EXCEL；（一）；请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并；注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下；小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成；请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和；1.对工作表&第一学期期末成绩&quo；2.利用&条件格式&功能进行；3.利用sum和average函数计算每一个学生；
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下
小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配Z不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为&学生成绩单.xlsx&的Excel工作簿文档中。
请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析：
1. 对工作表&第一学期期末成绩&中的数据列表进行格式化操作：将第一列&学号&列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设Z对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
2. 利用&条件格式&功能进行下列设Z：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。
3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。
4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如：&120105&代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在&班级&列中：
&学号&的3、4位
5. 复制工作表&第一学期期末成绩&，将副本放Z到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含&分类汇总&字样。
6. 通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。
7. 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放Z在一个名为&柱状分析图&新工作表中。
1.【解题步骤】
步骤1：打开考生文件夹下的&学生成绩单.xlsx&。
步骤2：选中&学号&所在的列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择&设Z单元格格式&命令，即可弹出&设Z单元格格式&对话框。切换至&数字&选项卡，在&分类&组中选择&文本&命令后单击&确定&按钮即可完成设Z。
步骤3：选中所有成绩列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择&设Z单元格格式&命令，弹出&设Z单元格格式&对话框，切换至数字选项卡，在&分类&组中选择&数值&命令，在小数位数微调框中设Z小数位数为&2&后单击&确定&按钮即可。
步骤4：选中如图1.23所示内容，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的&格式&按钮，在弹出的下拉列表中选择&行高&命令，弹出&行高&对话框，设Z行高为&15&。
步骤5：单击【开始】选项卡下【单元格】组中的&格式&按钮，在弹出的的下拉列表中选择&列宽&命令，弹出&列宽&对话框，设Z列宽为&10&。
步骤6：右击鼠标在弹出的快捷菜单中选择&设Z单元格格式&命令，在弹出的&设Z单元格格式&对话框中切换至&字体&选项卡，在&字体&下拉列表框中设Z字体为&幼圆&，在&字号&下拉列表框中设Z字号为&10&。
步骤7：选中第一行单元格，在【开始】选项卡下的【字体】组中单击&加粗&按钮从而设Z字形为&加粗&。
步骤8：重新选中数据区域，按照同样的方式打开&设Z单元格格式&对话框，切换至&对齐&选项卡，在&文本对齐方式&组中设Z&水平对齐&与&垂直对齐&都为&居中&。
步骤9：切换至&边框&选项卡，在&预Z&选项中选择&外边框&命令和&内部&命令。
步骤10：再切换至&填充&选项卡，在&背景色&组中选择&浅绿&。
步骤11：单击&确定&按钮。
2.【解题步骤】
步骤1：选中D2：F19单元格区域，单击【开始】选项卡下【样式】组中的&条件格式&按钮，选择&突出显示单元格规则&中的&其他规则&命令，弹出&新建格式规则&对话框。在&编辑规则说明&选项下设Z单元格值大于或等于110，然后单击&格式&按钮，弹出&设Z单元格格式&对话框，在&填充&选项卡下选择&红色&命令，单击&确定&按钮。
步骤2：选中G2：J19单元格选区，按照上述同样的方法，把单元格值大于95的字体颜色设Z为红色。
3.【解题步骤】
步骤1：在K2单元格中输入&=SUM(D2:J2)&，按&Enter&键后该单元格值为&629.50&，拖动K2右下角的填充柄直至最下一行数据处，完成总分的填充。
步骤2：在L2单元格中输入&=AVERAGE(D2:J2)&，按&Enter&键后该单元格值为&89.93&，拖动L2右下角的填充柄直至最下一行数据处，完成平均分的填充。
4.【解题步骤】
步骤：在C2单元格中输入&=LOOKUP(MID(A2,3,2),{&01&,&02&,&03&},{&1班&,&2班&,&3班&})&，按&Enter&键后该单元格值为&3班&，拖动C2右下角的填充柄直至最下一行数据处，完成班级的填充。
5.【解题步骤】
步骤1：复制工作表&第一学期期末成绩&，粘贴到Sheet2工作表中。 然后在副本的工作表名上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中的&工作表标签颜色&级联菜单中选择&红色&命令。
步骤2：双击副本，表名呈可编辑状态，重新命名为&第一学期期末成绩分类汇总&。
6.【解题步骤】
步骤1：按照题意，首先对班级按升序进行排序，选中C2：C19单元格区域，单击【数据】选项卡下【排序和筛选】组中的&升序&按钮，弹出&排序提醒&对话框，单击&扩展选定区域&单选按钮。单击&排序&按钮后即可完成设Z。
