的不同之处：画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。
2.要引导学生看懂图意，体会作者的用意。这幅图画的是一个人挥舞着斧子砍大树，一只啄木鸟站在他肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。作者 意在讽刺那些不懂得爱护树木，不懂得环境保护的脑袋有虫的人。教师要引导学生说说漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，弄清楚漫画的主要内 容。
3.在此基础上，引导学生展开讨论：到底虫是在木头里还是在这个人的脑子里？使学生懂得只有少一些砍伐、破坏，多一些保护、扶植，才能确保人类家园的葱绿和长存，才能与周围环境保持和谐。
4.对于选择自己喜欢的漫画进行习作的同学，要布置课前准备好漫画，课上也要给他们说图意的机会，并在习作中注意个别指导。
张任榕 /福州屏东中学 /9.1
民以食为天，在我们的日常生活中经常会在餐上打交道。众所周知，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。
一个新的词汇在电视媒体上亮丽展现：“光盘行动”。
光盘行动“。这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，在媒体上迅速蔓延开来，受到社会极大的赞扬。
很多饭店倡导了这文明举措，积极响应，把节俭活动推上了社会的窗口，产生了连锁效应。反对铺张浪费，反对粮食浪费，是扶持正气的一面鲜艳的旗帜，人人都会响应的，而且积极行动起来，我表示赞同。
”文明餐桌，从我做起“倡议书餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明 ，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍 惜粮食、勤俭节约的传统美德。正在争创自治区文明县城的我们更应大力弘扬勤 俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，自觉引领”文明消费、节约用餐“的良好风尚，倡 导积极向上、科学健康的生活方式，为此，我们特向全县广大市民发出如下倡议 ：一、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承”礼仪之邦“的美德，号召大 家踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受”文明用 餐，节俭惜福“的快乐。二、做到合理消费。绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费。三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗， 注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污 染；低碳环保，使用”公筷公勺“，杜绝使用一次性筷子；提醒家人开车不喝酒， 酒后不驾车。四、餐饮服务企业在餐桌上摆放”节约用餐“标识牌，酒店点菜人员 做到主动提醒顾客适量点餐，引导消费者避免产生餐桌浪费；主动提供免费打包环保餐盒、袋，鼓励消费者将剩余饭菜打包带回。
文明礼仪已经融入到我们的生活中，因此，我们要学好礼仪，做一个讲文明礼仪的人。一个民族是否文明，一个集体是否文明，都起始于每一个人的文明程度。”文明礼仪“包括我们生活的各个方面，尊敬长者，礼待幼小、朋友交往，同事相处，吃饭（餐桌）礼仪、坐姿礼仪、握手礼仪、串门（送礼）礼仪、化装礼仪……我们生活的一言一行，一举一动，都体现着我们的文明程度。因此，我们要知道文明礼仪的重要性，做一个文明社会的文明人。 文明礼仪从我做起作文 关于礼仪的作文：礼仪在身边 文明礼仪伴我行作文}