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如何让一个不爱学习的人爱学习呢?
等爱绽放0046
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喜欢学习,那是很少人能做到的.现在普遍的学生应该现在怎样强迫自己去努力学习.我高中就是这么过来的,我总结的学习方法借你借鉴下,虽然不能让你喜欢上学习,但是会让你不得不学习.希望能帮到你.有需要了解详细的再找我.一,很多同学肯努力学习但却不知如何努力学习努力学习首先应该是脚踏实地、有目标、有计划地学习,学习时间安排表可以告诉你在每个时间段该做什么,完成各时间段的小目标为你的大目标（中考或高考）做有力的后盾,制定学习时间安排表必须着眼于你的大目标所要考的内容类型,融入你的学习计划,加之以你合理实在的学习时间以及你的一些学习习惯制成的,从现在到你的大目标来临这段时间必须有计划,然而计划总赶不上变化,你将会遇到很多学习问题,然而你要做的是不断改进使学习时间安排适合你,求得变化中的规律性计划,辅导后愿意付辅导费的同学我将帮助你修整你自己初步制定的学习时间安排表,对于以后将出现的学习问题,我将帮助你们将解决并将解决措施融入学习时间安排表中,让其得以实践.二,很多同学知道如何努力学习,但却因自觉性差,很难做到坚持努力学习根据心理学所描述的,一个人总会在别人面前表现出自己好的一面,尤其是在异性面前,而自己心仪的异性就更明显了,以此为依据,我决定以学习小组的形式来解决这第二个问题,学习好的同学自然努力学习,因为这是自豪的,学习差的同学也会努力学习以说明自己肯努力有上进心,当然光建立学习小组是远不够的,关键是建立共同时间学习安排,共同时间学习表是针对学习小组中的组员个人的,因此,它的制定不仅要考虑个人还要结合该组员所在的学习小组其他每个组员的学习时间安排表.同样在以后学习中你将会遇到很多学习问题,然而你要做的是不断改进使共同时间学习表安排适合你,求得变化中的规律性计划,辅导后愿意付辅导费的同学我将帮助你修整你自己初步制定的共同时间学习表,对于以后将出现的学习问题,我将帮助你们将解决并将解决措施融入共同时间学习表中,让其得以实践.三,很多同学努力学习,但收效却不乐观,怎样提高学习效率我,一学习懒汉,想付出少效率高因此寄重希望于学习方法上,中学时看过很多学习方法,实验它们,改善它们使适应学习,偶尔也有所领悟创造一些,在此我要向大家推荐另一种提高学习效率的方法就是学习小组各成员间的配合学习,不要将对学习小组配合学习的认识仅仅停留在成绩好的同学解答成绩差同学的不懂问题这一表面,我所提的学习小组配合学习只有在有成绩好和成绩差的同学等有成绩梯度查差的小组中才能发挥最大的作用,前提是各成员都肯努力学习,付诸行动.四,对于大考而言,平时各学期不论学习怎样好总复习应付不好大考总会留下遗憾,总复习至关重要,然而这阶段有些学习问题将成为我们通往成功的绊脚石.在这一块我将告诉大家一些将出现在你们大考总复习阶段的学习问题,这些学习问题不解决将影响你的大考,然而它的解决措施是一种学习习惯或是只有复习前的一些准备做了才能解决,所以希望提出后同学们核对自身情况查看是否以具有这样的习惯或是是否已经做了复习前的准备,没有就赶快培养这样的学习习惯或做复习前的准备,还有一些学习问题需要你趁早知道并想出解决办法,因为总复习的时间是非常宝贵的,哪容得你去想解决办法,还要去实验是否可行.我还将提供一些学习问题我的解决方法供大家参考.中考前我没有察觉到自己存在的一些学习问题导致中考失败,高考总复习阶段我为解决一些学习问题浪费大量宝贵时间成为我高考失败的主要原因之一.
