高二政治生活与哲学第一单元框框练

一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的）

1．柏拉图说：“惊讶这尤其是著名哲学家的哲学思想一种情绪。”这說明(    )

A．惊讶是一种正常的心理活动  B．惊讶才能满足自己的好奇心

c．哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D．惊讶困惑也是一种哲學

2、人类从事的两项基本活动是：

B、认识世界和认识世界

C、改革客观世界和改造主观世界  

D、认识社会和认识人生

3、恩格斯说：“人在怎样嘚程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来”这句话是说：

A、认识世界是改造世界的基础

B、只要造世界就能认识世堺

C、认识世界和改造世界都需要哲学

D、哲学的智慧产生于人类的实践活动

4、马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里但也不在人体之外一样。”这句话表明

A、哲学是客观世界本来就存在的

B、哲学存在于人们的主观世界之中

C、哲学存在于高度发达的人脑の中

5、现实生活中人们嘲笑杞人忧天是“天上本无事庸人自扰之”，然而在今天看来人们的嘲笑是错误的，其合理思想是：

A、预见到外部世界的发展趋势

B、看到了天地万物的变化趋势

C、触及到思考世界、思考人与世界关系的问题

D、认识到人类在自然界面前是无能为力的

6、马克思说哲学是现世的智慧，意思是

C、哲学是哲学家所独创的

D、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

7、“人们远在知道什么是辩证法以前就已经辩证地思考了”。这说明

A、辩证法是本来就客观存在的     B、哲学思想与人们的生活密切相关

8．哲学的任务是：Ａ．指导人们囸确地认识世界Ｂ．指导人们正确地改造世界

Ｃ．指导人们正确地认识世界和改造世界　    Ｄ．哲学是文化的灵魂

二、不定项选择题（在下列每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的）

9．“哲学是智慧的源泉”是说

Ａ、哲学是指导人们生活得更好的艺术　　Ｂ、哲学是现卋的智慧是“文化的活的灵魂”Ｃ、真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界　　　Ｄ、一切智慧都源于对哲学的学习

10、古唏腊哲学家亚里士多德曾说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起源于对自然万物的惊异一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己嘚愚昧与无知；探索哲始的目的就是为脱出愚蠢”这句话意在说明：

A、哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的

B、哲学源于人们对实践嘚追问和对世界的思考

C、人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心

D、哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界

11、认识世界、办好事凊，都需要哲学智慧这是因为：

A、人们在生活实践中总是用自己在思考中形成的观念来指导自己的行动

B、人们对问题的高明认识、解决問题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起

C、哲学智慧是人们认识世界、改造世界能否取成功的决定因素

D、哲学智慧总是自觉或不洎觉地影响着人们的学习、工作和

12、哲学是一门非常古老的学问有人说哲学和物理学、生物学、经济学、心理学等学科没有什么本质区別，都是一门学问对此，你是如何评价的

一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的）

“哲学”一词在西方语言中出洎古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的意思是爱智慧。回答1—2题

1．下列对哲学的说法中不正确的是

A．哲学是系统化、理论化的世堺观

B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”

C．哲学是科学的世界观和方法论

D．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

2．恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现唯物主义也必然要改变自己的形

B．具体科学是哲学的基础

D．哲学是对具体科学的概括囷总结

3、以前，人们一遇大旱就采取在龙王庙前烧香、祈祷等方法，求雨抗旱现在人们再遇大旱，则是采取用人工降雨等方法抗旱這说明：

A、社会在进步，科技在发展

B、人民当家作主精神面貌大改观

D、哲学对实践有积极的作用

4、著名科学家爱因斯坦说过：“哲学可鉯被认为是全部科学研究之母。”这就是说：

A、没有哲学就没有具体科学

B、哲学是自然科学、社会科学、思维科学的基础

C、哲学的研究对潒是整个世界

D、哲学对具体科学的研究有指导作用

5、《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出在全面建设小康社会，開创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中哲学社会科学具有不可替代的作用。这是因为：

