少先队开展活动的现状调查
少先队开展活动的现状调查
亲爱的同学：
&&&&& 你好！我是来自绵阳师范学院小学教育专业的一名研究人员，现在希望通过你获取一些信息。你的回答对我非常中烟，请结合自己的实际情况，认真作答。
&&&&& 感谢你的大力支持！
1. 你就读的学校是？*城市小学农村小学2. 你是男孩还是女孩？*男孩女孩3. 你现在是几年级？*一年级或二年级三年级或四年级五年级或六年级4. 你现在在少先队里担任什么职务？*大队长或副大队长大队委中队长或副中队长中队委小队长普通队员5. 少先队辅导员给你布置少先队任务吗？*经常布置很少布置没布置过6. 少先队辅导员是否召开中队会议？*每学期1-2次每学期3-5次每学期5次以上不知道7. 你是否去过学校的少先队活动室？*参观过，也在里面开过会参观过，但没在里面开过会不知道什么是队室8. 你喜欢少先队组织吗？*很喜欢，也很希望做队干部喜欢，但参与的活动不多不喜欢，它影响了我的学习喜欢，但爸爸妈妈不让我参加9. 你为什么会成为一名少先队队员呢？*喜欢少先队，想加入少先队大家都是少先队员，我也就加入少先队老师安排的不知道10. 每周有上班队课吗？*有，每周一次偶尔上一次从来没上过11. 学校每年会召开少先队代表大会吗？*召开不召开不知道12. 学校每年会选举新的大队长和大队委吗？*会不会不知道13. 你所在学校少先队大、中队干部一般多长时间换一次？*一年一学期老师不满意就换不知道14. 你听少先队辅导员讲解过少先队的队名、红领巾、队礼、队歌、呼号、誓词、作风吗？*讲过没讲过记不清15. 你了解少先队的队旗、队徽吗？*非常了解比较了解一般不太了解不了解16. 学校会每天检查必须佩带红领巾吗？*会不会17. 每周的升旗仪式都是固定的同学主持、当升旗手吗？*是不是18. 你对学校少先队辅导员老师熟悉吗？*非常熟悉比较熟悉仅仅认识不认识19. 你愿意参加少先队活动吗？*非常愿意比较愿意一般不太愿意不愿意20. 你通过学校什么地方了解少先队活动和知识？*&[多选题]队室广播站电视台网站橱窗黑板报其它21. 你最喜欢什么样的活动？*&[多选题]去动手做些事，了解一些知识开发智力的趣味游戏帮助别人的公益活动听有知识的老师来讲课出去看展览出去看风景体育活动主题班队会22. 你认为同学想当少先队小干部主要是为了什么？*&[多选题]当队干部光荣证明自己比其他同学优秀更好地为同学们服务更好地锻炼能力更让老师和父母喜欢其它23. 参加少先队活动你有什么收获？*&[多选题]好玩，得到快乐展示自己增长知识多交朋友满足兴趣爱好锻炼能力让老师和父母满意丰富生活没什么收获24. 你觉得少先队是？*&[多选题]快乐的集体团结的集体温暖的大家庭和班级没什么区别其它25. 你喜欢学校开展过的哪些活动？百年大计 伟德国际为本
让少先队员更喜欢少先队——昆区郭巧玲少先队名师工作室召开《少先队改革方案》钻研会
时间： 16:56:39
发布人：团委
审稿人：宣传科002
&&摄影人员：盛虹、苏扬
&&撰稿人：郭巧玲、郝清娜
&&点击量：
3月22日下午，昆区郭巧玲少先队名师工作室召开专题钻研会，深入学习《少先队改革方案》的主要指示精神，本着交流分享出“亮点”，探讨研究找“支点”，共同谋划昆区少先队“高品位、精内涵、强特色”的工作实施途径。伟德国际局团委副书记王昊鹏参加了本次钻研活动。学习《少先队改革方案》工作室领衔人郭巧玲老师围绕“少先队为什么改革？改什么？怎么改？”这三个问题方向，就《少先队改革方案》提出的六个方面19项办法，结合工作实际深入浅出地为大家进行了详实的解读。辅导员们进一步明确了少先队工作要牢牢把握政治方向，以促进少年儿童周全发展为工作主线；要坚持立德树人，注重继续创新，着力增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性伟德国际；要加强组织活力，注重办事引领，提升办事能力。通过改革的落实，实现让少先队更具吸引力、凝聚力，让少先队员更喜欢少先队，让辅导员更热爱少先队，让学校更重视少先队，让家庭和社会更支持少先队。郭巧玲老师结合自身实际经验对如何发挥少先队的组织作用、如何培养少年队员自主能力、如何创新少先队品牌活动、怎样通过少先队工作发展学生核心素养等内容，与参会辅导员们进行了深入的交流与经验分享。对如何开展好《喜迎十九大—我向习爷爷说句心里话》和庆祝自治区建区70周年等2017年重点主题活动提出了本身的设想与建议，工作室成员受益匪浅。在聪明沙龙这一讨论环节，辅导员们的话题一下子聚焦到了分享、讨论工作上的创意和困惑上来，气氛十分热烈。