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孩子不爱学习的原因分析以及解决方法
学习啦【学习经验】 编辑：素雯
　　在家长烦恼，责备孩子学习成绩不好的前提下，家长有没有思考过为什么孩子的学习成绩差?为什么孩子不爱学习?想要改变孩子的情况，家长需要对症下药。下面是由学习啦小编整理的孩子不爱学习的原因分析以及解决方法，家长们们不妨参考一下。
　　孩子不爱学习的原因分析：学生原因
　　1.学习负担过重。
　　现在的社会竞争日益激烈，父母为了孩子以后能够成人成才给孩子身上施加了太大的压力，学校的老师为了升学率给孩子布置过多的作业造成孩子没有课余的休息时间，身心得不到放松。心里素质差的孩子就会感觉到学习非常的吃力，而且还学不好。
　　2.学习适应能力差。
　　孩子的学习适应能力对孩子的学习有着至关重要的影响。比如孩子刚上小学时，对周围的环境、老师不熟悉，自己身边的朋友也改变了，陌生的环境导致提不起学习的欲望，一旦经历失败之后，便会将失败的原因归结于自身，认为自己没有成功的能力，他们无力避免失败，也不知如何追求成功，产生失落感，无力感，这种现象称为&习得性无助感&。在这种感觉支配下，不愿再尝试，陷入&造成失败&&缺乏能力&&失落感&&表现降低&的恶性循环。
　　3.不良习惯难改。
　　心理学家指出人一经养成习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分学生已经形成不良习惯。上课说话、看课外书、听CD、玩电子游戏、做小动作等。这样降低了听课效率，加大课外作业的难度，延长学习时间，直接影响学习成绩。
　　孩子不爱学习的原因分析：家庭原因
　　1.心理学研究发现，和谐的亲子关系是孩子学习的一种内部动力。有的家长常对孩子说：&你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。&功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。某些父母认为在孩子的成长过程中，父母应监视孩子的所作所为，其结果造成管得过宽过严。父母的动机是正确的，但有时方法不当破坏了与孩子之间的亲密关系，造成孩子苦恼，烦躁，情绪低落，学习成绩下降，和朋友交往时也有心理障碍。
　　2.溺爱的家庭氛围造成孩子学习动力缺失。
　　现在的孩子基本上都是独生子女，容易被父母溺爱。父母对子女只注重体质与营养，物质方面的要求更是有求必应，有时却忽略心理品格的训练，缺乏勤奋、独立自主精神和克服困难的意志品质的锻炼。而父母又要求自己的孩子能够勤奋上进，可他们从小被溺爱惯了又哪来的动力。父母从小没让孩子吃苦，孩子大了又怎么吃得了繁重的学习之苦!
　　3.孩子的潜能优势没有得到激发，造成被强迫学习的心理阴影。
　　有些家长要孩子学习，不是根据孩子的兴趣爱好培养特长，激发学习热情，而是通过孩子来实现自己未能实现的理想。这是家长的一种代偿心理。日本教育学者山本光明，把从事某种活动的意愿表现方式，分为四种，充满&斗志&、&被强迫做&、&不想做&、&无法做&。凡是被强迫学习的孩子都缺乏学习的动力，学习的主动性差。
　　孩子不爱学习的原因分析：其他原因
　　1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
　　2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
　　3、因为不自信，&反正别人说我笨，学什么我都有学不好&，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。
　　4、没有养成良好的学习习惯，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
　　5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。
　　提高孩子学习积极性的解决方法
　　首先家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子的兴趣点，善于发现孩子的优点, 然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组, 参加意义的集体活动，参加比赛或经常去参观博物馆，看展览等等 。并通过以下几个方面来慢慢培养对学习的兴趣和好的学习习惯。
　　(1)要让孩子体验到成功的快乐。
　　孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
　　(2)鼓励孩子自我激励。
　　如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如&我一定能成功&。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
　　(3)指导孩子学习方法。
　　在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
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为什么学生不愿意努力？
我觉得，作为学生，有三样品质，不因为专业差异和个体差异而有不同，那就是：
1. 一直努力，在知识和修养上提高自己；
2. 把跟自己密切相关的学习和研究工作做到尽善尽美，即使没有人这样要求；
3. 不为自己的过错和懒惰找借口，说出真实的理由。
我希望学生至少能够在学生阶段，做到以上三条，严肃真实的对待自己的优点和不足，利用这段时间奠定自己职业发展的专业基础。
我的问题是：
（1）如果学生做不到以上三条，原因是什么？
（2）老师要怎么样做，才能让学生这样做？
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学习啦【经验交流】 编辑：谢君
　　现在有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。那我们要如何处理这个问题呢?下面就让学习啦小编来给你科普一下初中生不爱学习解决方法。
　　初中生不爱学习解决方法
　　求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。
　　要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
　　孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：
　　1、父母的期望值过高，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
　　2、父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
　　3、家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天，功利性过于强烈。
　　4、孩子不会学习，学得苦，学得累，学得烦，无法将学到的知识正确、合理地表达出来。
　　5、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
　　6、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
　　7、因为不自信，&反正别人说我笨，学什么我都有学不好&，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。
　　8、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
　　9、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。
　　面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢?
