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本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人
本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人
导读：　本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人(共4篇)运动员比赛总结范文篇一：运动会总结报告运动会总结报告一、【活动基本情况】活动名称；东华理工大学第三十六届运动会活动时间；号至号活动地点；东华理工大学田径广场主办单位；东华理工大学承办单位；东华理工大学体育学院二、【活动目的】1；弘扬体育精神，响应培养‘德智体美’全...
欢迎来到中国招生考试网/工作总结栏目，本文为大家带来《本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人》，希望能帮助到你。
篇一:本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人运动员比赛总结范文
篇一：运动会总结报告
会总结报告
一、【活动基本情况】
活动名称；东华理
工大学第三十六届运动会
活动时间；2011年
11月3号至号
活动地点；东华理
工大学田径广场
主办单位；东华理
承办单位；东华理
工大学体育学院
二、【活动目的】
1；弘扬体育精神，
响应培养‘德智体美’全面发展人才的需要。 2；强健学生体魄，带动全校学生多多参加体
育活动，营造体育氛围。
3；丰富学生的课余
生活，培养学生的业余爱好。
4；培育学生的竟争
意识，锻炼学生的毅力，发扬不怕苦不怕累的精神，从而提高全体学生的精神风貌。
5；提高学校的教学
质量和训练效果。
6；推动学校的精神
文明建设，为学校增添活力。
三、【活动前的准备】
此次活动经过了长
期的准备，前后持续将近两个月之久
1；一个多月之前，
由各班体育委员登记各班有意参加运动会的人员名单，并上报院里学生会，这是早期的工作。
2；院体育部对运动
员进行选拔，确定正式的运动员的名单。 3；对正式运动员进行为期一个月的集训。
4；学生会各个部门召开例会，具体安排运动会期间的具体工作，做号充分的准备。
5；在运动会前，搭
建帐篷，作为学生会临时的工作点，为运动员提供各种服务。
6；安排运动员签到
入场，发放运动员证并备好饮用水、急用药物等。
四、【活动过程】
此次运动会为期三
天，自11月3号至11月5号，此次运动会恰逢东华理工大学建校55周年之际，因此此次运
动会显得格外特别，运动会主要包过开幕式、比赛日、闭幕式三个过程。
开幕式；运动会首
先由学校相关领导致开幕词，并介绍在前排就坐的各位领导，之后分别由裁判院代表、运动
员代表宣誓，在宣誓之后，由学校副校长正式宣布东华理工大学第三十六届运动会开幕。接
下来就是开幕式节目。首先上演的是热辣而激情的健美操，顿时点燃了全场的气氛，给全场
学生展示出青春而富有激情的大学生的形象。第二个上演的节目事由体育学院带来的一段铿
锵有劲的武术表演，让人耳目一新，好像是在提前在运动员们加油助威，给人展示什么是力
量的魅力 。最后上演的是由全校十三个学院带来的广播操比赛，由各个学院挑选出的六十名
学生组成的广播操方阵给大家展示的是协调一致、标准化的动作，展示什么是团结的力量。
比赛日；比赛时间
由11月3号到11月5号，共有三天。在
整个比赛期间，给人们留下印象最深莫过于运动员的顽强拼搏的泪水，还有那富有激情的拉
拉队的加油助威声，在比赛期间虽有过毛毛细雨，但是也未曾阻挡运动员的运动的激情，在
这个过程有过泪水也有过喜悦，看到运动员拿到奖状那一刻，所有的人都为之感动。
闭幕式；由学校相
关领导致闭幕词，毕宣读此次运动会取得成绩，之后由学校相关领导为运动员颁发奖状，这
样东华理工大学第三十六运动员圆满结束。
五、【活动自我评估】
此次活动，在全院
师生的共同努力下，我院取得了骄人的成绩-----团体总分第二，并且打破多项校记录。可见
此次活动的组织和开展具有是很成功的，但是在这骄人的成绩背后也暴露出不少问题，值得
以后高度重视。
其中活动中做得好
值得我们以后长期坚持；
1；未雨绸缪，嫩提
前做好各种准备工作，尤其是运动员的选拔工作，在开学后不久后开始积极宣传并鼓励学生
参加，此次比赛取得巨大成绩绝大部分是依靠运动员过硬的基础和临场的良好发挥，而初期
的选拔工作就显得格外重要了。
2；制定严格的科学
的训练计划，纪律严明。院里规定在训练期间。运动员每天6点带训练场集训，并且由体育
部的部长或干事亲自负责监督和指导，是训练准时到位。
3；后勤工作准备充
足。学生干部不仅有在场内为运动员送水送
药以及陪跑的，而且在场外搭建了帐篷，为运动员提供咨询、休息的场所，让运动员们能尽
全力得投入到比赛。
4；全院学生齐心协【本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人】
力。在比赛期间，学生干部充分调动各班学
生为运动员们加油助威，而同学们都能积极配
合，使得我院的加油助威的声音也成为了赛场上一道亮丽的风景线，也给予运动员以巨大的
精神慰藉，充分体现全院的团结合作精神。
5；学生干部发扬不怕苦不怕累的
精神。学生干部不仅带头为运动员加油助威，而且负责在大本营为运动员提供各种服务，为
运动会贡献了不小力量。
6；分工合理，部署
明确。在运动会开始之前各部召开例会，安排各个部门的具体任务，使得比赛期间各种活动
进行得井然有序。
7；学生会各个部门
协调配合，充分发挥团结协作的精神，有力地保证了各项活动顺利地进行。
活动中也存在一些
不足之处，应引起我们的高度重视，在今后的活动中应该尽量避免出现类似的错误；
1；运动员多以老生
为主，在新生中缺乏顶尖的运动员，因此今后将面临新老生交接的难题，所以应该充分挖掘
大一运动员的潜力，着力培养他们的能力，让他们逐渐地成长。
2；未做到真正的全
院参与，特别是拉拉队，多以学生干部为主，未能真正地发动广大学生，因此今后还是要加
强宣传动员工作。 3；前期对运动会的宣传还是不够，导致一些优秀的运动员没有
参加到此次运动会当中，错过了许多的机会，因此今后还是要加强宣传，让全院的学生都重
视运动会，让更多的学生参加到其中。 4；对运动会场内的情况了解不够。场内缺乏专门人
员来通知拉 拉队何时何地有我院的运动员，结果导致拉拉队的方向不明确，因此今后应尽量
安排专门人员来负责通知，为拉拉队通过明晰的方向。
六、【活动效果及意
1；弘扬了体育精神，
营造了体育氛围，带动全校运动事业的发展。
2；磨练了学生的意
志，增强了学生的竞争意识，从而有力地提升了全校学生的精神风貌。
3；有力到提高了学
校的教学和训练质量。
4；丰富了学生的业
余生活，培育了学生的课余兴趣爱好。 5；极大地促进了学校的精神文明建设。
6；彰显了东华理工
大学莘莘学子的青春而富有激情的风采。
总之，此次活动开
展地还是很成功的，也取得了娇人的成绩，但是我们也应看到在骄人的成绩后面的不足和问
