每年网上的高考零分/满分作文都是真的吗？这些作文怎么被放到网上的？
【刃子才的回答(1597票)】:
1、众所周知，高考是电脑阅卷。真实的考场作文要想从阅卷现场流出，一定得靠阅卷老师亲手抄写才行。鉴于高考阅卷对每位老师工作量的要求很高，平均每人差不多得千余份，因此，除了阅卷收尾那最后一天，不会有哪位老师能有这份闲情逸致。如果一定要这么做，倒也不是不可以，只是所有作文老师聚集在一个机房，别人都在辛辛苦苦地给作文打分，你在那边心安理得地抄作文——如果是网上所谓的那些“零分作文”，可能还得一边抄一边哏哏乐——这合适吗？真要干得出来，心也太大了。前后左右的阅卷老师拿眼神就能杀死你。再说阅卷小组长也不能允许。
（补充于12.5：很多评论提到了手机的拍照功能。小地方或许可以，北京没见过。我阅卷那年，手机也有拍照功能，用不着歧视我古董。再说了，拍也不拍零分作文；满分作文，你又不见得赶得上。零星的雷人语句，直接打手机里就得了，还隐蔽，不必招人白眼）
2、因此，网上流传的所有“零分作文”——注意是“所有”——全部都是网友杜撰的。究其目的，无非是借题目，浇现实社会挫败之块垒，同时赋予其相当的意识形态攻击色彩（“这些作文写得这么好，就是因为太‘反动’，所以一分没得”）：说穿了，就是别有用心。真实的零分作文，只能是白卷。除了白卷，写几个字都可能得到1、2分；非命题作文的情况下，写个标题就有2分，哪儿来的那么多“零分作文”？更何况，大多数“零分作文”，除了宣泄牢骚外，从纯粹文章的角度看，也还是一无是处。
3、满分作文有没有可能流出来？有。除非专家组之前试评的样卷里就没有满分（比如北京2012年，最后全北京也没有一篇满分作文），否则所有老师起码在拿到样卷的时候就能看到确定的满分作文了，虽然可能只有一篇。到了最后一天（尤其是下午），大多数阅卷工作已然结束，很多公立学校的老师就拿出自带的笔记本，开始辛辛苦苦地把样卷（ 对，就是给你看的） 上的满分作文誊写在上面，希望第一时间和学生们分享（即便是老师人手一本的样卷集，也是不允许带出阅卷现场的）。除了抄满分作文以外，有些老师还会把所有的一类文抄一遍，这个就看老师自己了。但多数的满分作文，一定是由阅卷高级别的负责人，或通过特定的媒体发布（我高考那年，同班同学就是因为在报纸上看到了自己的作文，而得知自己当年作文满分的），或通过内部资料分享（比如传说中的《阅卷纵横》——当然上面不全是满分），或通过某关系单位结集出版。公布满分/优秀作文，本来是件好事儿，起码能帮以后的高三考生“祛魅”，告诉他们真实的优秀作文就长成这个样子，没什么神秘的。现在不知怎的，搞得讳莫如深，好些省份的应届考生看不到前一年自己省份的优秀作文，只好拿其它省市的优秀作文做比成样，赶上省市之间评分标准差异不小的，最后死都不知道怎么死的。这都想什么呢。
（补充于12.5：诚恳地说，面对样卷拍照的情况，我在阅卷那年没见过，周围的人都在手抄。这两年有没有，不好说。可能有吧。但那毕竟只是样卷——非得这样才能不引起误会吗？可怜的阅读理解力——一类也就10篇左右。零分一篇没有。）
4、比把满分/优秀作文藏起来还缺德的，就是那些伪造“范文”的网友们。赶上每年高考那两天，线上线下媒体四处抓瞎，一团乱麻，还真就有不少胡编乱造、胡说八道的“范文”堂而皇之地出现在各大教育网站上，霸占着头条的位置，并迅速被广大甄别不精的教育机构选成了培训模板，或者出成了所谓“优秀作文选”，各大书店均有销售：总而言之，遗毒无穷。我曾经发现一个一对一教数学的老师，在高考题目出来以后美滋滋地第一时间写了个东西，再迅速被自己学校网站包装成“范文”的——此风不止，再过几年，大伙的，就真该成体育老师教的了。这事儿说白了，就是当年的高考（语文/作文）失败者们，乔装改扮，然后跟人同归于尽；这么看来，倒挺符合国人本性的。始作俑者，其无后乎。
