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把过程写具体
优质期刊推荐详细设计写些啥
这学期学习高级软件工程，要做一个协作式学习系统，我分到的任务是总体设计和详细设计。接任务，搜资料，写文档，从一点不了解到熟悉软件开发的流程，呵呵多少还是有点收获的。下面说说详细设计些啥。。
&什么是详细设计
详细设计是相对概要设计而言的，是瀑布开发流程的一个重要环节，在概要设计的高层设计的基础上，从逻辑上实现了每一模块的功能，是编码阶段的主要参考资料，是从高层到低层、逐步精化思想的具体实现。
详细设计文档的内容包括各个模块的算法设计，
接口设计，
数据结构设计，交互设计等。必须写清楚各个模块/接口/公共对象的定义，列明各个模块程序的各种执行条件与期望的运行效果，还要正确处理各种可能的异
为什么要作详细设计
在开发过程中，由需求及设计不正确、不完整所导致的问题是项目进度拖延、失败的一个主要因素，而软件系统的一个
重要特性就是需求和设计的不断构建和改进，在写详细设计文档过程中， 详细设计实际上是对系统的一次逻辑构建，可以有效验证需求的完整性及正确性。
如果不写详细设计文档，一般就从概设直接进入编码阶段，这时开发人员所能参考的资料就是需求规格说明书及页面原
型、数据库设计等，不能直接进行开发，需要进行信息的沟通，把页面原型不能体现的设计讲清楚，这样既容易遗忘，也容易发生问题，详细设计文档可以作为需求
人员、总体设计人员与开发人员的沟通工具，把静态页面无法体现的设计体现出来，包含整体设计对模块设计的规范，体现对设计上的一些决策，例如选用的算法，
对一些关键问题的设计考虑等等，使开发人员能快速进入开发，提高沟通效率，减少沟通问题。&&
对于系统功能
的调整，后期的维护，详设文档提供了模块设计上的考虑、决策，包括模块与整体设计的关系、模块所引用的数据库设计、重要操作的处理流程、重要的业务规则实
现设计等等信息，提供了对模块设计的概述性信息，阐明了模块设计上的决策，配合代码注释，可以相对轻松读懂原有设计。
应该如何写详细设计文档
详细设计的主要任务是设计每个模块的实现算法、所需的局部数据结构。详细设计的目标有两个：实现模块功能的算法要逻辑上正确和算法描述要简明易懂。
统软件开发方法的详细设计主要是用结构化程序设计法。详细设计的表示工具有图形工具和语言工具。图形工具有程序流程图、PAD（Problem Analysis Diagram）图、NS（由
Shneidermen开发，简称
NS）图。语言工具有伪码和
PDL（Program Design Language）等。
主要任务：
&1．为每个模块确定采用的算法，选择某种适当的工具表达算法的过程，写出模块的详细过程性描述；
2．确定每一模块使用的数据结构；
&3．确定模
块接口的细节，包括对系统外部的接口和用户界面，对系统内部其它模块的接口，以及模块输入数据、输出数据及局部数据的全部细节。
在详细设计结束时，应该把上述结果写入详细设计说明书，并且通过复审形成正式文档。交付给下一阶段（编码阶段）的工作依据。
&4．要为每一个模块设计出一组测试用例，以便在编码阶段对模块代码（即程序）进行预定的测试，模块的测试用例是软件测试计划的重要组成部分，通常应包括输入数据，期
望输出等内容。
详细设计的工具：
&1．图形工具。利用图形工具可以把过程的细节用图形描述出来。
2．表格工具可以用一张表来描述过程的细节，在这张表中列出了各种可能的操作和相应的条件。
3．语言工具用某种高级语言（称之为伪码）来描述过程的细节。
&详细设计说明书& & 规范
1.1 & 编写目的：阐明编写详细设计说明书的目的，指明读者对象。
1.2 & 项目背景：应包括项目的来源和主管部门等。
1.3 & 定义：列出本文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的愿意。
1.4 & 参考资料：
　　●
& 列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源
　　●项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文；项目开发计划；需求规格说明书；概要设计说明书；测试计划（初稿）；用户操作手册
　　●
& 文档所引用的资料、软件开发的标准或规范。
2 & 总体设计
2.1 & 需求概述
2.2 & 软件结构：如给出软件系统的结构图。
3 & 程序描述
3.1 & 逐个模块给出以下说明：
　　●
　　●
　　●
& 输入项目
　　●
& 输出项目
3.2 & 算法：模块所选用的算法。
3.3 & 程序逻辑：详细描述模块实现的算法，可采用：标准流程图；PDL语言；N-S图；判定表等描述算法的图表。
3.4 & 接口
　　●
& 存储分配
　　●
& 限制条件
3.5测试要点：给出测试模块的主要测试要求。
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和男友啪啪的过程叙述 性动作描写片段 男友罚我塞震动棒故事