特殊是包钢十七小大队辅导员车驷骢老师在本学期开展的“升旗仪式——中队风采微展示活动”，既有新意，又有很好的延续与延展性，运用微信公众平台进行评选与宣传的特色评价体系引起了大家的广泛爱好，与会辅导员们各抒己见，深受启发。王昊鹏对工作室提出：《少先队改革方案》对新时期的少先队工作提出了新的要求，希望大家把《方案》中的具体要求融入到实际工作中，从大处着眼、从小处着手，将方案要求落地、落实。郭巧玲名辅导员工作室要发挥好“示范辐射、专业引领、成长探索、伟德国际研究”的作用，打造办事队员的“民”师工作室、奠基未来的“明”师工作室、创出品牌的“名”师工作室，唱响时代的“鸣”师工作室，为少先队员真诚办事，引领少先队员健康成长！为昆区建设优质基础伟德国际示范区和争创包头市社会经济文化“排头兵”的战略定位贡献力量！
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谈如何开展少先队活动 　&& &&&& 活动是少先队的生命力，丰富与发展新时期的少先队活动，是少先队工作的重要任务，少先队活动是少先队教育与自我教育的基础手段和方法，是少先队组织以队员为主体开展的群众性实践活动，它可以培养队员多方面能力，使其获得知识，陶冶情操，因此，辅导员要在活动中为队员提供让他们动手、动脑、动嘴、动情的机会，同时让他们感受到活动实实在在的美，因此，开展好少先队活动，一方面给学生带来活力，另一方面给校园增加无数的光彩。&&& 在组织开展少先队活动时应注意以下几点：&&& 一是活动要有计划。辅导员活动计划能力的高低，直接影响着少先队的整体工作质量和教育效果，少先队活动计划是辅导员从指导和辅导的角度对一定时间内的教育活动进行全面的设计和安排，每学期或学年结合形势和中心工作搞哪些活动要有周密的安排，并把它纳入学校工作之中。
二是要有管理规章。搞活动不能放任自流，也不是越多越好，成功的关键在于活动的质量，要确保质量就要有管理，要有专人负责，落实到人，不要有疏漏，也就是说，在搞活动时应有一个具体的活动方案，一般包括：活动宗旨、主题、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织机构、步骤、规模、注意事项、准备工作等，另外，要根据活动特点制定保障措施，确保安全第一。
三是设计活动目的要明确，有教育性。作为党创立和领导的少年儿童的群众组织，与时俱进是少先队的组织特征，党的十六大报告明确指出，必须把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的任务纳入国民教育全过程，为此，以爱国主义为核心的民族精神教育必然成为我们党在新的历史条件下对少先队教育的中心要求，因此，在开展少先队活动时，就要不断深化以爱国主义教育为核心的民族精神教育为活动的主体思路，这也是开展少先队活动的一条主线。
活动育人是少先队的优势，设计好的活动载体往往能达到事半功倍的教育效果，因此在构思活动时，应遵循以下几个方面：
首先，应遵循活动小一点的原则。可以开展以下活动。例如：“当一次小交警”、“一日小雷锋”、“一日队长”、“珍惜一张纸、一滴水、一度电”、“找一个朋友，写一封交友信，寄一份书报”。还可以开展以“环保”为主题的系列活动，“人人会唱一首环保歌曲”、“人人会画一幅环保图画”， “人人会讲一个环保故事”，通过这些小活动的开展，通过这些符合少年儿童身心发展规律的，具有儿童情趣的、富有时代气息的实践活动，帮助学生从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各方面寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。
其次，应遵循活动新颖的原则，以达到创新，创造的目的。少先队的活动历来重视创造，因为，少先队是我国少年儿童教育系统中最早提倡创造教育思想的，创造是人的本质特性，作为辅导员，要树立这样的理念，即每一个少先队员都蕴藏着创造潜能，在开展创造性活动中，开展少先队员的创造能力，培养创新精神，煅炼创造才干，是每个辅导员义不容辞的责任，例如：少先队可举行一次童话故事会，学生会感到非常有趣，第二次进行时，锦上添花，变成化装故事会，学生更加兴奋，积极参与，第三次又改进，变成半截故事会，只讲一半，由学生自己主动编出结果，这样一来，一个普通的小活动，通过辅导员的巧妙构思，使学生在活动中，发挥了自己的想象，感受到活动的美。使活动得到变通，富有新意，因此，活动设计和角度与众不同，或与以往的不同，学生都会被吸引，并主动去参与，从而获得良好的效果。
