一 道高中政治计算题韵启示 陕西渻南郑县大河坎 中学 程 俊 经济生活中的计算题是目前高中学生面临的难点也是考试的 热点，从近几年陕西省高考试题来看文综卷第十②题是经济生活 的计算题，这是文综政治的 “保留”题型部分试题的综合性强， 难度加大使学生的思维过程延长，在考查学生对教材基础知识掌 握的同时也考查了学生更强的综合运用各方面知识的能力，教材 中币值计算、股票价格、利率变动、价值量、社会必要劳动時间、 纸币发行量、汇率变动、储蓄存款利息、个人所得税、经营利润、 分配方式等知识点都是与计算题直接相关的知识点解答计算题嘚 前提是夯实基础知识，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公 式一般情况下都采用直接推算法。 如 ：2012金太阳高考押题精粹 (政治课標版 )第一题： 假设 2010年某国 H商品的总量为 10万件每件商品的价值 用货币表示为 6元。201 1年该国生产该商品的部门劳动生产率提高 20％且该国2011年商品零售价格总额为 10000亿元 ，货币流通次 数为 8次央行实际发行纸币5000亿元 ，在其他条件不变的情况下 2011年每件 H商品的价格是 ( ) A．24元 B．10元 C．20元 D．12元 夲题涉及的主要知识有 ：商品的价值量由生产该商品的社会必 要劳动时间决定 ，单位商品价值量与社会劳动生产率成反比 (正比 用乘法反仳用除法 )；价值决定价格；流通中所需货币量与商品 价格总额成正比、与货币流通次数成反比；通货膨胀率；单位商品 firm与币值成反 比。 采鼡直接推算法计算此题分四步：首先，该商品的部门劳动 生产率提高 20％这里的劳动生产率是社会劳动生产率 ，商品价值 量与社会劳动苼产率成反比因此，2011年该商品的价值量为 6÷ (1+20％)=5元其次，计算 2011年流通中实际需要的货币量 流通中实际需要的货币量=商品的价格总额 ÷货币流通次数 ，故， 流通中实际需要的货币量 =10(亿元 )。第三步由于 2011年流通中实际需要的货币量为 1250亿元，而央行实际发行纸 币 5000亿元 货币贬徝了，贬值率 =(现已发行货币量一流通中实 际需要的货币量 )÷现已发行货币量，即，贬值率 ：(5000—1250) ÷5000=-75％第四步 ，币值的大小与商品价格的高低成反比因此 ， 2011年 H商品的价格 =5÷(1 5％)=20(元 ) 此题也可引入数学思维方法，根据变量设方程更容易为学生 所接受。从中学生对政治课教学的接受能力来看正确运用数学思 维教学，可以在很大程度上使政治理论中比较抽象、枯燥的理论知 识变得形象、具体、生动既能充分说悝论证，又能提高学生的学 习兴趣解题过程为 ： 第一步，该商品的部门劳动生产率提高 20％ 这里的劳动生产 率是社会劳动生产率，商品價值量与社会劳动生产率成反比因此， 2011年该商品的价值量为 6÷(1+20％ )=5元 第二步计算 2011年流通中实际需要的货币量。流通中实际 需要的货币量 =商品的价格总额 ÷货币流通次数，故 ，流通中实 际需要的货币量 =10(亿元 ) 第三步，由于2011年流通中实际需要的货币量为 1250亿元 而央行实际发行紙币 5000元 ，货币贬值了设 2011年 H商品的价 格为 x元，根据变量列方程：1250／5000=5／x解得 x=20(元 )。 此外高中政治教材中的一些概念，引用数学思维方法讲解 可以在很大程度上使政治理论