5、事实上，所谓高考“满分作文”，不过是极其个别的案例，除了吸引眼球以外，并没有什么更多的指导意义。真正有利于应试的，恰恰是长期潜伏在台面以下的一类下和二类上的文章，只是想通过某些渠道看到这些文章，难于上青天。敬劝广大家长和考生：网上流传的满分作文或范文，不要轻易地拿过来作为模仿对象，一者真假难辨，二者即便是真的，那也都是一类上的水平，不是轻易模仿就能套用的，学也学不来，还是先脚踏实地吧。真到了高考那天，考生的目标也应该锁定在一类，至于一类上甚至是满分，实话实说，这不是个人意愿和能力所能决定的：我也目睹过不少作文，阅卷老师想给满分，刚到小组长那关就被吹毛求疵，扣1、2分甚至打到一类中下的。可话又说回来，得是什么样的考生，才必须靠这虚无缥缈的1、2分，扒上目标校的录取分数线呢？书店里的作文书就更别买了，滥竽充数者比比皆是，基本起不到什么好作用——当然啦，这种话我到处说，各大书店的作文书，还是越卖越火。病急乱投医呗。好歹比吃错药强。
【尚爱兰的回答(179票)】:
0分作文都是假的，只要有题目，就有2分（题目不对，那就没分了）。0分是一字未写的。
满分作文有一部分是阅卷现场流出的，一部分是网友编撰的。但最近几年电脑阅卷，规定和纪律越来越严，况且是两位阅卷者共同打分，阅卷老师不知道一篇作文的最终分数，而且时间匆匆，顾不上存作文。有心的老师会存下自己觉得好的作文（如果软件不设保存功能，那可以用手机对着屏幕匆匆拍一下，回家再打下来，不知违反规定没有）。最后的满分作文资源，恐怕只有阅卷负责人这一级的人掌握，最后是封存保密，还是选一些放给媒体分享，还是卖给语文刊物，还是和出版商协作汇编成书，希望这一级别的人能回答，会更精准一点。
【和菜头的回答(164票)】:
是我们这些写手在网上写着玩的，然后冠以“这样的作文在高考里只能得零分”被传播。
【知乎用户的回答(22票)】:
作为一个自己当年的高考作文被放到网上的过来人，还是需要说两句的吧。
参加的是08年的高考。题目是’他们‘
当年查分的时候的确被自己的语文分数吓到了。
（因为临近交卷的那刻才发现自己的阅读题全部填错行，导致所有的答案都答不对题。索性不发现也就算了，结果交卷前一分钟才发现。我真的彻底傻了，就这么看着自己的答题卷被收走了。根本不敢想象我当年是以什么样的心态去考下午的数学的。。。这些是前因，接下来废话不多说了）
这样的情况下，我在查分的那刻发现自己的语文分数竟然是有史以来最高（之前一直是100-110而已），就猜测可能是因为作文。
我当时网上搜了当年的优秀作文。就发现了自己的作文被教育局（类似的机构？）放到了网上。
与我一起选登的大概还有2-3名。
对了。当年是有满分作文的。
不过，我们都没有被署名，都是匿名的考生。（老娘好不容易有出名的机会，就这么被掩埋。）
之后我还收到的上海市教育局给我的30元稿费，和上海市08年高考优秀作文选登的书册。
所以，网上优秀作文，包括满分作文，很多有可能是真的。
因为我本身就是其中之一。
不过如果我不主动去查，也许我也不知道我的作文被放在网上了。
我会仅仅以为自己的作文只是被教育局印在了官方书册上而已。（稿费只有30元人民币。。。。）
至于0分作文，那是假的了吧？！
因为国人一般都是报喜不报忧的，教育局怎么可能吃饱了还去记录那些不被认可的作文，来让自己被网友吐槽呢？
希望能解答提问人的疑惑。