题，在今后开展活动要继续发扬其中做得好的方面，同时不断改正其中不足之处，争取在今
后开展活动是做得更好。
篇二：运动会总结报告范文
会总结报告范文
第七届农民运动会适逢春节来临之际,我们深感办好本届农运会对于推
动农民体育事业的深入发展，促进农村两个方明建设和社会全面进步，具有十分重要的意义。
为此,我们遵循团结、奋进、文明、富裕的办会宗旨，努力体现农村特点，把办好本届农运会
作为贯彻党和国家关于农业、农村和农民工作的一系列方针政策的一次具体行动。本届农运
会的成功，将极大地激励我镇广大农民参加体育锻炼的积极性和追求科学、文明的生活方式
的良好愿望，从而为促进农业生产的发展、促进农村经济繁荣和社会稳定做出应有的贡献。
本届农民运动会不仅检阅了近年来我镇农民体育运动的新成果，展示了我镇农民的新风貌，
而且使来自各村的农民运动员和农民体育工作者通过紧张的比赛和友好交往，切磋了技艺，
交流了经验，沟通了感情，增进了友谊，开阔了眼界，更新了观念，赢得了竞赛成绩和精神
方明双丰收。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：
一、领导重视、组
为保证农运会的统
一领导，大会成立了以书记、镇长为主任、相关镇级领导为副主任、各部、室负责人为成员
的运动会组委会，形成了一个强有力的领导机构，保证了各项工作的顺利进行。在运动会筹
备阶段，镇领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力。书记、镇长一是抓运动会
的前期筹备工作；二是主持召开组委会会议，落实、布置、检查筹备情况。组委会还根据工
作内容，进行了明确而合理的分工，确立了“一室七组”即办公室、竞赛组、会务组、后勤【本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人】
服务组、宣传组、保卫组、场地器材组、精神文明小组这样一个工作机构体系，使各项工作
有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。
二、准备充分、分
运动会前期准备工
作头绪繁多、内容繁杂，组委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充
分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职
责，并一一规定完成期限，同时，随时对新出现的问题进行协调解决，从而使千头万绪的筹
备工作有一个较系统与严密的组
织体系。各小组各司其职、分头落实，如竞赛组从1月初就开始着手运动会竞赛规程和秩序
册的编写、打印、分发，几次召开裁判员会议。同时负责对参赛运动员、教练员、工作人员、
车辆、器材等进行统计；会务组组织成立引导组、彩旗队、宣传队，通过统一安排、集中训
练，为开幕式隆重举行做好了充分的准备；后勤组负责竞赛器材和奖品、证章的购置，提前
落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。各村、组根据镇政府要求开
展了大量宣传、鼓动工作，特别是开幕式的彩排、赛前的组织发动等。各项细致的准备工作
成为本届运动会成功的前奏。
三、组织严密、协
比赛中的组织工作
是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺
一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟
通，各代表队领队与运动员密切联系，使各个组、各个点贯穿成一线，这样就形成了一股强
大的力量。裁判员认真裁判，场地器材及时准确到位，安全保卫、现场纠察员维护现场秩序，
广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。特
别值得一提的是政宣组首次采用实时实地报道出刊的方式，在运动会各类比赛紧张进行的同
时，及时向市电视台编辑农运快讯。
四、狠抓赛风，严
肃纪律，精心组织各项比赛
本届运动会大力抓
好竞赛场地修缮、各代表队赛前训练及比赛工作，充分体现“严格、公正、准确”的原则。
（一）认真抓好各
代表队组队训练工作。组委会严格抓好运动员资格审查注册和报名工作，排除了一批不符合
规程规定的运动员，确定了村、镇8个代表队352名运动员和教练员的参赛资格，并按大会
规程要求选配裁判人员，确定了各单项比赛项目责任人，组织有关人员进行了学习培训。各
村领导非常重视，按照组委会的要求认真组织运动员参赛和训练，指定专人负责，拨出了专
项经费，为办好农运会奠定了良好的基础。
（二）严肃竞赛纪
律，加强作风教育。组委会先后多次召开会议，强调农运会作风
和纪律问题，要求各单位要大力抓好运动员、裁判员和工作人员的思想教育和作风教育，尤
其要杜绝在比赛中为了夺冠、获取奖牌不顾有关规定、不择手段的不良现象，切实树立了我
镇体育赛事新风尚。
（三）保质保量抓
好竞赛场地修缮改造。根据农运会的日程安排，组委会有关部门对篮球、乒乓球、越野等单
项竞赛场地进行了挑选，并按照比赛要求从1月下旬开始着手对场地进行修缮。在修缮比赛
场地过程中，有关部门周密考虑各项比赛的实际情况，制定了应急方案，使有关场地的建设
全面符合了比赛要求。
（四）确保比赛公
正、公平。按照农运会的规程规定，组委会竞赛组严格把关，认真抓好农运会运动员的资格
审核，坚决杜绝弄虚作假、聘请外援等违规现象，确保了运动员资格审核、注册、报名和比
赛工作万无一失。同时，为了确保竞赛工作顺利进行，组委会从市体育局聘请、抽调了一批
优秀裁判员担任农运会的裁判工作，使整个比赛秩序良好，体现了公平、公正的赛风。
五、全员参与、屡
此次运动会得到了
各村和广大农民群众的高度重视和积极参与。各个代表队都相当重视，提前时间排练入场仪
式，并且为展示村风村貌进行精心准备、精心谋划，使运动会开幕式达到了一定的质量与水
准。在为期两天的比赛中，352名运动员参加了7个项目的角逐，广大运动员奋勇拼搏，为
集体而战，为荣誉拼搏，屡创佳绩，共创造了7个项目的纪录，有5人次破各类项目纪录，
从而使本届运动会高质量、高标准地完成了所有比赛任务。正如郑书记在开幕式上所说“一
个镇的农民运动会是农村精神文明建设成果体现的窗口，是优良镇风、镇精神面貌展现的聚
焦点”，本届农民运动会同时获得了比赛成绩与精神文明的双丰收，精神文明评比小组根据各
代表队的纪律、卫生、宣传等各项情况评选出1个精神文明优胜奖，树立了某某镇的良好形
象，使农运会取得了更大意义上的成功。
回顾本届运动会，
在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方：
1、对裁判员的组织
与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高。
2、赛风建设有待加
强。尽管组委会反复强调比赛纪律，但在本届农运会中仍然出
现了个别代表团运动员辱骂、不服裁判的事件。此项工作有待在今后加强和改进。
3、离镇上提出的文
明观赛尚有一定的距离，一些村民随地乱扔废弃物，与比赛中表现出的精神风貌不相协调。
