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初中体育老师说，冬天晚上把衣服脱光睡觉比穿衣服睡觉暖和，我很相信这句话所以昨天晚上试试，可TMD今天早上地上有一堆卫生纸了，，，卧槽，没文化真可怕……
回复 11楼：你就说是留校察看了哈哈
回复 6楼：废话了，老子干了好几年！受不了官腔尔虞我诈老是跟上司动手，停薪留职了！
回复 7楼：糗百精神
脱光了是比较方便撸
回复 1楼：你猜，
回复 2楼：哈哈，你果然龌蹉
回复 3楼：你傻啊，你师娘告诉你了？
回复 4楼：卧槽，他把老子骗了
卧槽。。。我一年四季睡觉不穿衣服也没见多暖和啊
你个傻吊，你师娘没告诉你旁边还有一个女人的时候脱，光睡觉才不冷吗？
看着室友们猥琐的笑容楼主掀开被子，一身的浆糊味，
楼主打了一夜飞机？
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最受欢迎的爆笑笑话我的奇葩老师 【范文十篇】
我的奇葩老师
范文一：团 圃　
Ｊ ｌ ＞ ０ ∽ 工 一 田 ０广 　 ｚ圈 　 麟 　
她 相反 。周 老 师在常 态下 时刻　 保 持 着一 张平 易 近 人 的笑 脸 ， 　 但 其实是 时刻保 持 着老虎 不发　
威 的状 态 。老 虎发 威那 是很可　 怕的， 森林 之王 吼一 吼 ， 小 动物　
们都要 抖一 抖 ，但 是周 老师 这　
种介 于发威 和不发 威之 间 的状　
态那 才是 最磨 人的 ，这 可 以说　 是周 老师 的必 杀绝技 。周 盛华　 老 师说他 不点名 ， 的确 ， 但 是他　
上 课 随机 抽学号 让 同学 回答题　 目，如果 该生 回答不 出来 那 么　 就按 照学号顺 序让下 一位 同学　
回答 ，所 以每 当有 人 回答周 老　 师 的问题 时 ，其他 人都 开始 在　 底下 默默 为他祝 福—— 这也 是　 为 自己祝福 。周 老师喜 欢一 边　 讲课 一边 出随 堂作业 ，除 了随　
我 的 目围老 师 们 　
。 曾　 欣　
大学课 堂 ， 那 是铁 打 的学 生 ， 流水 的老师 。 一打 老师 ， 每个 学期　 总换那 么半 批 ， 生脸 多于 熟脸 ， 然 而总有 那 么几位 性 格突 出 的老师　 能在 我心 中留下 不可磨 灭 的印象 ， 究 其原 因 ， 他们 的身上 都有 这 么　
堂 作 业一 般 还 有课 余 作 业 一 卜 　
课 安排也 非常 紧凑 高效 ，总之　 让 人感觉 时光仿 佛一 下子 倒 回　 了 中学 。周老 师 的精 力也 十分　 旺盛 ，百 来个 学生 的作业 他一　 周 批 两 遍 并 且 当 周 就 会 发 下　
来， 每张作 业上 还注 明分数 ， 也　
个相 同的特点—— 奇葩 。 　
“ 天真” 老师 ． 点 名 绝 招　
不用 助理帮 忙 ，有 时还 会亲 自 　 帮你 把错误 改 出来 ，简直是 老　 师 中的战 斗机 。因为 周老 师上　 课很 精神 ，而且 他 的课也是 所　
有课 中最 伤脑筋 的 ，所 以整堂　
教 食 品加工 的王唯 芬老 师 ， 大家 私底 下 给她取 了个外 号 叫“ 天　
真” ， 因 为她一 门心思搞 学 问不太 关心 外事 。 唯芬 老师 是博 士 ， 无 论　 知识 面还是经验 都是实 打实 的 ， 唯一 的缺点 在于 她的课 实在是太 枯　
燥 太呆板 了 ， 但她 的实验课却 不是这 样 的。 为什 么 ？ 这要从 一个 同学　 在 实验 室里打 破 了试管说 起 。 那 时大家 哪像 现在 这 么老 油条 ， 试 管　
的碎 片撒在一 向严 肃呆 板 的老 师脚 下 ， 那 闯祸 的就特 别 紧张 。 这 里　
课 台上 台下都 很精 神 。周 老师　
的大 学 物理 是 物 理 中 的地 狱 ， 　
有 个前 提不得 不提 ，那 就是我 们实 验室 的玻 璃仪 器 更新换 代 得很　 快， 而且 一般来说 研究生 比试管 贵 ， 试 管 比本 科生 贵 ， 很 多老 师 因此　 对本科 生很 不客气 ， 东西
破 了那 是要 记名 要扣 分 的 ！ 不少 同学 在 开　
地狱 中的物理 ，但 是唯有 在期　
末考试那 天 ， 面对 那些 考题 ， 你　
会 由衷 地在 内心感 受到 周老 师　
学初就吃到了此等苦头。 然唯芬老师竟反其道而行之 ， 语态轻松地　 开始安慰那位同学： “ 打破个试管算什么， 你们交这么多学费 ， 放开　 了胆做 实验知不 知道？ ” 边上 的同学 以为 自己耳 朵坏 了 ， 都 盯着 唯芬　
老 师看 ， 要 知道这个老 师可是课 堂上 的保守 派啊 ！ 唯芬 老师 见状 ， 睁　
散发 出来 的神圣 光芒— —我 自 　 高二 以后就 没考 过这 么高 的物　
理分数 了。当然我们都是考完　
试 才后知后 觉地 发现教 科 书的　
大 眼睛认 真地说 ： “ 我是说 真 的 ！ 一 个试 管又不 要 几个 钱 的 ， 不要 紧　 的！ ” 这 句话引起 了在场 同学们强 烈 的共 鸣 。 唯芬老 师就 这么正 大光　 明地“ 怂恿 ” 我们 “ 破坏 ” 实 验仪器 ， 让 每一个 学生都 觉得做 实验 其实　 是 件非 常轻松 的事情 ， 实验失 误率 反而 奇迹 般直 线下 降 ， 从 此我 们　 都 喜欢上 了她 的实验课 ， 虽然她 的理论课依 然很枯 燥 ， 很呆板 。 　
唯芬老师 是外在严 肃 内在平 易近人 的 ， 而周盛 华老 师则 刚好与　
主编是周老师 ，作业本 的主编　
是 周老 师 ，所 以说 ，周老 师万　
我 们 远 哥　
除了主修课 老师 ， 选修课老　
师的甜葩　 瞍 也小容小觑 ．甚 至　
