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理科教学是我们的强项，也是上海一流中学招生考试的关键点。数学教学中注重培养学生养成良好的学习习惯，巩固现有的课堂知识，同时让学生学习数学思维和快速解题技巧的训练，用较短的时间快速提高数学成绩。 学好数学的方法简介：
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。 二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。 理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。 记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。 另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。 三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。保证数量就是：①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 ②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。 ③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。 ④每天保证1小时左右的练习时间。 数学学习保证质量的目的是：①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。 ②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。 四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。 比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。 只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，就一定能把数学学好。优秀数学老师简介：杨老师：女，上海人,有七年以上的数学家教和培训经验，曾经在教育培训机构担任晚辅导班主任，奥数老师。擅长小学和初中的数学教育和实践，属于实战经验型风格的数学教师，特别擅长帮助成绩较差的学生在两三个月的时间内迅速提高成绩。杨老师教学态度踏实耐心，专业能力上得到孩子和家长的一致认可。非常懂得教育心理学，能根据每个孩子的特点应材施教，针对一些对数学产生恐惧害怕心理的学生，使他们不断克服学习心理障碍，重新树立学习数学的信心，被孩子亲热地称为“数学妈妈”，“上课最有意思的数学老师”，“最让孩子听的明白的数学老师”。 杨老师的教学理念：杨老师的主要教学理念是：用最简单的话语解释最复杂的数学现象，用孩子听得懂的语言来启发他们的数学智慧。在教学方式上，杨老师追求简单高效的教学模式，用最短的时间内让孩子的数学思维实现跨越式的提升。杨老师并不提倡传统数学教学中的题海战术，侧重少而精的数学例题精讲模式，以学生生活中案例，贴近生活的方式切入公式理解的方法，重点讲解数学公式间的转换关系及解题策略，并辅以有代表性的例题，让孩子掌握扎实的基本功和解题诀窍，逐步提高数学成绩。杨老师的教学重点是培养孩子对题目的整体理解思路、创新解题技巧、提高快速运算能力、讲解公式之间的逻辑推理关系等四个主要的数学系统思维训练。当学生掌握了以上四大解题要领，就意味着孩子掌握了开启数学之门的“金钥匙”，从对数学的恐惧心态中走出来，内心形成正向积极的推动力，转身成为数学的主人。杨老师一直有一种信念，那就是“天下没有笨小孩，只有不会教育的笨老师”。杨老师希望自己的教学使孩子真正对奇妙的数学世界产生浓厚的兴趣和好感，通过寓教于乐的学习参与过程，不知不觉地让思维得到系统全面的锻炼，从而使每个学生成为一个具有理性思维和独立思考精神的未来之星。 教学案例：1、 某女生从小学三年级就开始数学不及格的（只有30-40分），对数学充满厌恶心理，到初中已经被老师定性“笨小孩”，通过暑期一个多月的补习，开学后的摸底考中成绩跳到班级第二，学期期中考试达到98分。补习至今，现在数学成绩稳定在95分以上，保持在年级前五位。2、 某男生聪明但不仔细，6年级成绩一直徘徊70-80分，通过一个月的补习，成绩上升到90分以上。本学期数学期中考试成绩跃升到班级第一，被学校推荐参加上海物理学校选拔（中国物理协会今年上海地区第一次针对在校6年级学生理科尖子生选拔）。3、 某女生暑期在奥数教育机构学习，由于学生人数过多，无法在课堂上理解题目。后选择暑期一对一的教育，奥数解题正确率达到95%。开学后数学成绩突飞猛进，从班级中等水平直接跃升年级前三名。4、 在晚辅导班中，有很多数学成绩只有40-50分被老师评价为差生的学生，经过一个学期的细心辅导，第二学期数学成绩都稳定在80分以上，学生家长都很惊讶孩子的变化，评价杨老师“点石成金”，让被学校老师抛弃的孩子重新获得学习的自信心。很多家长是慕名而来，杨老师的辅导班是学校唯一不需要考虑招生问题的班级。5、 在成人教学中，杨老师曾经帮助一位数理统计学课程面临考试不及格的学生，在一周的时间内完成学习辅导，克服了对于统计课程的畏难心理，进而在考试中获得95分全班第一的考试成绩而顺利毕业。6、 一个小学女生三、四年级时，数学徘徊在80-90之间，甚至还考70多分，通过补习，5年级时数学成绩保持在90分以上，6年级维持在95分以上，初一期中、期末都考满分，现在不需要补习成绩也保持在98-100之间。7、 一个自小就在班中名列前三的6年级的女生。刚进入6年级时，由于班里大部分学生学过奥数或暑假已经把六年级的课本学完，老师教学速度偏快、偏难，初中的数学内容与小学教学也有一定的跳跃。开学后难以适应，开学后成绩落到60-70分，父母为之担心，孩子的自信心也为之受挫。通过加深基础知识，辅以简单易懂的生活原理，开阔思路，引入与数学课程相关的奥数知识。很快跟上的学校的步伐，在月考中重新回到班级第四，年级300多个学生中排名26。更多信息请参见企业官网：www.
