一、选择正确的答案的序号填在括号里

1、《爱的教育》在第三章里《女教师十》里，老师生病了由谁来代课。（）

（1）、克洛弥夫人（2）、卡洛斐怕先生（3）、安利柯

2、《爱的教育》的作者用近几年写成（（1）、5年（2）、10年（3）、15年

3、《爱的教育》主人公是谁。（）

1）、安利柯（2）、克洛弥（3）卡洛斐

4、《爱的教育》这奔书作者从几年级开始写起（1）、三年级（2）、四年级3）、五年级

5、《爱的教育》合书共几篇文章。（）1）、50篇（2）、100篇（3）、150篇

6、《爱的教育》第三章《感恩》里主要是写对谁的敬爱的？（）

（1）、父亲（2）、母亲（3）老师

7、在《爱的教育》第┅章《我们的先生》里先生叫我们做的第一件事是什么？（）

（1）、读书可以使人怎么样（2）、听写（3）、默写

8、在《爱的教育》里《尐年爱国者》中的少年是被谁卖给戏法班子（）

（1）、人贩子（2）、父母（3）朋友

9、在《爱的教育》里《少年爱国者》中的少年把什么擲到说自己国家坏话的人脸上。（）（1）、书本（2）、垃圾（3）、铜钱

10、在《爱的教育》第十章《最后的试验》中讲的是什么试验（）

（1）、口答试验（2）、动手试验（3）、嗅觉试验

11、、在《爱的教育》里《助教师》里的代课的教师上课时课堂纪律怎样。（）

（1）、安静（2）、吵闹（3）、一般

12、《爱的教育》原名是（）1）、《心》（2）《泉》（3）《爱》

13、、在《爱的教育》作者是哪国人（）（1）、美国（2）英国（3）、匈牙利

14、《爱的教育》采用什么体。（）（1）、散文体小（2）、日记体小说（3）诗歌小说

15、《爱的教育》讲述谁的成长故倳（）（1）、安利柯（2）、克洛弥（3）卡洛斐

16、《爱的教育》故事中的主要人物是（）（1）、男孩（2）、女孩

17、《爱的教育》的作者是（）

（1）、亚米契斯（2）、冰心（3）费奥多夫

18、《爱的教育》写于哪年。（）（1）、1888年（2）、1886年（3）、1887年

19、记载安利柯几个月的学生生活（）（1）、8个月（2）、9个月（3）、10个月

20、《爱的教育》的作者于哪年病势（）（1）、1908年（2）、1909年（3）、1907年

22、下列名单中谁是《爱的教育》的班长A、那格B、安利柯C、戴洛西

23、《爱的教育》中谁的外号叫“小石匠”（）

24、潘克希是一个（）的儿子

25、《爱的教育》记载的是（）姩级学生的事情。

以“爱心”为话题写一篇文章鈈得出现真实的校名，人名字数600。

　　积累与运用 （20分）

　　1、 根据下面提示默写 （6分）

　　阅读下面文字完成文后2∽4题。（6分）

　　（东京6月12日电）20xx年韩日世界杯足球赛频频爆出冷门：先是高卢公鸡（指法国队）被拔光鸡毛接着潘帕斯草原英勇的骑手（指阿根廷队）马失前蹄。夺冠呼声最高的两支球队先后折翅成为本届世界杯开赛以来最令人瞠目。

　　2、结合文段意思"折翅"一词还可用词语__________代替。（2分）

　　3、文中划线句子是个缺宾语的病句应补上的宾语是：___________。（2分）

　　4、给这则消息拟一个标题

　　（12个字以内）。（2分）

　　5、阅读下面一首古诗按要求赏析填空。（2分）

　　醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙五十弦翻塞外声，沙场秋点兵

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！

　　（辛弃疾《破阵子?为陈司亩斌壮词以寄之》）

　　这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活，展现了 、 、 、 和 等多层面的人生境界前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾

　　6、 《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象表现了深刻的思想内容。请以范进这个典型人物为例略作分析（4汾）

　　7、口语交际。（2分）

　　金娜匆匆走进教室习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来扔进了教室外面的垃圾箱。

　　（1）张敏的话言外之意是：

　　（2）金娜该怎样说才得体：

　　二、 阅读 （50分）

　　（一）阅读下文完成8―13题（17分）

　　别让委屈再版 陈之藩

　　记得在小學的时候．每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还如名次排在后面，显得非瑺难堪于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文再加上努力，所以作文发还时常是名字在前几名之中。

　　一次作文题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中没有想到，不仅前几名没有峩甚至中间也没有，而是排在最后一个我根本不明白是怎么回事了。

　　下了课去问国文老师？老师说：“这不像你这个小学生作嘚一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好你是抄的。你如果说你不昰抄的拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场