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另外想说明的是，作文永远不是靠看那些优秀作文选集或者什么宝典来提高的。所以提问的同学不用去纠结这种事情，优秀的还是低俗的？这些看过就算了。就像 老师说的，不要去刻意模仿，以免画虎反类犬。多看书，看杂书，写日记。作自己的文吧！
【知乎用户的回答(7票)】:
建议参考资料：《笔下人命关天》，应该是08年的创新作文的一个特刊上的，是一个高考阅卷老师写的。
高考的阅卷的保密工作很严格，外泄的可能性极其低。再加上高考的语文阅卷考场是相当紧张的，所谓的时间紧任务重。很多作文老师只能是开头-中间-结尾大致略过，然后就给出分数。外泄的情况只可能是作文确实逆天，老师把它手抄到作文纸上了，否则没有其他可能被泄露出来。所以网上大部分所谓的高考作文都是伪作。
至于零分作文，正如@尚爱兰所说，只要有标题就是有分数的。如果说把零分这个条件放宽到：“文章内容过于偏离主旋律以至于打分极低”这个层面来讲的话，倒是真有这类作文，但是这类作文也不会是网络上所说的零分作文。网络上的零分作文吐槽的居多，而且文笔调侃多于犀利。而阅卷老师多为文学专业毕业，对于这种基本上谈不上文学性的文章又怎么会愿意费尽周张的把它带出来呢？
【知乎用户的回答(4票)】:
参加过一次高考阅卷，判的是文综，历史部分
参加阅卷者是有工资的，按批改的量计算，所以在第一天记下所有的得分点后，看的速度会非常快，第二天以后几乎就是脑子里只有那几个答案。在卷子里也看到一些不会答题，但非常有才的考生，写一些自己心里的体会之类的，第一天笑得比较多，感叹比较多，第二天开始基本看见这种就是扫一眼确定没有答题，然后直接零分。
我前面有一个老师，她好像是没有在赶量，我有看到她摘抄一些东西，上厕所的时候看见一句：也许我没有天分，但我有梦的天真……
是追梦赤子心的歌词，当时就非常感慨……
咦，跑题了吗
【江南的回答(3票)】:
不会把，我记得那篇作文《赤兔之死》是却是真事，后来考生被南京师范大学录取。
【赵晶的回答(3票)】:
昨天在日报上看了这个题目，刚才突然想显摆一下，结果又惊诧莫名了：
没事，我就想说：百度我高考时写的那根作文题目，第一个跳出来的这个链接，除了（2003北京春季高考满分作文）这事儿我闹不明白之外，剩下的部分我没失忆——这篇作文是我号早晨10点到10：40左右写的，估分的时候又默写了一遍跟同学得瑟了一下。后来我同学告诉我在报纸的满分作文板块看见了，赶紧买份报纸，哇噢，这事儿真让我赶上了。（后来那家报纸给黄了；再后来我投稿，合作得不错的好几个编辑，要么改行了，要么版面撤了，要么杂志倒闭了，最惨的一个2008年去世了）
后来又有同学告诉我这篇作文被上海的一个老师改成了阅读题，恩，我做了一遍没得多少分，尤其是关于“作者的中心思想”这部分。
然后又发现，这篇作文被冠上过好几个孩子的名字，最近的一篇出现在2009年，看名字是个男孩。
后来再看就觉得挺恶心的，但是没办法，考试谁不想多得几分。
哦，我贴这个的目的除了显摆之外，还想说，高考作文800字左右的篇幅是这样的，动辄需要点好几次鼠标才能看完的满分作文绝对是假的，高考发不了那么多张作文纸。
