云南游随记之三:&&广南八宝镇
日(第三天)
昨晚入住在广南的一家商务酒店，酒店看着环境、卫生还可以。入住不久，同伴的房间发现有蟑螂，我住的房间虽然表面上未看到，但也紧张了一宿。早上吃过早餐，该出发了，迟迟不见导游。原来，导游因为蟑螂奋战了一宿，换了几个房间仍不敢入睡，所以，起晚了。
今天，我们的目的地是八宝。
八宝是广南的一个镇，主要的景点有八宝河和三腊瀑布。
八宝是一个尚未完全开发的景区，道路狭窄造成行车不便。
&近期时常下雨道路泥泞，旅行车在艰难行进。
&八宝河蛾蜒八宝盆地之间，由南向北缓缓流过。登高远眺，峰林四立，青山绿水，有“高原小桂林”之称。
蛾蜒山间的八宝河
被美景吸引的摄影人
流经村口的八宝河湍急的河水形成小瀑布
专注洗衣服的小女孩
在城里的孩子还在父母怀里撒娇的时候，这里的孩子们已在为父母分担家务了。
黄牛母子悠闲的漫步在村中小路上
稻田、灌木、小溪、远山交相呼应在小村周围。
三腊瀑布是八宝河出八宝坝子（盆地）流向广西形成的几个瀑布，比较清秀。最好的旅游季节一般在5-9月。
山间奔腾的瀑布，将梯田一分为二。
时隐时现的瀑布气势磅礴
通往瀑布的小路沿稻田而过
穿越山间溶洞才能近距离观看瀑布
三腊瀑布如万马奔腾，如此壮观、震撼！
因瀑布的冲击力而产生的层层水雾
当我们转到山后快到景区出口的时候，忽然一阵“急雨”过来，还没等拿出伞来，身上已被淋湿。正奇怪为何阳光明媚还会下雨时，当地人说，这是山那边瀑布带出的雾水。难怪...
离景区出口不远的小瀑布
从山上观赏八宝河
&据说，八宝镇所产的八宝米，是宋明清三代的贡米，比较有名。午餐我们吃的就是贡米，味道不错。
&游完八宝返回广南。途中，经过一片山间梯田。路边山窝中一片平川，梯田就在平川中。
此时的梯田色彩斑斓、美丽如画，在群山的映衬下，犹如仙境，让我们又一次领略了云南哈尼人的造就的人间美景。
山丘梯田美不胜收
天上白云飘渺，给人一种梦幻的感觉。
八宝这个地区是个刚刚开发的景区，所以，人文景观不是很多，可以让你充分接触自然风景。值得一来。
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广南壮族民歌— 三月三
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广南壮族民歌—
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{description}组织建设，广南县残联建强三个平台扎实推进服务型党组织建设
广南县残联建强三个平台扎实推进服务型党组织建设
来源：广南县残联/王辉纲&&&&时间：&&&&人气：473&&&&字体：
　　为打造服务型党组织，广南县残联把“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的理念落到实处。今年以来，县残联通过三个服务平台，扎实推进服务型党组织建设。　　一、流动服务特色党建平台　　2016年县残联实施的“围绕精准扶贫，服务残疾群众”党建特色项目，其主要任务是服务“兜底扶贫”“就业扶贫”和“教育扶贫”，将服务型党组织建设与精准扶贫工作结合起来，不断激发党建工作的生机与活力。　　（一）服务“兜底扶贫”　　县残联将三月定为“流动办证服务月”，深入全县18个乡镇开展“流动办证服务月”活动。采取集中办证、到村委会巡回办证和上门服务办证的方式为2009名残疾人免费办理了残疾人证。　　（二）服务“就业扶贫”　　安排资金1万元，于5月22日、6月13日分两期在董堡乡老井村开展了常见农作物种植技术及病虫害防治技术、黄牛养殖技术、动物疫病防治常识培训，共培训102人。10月，在县农科局举办了为期2天的残疾人农村实用技术培训班，32名残疾人参加了培训。　　（三）服务“教育扶贫”　　18名残疾学生和残疾人子女获省彩票公益金助学项目资助，其中：13名高中残疾学生每人1500元，2名高中残疾子女学生每人1000元，2名大学在读残疾学生每人2000元，1名大学在读残疾人子女1000元，共2.65万元。　　二、政务中心窗口服务平台　　在县政务中心开设残联服务窗口，开展残疾人证核发工作，共核发第二代残疾人证4215本，其中窗口服务平台共核发第二代残疾人证2206本。　　