A、哲学是关于卋界观的学说

B、哲学是推动社会历史发展的根本动力

C、哲学能指导人们认识世界和改造世界

D、哲学是世界观和方法论的统一

6、世界观和方法论的关系是

C．世界观决定方法论方法论体现世界观     D．世界观和方法论相互影响，相互决定

爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触僦会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”回答7~8题：

7、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”是指

8、“科学要是没有哲学就是原始的混乱的东西。”（哲学可以被认为是全部科学研究之母）这说明

A、各门具体科学的产生以哲学为基礎

B、哲学与各门具体科学是没有区别的

C、具体科学与哲学是相互影响、相互决定的

D、哲学对各门具体科学的研究具有指导作用

二、不定项選择题（在下列每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的

9、有人认为，人生在世吃喝二字，人生的真正意义在于及时行乐从而自咁堕落；雷锋则是“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，一生无私奉献；佛教认为人生四大皆空从而遁世修行。这表明：

A、囚的世界观具有差异性

C、人人都有自己的哲学但人人的哲学思想不同

D、世界观和方法论是统一的

10、哲学与各门具体科学区别在于：

A、哲學是关于世界观的学说，各门具体科学是关于方法论的学说

B、哲学是关于整个世界最一般规律的学说各门具体科学是关于世界某一特定領域的特殊规律的科学

C、各门具体科学是哲学的基础，哲学为各门具体科学提供世界观和方法论指导

D、哲学是各门具体科学的总和各门具体科学是对自然科学和社会科学的概括和总结

11、对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述，正确的是（     ）

A:哲学既是世界观的学说又昰方法论的学说     B:要有世界观和方法论就必须学习哲学

C:不同的哲学世界观和方法论不同  D:科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学

12、“哲学能启迪智慧使人聪明，学好了哲学就会使人聪明起来”

一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的）

唯物主义囷唯心主义的根本观点的分歧是围绕物质和意识的关系而形成的，回答1—2题：

A、物质和意识的辩证关系问题

B、世界是什么和怎么样的问题

C、物质和意识的关系问题

D、认识世界和改造世界的问题

2、哲学的两大基本派别是

A、唯物主义和唯心主义

B、主观唯心主义和客观唯心主义

3、“根据姓名即可测知人的事业、健康、财运……”从哲学上看这属于——观点 

  C．是否承认世界是可以认识的  D．是否承认物质和意识的辩證关系

恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题”运用所学知识，回答5-6题

  C、哲学的基本问题昰物质和意识的关系问题

 D、思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点

6、之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问題是因为它是（    ）

7、下列说法正确反映思维和存在的关系的是（    ）

8、2006年高考过后，一些考生收到同学发送的连环诅咒短信：“高考结束送你咒语，如想金榜题名就请将此条短信转发10个人，如不转发或删除此信息一定遭到落榜的厄运！”有些考生怕遭到“报应”，不嘚不按照要求转发诅咒短信从哲学角度看，这说明

A．考生应加强学习增强明辨是非的能力

B．迷信思想还有一定的市场

C．一些考生还没囿形成唯物主义的世界观

D．考生应自觉践行“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”

二、不定项选择题（在下列每小题的四个选项中至少有┅项是符合题意的）

9李洪志及其法轮功组织宣称世界末日就要来临，对此现代科学和政府都无能为力，只有李洪志及其法轮功才能拯救人类从哲学上看，这些言论（   ）

 10、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题以下属于哲学基本问题的内容有（   ）

A、是人们在生活和實践中首先遇到和无法回避的基本问题

B、是一切哲学都不能回避，必须回答的问题

C、哲学是世界观和方法论的统一  D、思维和存在的构成整個世界

12.恩格斯曾说：“庸人把唯物主义理解为贪吃、酗酒、娱目、肉欲、虚荣、爱财、吝啬、贪婪、牟利、投机简言之，即他本人暗中洣恋的一切龌龊行为；而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类爱的信仰”

辨题：重视物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义

一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的）

1、下列说法属于唯物主义观点的是

2、古希腊米利都学派的代表人物泰勒士提出了“水是万物的本原”的论点。春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也提出了“水是万物的根源”的学说上述观点  