水边的迷与悟（2003北京春季高考满分作文？？？？？）（824字）伫立在长江岸边，看着鱼翔浅底，惊涛拍岸，我思索着：这不分昼夜的水啊，你到底带走了什么，又留下了什么？这变幻无常的人生啊，我们该选择什么，又该放弃什么？逆着水的方向回溯而望，我望见了一卷长长的历史。于是，我一页页地解读，解读那一个个水边的故事。一汨罗江畔，走来了一位奇服旷世、形容憔悴的行吟者。刚才，江边的渔夫（亲，不是渔夫，是渔父）对他说：“你看开点吧，谁让这世上的人都醉了呢？”他长叹一声：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”其实，他明白，自己虽人在江边，而心在郢都；选择了离开，但不甘心发放弃——他只是容不得浊流与污垢，才只好远离时朝；而毕生的志向，又只能在时朝中实现。在这样的矛盾中，他又一次选择，选择了怀沙赴水，一别红尘。然而，我想问：高尚者的选择，真的只求无私吗？二易水之滨，和着悲歌，带着樊於期的项上人头和见血封喉的锐利匕首，一位壮士渐行渐远，此时，他意在不返。“不，不要，燕国大势已去，秦并天下势不可挡，你不要选择行刺。”听到我的呼喊，你回过头来，冲我微微一笑。这笑，何等熟悉，就象秦王殿前，你对武阳的笑；就象倚柱箕踞，你对秦王的笑！我明白了，你的选择，出自你那颗忠贞的心。但我还是想问：勇猛者的选择，真的只求无怨吗？三乌江岸边，站着昔日的霸王。别了虞姬，听了楚歌，你就站在这里，终不肯过江。汉军又至，你只身持剑，杀了百人之后，又杀了自己（这句我好像不是这么写的）。刺目的鲜血凝在我眼中。恕我愚钝，你这一页，我始终无法读懂。你说回到你无颜见江东父老，但我不明白，你既然选择了成就霸业，选择了焚尽阿房、破釜沉舟，却为何放弃生命，放弃从头再来的机会？我想这你的选择，真的只求无悔无愧吗？江水汤汤（这字儿在这儿念“商”哈）。我合上历史，顺流东望。摹地，我看到了，看到了屈原紧缩的眉、荆轲回眸的笑、项羽淋漓的血。从这些交错的镜头中，渐渐地，我读懂了：人生由一个个选择串联而成，而自己的选择，一定要由自己负责。既如此，那么，在作出选择时，一定要忠于自己的心：无私无怨，无愧无悔——这，是心灵作出的选择。江水依旧汤汤，而我已不再迷茫。
【陈冀尔的回答(2票)】:
大部分都是别的人编出来的，其实还有好多满分作文也都是写手写出来的。
【鱼飞的回答(2票)】:
满分作文还是有真的的，扫描出来的一幅幅图片。高中语文老师曾是高考阅卷组副组长，给我们看过满分作文。零分作文没听老师说过。
【aji的回答(2票)】:
高考作文流出是有可能的，我们高中的语文老师负责过高考阅卷，曾经给我们看过，是用照相机照的图片。
不过作文写的再奇葩，只要有对文的标题就会有分的，所以网上的零分作文绝大部分是假的。
比如11年的新课标卷，作文题目是所谓的“中国崛起”。
有篇作文从头到尾都是骂tg，最后得了10分。
还有一篇文章写到500字左右实在编不下去了，作者另起一段写“啊啊啊，我实在写不下去了。爸爸妈妈对不起……（以下心理独白）”得分有快20。
不过的确有篇0分的。作者本来已经写完了800字，但可能觉得文章里卑躬屈膝的姿态实在恶心到自己了，就把整篇文章全都划了，只在末尾添上一句话“一定要改革中国教育！”。最后得了0分，因为根据评分标准，没有对文的标题是不得分的。
后来我们老师又查了那名考生语文卷子，发现前面几页的选择、填空、阅读也都被划掉后面加一句”一定要改革中国教育“。。。实在是敬佩。。。
【知乎用户的回答(1票)】:
真相：上海多年未现零分作文
记者就书中刊登的四篇上海高考零分作文采访了相关人士，但专家纷纷就零分作文的真实性提出质疑。
上海高考语文阅卷中心组组长周宏表示，他从2002年起就担任上海高考语文阅卷中心组组长。自他上任以来，至今未出现过一篇零分作文。因此，书中所刊登的四篇上海高考零分作文的消息来源是不可靠的。周宏说，上海历年来对高考作文的阅卷都是非常慎重和宽容的。那些被评为“不及格”的高考作文，他每一篇都仔细地一一看过。因此，他认为：“这可能是炒作，明显是为了赚钱而不负责任的做法。 ”