三、劳动就业培训服务平台　　县残联就业服务所一年来，接受残疾人就业求职登记12人、残疾人职业技能培训需求登记17人，按比例安排6名残疾人就业，通过培训就业20人，公益岗位安置9人，扶持个体创业4人，成功申报“助残就业同奔小康”项目创业示范户3户，示范点1个，上门为4家盲人按摩店进行了信息采集和录入工作。残疾人盘天聪的聪美飞牛羊养殖有限公司作为全县的第一个“残疾人示范点”，获得了省彩票公益金资助的4万元发展资金。　　通过推进服务型党组织建设，县残联党员干部服务意识有了新提高，服务作风有了新转变，服务能力得到了新提升，在今后的工作中，县残联将在已建立的服务平台中强化服务，结合新的要求，不断创新服务方式，拓展服务项目，通过服务型党组织建设有效促进广南县残疾人两个体系建设。
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广南县城区三小德育工作显成效
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广南县城区第三小学以“至善德育”为途径，通过良师示范、经典传承、活动熏陶、习惯养成、关爱留守儿童五个方面开展德育工作。良师示范即以“好老师”为主题，狠抓物质文化建设
广南县城区第三小学以“至善德育”为途径，通过良师示范、经典传承、活动熏陶、习惯养成、关爱留守儿童五个方面开展德育工作。良师示范即以“好老师”为主题，狠抓物质文化建设，努力构建新型教师队伍。学校长期开展“经典国学文化传承，共建幸福三小”系列活动。通过“道德大讲堂”“校园文化长廊”“班队会”等不同形式的活动对学生进行“养成习惯、爱国主义、国学经典”等教育。&各种活动不仅是校园文化的载体，更是校园文化的积淀和升华。以“信诚”“放大我的优点、缩小我的缺点”“争做学校志愿者”“做事认真”等丰富多彩的主题活动，通过诗朗诵、快板歌、小品、情景剧等学生喜闻乐见的形式进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。良好的行为习惯有助于提高孩子的学习和生活。为了让孩子在行为习惯上有所进步，争做“四好”少年，学校凝聚智慧、集思广益、以“德育橱窗”评比和卫生习惯相互监督来督促学生。特别是每月一期的“德育橱窗”评比和周一升旗的“金豆班级”颁奖活动值得一提，在校院的德育橱窗里挂上各班家长代表刺绣的班级小动物，通过这些小动物怀里的杯子能把学生的一言一行都反映出来，表现好的班级金豆就多一些。每周五，大队辅导员都会把各班德育评比所得金豆放进杯里，杯满的班级每个学生都会收到一份小礼物，学生非常喜欢这种趣味评比机制。学生们就是在这样的鼓励与表扬中一点一点地改变着、成长着，整个校园也在变化着，如今，在花园里、操场上、走道傍你总会听到一声声亲切的“老师好”“老师再见”，校门口你会看到那穿着整齐的“红领巾迎宾岗”为你举起一个个队礼向你问好。“关爱留守儿童，不让每一个孩子掉队”是学校的办学特色之一。目前，留守儿童的人数占学生总数的52%，在留守儿童教育中学校以“善”为核心，引领各项工作的开展，确保每一个孩子能健康成长，不让每一个孩子掉队。2008年，在“广南县关心下一代工作委员会”牵头下，学校组织了“青春手牵手、爱心促和谐”关爱留守儿童启动仪式，县级11家“青年文明号”和学校教师与120名留守儿童结对帮扶。这些孩子在“爱心妈妈”和“爱心爸爸”的呵护下健康成长。2011年11月，由学校多方筹资、主动请示，在县委政府的关怀下，由广南县政法委牵头出资2.35万元，11家青年文明号单位共同捐资，组建了留守儿童之家。多家友好单位长期参与学校关爱留守儿童活动，共同搭建了这座爱心之桥，用这份爱心伴随着留守儿童健康快乐地成长。学校把“留守儿童之家爱心结对活动”列为教师年终考核依据之一，实行分工联系制度，每位教师联系2至3名学生，详细填写记录卡，做到有的放矢，因材施教。8年来，累计帮扶留守儿童1310人次，帮扶资金达185500元；学校的“留守儿童之家”让孩子们享受公平的教育资源。留守儿童之家在每周二至周四下午都把留守儿童带到活动室，看书、谈心、与远方的父母通话、视频聊天。教师在课余时间手把手地教他们制作手工并把优秀的作品存放“留守儿童之家”。学生都把这些爱装进了自己的心里，把自己心里想说的话写在了心愿墙上，以此感恩。每周五下午定为“留守儿童结对帮扶交流日”，所有结对教师与各自的结对孩子交流谈心，及时了解孩子的思想动态，并做到“及时帮助、及时疏导”。一分耕耘一分收获，学校先后获得“全国红旗大队&”；“全国特色学校创建科研单位”；省、州、县“文明单位”“绿色学校”“平安校园”；“云南省运用信息技术教学实验学校”；“云南省一级三等示范学校”；“云南省家长示范学校”；“云南省交通安全示范学校”；“课堂教学先进学校”；州“文明学校”；州“巾帼文明岗”；县“廉政文化示范点”县“关心下一代工作先进集体”；县职工医疗互助工作先进集体；县优秀志愿服务队；县青少年科技创新大赛优秀组织单位；县教育局“‘四群’教育先进集体”等荣誉称号。广南三小&&