4、通过此次农运会，
我们也发现了农民整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体育锻炼。
通过这届农运会使【本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人】
我们深深感到，虽然我镇农民身体素质较二十年前有了明显提高，但与其他先进镇相比，农篇二:本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人运动竞赛学
一. 名词解释
1、基础能力:运动员已具备的竞技能力，也可称之为运动员的“综合实力”。
2、模拟训练：在获得准确情报信息的基础上，通过与模仿重大比赛中主要对手的主要特征的陪练人员的练习，及通过在与比赛条件相似的环境中的练习，使运动员获得特殊适应能力的过程。
3、运动竞赛裁判员：指组织运动竞赛的操作人员，他们使比赛公平有序的进行。
4、冠军赛：
5、运动竞赛学:是以运动竞赛过程为研究对象的学科。
6、竞赛规则:为了避免运动竞赛中人为因素和客观因素的影响，使所有参赛运动员在条件均等的情况下进行公平竞赛，对竞赛中所采用的技术、器械和行为等作出一定的限制和规定。
7、运动竞赛的战术：在比赛中为战胜对手，或为表现出期望的比赛结果而猜去的计谋和行动。
8、单循环:使参加竞赛的各队或运动员之间都相互比赛一次。
9、比赛能力：特指运动员在比赛场上表现出的能力。
10、竞赛心理定向:心理学中在比赛之前通过一些心理干预，让运动员能够积极的加入比赛，有参加比赛的欲望，渴望胜利的一种心理状态，提高运动员的竞技能力的一种手段。
11、运动竞赛:实质上是参赛各方根据特定的竞赛规则，以各自独有的制胜系统相互对抗和制约，从而力争获得胜利的过程。
12、单项比赛：单独进行的一个运动项目的比赛。
13、赛前直接准备:是为迎接即将来临的重大比赛而专门安排的一项准备。
14、单淘汰：运动员（队）按排定的秩序由相邻的两名参赛者进行比赛，胜者进入下一轮，负者淘汰，知道唯一一名未被淘汰的参赛者，就成为这次竞赛的冠军。
15、混合制:一次竞赛中同时利用循环制和淘汰制。
1、运动员在比赛前由于场地、器材、音像、观众和对手等环境因素的刺激，不可能反射性引起神经系统兴奋性提高和物质代谢的加强。（ × ）
2、运动目的的唯一性是运动竞赛的特征。（ × ）
3、按战术的普适性划分，可分为常用战术和特殊战术。（√ ）
4、在运动竞赛中，因运动员自身的原因和外界环境的影响，必然会出现各种类型和不同程度的违反技术规范的现象，这类现象统称为犯规。（ × ）
5、局部战术不属于运动竞赛战术按战术执行人数分类。（√ ）
6、教练员和运动员在比赛中都必须遵循的基本准则称为运动竞赛原则。（ √ ）
7、运动竞赛制度是竞技体育制度中一个法律文件。（ × ）
8、战术意图不属于运动竞赛战术内容。（√ ）
9、在运动竞赛中，因运动员自身的原因和外界环境的影响，必然会出现各种类型和不同程度的违反技术规范的现象，这类现象统称为犯规。（ × ）
10、比赛通则又叫比赛总则，是竞赛规则的核心。（√ ）
11、教练员和运动员在比赛中都必须遵循的基本准则称为运动竞赛原则。（ × ）
三．填空题
1、运动竞赛战术按战术的表现形式可分为 阵形战术 、 基础战术 、 心理战术 、组合战术
和体力分配战术共五种。
2、竞赛规则的基本功能是 制约功能 、 协调功能 、促进功能 。
3、在单循环比赛中，场数= n(n-1)/2 。
4、竞技体育最本质的特征是 运动竞赛 。
5、运动成绩产生系统的特征有复杂性、庞大性、动态性和 随机性 四点。
6、运动竞赛的全过程要经过
、 竞赛 、 结束 三个阶段。
7、运动竞赛特点具有 公平性 、 竞赛性 、 社会性 、 综合性 和市场调节性。
8、比赛中运动员应尊重裁判、观众和 对方 。
与恢复是运动员提高竞技能力和创造成绩的最核心的因素。
10、不同项群运动成绩变化
决定其竞赛的次数。
11、影响运动竞赛的主要因素有： 与竞赛相关的政治层面
、 竞赛相关的经济层面 、 竞赛层面相关的文化层面 、 竞赛相关的科学技术层面 和竞赛所带来问题。
12、由于运动竞赛活动的
不确定性 ，决定了运动竞赛学研究内容具有综合性的特征。
13、运动竞赛学的立意在于揭示运动
14、竞赛规程的制订应根据有关 竞赛计划 ，结合竞赛的规模、竞赛的目的任务和主办单位的具体条件制定。
15、体育制度分为竞技体育制度、群众体育制度和
学校体育制度
1、以下不属于运动竞赛战术内容的是（ C ）
A、战术风格
B、战术指导思想
C、战术意图
D、战术行动
2、以下不属于运动竞赛战术按战术执行人数分类的是（ C ）
A、小组战术
B、个人战术
C、局部战术
D、全队战术
3、以下不属于运动竞赛战术按战术的行为方式分类的是（ A ）
A、策略类战术
B、综合类战术
C、思维类战术
D、行为类战术
4、在制订比赛战术方案时通常不需要考虑的因素是（ B ）
A、外界客观因素
B、内部主观因素
5、战术方案的制定程序中的分析判断不包括（ B ）
A、双方实力对比
B、外部客观因素分析
C、对方薄弱环节
D、双方优势分析
6、集体对抗性项群年度周期模式多采用( A )
A．单大周期模式
B．双大周期模式
C．三周期模式
D. 四周期模式
7、难美性及准确性项群年度周期模式多采用( B )
A．单大周期模式
B．双大周期模式
C．三周期模式
D. 四周期模式
8、运动竞赛的级别越高，赛后适应性反应就越明显(
)，竞技能力提高幅度越大( B )
9、运动竞赛负荷的( D )决定机体恢复的速度
A．性质和密度
B．强度和量度
C．强度和密度
D．性质和量度
10、运动竞赛负荷的( B )决定竞赛安排的次序
11、以下不属于竞赛规则基本功能的是（ C ）
A、协调功能
B、制约功能
C、提高功能
D、促进功能
12、运动竞赛制度是竞技体育制度中一个（ B ）
A、一般制度
B、核心制度
C、法律文件
D、基本准则
13、运动竞赛制度的一般类型（ A ）
A、有直接管理型和间接管理型两种
B、有分散式管理和间接式管理两种
C、有直接和分散式管理两种
D、有间接和分段式管理两种
14、以下不属于运动竞赛特征的是（ B ）
A、竞赛目标的竞争性
B、运动目的的唯一性
C、运动对抗的激烈性
D、结果的可比较性
15、对运动竞赛的认识可从以下两个层面来理解（ C ）
A、运动训练与运动成绩
B、纵向与横向
C、狭义与广义
D、对抗性与比较性
1、运动竞赛有哪些特征？
1．涉及范围的巨大性；2.研究对象之一——运动员主体的深层复杂性；3.研究过程存在的不确定性。
2、竞赛规则的基本内容？
1.裁判员的名称和职责；2.比赛通则；3.评定成绩和决定名次的方法；4.对犯规运动员（队）的处罚；5.场地器材和设备规格；6.各种评分和记录表格。
3、简述运动竞赛的价值?
1.促进人类和平；2.更新传统观念；3.参与政治活动；4.推动经济发展；5.丰富文化生活。
4、简述运动竞赛的实践意义？
5、简述判定运动员竞技状态情况的标准?
1.生理学标准；2.训练学标准；3.心理学标准。
6、制定竞赛规则的基本原则有哪些?
