分享别人的劳动也是一种爱
北漂文化网有个公益版块的设立，我就和朋友们常说，以后要不断的加入社会公益的行列。
对于公益我们以前也一直在积极参与,但无非是捐款捐物,或者是某种增给
现在我才明白，我们对于所有弱者尤其是残障人员，最大的帮助和爱,不只是给予金钱和其他物质的赠与,也不是去把他们完全供养起来，而是要和他们同等的对待和交流,要让他们的生命价值尽可能的发挥出来,从内心和行为都不要藐视和另视......做个对社会有用的人，生活能自立和自养,是所有残障人的荣耀.
8月25日晚,应朋友邀约,前往昌平一智障学校去做点爱心公益活动，我一口答应，一路上不停的琢磨，我能为这些智障弱者做点什么,是给点钱,还是捐点物,还是......
1小时的车程,我们顺利走进了昌平阳坊镇白虎涧村,在村的西边,我们走进那个学校,说是学校倒不如说是一个别致的农庄,一栋白色小楼就是一个智障孩子们的家,四周完全是世外桃源,各种果树重叠，庄稼郁郁葱葱,四处花香清馨,鸡鸭猪狗欢叫追逐,池塘鱼跃蛙鸣.
长期沉溺于繁杂都市,在这里真是回归了自然，豁然间,心旷神怡,我问朋友,孩子们在哪？我们能做点什么？他说，孩子们都在布置晚上的篝火晚会，都在忙着给我们准备丰盛的农家饭菜招待我们，我们等着享受野味佳肴就行了.我大为不解,他们是弱者,怎么能让他们为我们忙碌和服务呢???与心不忍吧.
过一会儿,我才发现田间地头中有片空场地,有一群孩子穿戴整齐地在那里忙碌，我真没想到他们就是这里的智障孩子，他们的脸上始终微笑着,干起活来是那样的卖力‘那样的仔细,要不是一边的老师在和我介绍，我都不知道他们和正常的孩子有什么区别。老师说:孩子们很苦,家长们很自卑，但经过了几年的心理病理治疗，奇迹还是发生了不少，我们爱他们就要让他们站起来、干起来，自力更生,实现自我价值,学生们不仅学会了生活自理，找到了集体大家庭的快乐，还学到了某些特长手艺，有的孩子的手工艺作品都进入了北京残奥会上展示，有个学生还写出了10万字的报告文学即将出版，学校成立了艺术团，孩子们从原来的不能自理到现在都能上台表演了。
为了使孩子们获取有劳动有收获的机会，今天就是接待了一批外国客人来这里举行晚宴,客户付费用，孩子们和老师门一起来服务，让他们体会到劳动后得到认可,得到锻炼，得到技能发挥的自豪自信感。
秋夜很美，星光灿烂，微风舒爽，孩子们忙前忙后，来自外国的客人也是兴高采烈，看着这些智障孩子和那些伟大的志愿老师们的忙碌身影，我受到前所未有的感染，结束时，我和校长说，以后就把我作为一名志愿者吧，今天我也别白跑一躺，买点孩子们的手工艺和农家产品，权当是一种支持，分享孩子们的劳动成功也是一种爱。
欢笑中握手言别，我们驱车离开了这个天上人间。孩子们老师们我们很快再相见！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。[直播南京]劳动课：家务劳动也是一课
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编辑：刘一　劳动也是一种享受
心情好的时候，劳动也是一种享受。
周日，休息在家。奥运期间，在家的重头戏就是看比赛，电视从起床以后就一直开着，老公一直坐在电视机旁，关注着每个有中国队出现的比赛。时不时地变换着频道，搜索着有关奥运比赛的新闻。