　　1、要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点，培养孩子的自信心，这一条对于家长来说，我认为其重要性是压倒一切的。
　　2、家长不能为了强调学习的重要性而把自己目前的状态归因到学生时期，而是让孩子了解父母当前的生活。
　　3、家长要控制自己不要过分介入，因为学习毕竟是孩子自己的事。
　　4、创造条件，让孩子能够不受干扰地学习。
　　5、榜样的作用是无穷的，想让孩子读书的方法是自己也拿起书。
　　6、要了解孩子，了解孩子的需要和兴趣，了解孩子行为的动机，从而因势利导。
　　家长应对中学生不爱学习现象
　　一、调整心态
　　一个已经上了初三的孩子，仍旧把放在首位，不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事的。这时需要家长放平心态，正视现实，俯下身来与孩子进行心灵的沟通。
　　二、因势利导，走进孩子的心灵
　　孩子聪明伶俐，喜欢读书，这说明孩子有非常大的成长空间，也是亲子沟通的最好切入点。孩子读什么书，家长也拿来读。了解孩子的兴趣后，家长可以因势利导，多给孩子买一些他喜欢的纸质书籍，漫画和侦探类的都可以，但是要注意甄选，进而根据孩子喜欢读书这一优点，引导孩子多读一些名家名篇、经典名著。
　　三、制定合理的目标
　　以书为媒介，打开亲子沟通的话题之后，聊天的主题可以逐渐地转移到人生和学习，可以结合自己的经验或者某本书的内容，谈谈人生的意义、学习的意义、生活的目标等话题。十五六岁的孩子已经开始思考人生了，并能懂得其中的道理。与孩子沟通这些的目的在于让孩子领悟，学习是自己的，生活也要靠自己，需要有目标，人生要有理想、有梦想，并为了实现它而努力。这之前需要家长和老师进行深入沟通，详细了解孩子的学习状态以及优点和不足在哪里，而不是一味地盯着考试成绩。须知，以上我们作出的努力对帮助孩子取得好的考试成绩起着至关重要的作用。
　　学习目标要根据孩子现有的情况，不要定得太高，让孩子通过努力之后可以达到，才能鼓励孩子，让孩子有自信，产生进一步学习的动力。
　　四、协商制定玩电脑和学习的时间
　　过多沉迷于网络和电脑，会让人迷失方向，成年人亦如此，何况未成年人，因此必须限制孩子玩电脑的时间。但对于青春期的孩子和已经迷上电脑的孩子，不能硬性规定，需要和孩子讲清利弊，依据前三个方面的改善程度择机进行，共同制定出每天和每周玩电脑的时间和次数，之后逐渐减少，从而增加学习的时间。
　　提高初中孩子的学习兴趣方法
　　1、左右脑同时开辟
　　人的左半脑和右半脑分别具备分歧的功效。右半脑负责处理节奏、旋转、文学、图像和理想(抽象思维)。孩子在学习时很少应用右脑，造就绘画能力、手工劳动及体育练习是开辟婴幼儿右脑智力的最佳办法。因此，要多应用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功效，增进右脑的发育。多做一些由简单到复杂、由被动到主动的活动;要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各类活动，尤其是要练习其手脚的精细动作，增进小脑发育和平衡。
　　2、用抽象的说话启迪
　　随着年纪的增长，造就孩子要从具体的抽象思维逐渐进入到抽象思维的发展。在教育自己的孩子时，尽量让孩子用完整的语句表达意思，以便较早地开辟孩子对说话的感知力和接受力。如&笔是用来写字的&，&我们每天都喝牛奶&、&吃饭要用筷子&等，经由过程活泼、新鲜、抽象的话语，增进他的懂得和影象，萌发出孩子们抽象联想，并调动出自由天真的理想。
　　3、提供适当的信息安慰
　　科学研究发现，人的大脑中有上亿个脑细胞，脑细胞连接的树立有赖于早年的感知、活动的锻炼，如对其微笑，轻声细语，抚摸拥抱，翻身滚爬，为孩子布置一个色彩鲜明的小天地等。以是，科学家提倡从0岁开始就给孩子各类良性安慰，帮助大脑尽快尽好地树立智力系统。
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