1.公平竞赛原则；2.促进运动技术水平提高和合理发展原则；3.同一性与统一性原则；4.公正性与准确性原则；5.合理组织原则；6.严肃性原则。
7、运动竞赛制度的改革措施有哪些？
8、简答竞赛规则发展的趋势？
1.改变比赛办法，缩短比赛时间，加快比赛节奏。2.更加注重比赛的观赏性和精彩性；3.更加注重技术的稳定性和对抗的激烈性；4.跟家注重评判的规范性和准确性；
5.加大反兴奋剂的力度。
9、制定竞赛规程有哪些要求？
竞赛规程应简明、准确、具体，使有关单位和参加竞赛的人员不产生误解，能安竞赛规程进行各种准备；制定后应在赛前特定时间发出，以便参加者能根据规程规定
做好充分准备；大型综合性运动会，可以把共同性条文列为总则，然后再列出各单项的竞赛规程。
10、简述教练员临场指挥能力由哪些因素构成?
1.对全局的综合评判能力；2.抗负荷能力；3.语言表达能力。
11、运动竞赛管理制度改革要正确处理哪几个问题？
1、请分析运用体育运动竞赛三种方法（循环 淘汰 混合）的利与弊？P226
循环：优点，所有参赛队机会均等，客观的排列参赛队名次；缺点，比赛的期限长，占用场地多，极易出现胜负场数相等。
淘汰：优点，比赛能在相对较短的时间内，用相对较少的场地、设施条件下安排较多的比赛人数和赛次；缺点，除第一名外，很难合理地排定其他参赛者的名次
混合：综合了循环和淘汰赛的优点，能用较短的时间来合理安排出名次。
2、如何组织好一次大型体育运动竞赛活动？
（一）制定方案1.组织领导2.组织时间及形式3.领导小组对几层组织活动提出原则和要求4.结合活动精神，要求各举办有关活动的知识竞赛，宣传活动等5.提出活动的总效果和要求
（二）各办事机构的工作方案1.落实组织，确定具体负责人及办事人员2.制定工作日程3.对各机构分工4.做好办事机构协调配合及具体活动组织安排
（三）各地点的实施方案
（四）思想发动1.召开领导小组会议，讲清实施方案中要求，任务，统一思想，步调2.召开各层领导小组负责人会议听取汇报，检查落实情况，使上下各项工作同步进行
（五）组织实施：制定好方案，落实实处，经费预算
3、阐述运动竞赛为什么说是衔接运动训练的惟一通道？
竞赛的要求直接制约着运动训练的方向，运动成绩通过竞赛得到检验，为社会所公认，竞赛和训练的关系：1.目的和时序的异同，竞赛和训练的最终目的都是创造优异运动成绩2.在特定前提下相互“包容”，竞赛和训练在时序上有所不同，但在特定的前提下，训练过程中包含有竞赛，如练习赛，适应性比赛等3.具有双向制约作用：竞赛结果一般说来将主要取决于运动员竞技能力的高低，而竞技能力主要通过训练所获得4.竞赛对训练的检验作用
4、怎样正确认识和对待运动竞赛中的道德冲突？请举例说明P189.
篇三:本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人2015羽毛球比赛策划方案
第1篇：羽毛球比赛策划方案
一、活动背景
二、举办单位，博毅家教社外联部
三、活动内容
内容：羽毛球比赛
宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识
时间：待定
地点:羽毛球场
参赛对象：所有博毅社成员
评委团：博毅家教社秘书处
支持发言人：王琼
四：组织流程
1.，组委会名单
2，活动流程
1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手
2) 主持人介绍比赛规则
3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分
5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6) 主席团给获胜选手颁奖
7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念
8) 工作人员负责好后期工作
五、经费预算
水费：20瓶20元
奖品费;待定
六、可行性分析
1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者
2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围
3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破
4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情
5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力
七、后期工作
1各个部门的主要负责人认真写好活动总结
2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面
3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望
4定出下次活动的工作计划
附件： 1比赛规则
比赛采取四轮制
即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛
3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名
第2篇：羽毛球比赛策划方案
一、比赛方法
（一）团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。
（二）团体赛每个单位可报领队、教练（不可兼运动员）各1名，男运动员2名，女运动员1名。
（三）团体赛采用3盘2胜制（每盘三局二胜），每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员兼项）。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。
（四）单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局15分；男女单打均采用淘汰赛。
（五）比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。
（六）比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；
二、计胜和奖励办法
录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
三、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。
四、其它规定
（一）团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。
（二）大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。
（三）比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。
（四）每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。
（五）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
（六）本次比赛的解释权归组委会。
五、时间：11月15、16、22、23日全天比赛（上午9：00-11：30，下午2：30&6：00）
六、地点：地质中学羽毛球馆
七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。
八、竞赛项目：团体赛、男单、女单、男双、女双。
九、报名方法：本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸近照2张。
十、联系方法
羽毛球比赛小组
第3篇：羽毛球比赛策划方案
为丰富职工的业余文化生活，培养我们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；同时增进球友们的感情，促进职工的相互交流，是我公司成为一个积极活跃，团结奋进的整体；也为大家提供一个更好熟悉比赛规则的机会，为今后生活中的各种比赛能够奠定基础，使自己秀的更精彩！
一、主办单位及参赛对象：
主办单位：公司工会、团委
参赛对象：榆钢公司各分厂（站）、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂、汇杰员工
二、报名时间和活动地点：
报名时间：20XX年05月1日下午14：00
活动地点：培训中心三楼
三、器材设备：
比赛用品由公司统一购买。
四、工作人员安排
负责人：各分厂（站）工会主席（书记）
相关工作人员：各分厂（站）团支部书记
五、活动项目和规则
1、活动项目： 男子单打
2、活动规则：比赛规则：1）本次比赛根据实际情况在20XX国际通用羽毛球规则上有一定的修改。
2）全部参赛选手采取随机分组，组内随机抽取号码，而确定比赛对手。
3）比赛赛制：比赛采用单淘汰制。比赛中为3局2胜制。
4）参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，各小组到指定场地签到，在比赛开始时，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方球队以2：0处理 。
比赛具体细则：
（一）、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）
（二）、局数和分数
1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2.男子单打以21分为一局，先得21分的一方为胜。
（三）、发球权、得分、和交
1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。
2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
（四）、交换场地
1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分（21分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
（五）发球和接发球
（1）合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4．在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5.发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。
(2)合法的接发球。
1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
（六）、发球和按发球的方位和顺序 ：
1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1. 发球时如果未触及球拍则重新发球
2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。
3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(1) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
1.每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；
2.比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(2) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。
2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指。
3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
1．比赛中，球拍未击中球。
2．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
3．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物。
6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
11．阻碍对方紧靠球网的合法击球。
12．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动，破坏羽毛球竞赛的场地与器材设备。
八、活动要求：
团结互助，参赛选手要严格按照裁判的要求，遵守比赛规则。
九、奖励方法：
比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、团体奖1名。
第4篇：羽毛球比赛策划方案
为响应大学生运动会的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球比赛，具体规程如下:
举办单位：
活动时间：XX年3月 13日&&XX年4月 20日
参赛单位：路桥系全体班级
参赛资格：路桥系内在籍健康学生
参赛人数：每班领队一人（辅导员）队员3名（一个女生两个个男生）
竞技场地：学院体育馆
器材设备：比赛羽毛球由学校提供，球拍可自带。
报名方法：XX年3月13日&&3月19日每晚7：00&&9：00在教学楼2栋员工休息室报名。
报名要求：1、每个班的5个队员中必须有一名是女生，没有女生的班级从其他班邀请。
2、每个班交纳100元保证金，赛后退还。并签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。
3每个班最多报两支比赛队伍，按报名先后分为该班的a队和b队
比赛规则：比赛中采取以班级为单位，3局2胜制。每班3人中首先由a班女生对b班女生。每班的男生则采取随机抽取号码，而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜
比赛赛制：比赛采用单淘汰制。
参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字
在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理
一、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）
二、局数和分数
1．每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2．女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜
三、发球权、得分和交
1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
四、交换场地
1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分（15分为一局）、6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.