而复旦附中语文特级教师黄玉峰在网上浏览了这本书后，也认为整本书系“恶搞”的可能性更大。 “上海的这四篇‘零分作文’都是假的，外地的那些‘零分作文’是炮制的可能性也很大，整本书都不可信。 ”
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以下是本人的回答
每年的高考都引人关注，其中以语文科考试作文题目最热，总能引起话题，其中年年不乏“零分作文”，但令人奇怪的是，网络上流传的“今年最新零分作文”往往在高考后的两三天就出现了，甚至有的出现在语文科考试当晚。熟悉高考流程的人都清楚，这时的高考卷纸还没开始阅卷，是谁给判定的“零分”呢？
其实，这是大部分的网友的恶搞，用来诬栽赃陷现在的教育制度，他们根据高考语文科作文题目，炮制一篇“愤世嫉俗型的文章”，然后再声称：“看，写得如此优秀的文章都被判成零分，中国的教育制度多么害人啊！”
然后就引来一群“不明真相”的群众，纷纷跟进，痛骂教育制度云云。
中国的教育制度确实还需完善，也需要批评和建议。但是，“师出有名”，你伪造一个“教育落后的证据”，然后以此攻击“教育制度的落后”，合适吗？
【蔡文卿的回答(2票)】:
我想这个题目我有资格来回答一下，2010年的全国二卷语文我的B差两分就是满分了，但是我没有在任何地方看到过自己写的作文，所以我觉得所谓的满分作文应该是编的
【知乎用户的回答(1票)】:
以我自己的经历来说：
1.高考阅卷原则上是不允许阅卷老师向周围的人，或者在社交网站上说任何与阅卷有关的事情的。在改卷之前相关部门和学校都会开会再三交代这个原则的。阅卷老师的行为关系到这个学校，所以一般老师都是可以守这个“规则”的。
2.抄试卷几乎是不可能的，因为批作文的速度要求是非常高的，甚至高出了你能想象的程度，我只能说是以秒来衡量的。但是可以在阅卷组长和巡视没注意的情况下用手机拍下来。但是拍下来也不代表会发，至于原因，请参看第一条和以下几条。
3.一个老师要改到几千到几万份作文，刚开始的时候碰到一些写的好的作文，大家还会互相交流一下，赞叹几句。遇到比较“出格”的作文，也会多看几眼。但时间久了就真的不会对作文的内容和写法作过多的感情投入了，你要做的只是给出分数。所以，要让一个“冷酷”的阅卷老师兴奋到去拍然后再发，这几乎是不可能的。
4.最重要的是，大家真的不太了解现在的高三学生的作文状况。说实在话，用“千篇一律来形容真的一点都不为过，虽然是话题作文，但是学生不约而同地选取同样的主题，用着同样的事例。不落俗套的作文不是没有，但很少，遇到一般都会给50以上。满分作文是要在主题、结构、语言文字、逻辑等各方面都达到要求的，就更少了。
5.说说所谓的“0分作文”。我判过零分的作文，就是完全一个字没有的那种。基本上只要写上字，就要求不能给零分。大家平时在网上看到的那种比较”出格“的零分作文，文笔啊语言啊都是不错的是，试想，有写“正常”作文能力的考生，在高考中会放着只要各方面合格起码35分以上的分数不要专门去触碰那些敏感话题吗？况且，可能有“牢骚”的学生的确不少，但是能做到把想法写成一篇逻辑清晰表达清楚最重要还要和所给话题扯上关系的作文，我是没见过。
6.除了一个字都不写的零分作文，我遇见别的情况只有一次。正好在第一天评卷的时候，一篇作文被组长拿出来作为典型讨论，记得好像是在说他怎么来考试、考场的状况还顺带骂高考，但是写的实在不怎么样，大白话，想到哪说到哪，用了很多网络热词“有木有”、“尼玛”，还好像说要把老师“一顿踹”，最关键是跟话题一点边都不沾。我改的话可能会给两分，只抄材料的还能给两分，这不靠谱孩子还费了老大劲说了好多。再不能多了，因为给他5分对别的学生不公平。但是组长定了零分。
