闪闪的星星像什么
语文课本里有一项是《我会说》
&&&&弯弯的月亮像（&&&&&&&&&&&
&&&&蓝蓝的天空像&（&&&&&&&&&&&&
&&&&闪闪的星星像（&&&&&&&&
儿子填的分别是“小船”、“海洋”、“宝石”。
前两个空我们大人也是这么想的，第三个，闪闪的星星像什么好呢？大家有不同的答案，爸爸说像“珍珠”、姥姥说像“眼睛”，惭愧，我什么答案也没答上来。儿子说一闪一闪的像宝石，一会又觉着像他学习用的台灯，因为书上画的星星是黄色，而他的台灯也是柔和的黄色。这真是个有趣的答案。
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①第三句讲什么？
“我”指的是谁？（看图理解）看图想象：秋夜，天空中的景象太美了，同
学们想象自己坐到月亮上去玩了。天空像大海一样，月亮像小船在海中航行
②这个小女孩儿表情怎样？她在干什么？
③她坐在月亮上看到了什么？课文里怎么说的？（用“她看到..还看
到..”来说。）这句话的“里”谁能给它说个意思相反的词？（和“里”
相反的词是“外”。）
④“只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”这句话是什么意思？与“我看见闪
闪的星星蓝蓝的天。”进行比较。理解“只看见”的意思。（这句话是说在
晴朗夜晚观察天空，除了看见蓝天和星星外再也看不见别的了，所以说“只
看见”。）
⑤有感情地朗读这句话。注意“里坐见”三个生字的读音。
⑥“闪闪的”和“闪的”有什么不一样？“蓝蓝的”和“蓝的”有什么
不一样？（联系第一句“弯弯的”和“弯的”意思说。）
（4）引导学生想象。（放幻灯）我们来看看这美丽的夜景，如果将那个
小女孩换成你，那么你的心情会怎样？除了看见蓝天、星星，你还会看到什
么？（图上的小朋友在晴朗的夜晚，看见弯弯的月儿挂在空中，周围是蓝蓝
的天，星星一闪一闪的。/article/她想到了弯弯的月儿像一只小小的船，蓝蓝的天空
像蔚蓝的大海，他想象自己坐在这只小船里，在大海里航行，云朵像浪花，
星星像航灯，夜空多美丽啊！假如月亮上的小女孩儿是我，我会..）
三指导朗读。
<FONT color=#.读第一、二、三句最后一个字的音，看看它们的韵母是否相同？（这
几个字的韵母都是“an”，所以读起来很顺口、好念）
<FONT color=#.“弯弯”、“小小”、“闪闪”、“蓝蓝”这些词两个字都是一样的，
朗读时，第一个字读重些。第二个字读轻些和短些。
<FONT color=#.按下面的节奏读，加粗的字读重音。带拼音的字注意读准字音。
<FONT color=#.听录音有感情朗读。
四看图试背课文。
<FONT color=#.读准5 个生字读音。
<FONT color=#.有感情朗读课文，背诵课文。
一有感情地朗读课文。
二背诵课文。
三回答书后问题：
<FONT color=#.小小的船是什么样的？
<FONT color=#.我坐在小小的船里看见了什么？
<FONT color=#.填空：
弯弯的（月儿）&&&&&& （小小的）船
闪闪的（星星）&&&&&&& 蓝蓝的（天）
四认读生字词。
<FONT color=#.出示生字卡片。两头尖船里坐看见
<FONT color=#.联系课文说说词语意思。
五指导书写。（每字练写2 遍）
“头”注意两点上下写，“横”向右上方稍翘一点。“头”的笔顺：
全集本资源课文:《小小的船》上一课：下一课：
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喜欢此文档的还喜欢小小的船 弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天.
1．照样子,写词语.小小的　_________　_________　_________　_________ 2．“小小的船”指的是（　　）.A．太阳　　　　B．月亮
血刺弹头ynD
1．白白的　圆圆的　长长的　清清的 2．B
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