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原标题：广南县城区第三小学校推进特色办学
学校教育，德育为先。广南县城区三小近年来学校在美化、绿化校园的基础上，致力于打造以“善”为核心文化的校园精神文明，旨在继承“善”的传统，推行“善”的教育，培养“善”的习惯，弘扬“善”的文化。以“至善德育”为途径，通过良师示范、经典传承、活动熏陶、习惯养成、关爱留守儿童五个乐章开展德育工作。
学校长期开展“经典国学文化传承，共建幸福三小”系列活动。通过“道德大讲堂”、“校园文化长廊”、“班队会”等不同形式的活动对学生进行“养成习惯、爱国主义、国学经典”等教育。以“信诚”、“放大我的优点、缩小我的缺点”、“争做学校志愿者”、“做事认真”等丰富多彩的主题活动，通过诗朗诵、快板歌、小品、情景剧等学生喜闻乐见的形式进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
为了让孩子在行为习惯上有所进步，争做“四好”少年，学校凝聚智慧、集思广益、以“德育橱窗”评比和卫生习惯相互监督来督促学生。特别是每月一期的“德育橱窗”评比和周一升旗的“金豆班级”颁奖活动值得一提，在校院的德育橱窗里挂上各班家长代表刺绣的班级小动物，通过这些小动物怀里的杯子能把学生的一言一行都反映出来，表现好的班级金豆就多一些。通过这些活动，培养了学生良好的行为习惯。
“关爱留守儿童，不让每一个孩子掉队”是学校的办学特色之一。目前，留守儿童的人数占学生总数的52%，在留守儿童教育中学校以“善”为核心，引领各项工作的开展，确保每一个孩子能健康成长，不让每一个孩子掉队。2008年，在“广南县关心下一代工作委员会”牵头下，我校组织了“青春手牵手、爱心促和谐”关爱留守儿童启动仪式，县级11家“青年文明号”和我校教师与120名留守儿童结对帮扶。这些孩子在“爱心妈妈”和“爱心爸爸”的呵护下健康成长。2011年11月，由学校多方筹资、主动请示，在县委政府的关怀下，由广南县政法委牵头出资2.35万元，十一家青年文明号单位共同捐资，组建了留守儿童之家。多家友好单位长期参与我校关爱留守儿童活动，共同搭建了这座爱心之桥，用这份爱心伴随着留守儿童健康快乐地成长。学校把“留守儿童之家爱心结对活动”列为教师年终考核依据之一，实行分工联系制度，每位教师联系2至3名学生，详细填写记录卡，做到有的放矢，因材施教。8年来，累计帮扶留守儿童1310人次，帮扶资金达185500元；学校的“留守儿童之家”让孩子们享受公平的教育资源。留守儿童之家在每周二至周四下午都把留守儿童带到活动室，看书、谈心、与远方的父母通话、视频聊天。教师在课余时间手把手的教他们制作手工并把优秀的作品存放“留守儿童之家”。学生都把这些爱装进了自己的心里，把自己心里想说的话写在了心愿墙上，以此感恩。每周五下午定位“留守儿童结对帮扶交流日”，所有结对教师跟各自的结对孩子交流谈心，及时了解孩子的思想动态，并做到“及时帮助、及时疏导”。学校还加入了“手牵手成长营”互联网+公益项目，在“成长营”中准确录入学生信息，并给出老师对学生的评语和相关说明，通过对接“成长营”中的社会志愿者，建设了一个学校、家庭、社会志愿者三方联动的孩子成长守护空间，共同关注孩子的健康成长，改变了之前的单一帮扶模式。
广南县城区三小在以“善”为主题的办学思想引领下，借助“从成长营”这一平台，继承“善”的传统，推行“善”的教育，培养“善”的习惯，弘扬“善”的文化，以实际行动积善成德，让“善”永驻人心，让“善”溢满三小。
(责编：木胜玉、朱红霞)
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