最后，在构思活动时，应遵循活动针对性强，要贴近少年儿童实际，贴近他们的生活，心理特点，符合年龄特征，要贴近他们的思想，学习和生活实际，要全面了解当代儿童关心什么？喜欢什么？爱好什么？活动前，作为辅导员要进行深入细致地调查，了解队员的学习、生活和思想动态，把握时代脉搏，确定符合队员要求的活动。比如，有的学生富有同情心，可以让他们参与“手拉手”、“希望工程”、“助残”、“抗洪救灾”等公益活动，有的学生爱好体育，可以开展以“我为2008作贡献”的主题活动，让队员在活动中畅谈自己对奥运的理解、认识。可以播放一些运动健儿夺金的片段，从而在队员中产生共鸣，懂得什么是爱国精神、民族精神、团队精神，以及拼搏精神。
作为辅导员在开展少先队活动时，都有一个共同的心愿：那就是让队员自己在活动中创造快乐和享受快乐，做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。因此，我们一定要高度重视开展好少先队活动，让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性，激发队员对活动的热情，也增强活动的效果。让精彩、丰富的少先队活动来装饰我们的校园，使我们美丽的校园更加耀眼、璀灿！&为少先队工作搭台，为青少年成长助跑——在全市少先队…热爱学生是教育成功的关键“网络环境下”少先队工作方式初探辅导员工作中的情感交流法刍议少先队小干部队伍的建设浅谈新课改下的少先队工作浅谈中队辅导员工作的“六放”少先队员心理体验的指导、研究少先队小队干部如何抓小队管理创新少先队中队主题教育活动的几种方法少先队工程的三条主线构建社区少先队活动阵地队会是展示少先队活动的最好形式在活动中弘扬少先队员主体性发挥自主角色激发创造潜能& &
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让少先队员更喜欢少先队——昆区郭巧玲少先队名师工作室召开《少先队改革方案》研讨会
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审稿人：宣传科002
&&摄影人员：盛虹、苏扬
&&撰稿人：郭巧玲、郝清娜
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3月22日下午，昆区郭巧玲少先队名师工作室召开专题研讨会，深入学习《少先队改革方案》的重要指示精神，本着交流分享出“亮点”，探讨研究找“支点”，共同谋划昆区少先队“高品位、精内涵、强特色”的工作实施途径。教育局团委副书记王昊鹏参加了本次研讨活动。学习《少先队改革方案》工作室领衔人郭巧玲老师围绕“少先队为什么改革？改什么？怎么改？”这三个问题方向，就《少先队改革方案》提出的六个方面19项措施，结合工作实际深入浅出地为大家进行了详实的解读。辅导员们进一步明确了少先队工作要牢牢把握政治方向，以促进少年儿童全面发展为工作主线；要坚持立德树人，注重继承创新，着力增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性教育；要加强组织活力，注重服务引领，提升服务能力。通过改革的落实，实现让少先队更具吸引力、凝聚力，让少先队员更喜欢少先队，让辅导员更热爱少先队，让学校更重视少先队，让家庭和社会更支持少先队。郭巧玲老师结合自身实际经验对如何发挥少先队的组织作用、如何培养少年队员自主能力、如何创新少先队品牌活动、怎样通过少先队工作发展学生核心素养等内容，与参会辅导员们进行了深入的交流与经验分享。对如何开展好《喜迎十九大—我向习爷爷说句心里话》和庆祝自治区建区70周年等2017年重点主题活动提出了自己的设想与建议，工作室成员受益匪浅。在智慧沙龙这一讨论环节，辅导员们的话题一下子聚焦到了分享、讨论工作上的创意和困惑上来，气氛十分热烈。特别是包钢十七小大队辅导员车驷骢老师在本学期开展的“升旗仪式——中队风采微展示活动”，既有新意，又有很好的延续与延展性，运用微信公众平台进行评比与宣传的特色评价体系引起了大家的广泛兴趣，与会辅导员们各抒己见，深受启发。王昊鹏对工作室提出：《少先队改革方案》对新时期的少先队工作提出了新的要求，希望大家把《方案》中的具体要求融入到实际工作中，从大处着眼、从小处着手，将方案要求落地、落实。郭巧玲名辅导员工作室要发挥好“示范辐射、专业引领、成长探索、教育研究”的作用，打造服务队员的“民”师工作室、奠基未来的“明”师工作室、创出品牌的“名”师工作室，唱响时代的“鸣”师工作室，为少先队员真诚服务，引领少先队员健康成长！为昆区建设优质基础教育示范区和争创包头市社会经济文化“排头兵”的战略定位贡献力量！
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