五、发球和接发球
（一）合法的发球
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2．一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4．发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员&在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例 ）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。
(二)合法的接发球。
1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
六、发球和按发球的方位和顺序
1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。
3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
八、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(二) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；
篇四:本次活动虽已结束,但是本次参加比赛的嘉宾、运动员、教练员和工作人员突破1500人2015田径比赛总结
第1篇：十四届上海市市运会田径比赛成绩与总结
十四届上海市市运会田径比赛结束了，通过本次比赛收获良多，酸甜苦辣回味心田。有开心的，有激动的，有遗憾的，有难过的。整整一年的艰苦训练，整整一年的付出只为了这次比赛。4年一届的比赛是如此的难得，如此的让人不堪回首。举全校之力，倾注了多少心血，有多少个夜晚彻夜难眠，辗转反侧。如今，终于结束了，紧绷的神经一瞬间仿佛放开了，那一幕幕艰苦奋斗的画面像电影片段在脑海中不断闪现。
一、比赛准备
为了这次大赛，我们暑假、寒假、国庆假期都没有休息，不管是寒冬腊月还是炎炎酷暑，我们都在坚持训练。区政府、体育局、教育局、学校的领导都相当重视本次比赛，投入了大量的财力物力保障后勤工作。在暑期高温天下，身临一线督战训练，慰问教练员和运动员。体育局为学校一年内就添置了十几万的训练器材，学校为了让学生更好的训练休息，尽管学校经费紧张，但是依然提高了伙食标准，对校舍教室进行了维修。为了检验训练质量，学校多次与卢湾少体校进行了田径对抗赛。同时，特别加强了与二线教练员的沟通，第一时间掌握输送运动员的第一手材料。
二、比赛成绩
本次比赛，田径项目获得了8金，7银，8铜，11个第四名，5个第五名，5个第六名，1个第七名，3个第八名，总分为280分左右。上届市运会田径项目获得了3金，总分为189分。从金牌数目上看增加了一枚。上届比赛积分赛制前八名为1&&13分，本届比赛积分赛制前八名为1&&9分。因此，本届团体总分是远远超越往届。从奖牌总数和团体总分来看是学校历史最佳。虽然取得了这样的成绩，作为学校校务班子而言，还是有些许遗憾和失落。比赛前体育局给我们学校的任务是6枚金牌，6枚金牌对我校而言是有难度的，这需要我们计算在内的金牌必须不出意外的全部入帐。尽管难度很大，但是，我们的决心和激情促使我们义无返顾向着目标而奋斗。6块银牌有3块与金牌差之毫厘，有个别强项意外地出现了失误，这些令我们深深自责，也更加激发了我们好好总结，百尺竿头，更进一步。
三、比赛分析
1．径赛项目有突破：我校在径赛项目上向来比较薄弱，径赛项目参赛人数多，项目具有普遍性，因此，获得好成绩确实很难。历史上我校从没在大赛中获得过径赛冠军。但是，在本次比赛中我校在男子400米上获得了冠军。男子200米决赛中，我校有四名运动员进入决赛，占据半壁江山，隐隐形成集团优势。男女共5人达到二级水平，我们在径赛项目上终于完成0的突破。
2．田赛项目受到巨大冲击：田赛项目本是我校传统优势项目，无论标qiāng还是铅球，都具有集团优势，市里多次比赛都曾获得过4枚以上的金牌，本次大赛，我校对田赛项目寄于厚望。但是，在传统优势项目上我校只获得两枚金牌，究其原因，原因有二：第一，本次大赛，个别区县引进了高水平的运动员，在男b，男c，女b铅球项目上，我们都败给了引进的运动员。第二，我校对于优势项目产生了一定的轻敌怠慢情绪，在女c，男c标qiāng上大意失荊州，过于乐观的前景导致赛前出现了伤病，把最稳定的夺金点丢失了。可以说，本次的铅球，标qiāng项目遭到了前所未有的打击。
3．心理承受能力差：本次比赛，有至少3个项目由于运动员赛前紧张，肌肉僵硬，发挥失常，导致个别本有望创造佳绩的项目没能获得突破，没有发挥出平时训练的水平，除了由于没有绝对的实力，自信心缺失以外，我校业训处对学生心理承受能力的引导远远不够，学校缺少专业的心理咨询老师，也没有系统的一套运动心理辅助课程。比赛大场面经历的也比较少，运动员实践经验比较缺乏。这点值得我们在以后的工作中好好总结。
4．后勤保障不全面：尽管本次比赛赛前准备我们以为做面面俱到，但是真的到了比赛还是在许多细节上体现出不足。比赛中学生出现了一定的伤病，但是我们的医疗辅助保障没有跟上，任由受伤的运动员继续比赛，而没有采取紧急医疗手段，说明我校紧急预案并不周到。比赛第二天下午本有三个冲金点，但是由于租赁车辆突然离开，导致许多兼项运动员从上午9点以后没有固定的休息场所，中午得不到充分的休息，许多运动员就像没家的孩子，坐在路边休息，严重影响了第二天的运动成绩。这些方面都值得我们在以后的工作中继续加强。
四、比赛精神
为了十四届市运会，我们少体校的教练们体现出了勇往无前，锐意进取，顾大家弃小家的少体精神。我们的王建中教练和吴立新教练没有两年都快退休了，几十年如一日的严谨和钻研是他们每天训练的写照。这个暑假王建中教练的脸更加黝黑沧桑了，吴立新教练的鱼尾纹更加深了，吴教练暑期训练中左腿突然相当疼痛，去上海检查后确诊为左腿血管栓，医生建议他马上休息动手术，业训处也希望他能好好保重身体，把他的队员暂时交给其他教练，但是，他一定要坚持亲自带，每天依然巍然站立在场上进行着训练指导。训练场上总能听到两位老教练中气十足的呐喊，他们是长辈，也是榜样。