外面的天气有些阴沉，但是看着电视里中国队的比赛成绩，还是觉得心情很好。突然有了收拾屋子的想法。首先的目标就是把原来的旧电脑挪走，跟老公商量了一下，他的心思都在看比赛上，给我的是不配合的态度。心里很生气，独自回屋了。没过一会他过来了，问我怎么了，要是往常我肯定要和他嚷了，今天可能是因为心情好吧，我和他说：你看，我今天这么想干活，如果你不配合的话，我可不干了。再说了把旧的挪走，看着就痛快。他看我的积极性这么高，也不好不干了。于是我们俩一齐动手，把旧电脑搬到了另外一个房间，趁这个机会把那些凌乱的电线也梳理了一番。看着笔记本放在电脑桌上，很宽敞，心里也敞亮。
老公在我的带动下，也参与了进来，开始修我们的电脑椅。一会用改锥，一会儿用钳子，还出去买了一次配件。他出去时我正在打扫里面的卫生间，等他回来时顺便带回了中午饭，看我已经干得出汗了，主动给我拿冰棍吃。我们俩一边吃饭一边观看比赛。
吃过中午饭，我的干劲不减，开始帮小宇收拾她的书桌，把所有的书又从新摆放，一些一年级的课本都单独放了起来。就等小宇回来了。
洗衣机里洗着衣服，我开始收拾外面的卫生间，老公在里边优哉游哉地看着他的电视。我发现事情就是这样，当你全心地投入到一件事当中去后，就会发现时间过得好快，我一直忙碌着，可是一看表已经下午5点钟了，可是还没完全收拾好，老公看我还在忙乎，让我休息一会儿，看我这样，她主动承担起了做晚饭的任务，虽然是一顿很简单的晚餐，但是我还是很高兴。
忙碌了大半天，环顾四周，面对着自己的劳动成果，虽然很累，但心里还是很高兴。我发现我是真地把这次劳动看成了一种享受，不只是为了结果，这种享受充满了整个劳动的过程中。同时我还发现，好心情对一个人的重要性。假如我今天的心情不好，我肯定没有干活儿的想法；假如我的心情不好，当老公不配合时，我肯定会跟他吵；假果我的心情不好，当看到老公只顾自己看电视而不帮我时，我肯定不平衡，或许会因此争吵。
所以努力让自己每天都带着好心情来投入到工作和生活中去，使自己生活在一个良性循环中，让自己的生活越来越好。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。劳动也是种责任
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今天是正式上班的第一天，依旧可以怀着激动而期待的心情迎接新学期的工作，内心的那份对职业的热爱似乎还没有冷却。虽然今年是工作的第3个年头了，但是作为一名年轻教师，必须在实践中得到锻炼，得到成长，这样的生命成长过程才是最有意义的！
我们的F校长是一位非常负有责任心的校长，学校大大小小的事在她的管理下会做到很细致，我想凡是做的好与不好唯一的区别就是在于“细节”二字吧！所以“细节决定成败”这句话不是一句口号，而是真正在做事时候的那份态度与责任。F校长来学校工作管理已有两年了，但她给我留下的印象却是很深的，我想对我今后的工作也会有所触动和启发。生活，需要一颗有感觉的心，善于观察和学习身边的人会别有一番收获！
&明天是学生报名的日子，学校今天上午安排全校老师进行卫生大扫除，老师们也纷纷拿着劳动工具，在各自的劳动范围认真辛苦地忙碌着，只见一会功夫很多老师丢汗流浃背，我也不例外，下学期学校安排我带301班的班主任兼两个班的英语教学工作，虽然心里一开始有些失落，但是后来回到家想想不管学校让我教哪个班应该是出于一种信任，所以我必须服从学校的安排，配合学校的工作，尽心尽力地做好本职工作，教育好学生，和学生成为朋友，我在想，3年级的小朋友是不是也很可爱呢？期待着明天见到他们.......