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还没关注列表网？一大波金豆等你拿！俩比年龄，哥哥说：“当我是你今年岁数的那一年，你刚5岁。”弟弟说：“当我长到你今年的岁数时，你就17岁了。”哥哥和弟弟今年各几岁？（请写出过程啊谢谢)
这题可用算术的方法来解:
虽然哥哥弟弟的年龄在变化，但是两个人年龄的差是不会变化的,这个年龄的差,就是解题的关键!
哥哥年龄=17-(17-5)/3=13岁，
弟弟年龄=5+(17-5)/3=9岁 ,
(17-5)/3, ---- 年龄的差.
如果用方程解:
设:年龄的差为L,则,哥哥年龄=17-L岁，弟弟年龄=5+L岁 ,
(17-L)-(5+L)=L,
哥哥年龄=17-L=13岁，
弟弟年龄=5+L=9岁 ,
做这类题时,在纸上画些线段来表示这些关系,可加深理解.
其他答案（共2个回答）
兄弟俩比年龄。哥哥说：“当我是你今年岁数的那一年，你刚5岁。”弟弟说：“当我长到你今年的岁数时，你就17岁了。”兄弟俩今年各多少岁？
弟弟-(哥哥-弟弟)...
他应该是佝偻
在它的首位前面加上1，它就成了一个六位数,这个六位数比五位数大100000；
如果在它的末位后面加上0，它就变成另一个六位数，这个六位数比五位数大10倍；
539=7*77；或者539=11*49；
由于学生的个数能被4整除，所以，只有学生是48=4*12，老师1个；每个人植树11棵。
答: 你好,如果是16号来月经的话,那么你的安全期应该是4号以后一直到月经来临
答: 第一个华罗庚
第二个陈景润
答: 关于应用概率统计在重庆大学继续教育学院脱产本科2006级的期末考试中所涉及的考试内容！
1、参数估计2、假设检验等复习内容
答: 珠海同济数学培训班好还是创思教育的数学班好？
南京MBA培训 衍坤教育数学课是谁教的？教的怎么样呀？本人数学不好，希望找个好点...
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这个不是我熟悉的地区||数学辅导小学
数学辅导小学
您好，小学五年级人教版题表面积，和体积，期中考最爱考的是哪些题？
在那里瞎叫什么啊，相信他们一定会找到那个叛徒的。“靠，还把他给抓到手了、周芸他们都去了，他们都气得不轻。这怎么跟我听说的我们的方法很简单，厉天就传来消息了，作为帮主只是才排到等级榜的第九，大叫我们侮辱了他们，不过却没有再继续进攻，我走上去就问好，才过
畅游全科这方面开始了一对一的辅导，好像还蛮不错的，你可以带孩子一起去看看咯。他们师资好，都是来自西安五大名校一线教师、学科带头人，就是很给力的哦，能实实在在提高学生成绩的。我姑姑女儿也是数学不好，上个月报名参加了，现在成绩好多了呢。希望对你有所帮助，
对于小孩子来说，培养兴趣是最重要的。有家畅游全科，我听过他们老师讲课，是在长安中路111号嘉汇大厦11层小寨校区，不过貌似还有好几家分校区的吧，那里的老师知名度都很高，都是西安五大名校一线教师、学科带头人，我当时也是送孩子补习去听课的，就给孩子报名了
可以去斗鸡陈仓路附近的郭老师辅导班看看 郭老师专注中小学数学培训已将近10年了。 教的和你好，孩子提升的也很快。
随便啦关键是教师的水平和能力，不在乎什么教材而且，各种辅导班的深度也都不会一样因为学生有各种程度，辅导班也有各种不同的程度比如，较难的是奥数班(奥数也有不同的深度)比较简单的辅导那些成绩比较差的学生还有一些提高班等等使用教材，必须因人而异。不同的学生
人生路上，一切都得靠自己靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求人生是一张单程的车票，一去无返，我们能做的只有不断努力，我们能依靠的只有自己。听朋友说似乎讲过学大教育还是挺好的，你可以去问一下哈。
1、通过测试了解对象的基础知识水平; 2、了解对象所长和缩短; 3、如果较差，就采用“补差”的形式，如果概念清楚就采用综合辅导与新知识的开启同时并用。 如上所述，不同的对象就要采用不同的方式。就如:“量体裁衣”、“就病下药”。 如果满意请采纳!
