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学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）适用年级：初二试卷类型：期中考试试题总数：29浏览次数：548上传日期： 显示答案和解析提示：点击题面可显示答案和解析第一部分：选择题【题文】能区分不同老师声音的主要依据是（&）A．音色B．音调C．响度D．频率【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】关于声现象，下列说法正确的是（&）A．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/sC．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量D．发声体的振动频率越高，响声越大【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（&）A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B．声音是由水振动产生的吗？C．音调为什么会随水量变化而变化？D．音调和水量多少有什么关系？【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】关于下列四幅图的说法正确的是（&）A．声呐利用次声波探测鱼群B．汽车导航仪利用电磁波导航C．验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作D．夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的紫外线进行侦察【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】下列关于物态变化的说法正确的是（&）A．春天，河里冰雪消融，是凝固现象B．夏天，冰糕周围冒“白气”，是汽化现象C．冬天，温暖的室内窗玻璃变模糊，是液化现象D．秋天，早晨花草上出现的小露珠，是熔化现象【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】如图所示是常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（&）A．樟脑丸逐渐变小B．河水结冰C．露珠的形成D．“雾凇”的形成【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】人从远处走近一直立的穿衣镜，他在镜中像的大小将（&）A．不变B．逐渐变小C．逐渐变大D．都有可能，取决于镜子大小及视角【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】某广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到（&）A．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色D．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】房间装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（&）A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（&）A．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向B．研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛D．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】以下说法正确的是（&）A．温度到达100℃的水一定能沸腾B．﹣10℃的酒精也能汽化C．把﹣5℃的冰放入0℃水中，冰会熔化D．物体放出热量，温度一定降低【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】已知氧气、氮气和氨气的沸点分别为：﹣183℃、﹣196℃和﹣33.5℃，将三种气体在常温下混合后逐渐降温至﹣195℃，在降温的过程中，它们液化的先后次序是（&）A．氨、氧、氮B．氮、氧、氨C．氨、氮，氧不液化D．氨、氧，氮不液化【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】以下几个和声音有关的实验现象：A．正在发声的音叉将乒乓球弹开；B．两个音叉发出粗细不同的声，借助仪器观察到它们发出声音的波形图象不同；C．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；D．改变试管中水量，吹气时听声音的变化．能说明声音产生和传播条件的两个实验是&&&&&；能说明音调和频率有关的实验是&&&&&（均选填字母）．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）第二部分：填空题【题文】请利用所学的声音有关知识解释：诗句“这首歌音太高我唱不上去”中的“高”是指声音的&&&&&；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有&&&&&；两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音&&&&&．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大&&&&&；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意思是禁止鸣喇叭，从而达到在&&&&&减弱噪声的目的．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10s翅膀振动3520次，蜜蜂每20s翅膀振动3800次，蚊子每5s翅膀振动3200次，那么它们翅膀振动频率最大的是&&&&&，其值为&&&&&Hz；翅膀振动频率最小值是&&&&&Hz，&&&&&（选填“能”或“不能”）被人耳听见．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】普通温度计是用来测量物体温度的，它是利用&&&&&的原理制成的．如图所示，甲、乙、丙三支温度计的读数分别为，甲：&&&&&℃，乙：&&&&&℃，丙：&&&&&℃．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】一次性打火机里的燃料是一种丁烷的物质，通常情况下呈气态，它是在常温下，用&&&&&的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较&&&&&（选填“冷”、“热”），这是因为里面的液体迅速&&&&&（填物态变化的名称）时要&&&&&（选填“吸收”、“放出”）大量的热．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】初二（1）班同学在探究光的色散现象，让一束太阳光通过三棱镜，同学们在白色光屏可以看到多种色光，图中所示最上面的色光是&&&&&光；最下面的色光是&&&&&光，一位同学用绿纸将光屏包住，这时在光屏上只能看到&&&&&光．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】一小鸟在湖面上水平飞过，若水深10m，小鸟距水面6m，映在平静湖水的小鸟的“倒影”，“倒影”距小鸟&&&&&m，该“倒影”是小鸟的&&&&&（选填“影子”、“实像”或“虚像”），小鸟离水面越近，该“倒影”离水面越&&&&&．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的传播速度为1500m/s，比在空气中传播速度&&&&&（选填“大”或“小”）；在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为0.4s，则潜艇沉没的实际深度约为&&&&&m．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，“霜”形成的原因是&&&&&；把冰块放入铝罐内一段时间，罐外壁只会形成一层小水珠．冰块放入铝罐不会形成霜的主要原因是&&&&&．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）第三部分：作图题【题文】根据题目的要求作图：（1）作出图（a）中物体AB在平面镜中的像A′B′；（2）请在图（b）中根据这两条光线的方向确定室内电灯的位置S（保留作图痕迹）；（3）请在图（c）中作出物体AB通过小孔在屏上所成的像A′B′（保留作图痕迹）．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）第四部分：实验题【题文】实验小组在比较材料的隔声性能实验中，他们从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板．