教师节的来历简介作文汇编
教师节的来历简介作文汇编
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　　教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。下面是小编为您收集整理的教师节的来历简介，欢迎阅读!
　　教师节的来历简介作文篇一
　　日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。
　　1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：
　　案由：建议确定全国教师节日期及活动内容案。
　　提案人：徐伯昕吴贻芳史念海李霁野张明养叶至善徐楚波郑效洵马力可霍懋征葛志成方明巫宝三张景宁叶圣陶雷洁琼柯灵(注：原件签名顺序)
　　理由：教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。胡耀邦同志在中国科协第二次全国代表大会上，正式提出了尊师问题，指出尊师，不仅是学生的问题，我们整个社会的成员，所有学生的家长，特别是我们各级政府的负责人都要尊师&&现在儿童有儿童节，青年有青年节，我们认为培养他们成为社会主义宏伟事业接班人的人民教师也应该有教师节&&
　　该提案被全国政协编为第170号提案。
　　政协审查的意见如下：建议国务院交教育部研究办理。
　　在提案人中，叶圣陶是民进中央第三任主席、全国政协第六届副主席。雷洁琼是民进中央第四任主席、全国政协第六届副主席、第七届和第八届全国人大常委会副委员长。徐伯昕、吴贻芳、葛志成、叶至善曾任民进中央副主席。张明养、柯灵、方明曾任民进中央参议委员会副主席。而方明又是提案的主要发起人及撰稿人。
　　方明老先生说，其实，解放前也有教师节，是每年的6月6日。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布&五一劳动节&同时为&教师节&，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为&臭老九&，社会地位极其低下。
　　党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展&庆教龄&、&五讲四美，为人师表&等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。然而冰冻三尺，非一日之寒。就像提案中指出的那样，&尊师重教远没有形成一种社会风气。殴打教师的事件时有所闻。广大教育工作者真正树立以教书育人为终身职业的思想也还不普遍。&要真正提高教师的社会地位，应该在新中国建立教师节，让教师享有崇高的社会地位，受到全社会的尊敬。于是，在1981年3月全国政协会议上，方明和民进的16位政协委员联名提交了这份提案。
　　教师节的来历简介作文篇二
　　我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养3项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。
　　鉴于&六&六&教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，1939年，国民党政府教育部决定另立孔子诞辰日(8月27日)为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。
　　1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，将教师节与&五一&国际劳动节合并一起作为我国教师节。由于种种原因，教师节实际上并未实行。
　　为了发扬&尊师重教&的优良传统，提高教师地位，日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。
　　在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，同日，中共中央宣传部、国家教委、 北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话，代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。
　　教师节的来历简介作文篇三
　　1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用&五一国际劳动节&为教师节。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布&五一劳动节&同时为&教师节&，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为&臭老九&，社会地位极其低下。
　　党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展&庆教龄&、&五讲四美，为人师表&等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。
　　1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
　　1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的&关于恢复&教师节&的请示报告&送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
　　1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出&为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案&。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。
　　1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组&关于恢复&教师节&的请示&送中央宣传部。
　　1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。
　　1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组&关于建立&教师节&的报告&送中央书记处并报国务院。
　　1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。从xx年开始，时任全国政协委员的著名人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。他认为：传统节日是世代相传，我们已无权择日;而重新设定的节日是由我们自己择日的，就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内涵的节日，应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。经权威部门研究测算，孔子诞生于公元前551年9月28日(阳历)，这个日子也恰当其时：新学年开始时的繁忙已经过去，可以有时间筹办教师节和国庆节。
　　教师节的来历简介作文篇四
　　教师节主要是在纪念孔子诞辰，孔子在教育史上，象徵着「有教无类，因材施教」的万世师表的典，他以六艺传授学生，而且不分其阶级、人品，只要是真心向他学习的人，都来者不拒、诲人不倦。
　　民国二十八年时，教育部通令全国将孔子诞辰八月二十七订为「教师节」。后来经v数位考纪专家将孔子诞辰换算为国历九月二十八日;所以才又在民国四十一年由行政院提请总统明令：孔子诞辰及教师节改为九月二十八日，以纪念至圣先师，并慰劳教师们经年的辛劳，为了纪念教师节的到来，有的人是跟自己的老师说：「老师，谢谢您」;有些则是送老师卡片，e面的内容是自己想跟老师说的真心话以及感谢老师的话。
　　我在这e想感谢曾经教导过我的老师，不论是一、二、叁、四以及五、六年级的老师，或者是别的老师，我都要跟你们说：「老师，谢谢你们，并且祝全天下的老师：教师节快乐!
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教师节的来历 关于教师节的来历
教师节的来历 关于教师节的来历
&　　1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用&五一国际劳动节&为教师节。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布&五一劳动节&同时为&教师节&，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为&臭老九&，社会地位极其低下。&　　党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展&庆教龄&、&五讲四美，为人师表&等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。&　　1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。&　　1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的&关于恢复&教师节&的请示报告&送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。&　　1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出&为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案&。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。&　　1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组&关于恢复&教师节&的请示&送中央宣传部。&　　1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。&　　1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组&关于建立&教师节&的报告&送中央书记处并报国务院。&　　1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。从2004年开始，时任全国政协委员的著名人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。他认为：传统节日是世代相传，我们已无权择日;而重新设定的节日是由我们自己择日的，就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内涵的节日，应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。经权威部门研究测算，孔子诞生于公元前551年9月28日(阳历)，这个日子也恰当其时：新学年开始时的繁忙已经过去，可以有时间筹办教师节和国庆节。　　更多内容，点击返回 。
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日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：案由：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案人：徐伯昕吴贻芳史念海李霁野张明养叶至善徐楚波郑效洵马力可霍懋征葛志成方明巫宝三张景宁叶圣陶雷洁琼柯灵(注：原件签名顺序)理由：教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。胡耀邦同志在中国科协第二次全国代表大会上，正式提出了尊师问题，指出尊师，不仅是学生的问题，我们整个社会的成员，所有学生的家长，特别是我们各级政府的负责人都要尊师&&现在儿童有儿童节，青年有青年节，我们认为培养他们成为社会主义宏伟事业接班人的人民教师也应该有教师节&&该提案被全国政协编为第170号提案。政协审查的意见如下：建议国务院交教育部研究办理。在提案人中，叶圣陶是民进中央第三任主席、全国政协第六届副主席。雷洁琼是民进中央第四任主席、全国政协第六届副主席、第七届和第八届全国人大常委会副委员长。徐伯昕、吴贻芳、葛志成、叶至善曾任民进中央副主席。张明养、柯灵、方明曾任民进中央参议委员会副主席。而方明又是提案的主要发起人及撰稿人。方明老先生说，其实，解放前也有教师节，是每年的6月6日。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布&五一劳动节&同时为&教师节&，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为&臭老九&，社会地位极其低下。党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展&庆教龄&、&五讲四美，为人师表&等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。然而冰冻三尺，非一日之寒。就像提案中指出的那样，&尊师重教远没有形成一种社会风气。殴打教师的事件时有所闻。广大教育工作者真正树立以教书育人为终身职业的思想也还不普遍。&要真正提高教师的社会地位，应该在新中国建立教师节，让教师享有崇高的社会地位，受到全社会的尊敬。于是，在1981年3月全国政协会议上，方明和民进的16位政协委员联名提交了这份提案。内蒙古包头包钢二十五小一年级:帝黄铠甲
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