奇地连修 了两 遍 ，而 平时这个朋友 是连吃饭 都懒得下偻 去食堂 的　 “ 尤脚生 物” 　 、 因 为听 这位朋友 晓周建勇老 师 卜 课喜 欢摔杯 于 ， 所 以　 带着看摔杯子 戏　 的猎 奇心态我 去旁听了两■次　 周老师的确是摔杯子 了，而 且第一节课他 就不负期 望地摔了　
他先把矿 泉水 倒到玻璃杯里 ， 杯子满 ＿ ｒ， 他问 ： “ 同学们 ， 杯子满 ＿ ， 还　
彳 丁 过之　 我 人■时进修 ｒ｛ ｊ 远 老　
师 的《 影视 英 语视 听 说》 　 远 哥似　
乎足 个有 资本的 中青 年 ，但很少　 看到 他开 着他 的 大奔上 下 班 ， 总　
之他 上课挺高调但 平时还蛮低 调　
的。可能是 因为年 轻 的时候演 过　 话剧 什么 的 ，老远 看到他就觉 得　 有一 股文艺气息 扑面而来 ，而 且　 此哥脸 白且衣着斯 文 ，总之 吸引　 了一批 “ 忠诚 ” 的女粉 丝 。 这 位 文　 青上课 的时候会扯 些段子 ，但 这　
能倒水 吗？ ” 有 同学说 不能 ， 还有几 个捣蛋 的说 继续倒 ， 于是周 老师　 继续倒 ， 我们 就看到水溢出来 了。 “ 能再倒吗 ？ ” 回答总算统 一了—— 　 “ 不能。 ” 这时周
老师拿着玻 璃杯 的手突然松 开 ， 一 声响 ， 杯子碎 了 ， ， 　
不少 同学被他这个举动 吓了一跳 。 　
周老师很满意地环顾 了整个教室 的反应 ， 然后 开始讲起他 的人　 生哲理 ： “ 水满 了就不 能再倒 ， 杯子破 了就不能 还原 ， 这是水 的悲哀　 也是杯子 的悲哀 ， 可是 我们就幸运多 了， 因为人 的潜 力是无限 的， 人　
点都不妨 碍一大堆 师姐对 当初　
些学姐私底下叫他 “ 我 们 远　
的身体是 叮以 自己修复 的……” 　
』 吉 １ 老师估 计很喜欢看哲 学书 ，每 堂课的观点都很发人深省 ， 他　 讲 的课 基本跟教材不沾边儿 ， 所以一¨保健课硬足被讲到 ｊ 　 人 生哲　 理 宇宙洪荒 的高度 。 周 老师 卜 课 喜欢 天南 地北地提 问 ， 答 对 了他就　 送哲 学书 、 送心理 书 、 送 光盘 、 送钙 片 、 送矿 泉水— — ｝ 上 人差 点就 以　 为他 是来搞 推销的 。 当然我后来 上网一查发现周老师还老去其他学　
还是 钻 石王 老五 的远 哥犯 花 痴 ， 　
哥” ， 注意不 是“ 远 哥” ， 而是 “ 我们　
远哥” 。 　
学校 开晚会 ，那女 生们都是　 排队给他献 花 的，真是 羡煞其他　 男老师 了。无论 是课桌上 还是餐　 桌上 ，远哥都 能非常和 谐地和男　 女生打成一 片 ，不知道 是不 是 因　
校 开展他看似跟 主课毫不 搭边 的哲 学式讲座 ，而且貌似 还很受欢　
迎， 不知不觉 连我都开始佩服这位神 奇的老师 了。 　
点 也不 奇 葩　
为他 那独特 气质的原 因。有 一次　
上课 看费雯丽 演的 《 乱世佳 人》 ， 　 剧 中有 一幕 瑞德 被斯 嘉 丽打 脸 ， 　
线性代数 是我最喜欢的课 ， 不仅 仅是因为我考 了个接近满分的　 分数 ， 还有就是 因为这 门课 的主 讲教 授张忠 贤贤爷 。 贤爷最奇 葩的　 地方就是他一点也不 奇葩 ， 老资历的教授 ， 拥有 接近退休 的年龄 （ 写　
旁 的远 哥忽然反 常地按下暂 停　
键， 皱起眉毛 眼神望 向远方 ， 开始　
本文时听说 已经退休 丫 ） ， 他讲课唯一 的特点就 是没 有特点 ， 而且还　 带着老一辈人 的执着 ， 那就是从来不用 电脑 ！ 贤爷酷爱板书 ， 写得 一　
手游龙飞风 的好 字 ， 这令 同学 们痛苦不 堪 ， 学 过线性代 数的 同学 应　 该 有印象— —该课 的公式那 叫一 个错综 复杂 ， 那是 十分地浪 费草稿　 纸！ 大教室 ， 四个 大黑板 ， 贤爷拿着粉 笔一 一 笔一划连草带楷一节课 可　 以写满 四块黑板 。 字小 ， 他 的板书有 时候就像 容嬷 嬷 的针头一样 剌　
抒发他 的文艺情怀 ： “ 话说 在我还　 是个青年 的时候 ，正是 出演 了学　
校里话剧 版《
乱世 佳人》 中的男 主　 角瑞德 ，彩排 的时候 因为表演不　 到位被那位 “ 佳人 ” 扇 了无 数个 巴 　
掌。 ” 远哥还说 为求效果让 对方使　
Ｌ 　 Ｊ Ｉ ＞ 。 ∞ Ｈ ｌ 田 。 广 　ｚ冈　 痛 着我的双眼 。 我是个 假性近视 ， 平 时不戴 眼镜 坐在 中间也 没什 么 　
问题 ， 可 就是拿不下 贤爷 的课— 　 须戴 眼镜抢前五排 。 　
真劲 ，回忆这 等往事时语气 中还　 带着骄傲 ， 可 见他身上 的确 有股　
子艺术气儿 。介 于这股子 文艺气　
息 实在是邪气 得很 ，所 以不 是很　
天两节线性 代数 ， 第一节课 下课 ， 贤爷把 五分钟全用 在擦黑　
板上 ， 第 二节课开始 ， 贤爷继续他的板书 ， 中间很 少有停 顿休息 的时　 间， 有时候我都替贤爷感到辛苦 ， 可是人贤爷还不乐意你 帮他擦 ， 经　 常一副 老当益壮 的表现 ， 隐隐泛 着点 倔。 两节课下课后 ， 贤爷往往带　 着半裤子 的粉笔 灰风尘ｆ ｂ ４ ｈ 地赶去坐教师 巴上 。 不好好 ｌ 卜 线性代数　
熟 悉的人都不敢 主动靠近远 哥跟　
他 打招呼 ，我有 时候也纳 闷此哥　 的高人气究竟是怎么积累的。 　 还有 门 公 共 选 修 课 好 像 叫　 《 大学 生 营养 健康 与 卫生保 健 》 ， 　
不太记得课 名是 因为我压根没修　
这 门课 就太对不起 这位可爱 的老知识 分子 了 ！ 我 当时就是 这么想　
的。 这是 门 比唯芬老师 的课还要枯燥 的课 ， 可大学 四年里 ， 唯有贤爷　
