黄石哪里教汉语拼音谁发明的教的好

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  【小学语文我们如何辅导做到提分事半功倍】  【1】一二年级我们主要是以拼音字词句子为主,在这个阶段,主要要养成孩子良好的学习习惯,比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子朗读和阅读的习惯等等;
  【2】三四年级我们着重和优先解决的问题是写作,而不是阅读。这个阶段我们会让学生多背古诗名句,帮助孩子形成良好的思维方式;
  【3】五六年级我们重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。对于作文学习,重点在于解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题;
  【部分辅导案例简介】(篇幅有限,更多案例敬请来电咨询助教,全天在线)  张同学,武汉路小学,小六,该学生常常抱怨语文学习枯燥无味,说好不容易记住的字词一到考试就忘得一干二净,家长说孩子总爱开小差,词汇量积累的比较少,所以平时在写作文的时候语言总是很平淡,不精练,整篇文章显得没有文采,而且平时学习效率低,态度不够端正,做题马虎,挺顽皮的,自制力很差。接手后老师着重培养他的阅读兴趣和写作能力,经过3个月的一对一辅导,该生阅读理解水平直线上升,并且后期参加征文比赛还获得了中小学语文作文竞赛二等奖,进步非常大;
  李同学,广场路小学,小四,孩子很聪明但就是不爱学习,其他成绩挺好的,就是语文拖总分后腿导致排名一直不突出,平时调皮捣蛋,做题容易粗心大意,阅读写作这块儿容易丢分,不爱写,理解能力很差,每次答题就是一句话,所以阅读写作得分都不高。在老师的引导下,该学生养成了良好的学习习惯,能高效率按时完成作业,学习兴趣也高了,并且积累了一些语文学习方法,后期成绩一直在班级前5名左右。
  刘同学,英才小学,小一,该学生是从外地转来的,以前在私立学校读书,所以完全不懂中文,记词语能力很差,拼音不会拼,声母韵母也分不清,字也认得不多,家长很急,接手后老师让他系统的学习了拼音,教他正确的理解和运用词语,较后他记词能力明显提高,拼音也会认会拼了。
  如果语文学习不好,其他科目也难以学好,初中语文更难,所以小学就要学好,这是一条铁律。小学语文学习的过程,就像是搭积木一样,需要一点一点的累积,而且每一步都要稳,要扎实,这样才能把积木搭得又高又漂亮。如果中间哪一块没有搭好,后面都会受影响。
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