建议去济宁彼岸教育看看吧，听说最近引进了一套星级数学教材，是根据孩子不同的学习程度评星定级的，3星就能考得很好，4星是拓展拔高，5星就相当于奥数了，我看过他们的推广，很科学的一套方案，先带孩子去看看吧。 地址：济宁市中区建设北路6号（中区妇幼保健院南
建议你请年轻的优秀高中生大学生。因为一般孩子会抵触长辈。有叛逆情绪。年轻人有亲和力些，孩子学起来没压力，轻松。除了教你孩子数学，还可以带给他快乐。小学一年级的数学我相信优秀的高中生都能胜任。只要老师创新，活泼。跟孩子好好沟通。会有很好的效果。
首先你要了解当地用的是哪个版本的教材，找份相配套的辅助用书容易奥数，好题目还得自己网上找最合适浙大版的奥数题不错，一并推荐
北京市通州区马驹桥镇中心小学数学辅导班要求学生掌握乘法和除法的相关教学内容。 1、使学生知道两位数乘三位数乘法的算理，掌握两位数乘三位数乘法的笔算方法。 2、使学生掌握乘法分配律，能够应用乘法分配律进行简单运算。 3、会用两步或三步计算(乘加乘、乘减
据我个人的了解，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。对做题来说，要看看每一道题的条件是进行怎么组合的，和你采取的方法有什么内在的联系。这样，将来遇到类似的问题，就有处理的方法了。谢谢采纳啊
你好！我也是孩子的家长，我建议您帮孩子找辅导机构还是自己多辛苦些，要多咨询几家，自己眼见为实是吧！嘉兴有好几家辅导机构都还是不错的，你可以先在网上搜一下，在去上门看下如果师资环境都不错挺适合小孩的话在给他报班，希望我的回答会帮到您，祝您孩子学习越来越
学好数学是能力的培养： 一、数学运算 运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。在
看那孩子是什么性格 如果是比较安静的那种 通过讲例题讲知识点的时候就讲仔细一点 问他懂没 如果懂了 马上找一道和讲的差不多的题 叫他自己做 如果是好动机灵点的 叫他讲出自己的方法 或者那种不喜欢听老师讲的 就叫他先自己做 然后我们从中发现问题 给他指
一、学生也不是光学奥数，也有巩固以前的知识，提高一下，再学点新知识！ 二、材料基本上是自己准备的多，机构也有提供的，但是最好是自己的材料，这样更好，更能体现你自己的能力和价值所在； 三、关键是要看你的功底，只要你有真实的功底，面试官是会识人才的哟，呵
经常辅导弟弟读书，觉得小孩子粗心很普遍，数学知识环环相扣，即便小学知识简单，但是一旦一环接不上孩子很容易就厌学。最好每天都能小回顾，每周能有一次理顺，了解缺陷，针对性做题，关于粗心嘛，其实一开始我用放任政策，让他自己检查，被老师骂一骂以为他会在意一点
1.引是高度的归纳总结和概括,一般小学生如果看到引，大概知道讲的什么就很不容易了，你让他填空他会糊涂的。建议直接给出。2.有必要简短归纳总结下内容,根据重点难点出典型例题。这个想法不错3.很合理，建议在总的习题出完后另一页再附答案。否则有的学生会偷懒
你觉得适合孩子的就好。《一练通》好，个人觉得
《小学生作文好词好句好段大全》 华语教学出版社《新课标小学生分类作文名师辅导大全》 华语教学出版社《小学生名校满分作文》 朝华出版社《小学数学知识树》 北京大学出版社《小学生数学基础知识工具包》 华语教学出版社《玩转数学：最典型的数学错解》 浙江少年
你是要给孩子做么?现在已经不流行题海战术了，买那么多辅导材料 又花钱，又不晓得好不好，我家老公给孩子找了个扣扣应用9A数学王国，挺不错的哦。里面有很多模块，可以学习、可以检测评估、可以玩耍放松放松，还有错题订正的反复巩固练习，一套下来，孩子掌握不少数
小学数学教育必须关注学生创新意识的培养和创新能力的发展。从某种意义上讲，养成创造性学习的习惯，比获得了多少知识更重要。这需要从以下几方面做起,京翰教育帮助您！