的线性代数是我最卯 足了劲用力学的 。 贤爷没有其他老 师的出众 之　 处， 也不 是每一个 学生都理 解这样 的老师 ， 但却是他这 种最为 默默　
无闻的细节 ， 令人肃然起 敬。 　
（ 采桑子摘 自 《 大学生｝ ｝ ２ ０ １ ２ 年第 ２ ２ 期 插图： 帮冶瑁） 　
责编 ： 向 晴　
这门课 ， 但是我的一个朋友是开　
课老师 的铁杆粉丝 ， 这 门课她 神　
范文二：大学课堂，那是铁打的学生，流水的老师。一打老师，每个学期总换那么半批，生脸多于熟脸，然而总有那么几位性格突出的老师能在我心中留下不可磨灭的印象，究其原因，他们的身上都有这么一个相同的特点——奇葩。 　　“天真”老师，点名绝招 　　教食品加工的王唯芬老师，大家私底下给她取了个外号叫“天真”，因为她一门心思搞学问不太关心外事。唯芬老师是博士，无论知识面还是经验都是实打实的，唯一的缺点在于她的课实在是太枯燥太呆板了，但她的实验课却不是这样的。为什么？这要从一个同学在实验室里打破了试管说起。那时大家哪像现在这么老油条，试管的碎片撒在一向严肃呆板的老师脚下，那闯祸的就特别紧张。这里有个前提不得不提，那就是我们实验室的玻璃仪器更新换代得很快，而且一般来说研究生比试管贵，试管比本科生贵，很多老师因此对本科生很不客气，东西破了那是要记名要扣分的！不少同学在开学初就吃到了此等苦头。然唯芬老师竟反其道而行之，语态轻松地开始安慰那位同学：“打破个试管算什么，你们交这么多学费，放开了胆做实验知不知道？”边上的同学以为自己耳朵坏了，都盯着唯芬老师看，要知道这个老师可是课堂上的保守派啊！唯芬老师见状，睁大眼睛认真地说：“我是说真的！一个试管又不要几个钱的，不要紧的！”这句话引起了在场同学们强烈的共鸣。唯芬老师就这么正大光明地“怂恿”我们“破坏”实验仪器，让每一个学生都觉得做实验其实是件非常轻松的事情，实验失误率反而奇迹般直线下降，从此我们都喜欢上了她的实验课，虽然她的理论课依然很枯燥，很呆板。 　　唯芬老师是外在严肃内在平易近人的，而周盛华老师则刚好与她相反。周老师在常态下时刻保持着一张平易近人的笑脸，但其实是时刻保持着老虎不发威的状态。老虎发威那是很可怕的，森林之王吼一吼，小动物们都要抖一抖，但是周老师这种介于发威和不发威之间的状态那才是最磨人的，这可以说是周老师的必杀绝技。周盛华老师说他不点名，的确，但是他上课随机抽学号让同学回答题目，如果该生回答不出来那么就按照学号顺序让下一位同学回答，所以每当有人回答周老师的问题时，其他人都开始在底下默默为他祝福——这也是为自己祝福。周老师喜欢一边讲课一边出随堂作业，除了随堂作业一般还有课余作业，上课安排也非常紧凑高效，总之让人感觉时光仿佛一下子倒回了中学。周老师的精力也十分旺盛，百来个学生的作业他一周批两遍并且当周就会发下来，每张作业上还注明分数，也不用助理帮忙，有时还会亲自帮你把错误改出来，简直是老师中的战斗机。因为周老师上课很精神，而且他的课也是所有课中最伤脑筋的，所以整堂课台上台下都很精神。周老师的大学物理是物理中的地狱，地狱中的物理，但是唯有在期末考试那天，面对那些考题，你会由衷地在内心感受到周老师散发出来的神圣光芒——我自高二以后就没考过这么高的物理分数了。当然我们都是考完试才后知后觉地发现教科书的主编是周老师，作业本的主编是周老师，所以说，周老师万岁！ 　　我们远哥 　　除了主修课老师，选修课老师的奇葩程度也不容小觑，甚至有过之。我大二时选修了王远老师的《影视英语视听说》。远哥似乎是个有资本的中青年，但很少看到他开着他的大奔上下班，总之他上课挺高调但平时还蛮低调的。可能是因为年轻的时候演过话剧什么的，老远看到他就觉得有一股文艺气息扑面而来，而且此哥脸白且衣着斯文，总之吸引了一批“忠诚”的女粉丝。这位文青上课的时候会扯些段子，但这一点都不妨碍一大堆师姐对当初还是钻石王老五的远哥犯花痴，一些学姐私底下叫他“我们远哥”，注意不是“远哥”，而是“我们远哥”。 　　学校开晚会，那女生们都是排队给他献花的，真是羡煞其他男老师了。无论是课桌上还是餐桌上，远哥都能非常和谐地和男女生打成一片，不知道是不是因为他那独特气质的原因。有一次上课看费雯丽演的《乱世佳人》，剧中有一幕瑞德被斯嘉丽打脸，一旁的远哥忽然反常地按下暂停键，皱起眉毛眼神望向远方，开始抒发他的文艺情怀：“话说在我还是个青年的时候，正是出演了学校里话剧版《乱世佳人》中的男主角瑞德，彩排的时候因为表演不到位被那位“佳人”扇了无数个巴掌。”远哥还说为求效果让对方使真劲，回忆这等往事时语气中还带着骄傲，可见他身上的确有股子艺术气儿。介于这股子文艺气息实在是邪气得很，所以不是很熟悉的人都不敢主动靠近远哥跟他打招呼，我有时候也纳闷此哥的高人气究竟是怎么积累的。 　　还有门公共选修课好像叫《大学生营养健康与卫生保健》，不太记得课名是因为我压根没修这门课，但是我的一个朋友是开课老师的铁杆粉丝，这门课她神奇地连修了两遍，而平时这个朋友是连吃饭都懒得下楼去食堂的“无脚生物”。因为听这位朋友说周建勇老师上课喜欢摔杯子，所以带着看摔杯子戏码的猎奇心态我去旁听了两三次。 　　周老师的确是摔杯子了，而且第一节课他就不负期望地摔了。他先把矿泉水倒到玻璃杯里，杯子满了，他问：“同学们，杯子满了还能倒水吗？”有同学说不能，还有几个捣蛋的说继续倒，于是周老师继续倒，我们就看到水溢出来了。“能再倒吗？”回答总算统一了——“不能。”这时周老师拿着玻璃杯的手突然松开，一声响，杯子碎了，不少同学被他这个举动吓了一跳。 　　周老师很满意地环顾了整个教室的反应，然后开始讲起他的人生哲理：“水满了就不能再倒，杯子破了就不能还原，这是水的悲哀也是杯子的悲哀，可是我们就幸运多了，因为人的潜力是无限的，人的身体是可以自己修复的……” 　　周老师估计很喜欢看哲学书，每堂课的观点都很发人深省，他讲的课基本跟教材不沾边儿，所以一门保健课硬是被讲到了人生哲理宇宙洪荒的高度。