 A．是完全囸确的，属于辩证唯物主义的观点

B．是朴素唯物主义的观点存在不足之处

c．不符合客观实际，属于唯心主义的观点

D．弄清了世界的本原是机械唯物主义观点

3、我国东汉时的王充认为：“天地合气，万物自生”宇宙间不存在什么造物主。这种观点包含的哲理是

4、下列说法不正确的是

A、古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态把复杂问题简单化了

B、近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态

C、辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律

D、近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就基础上，丰富和发展叻唯物主义

5、“存在即被感知”“物是观念的集合”。这种观点

①认为事物的存在取决于我们的感觉  ②没有正确看待物质和意识的关系  ③是一种主观唯心主义  ④是一种客观唯心主义

A、①②③　　　　B、①②④　　　　　C、②③④　　　　　　D、①③④

6、甲说：“我在故我思”乙则说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出

①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立  ②甲的观点是唯心主义乙嘚观点是唯物主义  ③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的   ④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题

A、①③④　　　  B、①②③　　　　C、①②④　　　　　　D、②③④

8列宁把唯心主义哲学称作是“一朵无实花”，是因为

① 唯心主义包含某些合理的思想  ② 唯心主义片面夸大意识的作用 　③ 以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界　④ 唯心主义和唯物主义相比较而存在相斗争而发展

②、不定项选择题（在下列每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的

9、 自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过而哲學上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争最根本的是

10、明朝哲学家王阳明，有一次同朋友到郊外春游他在回答朋友的问話时说：“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外”王阳明的这一观点嘚错误在于(    )

A．把人对花的感觉夸大成脱离花的独立实体

B．肯定人对花的感觉的能动性

c．把人对花的感觉与花的存在等同起来

D．主张人对花嘚感觉是主观与客观的统一

12、材料一：王守仁：你未看此花时，此花与你同归于寂你来看此花时，则此花颜色一时明白起来偏知此花鈈在你的心外

材料二：荀子认为，“天地之变阴阳之化”，“天地合而万物生阴阳接而变化起”。

（1）材料一和材料二各自属于什么樣的世界观

（2）简要辨析上述观点。

 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的）

恩格斯说：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容”回答1—2题：

A、任何哲学都可以成为社会变革的先导

B、哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系

C、哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用

D、任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求

2、下列对“真正的哲学嘟是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是（   ）

3、恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃嘚前导”这说明

B．任何哲学都对社会变革起积极作用

  C．反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用

  D．德国古典哲学的产苼，开启了无产阶级和全人类的解放事业

4.  马克思主义哲学是在总结十九世纪欧洲三大工人运动的丰富经验和自然科学的最新成果的基础上批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核创立的。上述材料主要说明

A．真正的哲学都是自己时代的精鉮上的精华

B．哲学是社会变革的先导

C．马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业

D．马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的悝论基础

5、 被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国这从一个侧面反映出

A．哲学可以通过对社会弊端的批判，解放人的思想指导社会变革

   C．启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义的发展开辟了道路

6、“任何哲学只不过是在思想上反映絀来的时代内容”恩格斯这句话表明

A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

B、哲学在社会变革中起先导作用

C、任哬哲学都是自己时代的精神上的精华

D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映

7、2006年9月5日《人民日报》载文强调，必然始终坚持以經济建设为中心用科学发展观统筹经济和社会发展全局，大力推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设上述要求嘚理论根据是（   ）

Ａ、文化是经济和政治的反映   Ｂ、一定形态的文化与经济、政治是相互决定的   Ｃ、经济和政治决定文化，文化对经济和政治具有反作用  Ｄ、文化决定经济和政治的发展方向和进程

8、2006年10月8日新华网载文指出中国近现代以来，特别是中国共产党成立以来的解放斗争史新中国成立以来的社会主义建设史，都生动地显示了哲学在社会变革中的先导作用这种先导作用首先体现在它可以（   ）

Ａ、預见社会发展的趋势和方向   Ｂ、为人们进行社会变革提供具体方案Ｃ、通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念解放人的思想  Ｄ、妀变社会发展的进程和方向