韩国芬教练60岁了，她是我校唯一的外聘教练，她的铅球队是我校的金牌之师，老太太暑训前总梦见自己的老妈妈，她的母亲在外地，一年来韩教练从没回去见过自己的母亲，韩教练的母亲年纪已经很大了，韩教练支身一人来到奉贤，每逢佳节倍思亲，韩教练常常担心母亲的身体，甚至担心到偷偷流泪，学校本打算让韩教练回家乡一个月尽尽孝道，可是她说还是放心不下队里的学生，坚持暑假中留在少体校坚持训练，四年一届的市运会代表着奉贤青少年竞技体育的最高水平，她无法割舍她队里的每一位队员。
冯利兵教练的母亲在暑期当中离开了人世，子欲养而亲不在，这种苦，痛彻心扉，整个暑假他瘦了一圈，眼眶里总饱含着泪水，业训处的教练们安慰他，鼓励他。有时候甚至都不忍心看他消瘦的脸庞，听他那嘶哑的声音。但是，他坚强的挺过来了，把所有的伤痛转化成对学生的热爱，义无返顾的在训练场上。他说：&现在的他父亲和母亲都已经不在了，他有的就是队里的这些队员了。&
暑假训练中，半夜有一名队员病倒了，发烧39度不退，张健教练二话没说，起来披件衣服
就赶到学校，送学生到医院。挂号、就诊、取药、挂盐水，然后陪着她，给她讲故事一直到天亮。看着她因高烧而红扑扑的小脸慢慢的恢复正常，张教练悬着的心总算放心了些。有人问他：&你这样不累啊？整天都是这样的事情。&他笑而答到：&毕竟家长放心的把学生交给你，你就是他们的爸爸和妈妈！累点也没什么的。&
杨晓峰教练今年暑假在得知妻子怀孕后，他将反应剧烈的妻子留给丈母娘照顾，毅然决定返回到工作岗位上；与此同时，将杨教练抚养长大的姑姑突然病重，在她弥留之际不断地喊着自己侄子的名字，而九十多岁的外公也在之后的一周离开了人世，但很遗憾，杨教练终究没能见到姑姑和外公的最后一面，亲人的离世终于让他病倒了，可杨教练上午打针过后，下午就又回到了工作岗位上。
阳刚男儿也有侠骨柔情，教练员们也有那么多的伤心和难过，但他们更多体会到的是作为一名教练员所体现的精神，我们都是没有光环的人，我们可以跌到、可以失败，但我们不能丧失斗志和信心！很朴实，很平凡，平凡的如同沧海之水，大地尘埃，但水滴也有追求、尘埃也有梦想。体育事业对于教练员们来说是溶于皮肤，骨骼，血液里的追求。我们将继续发扬这种少体精神，将少体精神进行到底。
五、比赛后续
不管结局如何，十四届上海市市运会田径比赛已经结束了。这一届的遗憾和夙愿让我们在下一届完成。从比赛结束的伊始，我们已经将目光看向了未来。我们必须时刻保持忧患意识，用发展的眼光来看待少体校的改变。
首先，就目前的项目设置来看，我们学校的冲金点已经基本达到饱和，下一个阶段，我们要大力发展自行车项目。同时，需要对项目设置进行新的调整。我们追求在田径上出高水平的运动员，但是也不能认死理钻牛角尖，变通也是必要的。其次，我们的教练员队伍建设有待加强和提高，好的运动员需要好的教练才能人尽其用，随着老教练年龄日益增大，年轻教练一时难以接上班，我们需要通过各种渠道，各种手段加快教练队伍建设，甚至可以外聘高水平教练。最后，必须把好关和输送关，是基础，输送是保障。
比赛虽然已经结束，但是我们前进的步伐不会停止。每一种创伤，都是一种成熟。这次没有完全完成指标我们不甘心，这种不甘将会化成动力，时刻督促我们再接再励，永不言败，终有一天将奉贤少体校打造成上海市一流的体育人才后备体校。
第2篇：田径运动会总结
第十一届中学生&动感地带杯&田径运动会总结
由市教育局、市文体局主办，邻水县教育局、文体局协办，邻水中学实验学校承办的广安市第十一届中学生&动感地带杯&田径运动会于3月18日至22日在邻水中学实验学校举行。这次运动会共有43个代表队的560名运动员参加了33个项目的比赛，领队、教练135人，裁判工作人员130多人，参加表演、游行和志愿者服务的学生约5000人。在市、县党政领导和有关部门的高度重视和大力支持下，经过运动会组委会、承办单位和各代表队的共同努力，取得了圆满成功。整个运动会期间，没有出现任何安全事故，没有出现一例代表队投诉问题，而且比赛成绩也是近年最好的，共有8人4队打破12项市中学生田径运动会记录，16名运动员达到了二级运动员水平，邻水中学、邻水丰禾中学、邻水金鼎实验学校和邻水中学实验学校分别荣获高中甲、乙、丙组和初中组团体总分第一名，12个代表队获得道德风尚奖，24名教师被评为优秀教练员，19名教师被评为优秀裁判员，80名同学被评为优秀运动员。运动会受到各级领导的充分肯定、社会各界人士和广大群众的高度赞赏，创造了我市学校体育竞技比赛的又一次辉煌。本届运动会，具有以下几个方面的特点。
一、领导重视
运动会举办前，市教育局就整个活动的内容、设计、安排等向市委、市政府分管领导进行了专题汇报，得到他们的充分肯定。市委常委、宣传部长袁险峰、市政协副主席袁继林、市委副秘书长唐鹤松、市政府副秘书长刘贤述等市领导和市教育局、市文体局、市财政局等单位领导出席了运动会开幕式，观看了学校体育工作成果展览、各区市县和市直属7所体育传统项目学校展示队展示和大型团体操《春韵》表演，袁险峰常委还在开幕式上宣布&广安市第十一届中学生&动感地带杯&田径运动会开幕&。邻水县成立了承办工作领导小组，制定了《广安市第十一届中学生&动感地带杯&田径运动会工作方案》，明确相关单位职责和任务，落实联络和具体办公人员，保证了承办工作按计划、按要求顺利进行。
二、内容丰富
这次田径运动会期间，除了比赛外，还举行了几项活动。一是召开了全市学校体育工作会，省教育厅体卫艺处副调研员向自力，市政府副秘书长刘贤述等参加了会议，会议传达了全国、全省学校体育工作会议精神，总结交流了学校体育工作经验，表彰了学校体育工作18个先进单位和20个先进个人，分析了学校体育工作面临的形势，安排部署了今后一段时间的学校体育工作。二是举办了纪念改革开放三十周年暨广安建市十周年学校体育工作成果展，各区市县和学校共展出反映学校体育工作成果的展板35块，集中展示了近十年全市学校体育工作取得的丰硕成果。三是举办了邻水县中小学生科技创新作品展。四是举办了邻水中学实验学校师生书画、手抄报展。以上活动共同展示了我市学校推行素质教育的成果。
三、组织精心