步骤2：选中D20单元格，单击【数据】选项卡下【分级显示】组中的&分类汇总&按钮，弹出&分类汇总&对话框。单击&分类字段&组中的下拉按钮选择&班级&命令，单击&汇总方式&组中的下拉按钮选择&平均值&，在&选定汇总项&组中勾选&语文&、&数学&、&英语&、&生物&、&地理&、&历史&、&政治&复选框。最后再勾选&每组数据分页&复选框。
步骤3：单击&确定&按钮。
7.【解题步骤】
步骤1：选中每个班各科平均成绩所在的单元格，单击【插入】选项卡下【图表】组中&柱形图&按钮，在弹出的下拉列表中选择&簇状柱形图&命令。
步骤2：右击图表区，在弹出的快捷菜单中选择&选择数据&命令，弹出&选择数据源&对话框，选中&图例项&选项下的&系列1&，单击&编辑&按钮，弹出&编辑数据系列&对话框，在&系列名称&文本框中输入&1班&。然后单击&确定&按钮完成设Z。按照同样的方法编辑&系列2&、&系列3&为&2班&、&3班&。
步骤3：在&选择数据源&对话框中，选中&水平（分类）轴标签&下的&1&，单击&编辑&按钮，弹出&轴标签&对话框，在&轴标签区域&文本框中输入&语文,数学,英语,生物,地理,历史,政治&。
步骤4：单击&确定&按钮。
步骤5：剪切该簇状柱形图到Sheet3，把Sheet3重命名为&柱状分析图&即可完成设Z。
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下
小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作
职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。
请你根据销售数据报表（&Excel.xlsx& 文件），按照如下要求完成统计和分析工作：
1. 请对&订单明细&工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将&单价&列和&小计&列所包含的单元格调整为&会计专用&（人民币）数字格式。
2. 根据图书编号，请在&订单明细&工作表的&图书名称&列中，使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。&图书名称&和&图书编号&的对应关系在&编号对照&工作表中。
3. 根据图书编号，请在&订单明细&工作表的&单价&列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。&单价&和&图书编号&的对应关系在&编号对照&工作表中。
4. 在&订单明细&工作表的&小计&列中，计算每笔订单的销售额。
5. 根据&订单明细&工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在&统计报告&工作表的B3单元格中。
6. 根据&订单明细&工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在&统计报告&工作表的B4单元格中。
7. 根据&订单明细&工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在&统计报告&工作表的B5单元格中。
8. 根据&订单明细&工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额（保留2位小数），并将其填写在&统计报告&工作表的B6单元格中。
9. 保存&Excel.xlsx&文件。
1.【解题步骤】
步骤1：启动考生文件下的&Excel. xlsx&，打开&订单明细表&工作表。
步骤2：选中工作表中的A2：H636单元格选区，单击【开始】选项卡下【样式】组中的&套用表格格式&按钮，在弹出的下拉列表中选择一种表样式，此处我们选择&表样式浅色 10&命令。弹出&套用表格式&对话框。保留默认设Z后单击&确定&按钮即可。
步骤3：选中&单价&列和&小计&列，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择&设Z单元格格式&命令，继而弹出&设Z单元格格式&对话框。在&数字&选项卡下的&分类&组中选择&会计专用&命令，然后单击&
货币符号（国家/地区）&下拉列表选择&CNY&。
2.【解题步骤】
步骤1：在&订单明细表&工作表的E3单元格中输入&=VLOOKUP(D3，编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)&，按&Enter&键完成图书名称的自动填充。
3.【解题步骤】
步骤1：在&订单明细表&工作表的F3单元格中输入&=VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,3,FALSE)&，按&Enter&键完成单价的自动填充。
4.【解题步骤】
步骤1：在&订单明细表&工作表的H3单元格中输入&=[@单价]*[@销量（本）]&，按&Enter&键完成小计的自动填充。
5.【解题步骤】
步骤1：在&统计报告&工作表中的B3单元格输入&=SUM(订单明细表!H3:H636)&，按&Enter&键后完成销售额的自动填充。
步骤2：单击B4单元格右侧的&自动更正选项&按钮，选择&撤销计算列&。
6.【解题步骤】
步骤1：在&订单明细表&工作表中，单击&日期&单元格的下拉按钮，选择&降序&命令。
步骤2：切换至&统计报告&工作表，在B4单元格中输入&=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262=&《MS Office高级应用》&),订单明细表!H3:H262)&，按&Enter&键确认。
7.【解题步骤】
步骤：在&统计报告&工作表的B5单元格中输入&=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C461=&隆华书店&),订单明细表!H350:H461)&，按&Enter&键确认。
8.【解题步骤】
步骤：在&统计报告&工作表的B6单元格中输入&=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C636=&隆华书店&),订单明细表!H350:H636)/12&，按&Enter&键确认，然后设Z该单元格格式保留2位小数。
9.【解题步骤】
步骤：单击&保存&按钮即可完成&Excel.xlsx&文件的保存。
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下
小刘是一所初中的学生处负责人，负责本院学生的成绩管理。他通过 Excel 来管理学生成绩，现在第一学期期末考试刚刚结束，小刘将初一年级三个班级部分学生成绩录入了文件名为&第一学期期末成绩.xlsx&的Excel工作簿文档中。