周老师上课喜欢天南地北地提问，答对了他就送哲学书、送心理书、送光盘、送钙片、送矿泉水——让人差点就以为他是来搞推销的。当然我后来上网一查发现周老师还老去其他学校开展他看似跟主课毫不搭边的哲学式讲座，而且貌似还很受欢迎，不知不觉连我都开始佩服这位神奇的老师了。 　　一点也不奇葩 　　线性代数是我最喜欢的课，不仅仅是因为我考了个接近满分的分数，还有就是因为这门课的主讲教授张忠贤贤爷。贤爷最奇葩的地方就是他一点也不奇葩，老资历的教授，拥有接近退休的年龄（写本文时听说已经退休了），他讲课唯一的特点就是没有特点，而且还带着老一辈人的执着，那就是从来不用电脑！贤爷酷爱板书，写得一手游龙飞凤的好字，这令同学们痛苦不堪，学过线性代数的同学应该有印象——该课的公式那叫一个错综复杂，那是十分地浪费草稿纸！大教室，四个大黑板，贤爷拿着粉笔一笔一划连草带楷一节课可以写满四块黑板。字小，他的板书有时候就像容嬷嬷的针头一样刺痛着我的双眼。我是个假性近视，平时不戴眼镜坐在中间也没什么问题，可就是拿不下贤爷的课——必须戴眼镜抢前五排。 　　一天两节线性代数，第一节课下课，贤爷把五分钟全用在擦黑板上，第二节课开始，贤爷继续他的板书，中间很少有停顿休息的时间，有时候我都替贤爷感到辛苦，可是人贤爷还不乐意你帮他擦，经常一副老当益壮的表现，隐隐泛着点倔。两节课下课后，贤爷往往带着半裤子的粉笔灰风尘仆仆地赶去坐教师巴士。不好好上线性代数这门课就太对不起这位可爱的老知识分子了！我当时就是这么想的。这是门比唯芬老师的课还要枯燥的课，可大学四年里，唯有贤爷的线性代数是我最卯足了劲用力学的。贤爷没有其他老师的出众之处，也不是每一个学生都理解这样的老师，但却是他这种最为默默无闻的细节，令人肃然起敬。 　　（采桑子摘自《大学生》2012年第22期） 　　责编：向 晴
范文三：一进入新泽西中学，我就惊叹学校的师资力量。 　　摄影课老师是个非常帅的大叔，闪闪发亮的笑容，时不时穿着时髦的T恤，一共四个耳洞。他的头发虽然算不上飞机头，但也总是向上竖着的。 　　数学帅哥老师是我的最爱，散发出一种阳光、青春的气息。第一眼见到他的中国学生，永远也想不到他是教数学的。按照我从小到大的经验，数学老师总是有一种无法形容的独特气息，好像身上贴了无形的标签，上面写着：数学毁灭了我们的青春。 　　在我得知数学帅哥老师也是学校长跑队教练的时候，我就想，长跑队的女生得有多幸福！这个帅哥的衣柜里一定有各种各样的衬衫，白的、黄的、粉的、紫的……他跟摄影课帅大叔关系超好。有一天俩人自娱自乐，玩COSPLAY，穿起巴洛克时期的服装，在摄影课上站一边儿聊天，把学生们看呆了。他的嗓门洪亮动听，当他每次经过我身边向我打招呼时，我感觉身边瞬间长出了一株株春意盎然的绿色植物。 　　我们学校当然不只有年轻老师才有如此的魅力，最时尚的可能反而是那些上了点年纪的。 　　有次我急需录像，但不知道新泽西中学哪里有录音房，于是想到一个主意，就是借用学校的音乐厅和录音室。当时费了好大的周折，最后找到校长那儿去了。女校长给我推荐了一个老师，说有可能帮到我。他是学校专门教录像课的，但经常不在，很难碰到他。幸运的是，当天下午他正好在校。于是跟那个老师联系好以后，我放学后站在约好的地方等他……我正站着走神，突然有个人把我的全部注意力吸引了过去。一个矮个子大叔，看上去是个南美人，一头浓密的黑色的卷卷的长发披散着，留了点胡子茬儿。大叔身着一身黑，黑色大T恤，黑色大裤子。我还在想着，哪儿来的这么性感的大叔，没想到他直朝着我走过来。原来校长推荐的录像课老师就是他！据同学说，他还是拉丁语老师。 　　我今年参加了两个很正式的舞会，一个是自己的11年级舞会，一个是受邀参加学长的毕业舞会。经过这两次舞会，我差不多了解了我们的女校长是个什么样的人。前面说过，我找过校长一次。身为校长，一定是个非常忙的人，但却肯在百忙中抽出时间来解决我的私人问题，这让我感动。 　　女校长看上去性格奔放，后来事实也证明了这点。学校里好玩的活动她绝对不会错过。参加11年级舞会，校长就跟我们坐一辆巴士。她跟身边的老师侃了一路，到达目的地的时候，她站起来对全车的人说：“先生们注意了，你们一定要表现出你们的绅士风度，照看好你们的舞伴，下车时请扶她一把！” 　　劲歌热舞的舞场上，拥挤的人群中突然有人开辟出一条道路，一个很胖的女老师从学生中间挤了进来，独占了好大的空间。本以为学生就够疯狂了，只见她赤脚散发，开始随着音乐疯狂舞动，旁人直往后退，震惊全场！大胖女老师跳了一曲后，潇洒地走出去了。学生受到老师的鼓舞，跳得更疯狂了。 　　老师们总能不断地给我惊喜，也给我温暖。一天下午上历史课之前，我有些困，便趴在桌上休息。打铃后，历史女老师走到我身边，一边轻轻抚摸我的背，一边温柔地说：“累了吧？我能理解，上了一天的学一定很累。”这个举动把我的心彻底融化了。 　　刚来美国时，我以为美国的学生从服装到行为都是最奇葩的。而在这些特立独行的老师面前，在他们强大的气场下，我终于明白，我们还嫩着呢。因为有这群古灵精怪的老师存在，我热爱着学校的每一个角落：摄影教室、美术教室、数学教室、校长办公室、历史教室、食堂、图书馆…… 　　谭伯平摘自《课外阅读》 　　2012年第24期