为实现&办一届高水平、有特色的运动会&目标，市教育局、市文体局领导两次到邻水中学实验学校研究部署运动会筹备工作，并组织全市五区市县教育局同志实地考察运动场地、设备设施情况，出谋划策，共商运动会筹备事宜。同时成立了运动会组委会，下设运动员资格审查委员会、竞赛组、道德风尚代表队评选组、宣传会务组、安全保卫组、后勤组，明确了各组的职责。各组严格履行职责，认真做好各项准备工作。运动员资格审查委员会和竞赛组去年12月就组织力量，对运动员资格进行了严格审查和注册，对比赛期间发现的顶替比赛的运动员进行了严肃处理。同时，要求个代表队参赛运动员必须凭第二代身份证（包括临时身份证）和准赛证才能参加比赛；超龄运动员只记成绩，不计入代表队团体总分和个人得分；临时替换的运动员换人不换项目。安全保卫组分别由市教育局安监科长、邻水县教育局分管安全工作的副jú长和邻水县公安局分管jú长为正副组长，制订了详细的运动会安全工作预案，以确保运动会的安全保卫工作。后勤服务组提前深入，考察裁判员和代表队食宿宾馆和学校公寓，对用餐、休息和宿舍进行了严格的检查，提出了明确的要求。市电视台派出近20人的强大的编辑、记者单位，对整个开幕式及团体操表演进行了录播，并将由大型出版社制作光盘发送到相关领导、单位和各参赛队。
邻水中学实验学校立足一个&早&字，突出一个&细&字，认真做好承办工作。一是争取中国移动、中国人寿、新华文轩等公司为运动会赞助经费十余万元；二是投入资金近二十万元，及时添置和维修必需的比赛器材，确保运动会所有比赛项目能高规格地顺利开展。三是对本次运动会文化进行了全方位的打造推介，编印了精美适用的《运动会服务指南》、《运动会秩序册》，组建了由188名师生组成的志愿者队伍，投入近十万元用于运动会会场布置、标语、广告、资料摄录及媒体宣传，专门开辟了&运动会主题网页&，成立了市运快报编辑组，编辑《市运快讯》5期。五是投入资金三十万元，邀请成都体育大学教授精心编排，组织全校1766名师生表演了大型团体操《春韵》，表演规模之大，人数之多，创历史之最。
四、参与广泛
本次运动会，社会关注，部门、企业积极参与。中国移动通讯集团四川有限公司广安分公司出资5万元，取得了本次运动会的冠名权，新华文轩教材公司资助3万元，中国人寿保险公司邻水支公司资助3万元。阿迪达斯、新感觉服装店为运动会裁判员、志愿者赞助服装200多套。邻水老年协会腰鼓队、锣鼓队、鼓号队的参与，为运动会营造了热烈的气氛。尤其是在运动会期间，邻水县公安部门出动300多名公安干警，为运动会游行队伍保驾护航，负责运动会安全保卫，维护了运动会正常比赛秩序。邻水县卫生局、疾控中心派出医疗救护车在运动场值班，安排专门人员负责检查食品安全卫生和长跑运动员体检，负责比赛期间运动员伤病的紧急处理。本次运动会所有领队、教练、运动员食宿均在学校，为营造舒适、整洁的住宿环境，学校集中对床上用品全面清洗、房舍全面杀虫消毒，喷洒清新剂。公寓管理员对每一个寝室、每一间床位都做了认真、细致的检查，每天清扫垃圾和整理室内物品，全天24小时轮流值班，热情为运动员服务，没有出现任何一起意外事故。食堂临时聘请了高级厨师和饮食供应调剂师，增加了服务人员，免费为运动员提供开水，运动员免费淋浴。《四川日报》、《华西都市报》、《教育导报》、《广安日报》、广安电视台都派出记者进行了采访报道。
第3篇：小学田径运动会总结
本次田径运动会跟历届运动会一样激动人心，所有参与运动会比赛和服务的人员都会感受到青春的活力、拼搏的激-情、奉献的价值、规则的益处、失败的经验、成功的喜悦&&这是一个美好日子，是令全校师生都快乐的节日。现场师生如此一致的全心投入比赛、裁判和组织工作的出色，是平时难得一见的风景，如果多一些普及性的活动，这种景致可能会在平时的教学过程中也显现无疑。哪个老师不喜欢学生全力以赴的投入学习的活动中呢？可为什么老师们所求的东西却难以在平时的教学中看到呢？为什么在运动场上，我们很难看到偷懒的学生呢？是不是课堂教学也该向体育竞技学习一些什么呢？
当我们看到学生在跑道上跌倒后又迅速爬起飞奔时，我们的血液还会冰冷吗？当我们看到平时与集体格格不入的学生，却在运动场上为班级的荣誉喘着粗气，咬着牙在跑道上艰难前行时，我们又有什么理由将之抛弃呢？学生做裁判辅助人员，工作尽责尽力，也激励了我们老师裁判员不断提高裁判水平，从而使得本次田径运动会圆满结束。
有些运动员倾尽全力投入比赛，可是方向没有控制好，跑错了道，结果成绩取消，很是可惜的。但经历了本次教训，相信该同学会深刻领会方向和规则的重要性，方向错了，再怎么努力都是白费劲，违反了规则，一切成绩都会清零，不仅是运动竞赛是这样，人生的任何竞赛也是如此。还有同学不理解，不同组的运动员成绩一样，为什么却只有一个人进了决赛。短跑成绩相同的几率会很多，成绩相同只好以小组中的名次作为参考。这样解释后学生还是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜欢这种抱怨，说明学生还是喜欢公平的竞争的，说明他们的父母也是如此，说明我们的社会还是需要公平竞争的。社会不会是公平的，但公平绝对是我们社会发展的目标，比起过去，我们生活在相对公平的环境中，未来将会更加公平，因为这会是我们共同的愿望。
通过比赛，我们可以看出，有些学生为运动会是做好精心的准备的，不仅在赛前进行了针对性训练，还在比赛虑到了运动装备和战术的运用问题。无论是运动场上，还是人生的各种战场上，胜利总是青睐有准备的人。
运动会结束了，但我们的工作并没有结束。我们在平时的教育、教学和管理中，应该从运动会中学到一些东西，以使我们的工作做得更好。
第4篇：田径裁判培训总结
日我院举办了第六届院田径运动会裁判培训。这次培训使全体体育教师有了交流学习的机会，使我们受益非浅，丰富了田径裁判理论知识以及实践。
这次学习内容非常的多，特别是现在裁判法更新了很多法则，这需要我们往里面填补更多的知识。我们学习了田径裁判的有关知识，学习了国际比赛的归类，运动员参赛资格，反兴奋剂问题，出现争议如何解决和技术规则问题。对于我们体育老师来说，技术规则的认识是相当的重要的。这里讲一些特别注意的情况，比如当比赛过程中田赛和径赛冲突了怎么办？那么应该现向田赛请假或先跳（投），每一轮都要请假，若比赛结束后未到则记免跳。在跳高比赛中杆子因风吹落则不算犯规。在径赛比赛中再直道上串道没有阻挡其他人，回到原直道冲过终点则不算犯规。但是犯规了裁判长有权根据时间情况可以决定重赛或重赛。在跨栏比赛中，没有越过栏架（通过学习，我们自我感觉收获颇丰，对田径裁判的认识充足了许多，在此总结了点在以后工作中的心得体会：
1。一定要不断强化教师们的理论水平。
2。在场上要善于调整自己的状态。
3。及时交流和沟通。
4。尽量掌握判罚尺度的一致性。
5。控制好比赛节奏。
此次培训，加强了我们体育老师之间的交流，为体育教师们提供了相互学习的机会，在理论和实践学习中学到了很多没有接触过的知识，在以后的工作中希望能和大家一起提高业务水平，一起进步。
第5篇：小学田径运动会总结