【李昊的回答(1票)】:
零分作文都是假的，满分大多数是真的，我们语文老师以前是语文阅卷组组长，满分作文都是他抄出来的，其实很多老师都会抄，市面上的满分作文其实都是阅卷机构比如某某大学出版的。
【昆蒂的回答(1票)】:
靠谱发布渠道的满分作文肯定是真的啊。因为我当年就是满分，我记得那天是下午公布高考成绩，早上我在我们这儿的报纸上就看到我们省八篇满分作文刊登，有一篇就是我的。后来在网上也看到了，真的是原文，我的错别字还被小编圈出来了。。
之后在书店里看到不少满分作文选里有我的作文，当时特别想问出版社要稿费！可是不知道那署名是匿名学生的文章怎么证明是自己的，就作罢了。
至于零分作文，我感觉是网友杜撰的。
【知乎用户的回答(0票)】:
有字儿还是0分的基本上都是假的
只要有一坨字基本上就不会是0分
你以为打个0蛋容易啊
各种审查 谁没事给自己找麻烦啊
【胡婷婷的回答(0票)】:
零分作文基本上属于网友恶搞'仅供娱乐'满分作文正规渠道多是通过当地媒体发布'如果经过几位老师的综合评判真的得了满分'拿出来和大家分享学习还是很有意义的一件事情
【程瑞贺的回答(0票)】:
虽然是假的，不过读起来挺有意思啊
【张俊杰的回答(0票)】:
满分作文大多是真的。特别是那些由考生所在省份传统媒体（日报、都市报）放出来的，基本靠谱，一般是教育部门提供的。当然，不排除有写手玩票写写，但不多。对大多数网友／写手而言，写零分作文要比写满分作文有趣，也容易。
零分作文全是假的。目前还没听说有真的。
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最新日志热评日志随机日志[转载]“孩子的语文老师让他抄袭网上的作文，我该怎样
“孩子的语文老师让他抄袭网上的作文，我该怎样与这位老师交流？”
——唐老师教您怎样解读问题背后的那颗心
平等思维教育基地
一个问题提出来，最好的解答，不一定是回答问题本身，而是帮提问者分析透问题背后的那颗心。下面我们一起看唐老师是怎样步步深入地剖析问题的。
有家长在周四的网络公益课上问：
老师好，孩子的语文老师常常让孩子抄袭网上的作文，然后让孩子写出评语，有时让孩子抄袭古诗译文，这种做法好吗？该怎样与这位老师交流，还是让孩子先自己做再与网上的答案作对比？
唐老师分析解答：
这位家长问“这样的做法好吗？”，但是实际上我们看到，这位家长心里已经有自己的答案了。为什么这么说？因为这位家长是先对老师批评完了，再问“好吗？”。我们看看这位家长是怎么批评老师的。
“孩子的语文老师常常让孩子抄袭网上的作文”，说老师让孩子抄袭作文，什么叫抄袭？抄袭是“窃取别人所作文字，以为己作”。用了这个词，说明这位家长是非常反对这种做法的，觉得这不是件好事。尽管反对这种做法，但自己要“平等思维”，所以会问唐老师，这种做法好吗？其实这位家长早已经觉得不好了，这就是她的心态。
很多时候，家长自己看不清楚自己。家长好像是在提问题并寻求一个答案，但实际上早已经判断好了。别人如果给出答案，你会去判断、辨别。如果给的答案符合你心里的答案，你会觉得这个人挺好，说得很对；给的答案不符合你的答案，你会说，“不是这样的”，并且一直讲到对方同意你为止。这就是在带着偏见去问别人。
另外，如果家长没有机会去跟那位老师交流，还可能会私底下说：“这个老师明显不行，这样的事情，他居然能说好，我就觉得不好……”
