本学期开始&长沙小学一二年级取消家庭作业--教育--人民网
本学期开始&长沙小学一二年级取消家庭作业
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北京市教委正式对外宣布中小学取消期中考试等8项减负措施。对此，2月26日长沙市教育局表示不会“跟风”。
不过为了减轻学生的课业负担，从2013年春季（本学期）起，长沙市教育局将要求全市小学一二年级不得留家庭作业。
政策：硬性取消小学低年级家庭作业
长沙市教育局基教处负责人表示，由于各地实际情况不同，因此在教育政策的制定上存在一定差异。长沙市今年将大力推行高效课堂建设，取消小学一二年级的家庭作业，鼓励学生将学习中遇到的问题在课内解决，其目的就是真正减轻学生的负担。
据悉，按照规定，长沙市小学一二年级不留书面家庭作业，小学其他年级学生每天完成书面家庭作业的总时间不超过1个小时，初高学生每天作业量控制在1.5到2小时以内，这个规定在寒暑假也一样执行。
根据调查，不少学校老师还是会悄悄给小学一二年级的学生布置一些读、背的作业，学生的任务依然很重。有的小学一二年级学生每天的家庭作业甚至要做一两个小时，孩子玩、锻炼、睡眠的时间被大大缩短。该负责人认为，这些都违背了孩子的身心发育规律，也有悖于素质教育本质。他还表示，今年硬性规定全市小学一二年级不得留家庭作业，不会给学校、老师打擦边球的机会，将会不定期组织专项检查。一旦查实有学校、老师违规给低年级学生布置家庭作业，将进行处理。
调查：不布置作业家长有意见
“要是我们老师不布置一点作业，家长就会提意见，认为这位老师很懒，不负责。”长沙市岳麓区一所小学的校长提起家庭作业也很苦恼，自己的老师有时候两边为难，所以尽量在作业内容上活泼多样，低年级的孩子以非书面作业为主。
该校长说，长沙市在很多年前就要求小学一二年级不得布置书面家庭作业，小学其他年级的日常家庭作业也不得超过1小时。但真的不布置家庭作业，都会被少数家长投诉，认为老师不负责任，“肯定是懒得改作业，所以才不布置作业。”因此老师多少都会布置一点作业，但现在都尽量控制书面作业，会有背诵、看课外书。
家长：褒贬不一
周萍（公司职员、女儿小学一年级）：每天下班回家第一件事就是帮孩子改作业。老师布置作业，批改任务都转移给了家长。如果真不准布置作业，我第一个叫好。
谢先生（公务员、儿子小学二年级）：孩子学的知识通过作业进行巩固，如果没有家庭作业，那如何来进行巩固？会不会今天学了明天忘记了？放学后的几个小时，如何安排，这些也都是问题了。
孩子：没作业就幸福了
妞妞（小学一年级）：不要写作业了？那我真是太高兴了！放学可以不要留在学校里写作业了，可以喊同学到我家去玩玩具了。晚上也可以跟妈妈去逛超市、去买好吃的东西。
橙子（小学二年级）：不要做作业了啊？虽然妈妈听到会不高兴，但是我还是要说我太讨厌写作业了。别的同学也不要做吗？那我们可以放学一起在学校玩，一直玩到妈妈下班来接我，我是最幸福的人了。（孩子均为化名） 记者沈颢
（责任编辑：杨玉君（实习）、熊旭)
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家长：你好，每天放学后督促孩子完成三件事1、预习。2、复习。3、看书。预习要求为：1、读（课文至少三遍，熟练为止，卡片2遍，词语手册1遍，尽量能完成上面的练习。）2、圈（生字）3、标（自然段）4、注（拼音）5、记（生字）。复习要求是：1、读卡片2、背课文3、听写我会认上面的生字组成的简单词语。谢谢合作！
真不知道现在老师上课时在干嘛，还减负，我读书时回家我父母从来不需要做这么多事情。要不把书发来就自己教一下，不要去学校了，还省得给老师送礼。
下面我的点评，纯属虚构，“娱乐”而为。&
这位家长因为烦老师，不屑看完老师写的东东。我给补充完整：二、穿好发的军训服，在太阳下或小雨中，快速跑1000米或练习正步走500米。说明：家长进行二选一。记住上面有检查的，请说明这两项都不属于“书面”作业。&
家长们高喊减负，这不实施了么，孩子至少不用写了&
数学真没有&
不要数学吗？&
尊敬的各位家长，今天的复习任务如下：1.背诵《黄山奇石》2.数学2到5也没有完成的同学在家里完成。3.联系一分钟跳绳，明天测试。&
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我几个朋友说起这个事情都说象是自己重新读书一样。作业都是家长自己改，背课文也是，签名。
打麻将都没时间了，呵呵&
呵呵 当当老师过过瘾&
现在不准布置书面的家庭作业，就变成书面作业学校做，老师的事情家长干&
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顶天立地 发表于
我几个朋友说起这个事情都说象是自己重新读书一样。作业都是家长自己改，背课文也是，签名。
现在不准布置书面的家庭作业，就变成书面作业学校做，老师的事情家长干
什么叫做老师的事情家长干？有规定背书一定要向老师背吗？&
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本帖最后由 决明子 于
19:03 编辑
不说了～～～～