由于暑期学校又进行了装修与瓷砖脱落的重新黏贴，学校教室的环境有些凌乱，卫生状况可想而知，打扫班级的卫生任务肯定落在各班班主任身上，我也是做好了准备，在家带了抹布一早去了学校，走进301班教室，教室里桌椅杂乱无章，地面涂料满地，说干就干，我先把地面扫干净，然后又洒了两壶水，顿时，教室开始整洁清爽起来，我也是抓紧时间排放课桌，擦桌椅，擦磁砖，最后拖地，热火朝天地干了一番，当然，汗也是把衣服全部印湿了，看着干净整洁的教室，心里还是畅快的，因为明天可以迎接我的新学生来报名了，用自己的努力换来一个班学生的笑容，何乐而不为呢？
劳动的辛苦的，它更是一个人对一件事责任感的体现。因为心中带着责任感才会任劳任怨地认真地做好这件事！开学之际，我也要培养咱班学生热爱劳动，劳动光荣的精神！
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为什么说劳动是快乐的
可以是文字，或别的形式说明
我有更好的答案
1、劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。发生在人与自然界之间的活动。其实质是通过人的有意识的，有一定目的的自身活动来调整和控制自然界，使之发生物质变换，即改变自然物的形态或性质，为人类的生活和自己的需要服务。2、生产力就是人的劳动能力、人的实践活动的能力和生产的本质力量。从本原看，生产力是具有劳动能力的人，跟生产资料相结合而构成的改造自然的能力。古猿通过劳动转化为人，形成劳动生产力，是生产力形成的标志和历史上的开始。3、劳动使人类产生使人类发展。恩格斯对生物进化、劳动进化的看法是建立在科学水平的基础上的。从完全的意义看，所谓生产力，乃是人类征服自然、改造社会和塑造自我的能力，归根结底， 是人类的本质力量在历史中的全部展开。4、任何耗散结构都具有一定的自组织能力，它们在自组织过程中，一方面通过基因变异的方式来形成信息（包括正价值信息和负价值信息），另一方面通过优胜劣汰的方式来选择信息，并通过基因遗传的方式来贮存和传播信息。生物信息的积累使生物组织之间、及生物个体之间能够产生越来强的相干作用与协调作用，各组织的结构越来越精细，个体之间的协作越来越和谐。5、用信息标准衡量，人类无疑是进化水平最高的生物，是生物进化藤蔓上最硕大的果实。但是，人类的进化与生物的进化并不完全相同。人类进化过程在基因重组和机体结构创新基础上增加了文化创造的内容，并且随着进化水平的提高，文化创造的部分所占比例越来越高。人类独占的文化积累模式使人类形成了适应自然的独特方式。在人类独有的文化积累中，劳动无疑起着决定性的作用。正因为如此，恩格斯指出，劳动“是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身”。 恩格斯认为，手的使用和语言、思维的产生，都是在生产劳动过程中形成和发展的。正是由于劳动，人才得以从动物界中分化出来，所以说劳动创造了人本身。因此，劳动的根本作用和本质内涵在于改变系统的价值总量，即劳动是价值的真正源泉。
图文设计经理
　　劳动是人类创造物质和精神财富的活动，但劳动作为节日是国际无产阶级为争取八小时工作制进行的斗争日，这就是美国工人日的罢工运动。但工人阶级也曾为失去劳动即失业举行过不懈的斗争。这说明作为人是既不能不劳动，也不能劳动时间太长了。所以，适应人体承受能力的劳动既是生存的需要，也是人发展的需要，这样的劳动就是快乐的。　　何以劳动是快乐的呢？　　劳动创造了人本身。劳动完成了从猿到人的转变：劳动使人体器官发展完善起来，劳动产生了语言，劳动和语言共同发展了人脑，人的感觉器官因此形成，思维出现。劳动是“人同其他动物的最后的本质的区别”（恩格斯），劳动也是人类社会区别于其他动物界的特征。劳动成就了人，创造了人，作为人本身就是一种幸福。　　劳动创造了人类历史。历史分为自然史和人类史，人类历史首先是生产发展史。劳动创造人类社会历史，劳动者成为历史的主人。　　劳动是人的需要。第一，人需要有劳动机会和岗位。这需要有两层意义：一是社会要能为公民提供就业机会，因为劳动首先是一项社会经济活动，社会生产不健康，经济运行态势恶化，人的就业机会和岗位就受到限制，所以，充分的劳动就业不仅是个人的追求，而且是社会和政府的责任，二是个人也要为自己创造劳动机会，因为劳动在本质上是一种个人能力的付出，所以人特别要通过提高自身素质为自己开拓劳动领域。