这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~知识点梳理
蒸发与蒸馏操作【知识点的认识】蒸发如图所示：，它是为了得到溶于水中的可溶性固体而进行的基本使用操作．所需仪器有铁架台、蒸发皿、酒精灯、烧杯、玻璃棒、石棉网等．蒸发的操作注意事项有以下五条：1．蒸发皿中液体的量不得超过其容积的2/3． 2．蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部过高而使液体飞溅．3．当加热至较多固体出现时，应停止加热利用余热蒸干． 4．不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网． 5．夹持蒸发皿要用坩埚钳． 蒸馏如图所示：，它是根据物质的沸点不同，通过加热的方法，使低沸点物质先蒸发，再冷凝而得以分离的一种操作．所需仪器有蒸馏瓶（蒸馏烧瓶）、铁架台、酒精灯、冷凝管、温度计、橡皮塞、锥形瓶、尾接管、石棉网等．其操作注意事项也有以下五条：1．加热时要垫石棉网（也可以用其它热浴加热），使之均匀受热． 2．加热时，液体量不超过容积的2/3，不少于容积的1/3． 3．配置附件（如温度计等）时，应选用合适的橡胶塞，特别注意检查气密性是否良好． 4．蒸馏时最好事先在瓶底加入少量沸石，以防暴沸． 5．蒸馏完毕必须先关闭活塞后再停止加热，防止倒吸． 【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记蒸发和蒸馏的操作方法、原理、所需器材及操作注意事项等等；然后，结合问题情景，细致地分析题意或者图示信息，并根据所学的相关知识，设计好实验方案，或者是按照给出实验方案，进行细心探究即可．
水的净化【知识点的认识】水的净化是指将自然界中含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状态的水，可通过各种途径净化处理的过程．具体如下表所示：v
硬水与软水【知识点的认识】所谓硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水．硬水与软水的区分方法如图所示：，就是把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）．在日常生活中，鉴别水质软硬，还可以在洗净的容器中把水煮沸，然后倒出水，观察有水垢是硬水，无水垢是软水．硬水的危害：使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬；锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸．硬水软化的方法：将硬水软化，实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物，使之软化成软水．工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，如图所示：，采用蒸馏的方法，就可降低水的硬度，使之软化，制取蒸馏水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师...”，相似的试题还有：
小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：(1)取水后加入明矾的作用是()．(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是()．A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边&&&B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口&&&&&&&D．液面不要低于滤纸边缘(3)向滤液中加入活性炭，利用其()性，除去水样中的色素和异味．(4)有些村庄打深井取用地下水，可用()区分地下水是软水还是硬水，常用()的方法来降低水的硬度．
国庆期间小明同学去惠山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：(1)取水后加入明矾的作用是______．(2)操作①的名称是______，操作③的名称是______．(3)操作②是加活性炭过滤，利用其______性，除去水样中的色素和异味．(4)要检验“清水”是硬水还是软水可取样品加入______．制得的蒸馏水属于______(填“硬水”或“软水”)．(5)在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是______．
小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：(1)取水后加入明矾的作用是______．(2)取回水样，静置后过滤．在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有______、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______．(3)进行过滤操作时，下列做法错误的是______．A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘(4)向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味．(5)在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是______．}