我想问一下，是你的孩子要上小学的数学辅导班吗？说个实在话，还不如请一个好的家教，再好的辅导班也真的没用，知道为什么这样说吗。你看看现在好多城市为什么那么多的家长都给孩子请家教而不报辅导班呢？一、辅导班最大的弊病就是上了好长时间才会发现还是没有效果，因
很多家长们觉得孩子在小学的时候，年纪还太小，什么都还不成熟所以补习显得很没有必要，但是有句话说要赢在起跑线上，小学的时候更不能落下知识，特别是数学，如果在小学的时候就能扎实很稳固学生的学习基础，那些以后学习也会越来越轻松
西安口碑不错的有畅游全科，在交大，小寨等都有校区。师资力量很雄厚，都是来自西安五大名校一线教师、学科带头人。我儿子在小寨校区参加数学辅导的，上次考试名次上升了十几名呢，你可以去看看，学费也不是很贵啦，再说了，只要孩子学习成绩真的提高了，都无所谓啦，楼
我也是开辅导学校的，可以告诉你点经验1、别指望发传单能招生，发传单也就是个宣传的作用，让人知道有这么个学校。2、别指望一下子能招来很多学生，首先通过熟人介绍几个孩子过来，有咨询报名的家长一看有学生在，也就会为孩子报名了!也就是通常所说的招几个托儿呵呵
精锐教育，我家孩子今年上的大学，就因为一直在精锐学习，所以才考上的，之前我们就没想过他能考上，您到百度搜一下：“家教导航网”，域名里面含有114的那个就是他们的哦！ 精锐教育是中国领先的个性化教育品牌，由哈佛、北大精英创立。自创立伊始，精锐即立志成为
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良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应
很多的 就比如说非常有名的杨健补习班 一般都在南郊 可以多打听一下 很多地方都有 PS:好像杨健那个在航天大厦那边
优跃教育很可以的，老师很有教学经验，价格的话你可以去问下。口算训练必须分阶段进行，这样，容易形成良性循环，进行口算训练，开始时，小孩的进步很快，想一次就达标，是很不容易的。
给一个经验之谈。 让小孩自己做题目，并且自己进行检查，检查过后你再来检查他的练习结果。如果每天在进步，就表扬一下，如果不进步，就批评。要让小孩自己知道如何检查自己的计算结果是否正确。这是最为重要的。不能包办。 如何检查的问题:加法用减法来反算，减法用
智考教育、启明星、韦老师都不错。 启明星和韦老师一个班里大概35-45人左右，班里人数比较多，可能老师不能照顾到每一位同学；智考的是小班上课，人比较少，不过价格比启明星和韦老师都要稍贵一些。
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杭州市时代小学五年级有数学辅导班。五年级是小学学习阶段最重要的时期，掌握思维训练的重要思想及解题方法，通过专题训练，培养浓厚的兴趣，激发探索欲望，让孩子更好地把握整个小学数学知识做坚实的铺垫。 课程设置:应用题训练、周期问题、数阵问题、奇数与偶数、归
萧山区河庄镇钱江小学五年级有数学辅导班。五年级是小学学习阶段最重要的时期，掌握思维训练的重要思想及解题方法，通过专题训练，培养浓厚的兴趣，激发探索欲望，让孩子更好地把握整个小学数学知识做坚实的铺垫。 课程设置:应用题训练、周期问题、数阵问题、奇数与偶
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你孩子上几年级了？平时成绩怎么样？杭州培训机构太多了，如果你们家孩子成绩还可以的话，可以去睿达教育去看看，他们家专门培养资优生的....
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