作为健康的人而没有劳动机会是很痛苦的，既不能创造财富，也不能为身心带来快乐。第二，劳动要适应人的能力。这也有两层意义：一是说人必须付出力所能及的劳动，作为健康的人而不付出必要的劳动或劳动太少，既创造不出必要的财富，也同样不能最大限度地实现人生价值，二是说劳动不能超过人的能力，劳动强度太高、时间太久、环境太差而直接对人体造成损害，劳动的意义也就失去了。劳动是为人服务的，如果劳动成为人的健康和生命的威胁，那么劳动就失去了意义。　　劳动创造价值，劳动是谋生的手段。劳动和自然界一起创造了财富，满足人的生活需求，承载人生意义，实现人生理想。吃不饱何谈快乐？温饱了但不能创造更多价值，怎能快乐？所以，劳动成为快乐的源泉。　　劳动满足精神需求。一方面，劳动创造精神财富，满足人的精神生活需求，另一方面，劳动本身就是一种精神活动，快乐从劳动中产生，烦恼从劳动中排除，而无所事事是无聊的，空虚的。　　劳动决定人生价值。劳动不仅使人同其他动物区别开来，而且，也是人与人区别开来的关键：人的成就大小，人的贡献大小，人的价值大小，人生意义大小，都是劳动决定的。战争造就英雄，体坛培养冠军，舞台塑造明星……行行所出状元，都是劳动楷模。所以，人生的意义在事业中也即劳动中，人生的价值在事业中也即劳动中，人生的快乐和幸福就在劳动中。　　劳动创造美丽。劳动创造了人本身，人创造了人间奇迹：艺术家创造了美丽的艺术，文学家创造了美丽的文学，科学家创造了美丽的思想，工人创造了美丽的技术，农民创造了美丽的食品，老师创造了美丽的智慧，清洁工创造了美丽的环境，军人创造了美丽的国家，……三百六十行，行行创造着美丽。经济繁荣，社会稳定，都是劳动创造的。劳动获得社会尊重，劳动光荣，劳动者伟大。　　劳动创造和谐。劳动产生身心和谐、人际和谐、社会和谐。失业造成身心失调，身体衰退，精神损伤，失业率超过6％也会引发社会动荡。　　劳动创造公平。公平是人类追求的目标之一，而劳动公平则是一切公平的基础和前提。尽管劳动公平的前提是劳动机会公平，但政治、经济、文化公平包括劳动机会和分配的公平仍然要通过劳动来创造。如果劳动不公平，于个人而言，就会导致英雄无用武之地；于社会而言，就会造成人力资源浪费。劳动机会和劳动的公平成为人生顺遂、价值大小、地位高低、成就大小的前提。　　劳动是一种资源。人力资源、自然资源、资本、技术构成经济发展到的四大要素，劳动是人的体力和智力的付出，人的这种能力是不同的，也是可以发展的，劳动是不竭的资源，是创造价值的唯一要素。　　劳动实现自由。劳动是人类通向自由的途径：人通过劳动认识世界，人也通过劳动改造世界，劳动是人类从必然王国进入自由王国的必然途径；劳动是个体实现自由的途径：人体承受能力以内的劳动是人的自由的组成部分，超过人体承受能力即超强度的劳动是对人体的摧残。　　劳动使人全面发展。劳动使人自身发展起来，人的全面发展也要通过劳动。对于全面发展的人，劳动不仅仅是谋生的手段，而且成为人的第一需要，这第一需要包括发展人的体质，发展人的智慧，满足人的精神需求。一句话，人要发展，人要发挥特点、特长，实现信趣爱好，有所作为，必须劳动。　　劳动是经济活动，也是政治活动，还是文化活动。创造财富就是经济和文化活动，劳动公平，人尽其才，才尽其用，充分就业，社会稳定，就是政治问题。　　劳动是一切从事物质和精神财富的体力和脑力活动，大到进入太空，小到打扫街道，上到管理国家，下到牧羊门卫，劳动的层次很不同，但任何劳动都是需要的，既是需要的就是有意义的。劳动的意义不同，所以承担不同劳动的人生意义也不一样。　　一切有远大理想的人，想出人头地的人，想成就事业的人，必须全心全意投入到劳动中，劳动是理想变为现实的唯一途径，事业成功的唯一平台，地位高低的分水岭，一切成就都是劳动的结果。劳动技能、劳动成就、劳动贡献成为延续生命的载体。　　劳动是快乐的。
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因为劳动创造价值
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