范文四：话题如此邪恶，喝水的放下杯子，吃包子的赶紧咽，要去卫生间的先解决一下（不许就地啊）……坐稳，听好，开始了，欢乐一下！！ 　　杀伤力：60 　　生还指数：40 　　战斗指数：三颗星 　　江湖传闻：每天趴门缝偷偷看你的老师，都有一颗孩子般单纯的心。只要你低着脑袋，你就是实力派。 　　零抬头率 　　文/一兮未雨 　　当在安静的教室里听到“咚咚”的敲窗声时，我和同桌90度转头，看到了窗外的你和一群老师，还有玻璃上映出的五十多个小脑袋，各种表情各种迷茫。一双双无辜的眼睛眨了眨，“您有啥事就说吧，我们都等着您吩咐呢。”可惜，我算不如天算，天算不如你算。您老瞪着大眼怒视我们说：“早跟你们说过！快中考了要零抬头率！你们这叫零抬头率？百分百！”好吧，我们错了，可您突然站在那敲窗，谁都会以为您有事啊。 　　敲窗声再次传到耳边时，我琢磨着难道您话还没说完，想再训我们几句？那好，我认真听候发落。于是我迅速抬头，却不幸撞上您充满杀气的眼神，听到您带枪的言语：“还看！你以为你是小鸡啄米一次一抬头啊！”默默低头，哀叹，谁知道这是新一轮的试验啊！ 　　第三次敲窗声响起时，终于没有人再抬头了，意气并不风发的您带着爽朗的笑声离去。坐窗边的我悄悄抬头，望向您那浩浩荡荡的队伍，嗯，真像一群恶霸！ 　　看这架势，估计是把全年级的窗户敲了个遍吧？老班啊，我很想问问您，手疼吗？ 　　杀伤力：70 　　生还指数：30 　　战斗指数：三颗星 　　江湖传闻：学生最怕温柔刀，左一刀右一刀，那些光环一堆，却独独对你宠溺有加的老师，让你觉得不把他这科学好就对不起天地良心！ 　　老王啊，老王 　　文/树一 　　我喜欢老王，老王也喜欢我。我是个奇葩，老王也是个奇葩。然后那朵老奇葩陪了我这朵小奇葩疯了初中三年。 　　初一刚刚认识老王的时候就觉得这个数学老师好牛掰啊！是编数学课本的耶！是数学学科带头人耶！是特级教师耶！ 　　然后就华丽丽地拜倒在他的粉笔头下了。 老王上数学课很有激情，冬天他会上着上着就把棉袄给脱了，然后说：“有点激动，热血沸腾啊！”可是我还是会打瞌睡，是不是很大恶不赦？所以报应就来了。老王的粉笔头以a　　同桌对我说：“你看老王的靶子都是拿你练出来的，改天他得请你吃饭了，记得叫上我啊。” 　　中考之后我们班的数学成绩震撼了整个年级，像我这种数学成绩万年不及格的人，到了中考也取得了一个让人啧啧称赞的分数。老王笑嘻嘻地说：“你们是我带过最优秀的一届学生，我以你们为荣！” 　　那些年老王对我们说，一模谁数学成绩考了全市第一我奖励人民币，结果兑现。 　　那些年老王对我们说，我的学生都不是盖的，结果兑现。 　　那些年老王对我说，乖乖你一定可以的，结果兑现。 　　我已经高二了，初中同学聚会谈起初中那个教数学的老王，大家都会心一笑。老奇葩教会了小奇葩很多，小奇葩很想念老奇葩。 　　杀伤力：80 　　生还指数：20 　　战斗指数：四颗星 　　江湖传闻：和你称兄道弟，称姐道妹的老师，最虐心了！最难以抗拒了！最能让你抛头颅洒热血之后还觉得力度不够了！那份钻到心窝里的情分呐，最深沉了！ 　　就要那么点 　　艺术家气息 　　文/林婷 　　我不清楚搞艺术的人该长什么样，但总该有传说中的气质吧？ 　　初见老赵，我立刻就否定了之前的想法。 　　冬瓜脸、啤酒肚，张口闭口问候谁大爷，愣是让我把他与巷口那卖猪肉的大叔画上等号。 　　是个人都喜欢吃，老赵也不例外。每次来到画室，他总是一脸兴奋，屁颠屁颠地跟在我们身后，汇报着他又在某时某地某店淘到了美食。 　　天知道他一边眉飞色舞讲话，一边啪唧啪唧吃包子会产生什么后果？我只知道那唾沫星子夹肉馅全喷我画上了！ 　　说实话，老赵不高，但那体重却比我那一米八的老爸还重啊！这是什么概念！ 　　画室那些男生总会调侃老赵：“哎，赵兄啊，单不说你那海拔，你平时吃那么多都长哪去了？”此时老赵总会得意地拍拍他那鼓出的肚子，我们全体很默契地翻了下白眼，无奈了，本想打击他让他减肥来着。 　　老赵通知我们去写生的那天，整个画室沸腾兴奋得啊，彻夜不眠啊……结果第二天到达目的地，一群兴奋的娃子立即就蔫儿了，风一吹，石化了…… 　　本想着一步一个脚印，踏着泥泞的小路，会到达传说中的“世外桃源”，撇开“桃源”不说，还真是“世外”，垃圾场啊！ 　　最后来句广告语：偶们就是来自平潭那该凹的凹、该凸的凸的美丽岛屿，跟随着老赵的小奇葩！哦耶！ 　　杀伤力：90 　　生还指数：10 　　战斗指数：五颗星 　　江湖传闻：他有没有很帅？他有没有很幽默？他有没有很仗义？他有没有梦中情人的影子，带头大哥的气质？他有没有男女通吃的嫌疑？My god！要不是婚姻法事儿太多，上学时候我就嫁了！ 　　一朵奇葩出墙来 　　文/小太爷 　　小叩柴扉久不开，一朵奇葩出墙来。我有老师名那谁，名动一中初长成。十八华东把书念，廿二他乡把书教。中华男儿多从理，生化武器最难防。“这种物质很重要”，“同学们啊要记牢”。“不光记牢还要考”，“你好我好全都好”。忽而一日诏众卿，言他要来分组考。某人战战又兢兢，跟头摔了不老少。叫声踢车你听好，踢车摆手道不必。此处无声胜有声，先弹琵琶后使筝。“这位少侠立正站”，“生物不必爬五更”。“瞧你不像小弱智”，“勤学勤问贵有恒”。某人点头如捣蒜，大哥教育记心头。某天上课某人渴，有个橘子把瘾勾。看来透亮又美味，闻着佳品人间有。趁那老师不注意，嘴里送来要偷偷。只闻一声轻笑道，“吃着味道怎么样”？某人含笑又含泪，全是忏悔无怨怼。“看着表情还不错”，“要不我也来一个”？只要老师你愿意，学生自当双手奉。再来一日去问题，吃货看见包装盒。“大哥月饼好吃吗”？“我这还有你拿着”。手握月饼心垂泪，优良形象不再有。千古一中一吃货，形象什么都毁灭。东临碣石有遗篇，魏武挥鞭云烟间。纵使流年千百转，余心独向棚哥前。 　　杀伤力：100 　　生还指数：0 　　战斗指数：五颗星 　　江湖传闻：还哪有什么传闻？这根本就是超出我的所有想象！遇见的全覆没了！ 　　承让了，罗小姐 　　文/单弦 　　罗小姐在还没有上我们班的课之前就已经声名大噪了，用同学们的话说“这朵奇葩女子光芒四射令人无法直视”，起初我还不信，心想这不就是个快四十岁却扎着两个辫子喜欢卖萌的语文老师而已吗。 　　很快我便意识到我错了。罗小姐特别喜欢穿那种满是花朵的连衣裙，除此，她还很喜欢把花花草草往头上插，今天是玉兰花，明天是茉莉蕊，还扬言说美来自大自然。那些衣服和那两个小辫子配上花朵的招摇造型我就不多说了。 　　在罗小姐的课堂上看课外书是被批准的，对于她来说，什么东西带进课堂都不足为奇。记得那个风雨交加的下午，她被雨打湿了衣服和头发，看起来特别狼狈，不料上课铃响起时她对同学们说，“今天很抱歉，请大家给我两分钟时间。”说完便从包里拿出一个吹风筒，当着我们的面吹干了头发和衣服。 　　既然罗小姐的课堂很自由，我便悄悄在课堂上写下了这篇关于她的文章，写到此处突然听到她用力地拍了下讲台，我心想惨了这么快就被发现了吗？我抬头观察周围，好像没啥动静啊，然后我便闻到一阵奇怪的气味。 　　最后大家终于想到莫名其妙拍讲台的罗小姐……