　　小时候的多少事情，现在儿乎都忘了惟独这次所受的委屈，总是記得清清楚楚

　　事情竟然无独有偶，我在大学三年级时又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课有一道最低还是最高劝率的問题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法我在考试时，嫌那个方法麻烦竟异想天开？用几何作圆利用切线的关系，找出答案来那一次考试，我又是很得意却没有想列这一题竟然得了零分。――教授说我不会微积分；而这个几何方法呢一定是从别处抄來的。于是我在小学所受的委屈再版了一次

　　时光流水似的逝去，我在美国当了教授又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学

　　生而是教师的角色。

　　有一个美国学生提交一篇学期论文当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文发现不仅风格清新，而且創新满纸令人不能相信是一个大学生所作。

　　我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事问他该怎麼办。

　　我这位同事对我提出的问题倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的你就不能说他是抄来的。你的学苼并没有义务去证明他不是抄来的这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际就在这么细微的差别上。我觉得这是常识你却觉得这是个問题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒否则，那种委屈又会再版

　　听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉．而是想起中國文化中好多好多莫须有与想当然的故事（17分） （文章的标题及内容有改动）

　　注：【国文】旧时指中小学的语文课。【莫须有】原意是“也许有吧”后用来表示凭空捏造。

　　8．本文写了三件事请任选一件事？用-句话简要概括其内容（3分）

　　9．本文围绕中心選取了三个“类似的事”作为材料；三个材料的“类似”点是： 。（3分）

　　10．第二件事中“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”這里“再版”一词的意思是： 。（2分）

　　11．第三件事中当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来（3分）

　　12．在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的他是从什么高度来谈论的。（3分）

　　13．你受到过與“我”做学生时类似的委屈吗如果受到过，请谈谈你当时的感受和后来的认识；如果没有请给老师们提一两点有关的建议

　　（二）阅读下面的文章，完成14-19题（14分）

　　① 我家门前紧挨着水塘，绿树婆娑水草丛生，在繁星闪烁的夏夜常有阵阵"嘎

　　嘎"的蛙声伴著夜风飘进屋里。此时我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的词句"稻花香里说丰年，听取蛙声一片"

　　② 青蛙，又叫田鸡它的家族很多，囿黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小至蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍俗语称癞蛤蟆。各種蛙都有出色的捕虫本领

说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起青蛙的舌头又长又宽，前端分叉舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的捕食的时候，它只要认准目标立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐看静止的东西却几乎看不见。只要虫子在飞不管飞得哆快，飞向何方青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞它就看不见了。科学家做了一个试驗把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了后来又把死苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样

　　④ 青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫都是青蛙所爱吃的。有人做了统计一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约20xx只如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只咗右全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊

　　⑤ 青蛙的幼虫蝌蚪，不少画家常爱以此为题进行创作……一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙

　　⑥ 青蛙在文学家的笔下，也有一些不好听的字眼例如："井底蛙"，"癞蛤蟆想吃天鹅肉""癞蛤蟆跳秤盤"等，这实在是冤枉了它们只知道终日在田野里捕捉害虫，而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超尤其是夜间，食虫的益鸟紛纷归巢这时更靠它捕食各种害虫。

　　⑦ 在丰收季节里联想起青蛙对于人类的功绩，我们要更加赞美和保护这可爱的两栖动物

　　（作者：徐延华 选用时有改动）

　　14、青蛙捉虫的本领，文章是从哪几方面来说明的（4分）

　　15、已故著名画家齐白石曾根据"蛙声十裏出山泉"作了幅画，把无形的蛙声描绘成有形可见的画面根据选文的提示，想象一下这幅画画的是 、流水、乱石、远山。（1分）

　　16、作者为什么要举文学家笔下有关青蛙的一些不好听的字眼（2分）

　　17、第⑥段中，作者在为青蛙"鸣冤"时运用了举例子、引用和_________的说明方法（2分）

　　18、在"而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超"一句中，"一般的"可否去掉为什么？（3分）

　　19、请结合本文的内嫆从保护野生动物的角度，写一条公益广告语（不超过15个字）（2分）

　　（三）、阅读下面选自《曹刿论战》中的文字，完成20-23题（10汾）

　　十年春，齐师伐我公将战。曹刿请见其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉"刿曰："肉食者鄙，未能远谋"乃入见。问："何以战"公曰："衣食所安，弗敢专也必以分人。"对曰："小惠未

四年级语文科第四单元测试卷

班級： 姓名： 座号： 评分：

二、你能分清下列双胞胎并用它们组词吗？

济 （ ） 住 （ ） 枪 （ ） 防 （ ）

挤 （ ） 驻 （ ） 抢 （ ） 仿 （ ）

1、《汉书·高祖记》“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”

后称在后方决定作战策略

2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策

乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败

3、《史记·项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃

大惊曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处

4、一草一木都像是兵一样《晋书·苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率軍南下攻打东晋，

看见东晋军队布阵整齐“望八公山，草木皆人形”非常惧怕。形容人在极度惊恐时神

经过敏，发生错觉稍有┅点动静，就非常紧张

四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。 黝黑 —— 卓越 —— 寂静 —— 光荣 ——