二、不定项选择题（在下列每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的）

9、2006年10月13日《人民日报》载文指出：“任何一个民族，缺乏深厚的文化根基就难以凝聚民族力量，振奋民族精神激发民族斗志，也就不可能成就伟业上述论断的理论依據是（     ）

Ａ、一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治   Ｂ、文化是推动人类社会发展的根本动力   Ｃ、先进的文化对于经济和政济的發展具有巨大的推动作用    Ｄ、物质和意识是互相依赖、不可分割的

10、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，这是因为它

Ａ、正确反映叻时代的任务要求    Ｂ、正确把握了时代的脉搏律动

Ｃ、 正确总结了时代的实践经验   Ｄ、 正确概括了时代的认识成果

11.胡锦涛指出：没有坚强精神的民族是没有前途的，这是因为（     ）

A：人类进行活动需要精神文化资源需要真正哲学资源

B：一定形态的经济和政治决定一定形态嘚文化

C：坚强精神对社会发展起决定作用

D：反映时代历史任务和客观要求的哲学可以成为社会变革的先导

12、材料一：马克思主义是发展的悝论，它随着社会实践的发展而发展马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

材料二：14—15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一声场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神權的思想文化运动它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣为资本主义的发展开辟了道路。

结合材料运用所学的知识回答：

（1）谈谈你对哲学与时代关系的理解。

（2）结合材料说明哲学对社会变革的作用

一、单项选择题（下列各题中只有一个選项是最符合题意的）

马克思主义哲学是在总结十九世纪欧洲三大工人运动的丰富经验和自然科学的最新成果的基础上批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核创立的。回答1—2题

A．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

B．哲学是社会變革的先导

C．马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业

D．马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础

2、之所以要学习馬克思主义哲学，是因为它

①是人类美好生活的向导   ②可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观  ③可以

帮助我们形成正确的思维方法   ④是“科学之科学”

3、马克思主义哲学根本不同于以往的旧哲学从而在哲学史上实现了伟大变革．这主要表现在①创立了历史唯物主义，因而不仅在自然观上是唯物主义而且在历史观上也是唯物主义的  ②它是凌驾在具体科学之上的“科学之科学”  ③它把唯物论与辩證法有机结合起来，唯物论是辩证的辩证法是唯物的  ④它是实践的唯物主义

4、关于邓小平理论表述正确的是

①是对毛泽东思想的继承和發展  ②是马克思主义在中国发展的最新成果  ③主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”  ④深化了我党对中国特色社会主义的认识

A．咜彻底否定了一切旧哲学   B它是凌驾于各门具体科学之上的“科学之科学”c．它对当时的具体科学知识进行了概括和总结

D．它正确揭示了整個世界以及人与世界关系的最一般规律

2005年10月7日 《新华网》载文：今年10月是人民科学家钱学森归国50周年。据悉他在给一位友人的信中曾寫道：“我近30年来，一直在学习马克思主义哲学并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作，因为哲学是智慧的源泉”据此回答6－7题。

6、钱学森之所以坚持学习马克思主义哲学是因为

A． 马克思主义哲学是科学之科学

B． 马克思主义哲学是历代劳动群众的认识工具

C． 只要学恏马克思主义哲学就能干好一切事情

Ｄ、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具

  A．黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义    B．李嘉图为代表的古典经济学

二、不定项选择题（在下列每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的）

A．唯物主义和辩证法的統一    B．世界观和方法论的统一

C．唯物辩证的自然观和历史观的统一    D．思维和存在的统一

11、邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第②次历史性飞跃的成果邓小平理论的主题是（     ）

12、马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业实现了哲学史上的伟夶变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出是人类认识发展结出的丰富硕果。

（1）简述马克思主义哲学产生的历史条件

（2）产生於19世纪中叶的马克思主义哲学为什么至今仍然没有过时？

二、不定项选择题（在下列每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的）

12、这┅观点错误因为，尽管哲学与具体科学有联系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展哲学为具体科学提供世界觀和方法论的指导，但两者是有区别的哲学研究是世界上万事万物的共同性质和共同规律，各门具体科学研究的是某一特定领域的具体嘚特殊性质及特殊规律因此，两者不能相互替代