范文五：在幽默中解惑，更快乐 　　物理老师裴老师，虽然已到知天命之年，却不似他年龄那般庄重沉稳，仍是一副老顽童模样，再加上他的长相就不太严肃，说起话来又带着厚重的鼻音，不免让人忍俊不禁。裴老师长得极饱满，活像一只摇摇晃晃的企鹅。但用他自己的话说：“我胖吗？那得分跟谁比！要是跟日本的相扑运动员比，那是很瘦很瘦的啦！”边说还边意犹未尽地指指自己的肚子：“哎呀，能吃是福啊！” 　　裴老师浑身都是“幽默细菌”，上课的时候稍有不慎就有笑话喷涌而出。前些日子，我们正学到运动学中的难点，大家都晕晕乎乎的，不知道什么时候该用什么公式，什么时候该画图。结果裴老师嘿嘿一笑：“我告诉你们什么时候该画图。哎呀，该画图的时候就画图啊！”“那什么时候该画图啊？”我们又异口同声地问道。他做出一副为难的表情，焦躁不安地在讲台上踱步，半晌恍然大悟般地拍拍脑袋：“这就得凭自我感觉了。就好比打仗，啥时候该打枪，啥时候该上刺刀，这你能不知道吗？哎呀，你要是感觉不好，敌人都冲到面前了，你把手榴弹弦一拉，轰隆隆……该画图的时候就得画图啊！” 　　嘿，乍听起来跟没说一样呢，虽然听着语言怪高大上的。 　　某日上课，裴老师晃晃悠悠地上了讲台：“哎呀，这个近期啊，有些同学不注意深入思考，结果你看看，这么简单的问题，出错了吧？问题出在哪里呢？啊，问题……”他正说得兴起，手舞足蹈的，没留神脚下一个趔趄，“扑腾”一声掉下了讲台。幸好裴老师算是个“灵活的胖子”，及时用手扶住了多媒体台，他的脸上露出“痛苦”的笑：“哎呀，你看看，问题出在脚下啊。你们可得扎扎实实地走好每一步啊，可别像你们老师一样啊！”他一边嘟哝着，一边发扬“轻伤不下火线”的精神，继续上课。 　　为了给我们讲明白每个力都能够单独产生加速度，裴老师又开始幽默了。“来来来，我给你们举个例子。这是个受气包，就是经常挨打的那种。”裴老师一边解释一边随手在黑板上画了一个火柴人，“小胳膊小腿的。今天有三个人来找碴，一个人打鼻子，把鼻子给打凹进去了。还有一个人捶胳膊，把胳膊给捶青了。还有一个踢腿，把腿给踢折了。你说说这三个力相互影响吗？当然不影响了！” 　　此时，便有好事者忍不住说道：“老师，不对！一个人打鼻子，格外疼！如果是三个人打不同方位，就是三个地方疼，疼得稍微轻一点。”裴老师庄重地摇摇头：“非也！你那是心理因素，你要是不相信，下课就找几个同学，让他们在你身上试验试验。咱们班五大三粗的男生可不少啊！”“那算了吧。”那位同学果断拒绝了裴老师的提议。 　　“哎呀！你看看你看看！”一听到这“大惊小怪”的声音，便知道是裴老师驾到了。有他在，每节课都能充满十足的欢乐，睡觉的也不睡了，走神的也不走了，都生怕漏掉下一秒的笑话。 　　指导教师 杨红梅 　　（编辑/张金余）
范文六：这个暑假我终于下定决心打耳洞了。在美国的这两年，我的观念转变非常大。想当年，本人斩钉截铁地说一辈子不打耳洞不烫发，现在想来真古板。 　　以前一个美籍华人女孩问我妈：“为什么中国老师不允许学生打耳洞？” 　　“可能老师觉得那会影响学生的学习吧。”妈说。 　　小女孩表情立刻变得很费解：“耳洞跟学习没半点儿关系啊！” 　　我们学校的摄影课老师是个帅大叔。闪闪发亮的笑容，美好的气息，时不时穿穿有点儿骚气的T恤，一共4个耳洞。更有甚者，我们的语言艺术课老师两只耳朵一共7个耳洞，都快把耳朵戳没了。 　　语言艺术课老师和数学老师的领带一年里每一天都不会重样。那个数学帅哥老师是我的最爱。他跟摄影课大叔和语言艺术课老师都不一样，散发出的是一种阳光、青春的气息。第一眼见到他的中国学生永远也想不到他是教数学的。 　　得知数学帅哥老师也是学校长跑队教练的时候，我都快爱上他了，长跑队的女生得有多幸福！这个帅哥的衣柜里一定有各种各样的衬衫，白的、黄的、粉的、紫的……他跟摄影课帅大叔关系超好。有一天两人自娱自乐，玩儿COSPLAY，穿起巴洛克时期的服装、在摄影课上站一边儿聊天，把学生们看呆了。他的嗓门洪亮动听，旁边教室的人考试总是被他讲课干扰。当他每次经过我，冲我一笑时，我感觉身边瞬间长出了一株株春意盎然的绿色植物。 　　当然不只有年轻老师才有如此的魅力。最拉风的可能反而是那些上了点儿年纪的。 　　有次我急需录像，校长给我推荐了一个老师，我放学后站在约好的地方等着他，突然有个人把我的全部注意力吸引过去。一个矮个子大叔，看上去是个南美人。一头浓密的黑色鬈长发披散着，留了点儿胡茬儿。大叔身着一身黑，黑色大T恤，黑色大裤子，直冲着我走过来。原来校长推荐的录像课老师就是他！据说，他还是拉丁语老师。 　　我对我们学校奇葩的师资力量真是感到由衷的钦佩。 　　我今年受邀参加学长的毕业舞会。毕业舞会是美洲国家的一种传统，也被称为成人礼。学生全部西服礼裙盛装出席。女生一个个穿着高跟鞋，挽着男舞伴的胳膊，昂首挺胸、亭亭玉立地走过红地毯。进入舞厅。旁边的家长一边照相摄像一边惊呼，都快疯掉了。舞会结束回到家，我当然是免不了接受国内老爸的电话访谈。 　　“你们老师或领导上台讲了些什么呢？” 　　