所以说，当你已经有一个成见再去问别人的时候，你往往问不到真正的答案。你问到的只是与你心中一样的答案，或者说其实你不是在问别人答案，而是在要求对方同意你的答案。当你的观点别人不同意的时候，要么对方一定要同意，要么你会继续去跟他辩论，直到他同意。大家想一想，自己身边是不是经常有这样的情况，自己也许就常常是这样。
比如，有的家长问孩子，“是先看电视，还是先做作业？”孩子如果说先看电视，妈妈脸就拉下来了，然后说，“我觉得还是先做作业。”既然你已经想好了，为什么还要问人家呢？家长是想做个好人，好像是很公平，其实不是。
也有这样的情况，家长问孩子，“你是这样做，还是那样做？”其实孩子也知道，你是非要他这样做不行。如果孩子说，“我那样做”，作妈妈的嘴上不一定说什么，但是脸马上就拉长了，非常不开心的样子。下一回妈妈再问，孩子就会觉得，“唉，你这样问得我很累。”孩子会非常讨厌妈妈问，而妈妈还自我感觉“我很平等的，我每一次都要征求孩子的意见。”你是在征求他的意见，你也在允许孩子说不行，只是说完了以后，你会让他觉得很对不起你。你会跟吃了苍蝇似的，非常不开心。表面上你在问，实际上你在强迫。这样的沟通方式，没有任何的平等可言。这是一个很典型的问题，可能很多家长都曾有过这样的情况。
在这位家长提出的问题中，她的一个“抄袭”，已经把自己的不满说出来了，然后又问唐老师，“这样做法好吗？”带着这样的偏见，是问不出真正的答案来的。
这个问题给大家揭示清楚了，大家就知道，原来我们可能经常是带着这样的偏见在跟别人说话，我们问别人话其实不是在听对方的意见，而是在要认可。
那么带着偏见和别人沟通，会有什么样不好的结果？
你如果带着偏见去沟通，就无法帮助别人，并且还会沟通不下去。比如这位家长在问，该怎样与老师交流，但你已经认定，让孩子抄网上的作文是错的，认定老师的做法是错的，这时你还是去交流吗？你是去教训老师去了，你是去教育老师去了，你是去指导老师去了，你是去帮老师反思、改正错误去了，你是去自己帮老师去了。以这种心态去找老师交流，估计结果会让你很不爽。如果你遇到一个比较世故的老师，他会很圆滑地绕过去。你交流回来以后会发现什么也没解决；如果遇到一个不够世故的老师，当时就可能跟你吵起来。老师会觉得：“我的课程需要你来指导吗？我教了这么多学生，这么多学生家长还没有人说我呢，我们校长也没说我什么，你来指导我？！你算老几？你凭什么来跟我说？你来跟我交流，你是在交流吗？”这就是常人最最容易想到的。当然这里有一个假定，那位老师是普通的老师，修行水平没有那么高，而一般老师的确没有那么高。只要你觉得老师不好，他教学不行，再去跟他交流，提建议，几乎你都会碰一鼻子灰回来的，就是因为你不同意他的做法。这就是我们普通人。“你要指导我，我会很不开心的。”这就是人心，这就是典型的“小人”心态。以前我们提到过什么是“小人”，这里的“小人”不是在骂人，是在说人的心态。“小人理论”是人性最核心的理论。理解了这一点，大家再看问题就能看得更清楚。
所以说分析这个问题，我们其实最重要要讲的是沟通问题，大家最终要解决的是沟通问题。如果沟通不好，什么问题都解决不了。比如这位家长，如果按原先的心态跟老师去聊，就注定得罪老师。
我们再说一下，抄网上的作文好不好。好不好，关键在于怎么抄。如果只是写个评语之类的，就没有用。按我们的“语文学习十步法”，去学习网上的满分作文，比如高考的满分作文、中考满分作文，就可以明显地提高孩子的作文水平。
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