不过我还是可以想象，那时的她，略带崇拜地看着他将一只新鲜橙子剥好，然后递到她嘴边。他的动作很好看眼神很温柔，带着恋爱中一个男子对女子的无限宠爱……和男友啪啪的过程叙述 性动作描写片段 男友罚我塞震动棒故事/图文无关独自旅行，火车上，遇见另一个同样独行的女子。午饭后，她拿出一个橙子。她将橙子放在手中轻轻拍打片刻，然后用指尖轻轻将一段剥开一个小口，便顺着那个小口朝四下剥开来，剥得干净完整。我随口问：“哪个高手教的？”她忽然就愣了一下，然后，微微笑了，“恋爱的时候，他教的。”恋爱的时候……这样的口吻，想来现在的他们，已经劳燕分飞了。不过我还是可以想象，那时的她，略带崇拜地看着他将一只新鲜橙子剥好，然后递到她嘴边。他的动作很好看眼神很温柔，带着恋爱中一个男子对女子的无限宠爱……没错，她被宠爱过的。就算已经分开。你有被男人宠过的痕迹吗想起同事小施。上班的时候，大约每隔一个小时，她会站起来活动一下腰身，休息一下眼睛，喝一杯水会或者吃一点水果……后来她说，这样的习惯是当初谈恋爱时，男友强制养成的。那时候他们两个在同一家公司、同一间屋子，他总是态度强硬地“逼”着她遵守这样的时间分配。小施这样说：“他是个很霸道的男人呢……”明明是抱怨，但谁都听得出来，口吻是娇嗔的。后来，因为性格原因，他们分手了，小施也已有了新的男友，可是对前男友“逼”出来的习惯，她却一直自觉自愿地遵守。我想每当手机的提醒铃声响起来的时候，小施一定是有温柔怀念的，怀念曾经被一个男子那样“霸道”地宠爱过。你有被男人宠过的痕迹吗还有我自己，当我和他背对背走远之后，才发现，生活中有那么多的细节，已经被他不知不觉改变。比如内衣只买浅色的、午饭不吃麻辣烫、早上起床立刻开窗通风、不穿过高的鞋子、小感冒多喝水不吃药……繁多小细节小习惯，都是在两个人一起的光阴，他一点点浸润的。生活里由此有了他的痕迹。不管他走多远、多久，哪怕我和他就此不见，可那些被他宠过的痕迹，行云流水，一点点随光阴蔓延，到以后，或永远。不爱了，分开了，怨了恨了再不见了……可是曾经有过的宠爱，却一点一滴隐藏于生活的缝隙，不经意便会遇见，不经意已在身边。――而对于一个女子来说，在爱情中被宠过，已经足够了吧！
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小学六年级作文:学会把事情的经过写具体－－掌握写段基本要求
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　　一件事（或一种活动），总是要发生在一定的时间、地点，总是要涉及到一些人物；事情的发生、发展过程，总是要有起因、经过、结果这三个阶段。这就是人们常说的事情的六要素。记事文章，在一般情况下，只有写清了六要素，人们对这件事才会清楚、明白。在这六要素当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而经过部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体的。　　实际情况又是如何呢？可以说，经过部分写得不具体，是同学们作文中的通病。怎样把事情的经过写具体呢？　　记叙的事情最好是自己亲眼目睹或亲身经历、直接参与的，而不是道听途说的（因为道听途说的事情，是很难把经过写具体的）。这是把经过写具体的前提条件。在此基础上，还要注意以下几点：　　（1）要把经过部分分成几步，按照一定的顺序来写。　　事情的经过，决不是一团丝麻的，总是有先后顺序的，总是要随着时间的推移或地点的变换而发展变化的。这就需要同学们依据经过的先后顺序和发展变化的过程，认真地想一想：这件事的经过部分大体可以分为哪几个阶段，每个阶段主要又都做了什么。然后，再按照这几个阶段的先后顺序，一步一步、一层一层地写。这样，既做到了有条理，又为把经过写具体打下了基础。　　（2）要写清经过中的重要情节、场面。　　写经过，不必要（也不可能）把其中的每一个阶段、情节、场面都写得详详细细。但是，又一定要根据表达的需要，选择一些重要的阶段、情节、场面，加以细致地描写，以使读者如历其事，如临其境。　　（3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来。　　事情是人做的，人物在事件中的表现起着直接揭示事件意义的作用。因此，要把事情的经过写具体，就需要写清人物、特别是主要人物的具体表现，如人物在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心里怎么想的。把人物的表现具体写出来，事情的经过部分也就具体而且生动、形象了。　　除此之外，根据表达的需要：适当地写一写当时的环境，如天气情况、景物变化等，以衬托人物、事件；适时地展开一些必要的联想和想象，以此补充或引申自己的所见所闻、亲身经历。这些，既有利于表达事件的意义，也有利于把事情的经过写清楚、具体。　　大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把经过写具体的：　　农村人图省钱，捆秸杆多不用买的草绳，而是就地取材，自己拧绳。所以，要捆桔杆，首先得学会拧绳。妈妈先拿一些玉米叶，然后缠在一起，用手一拧，就成了绳子，非常柔软。我学着妈妈的样子，也想把玉米叶拧成一条绳，可是拧出来的绳，粗细不匀，不是太紧，就是太松，根本捆不住桔杆。可我还是劲头十足。无奈，一连几次，就是造不出成品绳来。我有点泄气了，不想再拧了。妈妈看着我气馁的样子，鼓励我说：无论做什么事都要有耐心，不要着急。听了妈妈的话，我准备再来一次。这回，我吸取上次的教训，先找一些不太干也不太绿的玉米叶（因为这样的玉米叶有韧性），然后，把一头踩在脚下，另一头拿在手中，拧的时候注意用力均匀。这次拧出的绳就是不一样--成功了！　　这段话讲述的是小作者由不会拧玉米叶绳子，到会拧的过程。作者先写学着妈妈的样子拧，拧不好，仍旧劲头十足；接着写一连几次都失败了，有点泄气了；随后写妈妈对我语重心长的鼓励；最后详写我在妈妈的鼓励下继续学，终于成功了的情景。全段条理清楚，重点突出。在记叙经过的过程中，作者写出了我遇到困难时的心理（先是劲头十足，后来有点泄气了，不想再拧了），妈妈教育我的语言，特别是准确运用了找、踩等词，写清了我拧绳的行动。这样，事情的经过就显得很具体。【思考练习】（1）为什么强调要把事情的经过写具体？怎样才能把事情的经过写具体？（2）为老师、父母献一次爱心，或制作一个小物件。然后，把献爱心的经过或小制作的经过写出来，要求条理清楚，内容具体。
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