这是我爸问的第一个问题。我当时就觉得奇怪：学生的舞会，领导上去讲话干吗？“这是你们学校组织的毕业舞会吧？那学校老师不会上台说点什么吗？”其实老爸问这种问题也是可以理解的，因为如果是在国内，校领导是百分之百会上台讲话的。 　　设想这个情景吧，场上两个酷酷的DJ放着劲爆的舞曲，舞厅里的众多情侣们早就等不及开始跳舞了。舞会上该告白的告白，该接吻的接吻，正当我们尽情享受我们的青春时，突然一个文绉绉，戴着眼镜，呆若木鸡的人慢腾腾地走上台，拿起麦克风，把这一切全部打断。音乐戛然而止，只听见干巴巴的声音说道：“老师们、同学们，在这特殊的时刻，在这盛大而又庄重的舞会上……经过我校……我代表学校表示……今后你们人生的路还长……”此时，台下的听众脑子里一定只有一种想法：上去揍他！ 　　真实情况是，我们老师在舞厅外面的长廊里散步、聊天、吃糕点，不想管，也懒得管我们这群毛孩子。 　　劲歌爆舞的舞场上，拥挤的人群中突然有人开辟出一条道路，一个大胖子女老师从学生中间挤了进来，独占了好大的空间。本以为学生就够疯狂了，只见她赤脚散发，开始随着音乐疯狂舞动，旁边人直往后退，震惊全场！胖子女老师跳了一曲后，潇洒地走出去了，学生受到老师的鼓舞，跳得更疯狂了。 　　老师们总能不断地给我惊喜，也能给我温暖。一天下午上历史课之前，我有些困，便趴在桌上休息。打铃后，历史女老师走到我身边，一边轻轻抚摸我的背，一边温柔地说：“累了吧？我能理解，上了一天的学一定很累。”这个举动把我的心彻底融化了。 　　刚来美国时，我以为美国的学生从服装到行为都是最奇葩的。而在这些特立独行的大人们面前，在他们强大的气场下，我终于明白，我们还嫩着呢。因为有这群古灵精怪的大人在，我热爱着学校的每一个角落：摄影教室、美术教室、数学教室、校长办公室、历史教室、食堂、图书馆……原来老师也是这样有魅力。 　　学生和老师，终究还是老师赢了。 　　选自《经济观察报》
范文七：我的老师是奇葩 　 　　　　湖北省枝江市公园路小学 六（3）班 马清芸 　
　　在我五年级的时候，我的语文老师是李凡华老师，他给予了我太多的美好回忆。直到现在，我都怀念着这位奇葩老师。 　 　　在我的印象里，语文老师都是那种一心一意教我们读书、写作，上课不浪费一分一秒的人。然而第一次见到李老师，我的“世界观”就崩塌了。 　 　　五年级的第一次语文课，我坐在座位上，满脑子想的都是我们这位老师会长什么样子，会不会很凶。就在我这样胡思乱想时，只感觉后门有人走进来，我不自觉地转过头去：他个子不高，戴着墨镜，两手放在荷包里，迈着沉重的脚步向讲台走去，然后摘掉墨镜，一句“hello”让我们都惊呆了！难道他是我们的语文老师？我有点不敢相信，但事实证明他就是。《评语：从后门进，戴墨镜，两手放在荷包里，迈着沉重的脚步，开口就hello,这足以看出李老师的奇异》 　 　　这是我第一次见他，他给我留下了很深的印象。我想，他一定是一位不同寻常的老师吧。他的另一次表现，再次证明了他就是一个“老师界”的奇葩！《评语：这句话承上启下，使文章结构紧凑》 　 　　一次语文课，我们都拿出课本大声的朗读课文，在朗读的过程中，那位奇葩老师再次出现。他还是戴着墨镜，嘴里说着“hello”， “让我们来唱歌吧，同学们！”李老师高声说到。正当我们全班同学都在怀疑他是不是走错教室的时候，他又说了一句“你们唱了我就唱！”由此， 我们班的歌王歌后全部出动， 一段段没有伴奏，而又美妙的歌声过去，，轮到李老师唱歌了。我们都在台下议论纷纷，各有各的说法：有的说李老师会不会破音，有的说有本事让李老师唱《青藏高原》，还有的说……反正我是一心等着看笑话。结果李老师一开嗓，就让我们震惊了。“今天我，怀着冷，眼与嘲笑……怀着冷却的心，独自飘远方！”就这样，我们班的“中国好声音”成立了！而我也更加佩服这位多才多艺的奇葩老师。《评语：语言平实而又不失童趣，符合孩子们的用语特点》 　 　　而更让我感到奇怪的是，原来不喜欢上语文课的我居然天天盼着上语文课，只要是哪天李老师因出门开会不能上语文，我都会感觉很失落！虽然李老师“耽误”了我们很多语文学习时间，但它丝毫没影响我们语文成绩的提高，期末考试我们班的成绩在年级中处于遥遥领先的地位！《评语：这一段让读者对李老师有了全面的认识，风趣幽默，书教得好，是我最喜欢的老师》 　 　　上课带墨镜、唱歌的老师，在我心里，也就只有李老师了。现在他不在我们学校工作了，但他依然是我心中的奇葩老师。我非常非常地想念他！《评语：总结全文，表达了思念之情！》 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导老师：刘呈萍
范文八：我班，可谓“奇葩”聚集之地。不管是谁，我总能发现她的与众不同之处，尤其是我班的老师。想了解我眼中可爱的“奇葩”老师吗？请听我慢慢道来。 　　那抹笑容 　　我班的地理老师是一位和蔼的男老师。他个子不高，皮肤黝黑，操着一口不标准的普通话，却能写一手漂亮的行书。他讲课的特点除了喜欢拖长声音之外，就是脸上总会挂着那抹笑容。 　　不过，同学们都认为那抹笑容很可怕，因为他经常笑着向同学提出一些很难的问题。久而久之，他的那抹笑容就成为了暴风雨的前兆。但我认为那抹笑容是可爱的。记得有一次在地理课上，老师教给我们一个很难记的地名叫“乌拉尔”。为了帮助我们记忆，他就形象地说：“所谓乌拉尔，就是女孩子将乌黑的头发拉到耳朵后面。”说完，他又露出了他的招牌笑容。这种感觉就像小时候，幼儿园老师边跳舞边教我们背口诀一样，充满了童心，充满了稚气。可爱就是地理老师的“奇葩”之处。 　　那份淡定 　　吾班物理老师，体形如壮汉，人高马大，有大将之风范。可他偏偏是一个淡定之人。我们刚跟他接触，就感觉到了他的脾气之好。 　　就拿那次意外来说吧。