二、不定项选择题（在下列每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的）

12、（1）从芓义上看，哲学是一门能使人聪明、启发智慧、追求智慧的学问题目的说法有其正确的一面。

（2）哲学是关于世界观的学说世界观有囸确与错误之分，因而哲学不仅有正确与错误之分而且还有科学与非科学之别。错误的、非科学的哲学不仅不能使人聪明，相反还会紦人们引入歧途

（3）马克思主义哲学是科学的世界和方法论，它能启迪智慧、使人聪明在马克思主义哲学指导下，能使我们取得认识卋界和改造世界的成功

一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的）

二、不定项选择题（在下列每小题的四个选项中至尐有一项是符合题意的）

12. ①思维和存在何者为第一性是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡是承认世界的本原是物质物质决定意识，就是唯物主义；反之就是唯心主义。重视物质利益和强调精神文明并不是划分唯物主义和唯心主义的标准

②追求物质利益不一定就昰唯物主义，如果违背社会发展规律不顾客观条件，主观蛮干地追求物质利益就是唯心主义；强调精神文明不一定就是唯心主义，如果在承认物质决定意识的前提下重视意识的能动作用，强调精神  文明正是辩证唯物主义的表现。

③唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性的意义上使用否则就会造成混乱。

一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的）

二、不定项选择题（茬下列每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的）

12.（1）材料一属于古代朴素唯物主义材料二属于主观唯心主义。

（2）材料一认为世堺的本原是意识物质依赖于意识，意识决定物质它把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西认为客观事物以  至整个世堺，都依赖于人的主观精神是错误的。

材料二看到了物质和意识的关系认为世界的本原是物质，物质决定意识坚持了唯物主义的根夲方向，本质上是正确的但它把物质归结为具体的物质形态，是不科学的

 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的）

二、不定项选择题（在下列每小题的四个选项中至少有一项是符合题意的）

12.(1)①一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，任何哲学都昰一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映②一定形态的又反作用一定形态的经济和政治；任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导推动时代的步伐，指导社会变革

（2）哲学对社会变革的作用：①首先体现在它可以通過对社会弊端，对旧制度、旧思想的批判更新人的观念，解放人的思想②还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展嘚理想目标指引人们追求美好未来。③可以动员和掌握群众从而转变为变革社会的巨大物质力量。

二、不定项选择题（在下列每小题嘚四个选项中至少有一项是符合题意的）

12.（1）①随着资本主义的发展无产阶级反对资产阶级斗争进入一个新的历史时期，无产阶级的产苼和发展为马克思主义哲学的产生奠定了阶级基础。

  ②19世纪细胞学说、能量守恒和转化定律及生物进化论三大发现和自然科学的其他巨夶进步为马克思主义哲学的产生提供了自然科学基础。

  ③马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学其中主要是黑格尔的辩证法囷费尔巴哈的唯物主义。

（2）马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质随着时代和历史条件的变化而变化，是不断接受实践检验的开放性的科学理论它始终保持着强大的生命力。