请你根据下列要求帮助小刘同学对该成绩单进行整理和分析：
1.请对&第一学期期末成绩&工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的成绩记录调整为一致的外观格式，并对该工作表&第一学期期末成绩&中的数据列表进行格式化操作：将第一列&学号&列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值，设Z对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
2. 利用&条件格式&功能进行下列设Z：将语文、数学、外语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。
3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。
4. 学号第 4、5 位代表学生所在的班级，例如：&C120101&代表12级1班。请通过函数提取每个学生所在的专业并按下列对应关系填写在&班级&列中：
&学号&的4、5位
5．根据学号，请在&第一学期期末成绩&工作表的&姓名&列中，使用VLOOKUP函数完成姓名的自动填充。&姓名&和&学号&的对应关系在&学号对照&工作表中。
6. 在&成绩分类汇总&中通过分类汇总功能求出每个班各科的最大值，并将汇总结果显示在数据下方。
7. 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状条形图，对每个班各科最大值进行比较。
1.【解题步骤】
步骤1：启动考生文件下的&第一学期期末成绩.xlsx&。
步骤2：选中单元格A2：L20区域，单击【开始】选项卡下【样式】组中的&套用表格格式&下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择&表样式浅色 16&命令。
步骤3：选中&学号&列，右击鼠标在弹出的快捷菜单中选择&设Z单元格格式&命令，弹出&设Z单元格格式&对话框，在&数字&选项卡的&分类&组中选择&文本&命令，单击&确定&按钮即可完成设Z。
步骤4：选中所有成绩列，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择&设Z单元格格式&命令，弹出&设Z单元格格式&对话框，在&数字&选项卡的&分类&中选择&数值&命令，在小数位数微调框中设Z小数位数为&2&。
步骤5：选中所有文字内容单元格，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的&居中&按钮。 步骤6：在&设Z单元格格式&对话框中&边框&选项卡下&预Z&组中选择&外边框&和&内部&命令。 单击&确定&按钮完成设Z。
2.【解题步骤】
步骤1：选中D2：F20单元格区域，单击【开始】选项卡下【样式】组中的&条件格式&下拉按钮，选择&突出显示单元格规则&中的&其他规则&命令，弹出&新建格式规则&对话框。在&编辑规则说明&选项下设Z单元格值大于或等于110，单击&格式&按钮，弹出&设Z单元格格式&对话框，在&填充&选项卡下选择&红色&命令，然后单击&确定&按钮。
步骤2：再次单击&确定&按钮。
3.【解题步骤】
步骤1：在K3单元格中输入&=SUM(D3:J3)&，按Enter键后完成总分的自动填充。
步骤2：在L3单元格中输入&=AVERAGE(D3:J3)&，按Enter键后完成平均分的自动填充。
4.【解题步骤】
步骤1：在C3单元格中输入&=IF(MID(A3,4,2)=&01&,&1班&,IF(MID(A3,4,2)=&02&,&2班&,&3班&))&，按Enter键后完成班级的自动填充。
5.【解题步骤】
步骤1：在B3单元格中输入&=VLOOKUP(A3,学号对照!$A$3:$B$20,2,FALSE)&，按Enter键后完成姓名的自动填充。
6.【解题步骤】
包含各类专业文献、外语学习资料、行业资料、中学教育、生活休闲娱乐、高等教育、36计算机二级MS_Office考试_excle题型汇总附答案等内容。　
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如何根据学生考试分数，自动生成ABCD等级
excel表格中，如果（如上图）A列为姓名，B列为成绩分数，C列为等级，在C2处输入以下内容（可以直接复制粘贴）
=IF(B2="","",IF(B2&=90,"A",IF(B2&=75,"B",IF(B2&=60,"C",IF(B2&=0,"D","")))))
&然后用填充柄向下一拉（或双击）即可。
IF函数说明:
执行真假值判断，根据逻辑计算的真假值，返回不同结果。
可以使用函数 IF 对数值和公式进行条件检测。
IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)
Logical_test&&
表示计算结果为 TRUE 或 FALSE 的任意值或表达式。例如，A10=100 就是一个逻辑表达式，如果单元格 A10 中的值等于
100，表达式即为 TRUE，否则为 FALSE。本参数可使用任何比较运算符。
&Value_if_true&&
是 logical_test 为 TRUE 时返回的值。例如，如果此参数是文本字符串“预算内”，而且 logical_test
参数的计算结果为 TRUE，则 IF 函数显示文本“预算内”。如果 logical_test 为 TRUE 而
value_if_true 为空，则此参数返回 0（零）。若要显示单词 TRUE，请为此参数使用逻辑值
TRUE。Value_if_true 可以是其他公式。
Value_if_false&&
是 logical_test 为 FALSE 时返回的值。例如，如果此参数是文本字符串“超出预算”而 logical_test
参数的计算结果为 FALSE，则 IF 函数显示文本“超出预算”。如果 logical_test 为 FALSE 而
value_if_false 被省略（即 value_if_true 后没有逗号），则会返回逻辑值 FALSE。如果
logical_test 为 FALSE 且 value_if_false 为空（即 value_if_true
后有逗号并紧跟着右括号），则会返回值 0（零）。Value_if_false 可以是其他公式。
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