本来物理老师带了一些材料来做实验，可实验进行得正起劲的时候，激光笔却没用了。同学们“扑哧”一笑，指指点点地议论起来。可物理老师却泰山崩于前而面不改色。他没有严厉的要求同学们安静，而是一个人静静地修着激光笔。修好之后，扬起激光笔，淡淡地说道：“学好物理，可以修笔。”同学们又一阵大笑。 　　物理老师，壮汉体形，淡定的心，着实“奇葩”。 　　那股拼劲 　　班主任都以严厉著名，但我班班主任张老师却以拼劲著称。开学不久，为了整顿班风，防止我们上其他课不认真，张老师就决定从窗口把我们做小动作的“罪行”拍下来，并告诫我们说在家长会上会把相片给家长看。可怕的是我们偷偷地发现他确实拼着命站在凳子上拍过几次。从此，班级秩序井然，形势一片大好。 　　所以，我们都很怕张老师。 　　有时，我发现张老师累得趴在办公桌上睡觉。是啊，张老师每天要做的事情真的很多，这努力工作的拼劲与“何妨一下楼先生”闻一多有得一拼。我真想说一句“张老师，您辛苦了！” 　　水滴融入小溪，小溪流向湖泊，湖泊汇入大海。这群与众不同的“奇葩”老师就是这样用“奇葩的方式”把点点滴滴的知识传授给我们的，让我们成才！ 　　（指导教师：宋美红）
范文九：“奇葩”老师我们班有两位＂奇葩＂老师，一位姓黄，一位姓万，大家一定在质疑我吧，觉的黄老师一点也不奇怪，到是觉的万老师才叫奇怪吧，那是因为你们没听过姓万的老师吧！我们班有两位＂奇葩＂老师，一位姓黄，一位姓万，大家一定在质疑我吧，觉的黄老师一点也不奇怪，到是觉的万老师才叫奇怪吧，那是因为你们没听过姓万的老师吧！其实在我觉的黄老师要奇怪的多了，嘿嘿！不知道了吧，留一个疑问吧！让我来为你门揭晓答案吧！我们班两位＂奇葩老师＂唯一相同奇怪点就在「布置作业」的事上啦！只要是我们班的同学啊应该就知道了，两位老师们不向其他老师持着她（他）那单天的作业少，假期的作业多，国庆的作业就更不用说了，肯定加些作业啦！这无聊的规律，大家猜都猜的到，两位“奇葩”老师正有着让人猜都猜不到的“规律”呢！炫耀下俺们国庆7天的作业哈，语文：1、多读几本课外书。2、北大第6课。3、背诵第六课的13段，签名。英语：1、第一课堂18和19页的b1和b。2、没错这就是我们5年级7天的作业哦！你，觉对没看错！顺便说一下，以前1-4作业好多的，我最快都要2个小时半呢！可能真的是我写的慢，但真的好多，是这的3倍吧！俺班的老师“奇葩”吧！【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】　　1、梦境幻觉法　　【特点】　　俗话说：“日有所思，夜有所梦。”梦境和幻觉往往是现实的反映。我们在描写梦境和幻觉有现实的基础。文章中对梦境和幻觉的描写往往用来表现人物的理想或幻觉，因此描写梦境和幻觉时要写出人物的愿望和要求。梦境和幻觉往往有一定声面，所以描写梦境和幻觉时，要把场面具体地写出来。　　2、一事写人法　　【特点】　　一事写人示是写人最基本的方法。采用一事写人法写人时首先要把事情的时间、地点、开始、经过、结果交代得清楚、明白。其次，要把事件的过程写得具体、完整。此外，在叙事的过程中，要着重刻画人物的语言、行动和心理活动。这样，人物的思想品质就能得到充分表现。人物形象也就鲜明、突出，给读者留下的印象也就很深刻。　　3、几事写人法　　【特点】　　通过几件事写人，作者所选择的几个事例，可以是一件事表现人物某一方面的思想品质，全文连起来，表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个中心，表现人物某一方面的特点。采用几事写人法写人时，首先要注意几件事的内容不能互相矛盾，人物的性格、特点在几件事中是和谐统一的。（next88）其次要注意尽量用不同的事情反映人物的性格的不同侧面，类似的事情应避免重复出现。此外，文章的开头和结尾要交代与这几件事的有关内容，或对人物作概括介绍。第四写几件事时，可以按时间顺序；可以以某一事物为线索；也可以详写一件，略写几件；还可以按事情的分类排序。　　4、对比写人法　　【特点】　　任何事物，只有通过对比才能显出高低、大小、好坏、多少。写人也是如此，通过对比可以反映出先进和落后、高尚与卑贱，优秀和不良。对比写人法有两种。一种是同一个人前后相比，说明这个人的变化。另一种是一个人和另一个比，歌颂其中一个人或使另一个人受到教育。采用对比法写人时，要注意突出主要人的和主要问题，做到主次分明，切不可喧宾夺主。其次，对比时要合情合理，不能采取故意拔高或贬低的方法，把好的捧上天，把差的贬入地，使人不可信。此外要注意前后照应。　　5、细节表现法　　【特点】　　没有细节就不可能有艺术作品，作品的题材无论多有意义，主题思想多正确，如果没有真实感人的细节，就无法给人以强烈的艺术感受。运用细节表现法刻画人物，首先要找到真实的细节。细节不真实，人物就不真，作品就必然失败。其次还要注意细节的选择，要选择那些最具有特征的。最能表现作品主题的细节。否则，就应该毫不吝惜地舍弃。
范文十：1、今天一下课，大家突然闻到了屁味，我就感觉是我同桌放的，就大声说：是我同桌放的屁，我同桌生气地叫道：你同桌才放了屁！全班瞬间一阵狂笑…… 　　2、一天晚上，全宿舍的哥们都睡得正香。 　　突然“嘭”的一声巨响，一个二货从床上掉地，全部被惊醒。 　　这二货坐地上喷了一句：“奶奶滴，谁把风扇开那么大，把我从床上吹掉地了！” 　　3、高中时数学老师巨牛B，第一次上课拿了一副牌进教室，给每人发一张，要求大家记住自己的牌，从此之后他每天上课都带着那副牌，在讲台上边洗牌边上课！！！ 　　还时不时丢出两张牌淡淡道“方块4梅花j上来做题……” 　　4、一作文课，语文老师问这样写的好处是什么，一女生站起来说“吸毒”，全班大笑，那女生说“我说吸引读者，你们笑啥。”全班黑线。（笑话 04 23）}