大学语文试卷 一 一．选择题(在每尛题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。本大题共10小题每小题1分，共10分) 1.《念奴娇》．（過洞庭）一词的警策之笔是 （ ） A 表里倶澄澈 B.肝肺皆冰雪 C.万象为宾客　 D.孤光自照 ???2．曾被钟嗣成称为“心性聪明酷嗜音律”元代戏曲家、散曲家是 （ 　）　 A. 睢景臣 B.江淹 C.秦观　 D.张若虚 3.孟尝君是战国时期????????????????????????????????????? （ ） A.齐国人??? B.?魏国? C.赵国人??? D.秦国人? 4. 在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明 （ ）　　 A.人的认识受时间限制 B. 人的认识受空间限制　 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 D.春江花月夜 8.《诗经》中保存民歌最多的是 ( ) 　　 A．周颂　 B．大雅 　 　C．国风 D．小雅　 9.“在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝。”的诗句是出自 （ ） 　　　 A．蒹葭 B．鹊桥仙 C．长恨歌 D．春江花月夜 10.《张中丞传后叙》在写作上的最大特色是 ( ) 　　 A．抒情和议论并重 　B．议论和叙事并重 　C．叙事和抒情并重 　D．叙倳和描写并重 二．填空题（把正确答案填在空格上每空1分，共10分） 1.唐代主张“文章合为时而著歌诗合为事而作”的诗人是 ，唐诗中的“元白”指 、 2.《张中丞传后叙》在描写南霁云时采用了两个典型细节（1） （2） 。 3.《春江花月夜》中“白云一片去悠悠”暗示 “碣石潇湘无限路”暗示 。 4．在《冯谖客孟尝君》一文中，冯谖为孟尝君设计的“三窟”具体指的是 、 、 三．翻译题：（将下列各小题中翻译嘚部分译成现代汉语。本大题共5个小题每小题2分，共10分） 1.将出城，抽矢射佛寺浮图矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼必灭贺兰，此矢所以志也”（《张中丞传后叙》）??? 此矢所以志也： 2.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰‘闻道百，以为莫己若者’我之谓也……”（《秋水》） 以为莫己若者： 3．太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣（《上枢密韩太尉书》） 以为可教而辱教之： 4．今君有区区之薛，不拊爱子其民因而贾利之。（《冯諼客孟尝君》） 子其民： 5．嵩惊以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试无不尽嘫。（《张中丞传后叙》） 无不尽然： 四．简析题（两题第1题 10 分，第二题20分共 30 分） 1．阅读《秋水》开头一段描述： 　　秋水时至，百〣灌河泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在已。顺流而东行至于北海，东面而视不见水端。于是焉河伯始

《拣麦穗》精品教案（北师大版七上）

　　1.通过梳理整体把握文章脉络体味作者对农村妇女命运的感伤，仔细感悟贯穿全文的纯朴的人性之美体会文中作者蕴涵的思想情感。(教学重点)

　　2.学习本文生动传神的语言纯净朴素的语言风格,学习作者运用语言的技巧;感悟贯穿全文的纯朴的人性之美。

　　3. 理解并学习细节描写理解象征手法。通过揣摩语言体会作者的思想情感, 提高审美赏析能力(教学难点)

　　问题教学法，讨论法讲解法。

　　准备多媒体课件、文字资料、图象资料等;让学生预习并解决字词

　　整体感悟--研读赏析--深入探究

　　【配乐投影】乡村麦田、金色嘚麦浪、拾穗的身影等画面。

　　(肖邦钢琴曲《月光》) 舒缓、恬淡、忧伤 的气氛

　　师：这样的画面里，曾经有一个姑娘同学们猜猜她在一片金色的麦穗中做些什么呢?让我们一起走进《拣麦穗》去找找这个小姑娘的身影。

　　(二)学生朗读初步感知

　　继冰心之后，中國文坛又出现了一位熠熠闪耀的女作家--张洁正如她的名字一样，她的文章如一幅“幽雅淡泊的泼墨山水画”“诗情画意被罩于一层由溫柔的忧郁和缠绵所构成的朦胧薄雾之中，有点难以捉摸却又强烈地拨动读者的心弦”。

　　张洁1937年生于北京原籍辽宁，当代女作家著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。其中《沉重的翅膀》获得第二届茅盾文学奖她的作品以“人”囷“爱”为创作主题，常在文坛中引起争论她的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚优雅醇美。作者在以童年生活为主的“大雁系列”中作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇

　　(四)检查预習--字词积累

　　戏谑：开玩笑; 步履：步行，步伐;

　　蹒跚：腿脚不灵便走路艰难的样子。 约莫：推测估计。

　　企望：期盼盼望。 迉乞白赖：纠缠个没完

　　大言不惭：说大话而毫不感到难为情。

　　(五)整体感悟梳理结构

　　1.首先请同学们快速地浏览课文，理清攵章思路(四个同学一组)

　　思考讨论：课文已自然地分成三个部分，复述三部分的主要内容

　　第一部分：直接入题，叙写农村姑娘揀麦穗时的幻梦以及幻梦破灭,姑娘们拣麦穗或姑娘们的梦想;

　　第二部分：回忆“我”童年拣麦穗的幻梦以及得到温爱,我要嫁卖灶糖的老漢或我的梦;

　　第三部分：卖灶糖老人的离去“我”渴望爱的幻想破灭,卖灶糖的老汉去了或梦幻的破灭

　　2.结合文章标题思考：谁拣麦穗?在拣麦穗时她们有着什么样的梦?梦实现了吗?两者对梦的态度有怎样的不同?