伍家区小学生田径运动会于10月23日顺利、成功和圆满地闭幕。我们克服了许多困难，终于完成了伍家区教育局运动会计划中所提出的所有任务。回顾这次运动会有以下几点值得总结和发扬：
一：领导亲自上阵指挥，精心组织
首先，我们成立了运动会筹备小组，由黄校长牵头，教务、校办、后勤协调指挥，体育组具体和全面负责运动会的筹备工作。
我们明确提出了这次运动会的指导思想，制订了详细的。我们召开了筹备会，校班子人员和各组室的负责人都参加了会议。会上，我们对各部门作了明确的分工，明确提出了他们各自的任务和具体要求，做到分工明确，责任到位。
我们对教职工做了动员，更对同学做了大量的宣传教育工作。本次运动会的顺利进行我们的教师团队，我们的职工团队都发挥了巨大的作用。同时，我们的学生在本次运动会上担任了志愿者的角色，他们的辛苦付出不亚于场上的任何一名裁判和工作人员，他们的身影成为了本次运动会一道美丽
的风景。由于组织工作的全面和周到，为这次运动会的顺利召开打下了扎实的基矗
二：运动会入场式成功
由于天气的原因，开幕式还没有开始就面临着困难。但是，我们的国旗队、会徽队、彩旗队和小学鲜花队等&校队&，我们的小学生导引员依然按照我们彩排的要求非常圆满的完成了整个开幕式的全部议程，成为这次运动会的一大亮点。
三：比赛场面热烈有序，紧张激烈
本次比赛共设有径赛项目7个，田赛项目4个。比赛场地是目前宜昌规格最高的朔胶田径场地，整个比赛虽然受到了天气的影响，但是基本上保证了整个比赛按照竞赛日程完成。比赛过程中，伴随着运动员进行曲和发令qiāng声的是学生门此起彼伏的加油声、呐喊声，虽然不是我们学校自己的比赛，但是我们的学生在可以加油的地方都给予了场上运动员最大的鼓励和支持。两天比赛下来，场面非常热烈，同时在这样热情的比赛环境中，各学校运动员也发挥出色，不断的刷新了比赛记录。
四：体现了在体育教育中渗透德育的精神
在比赛开始前的裁判员和教练员会议上，大会组委会首次提出了对于运动员的人文关怀和德育教育要渗透到体育比赛中。在比赛中，裁判员、教练员、工作人员无处不在的对学生进行着德育教育，整个比赛规范有序、有条不紊，充分体现了我校承办运动会的能力和决心。
五：资料管理实现电子化
本次运动会的资料管理第一次全面实现电子化，所有比赛成绩都是由电脑程序直接输出，从运动会秩序册的编排到比赛过程中的管理。我们都使用了电子设备，在确保比赛准确无误的基础上也大大的提高了运动会的工作效率，这一点也得到了教育局领导的一致好评。
六：本次运动会做到了安全无事故。
本次运动会从场地到组织，从准备到开始。安全保障始终是我们考虑的第一要素，场地保障、器材保障、后勤保障、医务保障等等，全方位的保障系统成为了本次运动会的坚实后盾。
但是我们在组织开展本次运动会的过程中也出现了一些考虑不够周全或者落实不够的地方，有以下几点值得反思和改进：
一、和教育局相关部门沟通不够。由于我们学校是刚刚来到伍家区这里，还和很多身边的学校不是很熟悉，特别是小学，所以在前期编排阶段做了很多反复的工作。同时，由于和伍家教育系统不是很熟悉的情况也导致了我在前期编排时花费了大量的时间。
二、对于伍家区小学生运动会的了解不足。由于是第一次参加伍家区教育系统比赛，对于他们比赛的特点还不是很清楚。和各个学校选派的裁判员教师也不熟悉，这直接影响了运动会比赛过程的顺利程度。
这是我校第一次在新校区承办运动会比赛，既是给我们的机会也是给我们很大的压力，在比赛完毕以后，根据教育局相关领导的意见，应该说我们学校这次承办的运动会还是非常成功的，也得到了教育局领导和各参赛学校领导的一致好评。相信我们有了这样一个好的开始，后面工作会越来越好的！
第6篇：田径队训练
一年来，校田径队训练工作在上级领导、校领导及班主任老师的配合下，通过全组教师的共同努力，运动队成绩比以往有明显的进步，并在各级各类比赛中取得了理想成绩，从而使我校田径队训练工作逐渐走上轨道，为开创锦屏中学体育运动新局面打下了基础。
一、基础工作
学校体育工作是学校整个教育体系的重要组成部分，是实施素质教育的重要环节。为此，我校领导十分重视体育工作，已将业余训练工作列入学校目标管理内容，并指派余贤方副校长主管全校体育工作，设立体育教研组，按要求配足、配齐体育教师和运动队教练，我组共有体育教师八名，全组成员团结协作、齐心协力，工作有条不紊，确保了学校体育工作顺利运作。其中程银儿、王银存、周斌、唐栋组成了校田径教练组，分别负责短跑组、跨跳组、投掷组和中长跑组的训练工作。
学校在每学期初根据实际情况能适当添置训练器材，以保证田径训练顺利进行，并能妥善解决体育教师训练补贴费，每人每月80元，保证学生有一定竞赛经费，市运会中学生得一分奖励五元。同时，学校鼓励体育教师进行业务进修和田径教练培训。
二、业余训练工作
课余训练是学校体育工作的一个重要组成部分，学校投入了一定的人力、物力和财力。本学年度学校给予了优惠政策选拔吸纳外学区的优秀苗子来我校训练就读，大大提高了体育教师工作积极性。每学期初，各教练员能根据学生实际情况制定切实可行的训练计划，并建立运动员个人档案，确保了课余训练的&四定&（定人、定时间、定内容、定场地器材），运动队还设立了两个以上年龄梯队，做好各年龄段的衔接工作，每周训练五次（星期一至星期五）下午3：50&5：20左右，保证了训练质量和效果。教练员、班主任、任课教师和家长四配合做好运动员的训练、学习和生活各方面、教育工作，确保运动员无违纪和文化课不及格现象，而且在训队员中汪旭东被评为校三好学生。各教练员充分利用课余时间对训练工作进行总结和反思，从而不断提高训练水平。
三、竞赛成绩
2015年4月我校学生陈浩定、盛建杰代表奉化市队参加宁波市田径运动会，其中陈浩定获跳远第一名，跳高第二名，4*100米第三名，盛建杰获400米第六名，2015年11月奉化市中小学田径运动会中获团体总分第五名。奉化市级个人单项第一名2个、第二名1个、第三名2个。
四、输送体育后备人才
根据奉化市体育局下达的任务，要求我校每年至少输送1名运动员，我校初三(6)班徐王敏同学输送到宁波体育运动学校残疾人乒乓球队。陈浩定输送到奉化中学就读，楼娜霞输送到东方外国语学校就读。
以上是我校06年田径队训练工作及竞赛方面的总结，所取得的成绩固然可喜，但也存在一些问题有待解决，比如，如何做好下阶段的体育招生工作，如何进一步协调下午第四节课学生训练与学习的关系等。我们坚信，只要我们尽职尽责，齐心协力，我们学校的体育训练工作将会搞得更加出色。
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