这个世界充满了不公平，但用不公平来为自己开脱的人注定失败！
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现在小学好像都是这样，作业发家长这里，搞的自己读书的时候都没这么用劲过。
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看自己怎么对待喽，老师说的每句话都当圣旨一样未必是好事。小学孩子养成良好的学习习惯就好
说得在理。&
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所谓的减负越减越变态
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注明下城里的学校 或某校
乡下可不这样&&
乡下也是一样的 ，每天信息发来让我们自己教孩子，我小时候上学的时候成绩不好，现在让我在教孩子，哪里会呀，害得我天天问别人，怎么可以这样啊&
城里的名校哟，周边房价34w&
风陵渡口初相遇,一见杨过误终生
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网友群群主（）
世道反转了，现在是：
大人的事情小孩做，
小孩的事情大人做，
男人的事情女人做，
女人的事情男人做。
每天孩子做作业，其实都要我陪伴在边，辅导，签字，监督等，孩子读书，等于我也重新读了一遍书，一直这样到高中的话，到时我也去再参加高考，看能考几分。
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我们这里乡下也这样的，什么作业都要家长帮忙的，有些作业甚至是要问度娘的，叫小学2年级的孩子自己去问度娘吗？真不知道现在的老师是做什么的
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你孩子的家庭作业老师给改吗？收藏
你孩子的家庭作业老师给改吗？舞雩坛一年级从开学至今没改过家庭作业，并且家庭作业是靠手机信息发布的，老师不在黑板上公布，说是有的孩子抄写的慢……
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原则上小学低段是不让留家庭书面作业的，所以不能改。以下来自互联网，你懂得小学一、二年级不布置书面家庭作业，中小学生每天１小时体育活动时间……山东省教育厅近日出台了一系列为中小学生减负的措施。学生家长可以此为据，向教育部门投诉学校或老师的违规违纪行为，有关当事人３年内评定职称和评先树优实行“一票否决”。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或有些老师对孩子的家庭作业非常不负责任，让孩子交上去就完了。不讲也不批改，做得对或错学生都不知道。_百度知道小学二年级班主任家长会发言稿
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小学二年级班主任家长会发言稿
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
小学二年级班主任家长会发言稿
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 小学二年级班主任家长会稿
各位家长，上午好！ 　　
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个：
一、汇报班级工作
从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。[莲 山 课 件 ]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、说一说语文以后的学习内容与方向
二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。
四、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
一、是培养孩子良好的日常行为习惯
俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考：
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
二、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关
学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
四、校讯通
昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长注意查收。
五、生活方面
1、培养学生科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
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