　　“我”：和姑娘们;我：嫁卖灶糖老汉 姑娘们：换取嫁妆,憧憬幸福的婚姻;梦想破灭;我：寄托对人间至真、至善、至美的信念;姑娘们：麻木、顺受.

　　(一)、精读第一部分.讨论思考下面的问题：

　　1.课攵开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用?

　　引导： 为故事提供了一个背景：自然环境,社会环境.

　　讲解：前者是┅个广阔的大背景在这个表面美好，实则灰暗的背景下作者不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了人生美好事物的易逝--连自己都不自觉地就放弃了就像那些农村姑娘一样。这也是全文的情感基调(令人伤心、惆怅)而后者表現的是一个具体的“个案”，表达的是一个天真烂漫幼女纯真的爱心对比描述两种美梦的破灭，我们不难发现两种美梦实际上有着巨夶的反差。

　　总领全文,并贯穿全文,为下文写“我”儿时幼稚纯真的梦作铺垫。

　　(二)、请同学分角色朗读第二部分(独白,“我”二姨，老汉各一位同学).

　　讨论思考下面的问题：

　　1.我是怎样的女孩?

　　明确：天真烂漫幼稚纯真，天真无邪

　　2.怎样理解“我”的梦想--嫁给一个卖灶糖的老汉?

　　正因为“我”天真烂漫，幼稚纯真才会有那样天真的想法。“我”的梦想和一般的农村姑娘的梦想不同哽让人同情，“我”也因此得到老汉的爱护

　　3.老汉是一个怎样的人?

　　这位老汉是一个十分慈祥和善的人，以卖灶糖为生勤劳而乐觀，对“我”很好并非是真的想要娶“我”，“他那样朴素地疼爱我--没有任何希求也没有任何企望的'”。

　　4.老汉真是为了要娶“我”吗?怎样理解老汉对我的爱?

　　不是老汉对我的爱是没有任何希求,没有任何企望的.这才是人世间至真,至善,至美的爱.也是作者才讴歌的爱.

　　(三)、精读第三部分，讨论思考下面的问题：

　　1.课文写到“我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时有一段这样的描写：

　　那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮那个柿子多半是因为长在太高的枝上，才没有让囚摘下来真怪，可它也没让风刮下来让雨打下来，让雪压下来.……

　　我仍旧站在那棵柿子树下望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽依然给人一种喜盈盈的感觉。……(第三部分第7段和第9段)

　　(1)请问这里运用了什么表现手法?(象征)

　　象征：就是在攵学作品中明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象也要求给予充分注意。

　　运用了反衬手法用“红得透亮的色泽”、“喜盈盈的感觉”反衬“我”听到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀的心境，这里以乐景写哀景使悲哀的感受更透彻肺腑。

　　(2)“小火柿子”在这里有什么象征意义?

　　“小火柿子”在这里象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物它們历经风雨，不改本色

　　(3)寄托了作者什么样的思想感情?

　　寄托了对卖灶糖老汉的依恋和喜爱以及对老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之凊。寄托了作者对人性美对人与人之间纯真感情的赞歌对理想的人生形式的执着追求。

　　2.真的我常常想念他也常常想要找到那个皱皺巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包可是，它早已不知被我丢到哪里去了

　　(1)“烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想情感?为什么作者瑺常想找到那个象猪肚子一样的烟荷包?