（1）若用这些材料直接进行实验，小强认为选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能．请指出这个明显的问题：&&&&&．（2）他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度适当&&&&&（填“调大”、“调小”）；同时在比较不同材料时手机铃声响度应&&&&&．（3）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据如表：材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475则几种材料隔声性能由好到差的顺序为&&&&&．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动．（1）如图甲将红、绿、&&&&&三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；（2）如图乙在树荫下观察：阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是&&&&&；（3）如图丙通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是&&&&&，此时看见的&&&&&（选填“是”或“不是）蜡烛通过小孔成的像；（4）如图丁所示是用易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着&&&&&（选填“膜”或“孔”）进行观察，可以看&&&&&像（完整描述像的特点）．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他找到了表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．编号&&&材料&&&长度（cm）&&&横截面积（mm2）A&&&铜&&& 60&&& 0.76B&&&铜&&& 60&&& 0.89C&&&铜&&& 60&&& 1.02D&&&铜&&& 80&&& 0.76E&&&铜&&& 100&&& 1.02F&&&铜&&& 100&&& 0.76G&&&铜&&& 80&&& 1.02H&&&尼龙&&& 80&&& 1.02I&&&尼龙&&& 100&&& 1.02J&&&铜（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与&&&&&的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，&&&&&（选填“能”或“不能”）研究音调与该因素的关系．（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选&&&&&（填写编号）的琴弦．（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为&&&&&cm和横截面积&&&&&mm2．（4）在评估交流中，同学们一致认为采用&&&&&（选填“两根”或“三根”）琴弦实验较合理．理由：&&&&&．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）如图甲组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要．实验时，应当先调整固定&&&&&的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；（2）当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表，根据表格中的数据，在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；时间/min012345678温度/℃889092949698989898分析表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为&&&&&℃，气泡情况如图乙中&&&&&所示．（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应&&&&&，观察水是否继续沸腾．（4）某两组同学虽然选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图丁所示，得到a、b两种不同图象的原因是&&&&&．（5）小明同学在利用如图甲所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：&&&&&．（答出一种即可）【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】以下是我们前不久做的两个实验：A．如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满&&&&&，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现&&&&&．依据&&&&&现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化．停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华，说明凝华&&&&&热．B．利用如图乙所示装置探究冰的熔化特点实验．（1）采用这种“水浴法”加热的优点是&&&&&．（2）应选用颗粒&&&&&（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．（3）图丙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象．由图象可知：冰属于&&&&&（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是&&&&&．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）【题文】在做“探究平面镜成像特点”的实验时：（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、&&&&&．（2）在实验过程中，将蜡烛A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B应放在玻璃的另一侧．一边移动蜡烛B，一边&&&&&，（选填“用眼睛透过玻璃板观察”或“直接观察B”），操作过程中蜡烛B不点燃的好处是&&&&&，当&&&&&时便停止移动蜡烛B，B的位置即为蜡烛A像的位置．（3）判断像是否为虚像的依据是看像能否用光屏来呈接．写出判断平面镜所成像是否为虚像的做法和观察方法&&&&&．（4）本实验至少要做三次，设计记录实验数据的表格．【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（带解析）您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
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南京鼓楼区拉萨路小学数学老师
教员编号：13896 姓名：李老师 女 在职小学数学老师 本科毕业 物理师范
我是物理师范专业毕业，在职老师，曾辅导高考数学，取得优异成绩，我带班主任两年，善于和孩子家长进行沟通，期待与您孩子的共同进步。
2012年，带高三数学家教，学生取得优异成绩，考取心仪的大学。
拉萨路小学建于1963年。历经五任校长，几代园丁，奋力拼搏，默默奉献，才营造出学校的今天。几十年征程，弹指一挥间。回顾校史，重温轨迹，承前启后，意义深远。
建校初期，乔树云校长艰苦创业的场景，我们历历在目。蹉跎岁月，遭受重创，大家记忆犹新。“三中全会”拨乱反正，改革春风，吹拂大地，学校从复苏到发展，经历了漫长路程。俞霞云校长抓住契机，及时提出：“办好学校，必须抓紧教学，抓出质量;管好学校，必须依靠骨干，调动全体教师的积极性”的办学思路。由此，“质量是学校的生命”在师生中扎下了根，培养青年教师，结对传、帮、带，已成为学校特色之一。二十年来，涌现了孙丽谷等一批高水平骨干，学校以质量高而赢得了声誉。跨入八十年代后，国民经济的繁荣昌盛，城市建设的日新月异，增容扩校，改造校园的历史重任落到了孙雪梅校长肩上。她能拼善战，几大战役又使拉小旧貌换新颜。此刻，大家居安思进的愿望更加急近。两个五年规划的实现，为学校插上了腾飞的翅膀，已跃入市、区先进行列。
教员编号：13308 姓名：张老师 男 在职小学数学老师 本科毕业 小学教育
南京晓庄学院
本人重点小学在职教师，教学骨干，八年教龄，教材教法熟练，经验丰富，一至六年级数学，培优补差、作业辅导皆可。非诚勿扰。
从大学就带家教，所教学生均取得较大收获，数学成绩有显著的提高！
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