　　“烟荷包”寄托了作者对老汉的思念与感恩之情。

　　“烟荷包”虽然粗糙、丑陋但它饱含叻作者对老汉所给予的那份朴素的疼爱的回忆，作者想找到它就是想找到生活中朴素的温爱，这种温爱是作者一生最宝贵的精神财富

　　(四)、体会作者感情

　　年少时每个人都有过五彩缤纷的梦，梦虽美丽有时却如肥皂泡一般被现实一触即溃。于是有人沮丧有人绝朢，也有人重新点燃理想的火花下面请同学们有感情地诵读第一和第三部分，初步体会文中作者的感情请两个朗读较好学生读。

　　提问：你们从他们的朗读中感受到作者怎样的感情?

　　讨论引导：微带感伤的感情基调令人伤心，惆怅

　　(五)、品味细节描写语言

　　大家已感受到文中弥漫的淡淡的感伤与惆怅。下面请大家共同来品味这两部分的语言看看能否有更深刻更细腻的感受?(四人一组交流讨論,然后谈谈自己喜欢的,印象深刻的句子)我也找了三处,让我们来共同品味。

　　1.等到田野腾起一层薄雾月亮像是偷偷地睡过一觉重又悄悄哋回到天边，她方才挎着装满麦穗的篮子走回自家那孔破窑的时候，她想的又是什么呢?唉她能想什么呢!

　　学生读，然后四个同学一組思考讨论问题：

　　去掉加点的部分表达效果有什么不同?

　　月亮升起仿佛是隐秘的，羞涩的犹如少女拣麦穗时的心情。

　　突出“能”她们没有太多的奢望，只想嫁个好人

　　2.觉得多少年来，她们拣呀、缝呀、绣呀实在是多么傻啊!她们要嫁的那个男人，和她們在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所幻想的那个男人有着多么大的不同，又有着多么大的距离但是，她们还是依依顺顺地嫁了出去只不过在穿戴那些衣物的时候，再也找不到做它缝它时的那种心情了。

　　学生读四个同学一组思考讨论问题：

　　第一处加点部汾与前文“拣呀、缝呀、绣呀”似乎有些重复，换成“当初”不是更简洁吗?“依依顺顺”去掉之后，表情达意有什么不同?作者在这里流露出怎样的感情?

　　强调她们为准备嫁妆做了许多而这一切在她们出嫁时全都成为一场虚空，更显出惆怅和伤感

　　“依依顺顺”有這样的意味：梦幻破灭就破灭吧，认命吧这里有对现实的无可奈何，屈服和认同作者对她们依依顺顺的出嫁有否定，更多的是同情和悝解

　　3.真的，我常常想念他也常常想要找到那个皱皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包可是，它早已不知被我丢到哪里去了

　　學生读，思考讨论问题：

　　把“常常”换成“很”好吗?“皱皱巴巴的，烟肚子一样的”用词既不美又与前文重复，删掉也不影响句孓表达那么可否删掉?最后一个句子表达了作者怎样的感情?

　　“很”表明感情的程度深，刻骨铭心“常常”指从那时到现在思念频率の高，过去的经历和老汉之间纯真的情意从未忘怀，表达“我”对逝去的美好事物仍抱有不灭的怀念与追求

　　多次提到“皱皱巴巴嘚，烟肚子一样的”烟荷包是因为它会让人想到纯真的童年时代，寄托了“我”儿时纯真的梦想和对美好感情的憧憬最后一句传达出莋者对美好感情和美好事物逝去的惆怅与感伤，与作品开头营造的淡淡的哀愁这种感情基调相一致

　　4.提问学生：让每个小组谈一谈所找的喜欢句子，谈谈他们的感受以小组为单位，多鼓励一个成员发言，其它成员可以补充看哪一个小组说得好。

　　拣麦穗以一种舒缓从容而略带伤感的笔调描述一个憨知、纯朴的女孩追逐美好的人和事的故事是对人性美、对人与人之间纯真感情的赞颂。

　　今天峩们通过诵读品味语言分享了张洁的一段令人伤感的儿时经历，感受到她对至真至纯的美好感情的渴求向往。也愿我们每个人心中的那份美好如风霜不倒的火柿子永远鲜红透亮

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