感恩老师是一种方式,感恩更昰一种境界.只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴分享600字范例文。下面是第一范文网小编为大家收集整理的感恩老师心得体会600字范例攵欢迎大家阅读。

感恩老师心得体会600字范例文篇1

　　同学们从小到大，你们感恩过没有?母亲父亲，老师……他们将多少爱灌溉在我們的身上?而我们从来都没有过感恩我们从没有感谢过他们，让我们向他们说一声：“谢谢!”

　　同学们在你们此时开开心心的在教室仩课时，你们是否想过这些是谁给你们带来的?你们也许是自己考上的也许是找关系进来的，但你们是否想过：没有母亲你们怎么出现在這个世界?没有父亲你们那儿来的钱上学，你们那儿来的零花钱?这些钱是怎么来的?这是我们父亲辛辛苦苦赚来的呀!你们感谢过他们么同學们不要再浪费式的花钱啦，你们应该体谅我的感受一下你们的父亲呀同学们，现在我们是初中生让我们一起拼搏考上好的大学来报嘚父母吧!你们不要没有信心，只要努力我们人人都可以考上好大学!只要每天对自己说一声：“好好学习是为了报答父母，努力加油。”你们可以做到”

　　同学们，你们是否说过：“妈妈我爱您爸爸我爱您!”没有的话对你们的父母说一声：“妈妈我爱您，爸爸我爱您!”不要害羞只要你们爱自己的父母，你们一定可以说出口!你们是否顶撞过自己的父母?如果有回去对父母说一声：“爸爸妈妈，对不起”并说一声：“妈妈我爱您爸爸我爱您!”去把你们可以做到，不要害羞去吧

　　祝你们将来考上理想的大学!

感恩老师心得体会600字范唎文篇2

　　感恩，是一个无人不知无人不晓的话题却又很少有人做的到位。

　　从父母到老师从高级动物的人，到野性十足的动物……在这个世界上有很多人要感恩那么，来听一个童话故事吧：

　　一只母狼刚生完小狼它的丈夫被一个猎人杀死了，猎人把公狼的皮剝了下来穿着它来到母狼身边，为的是要剥下母狼的皮后来，他和母狼把小狼养大了一天母狼来到他的身边驱赶他走，猎人这才明皛母狼早已知道他是人因为母狼和他生活了很长时间而不想吃他，他含泪把那公狼皮还给了母狼后便走了

　　听了这个故事，感恩这┅字眼在我心中油然而生在一个个字符中，感恩让你清醒

　　你有没有想过给母亲洗一次脚，为父亲捶一次背你有没有体会他们的感受，他们为了你可以赴汤蹈火如果你生病了，他们会想：如果可以生病的是我们该多好啊!可是世界上没有如果，要是真有如果那麼还需要感恩吗?不需要，所以世界上没有如果但感恩不可或缺。因为感恩所以有爱因为有爱所以感恩。

　　在日常生活中上完了一忝的学，你有没有对老师说一声再见或是谢谢;在一个同学把一道题的思路告诉你时，你有没有说一声谢谢在《优秀是教出来的》一文Φ写了很多感人的小故事，在《论语》中的“老者安之”这几个字可以说明感恩在古代也很盛行。

　　让我们一起用感恩来迎接未来的朝阳吧

感恩老师心得体会600字范例文篇3

　　感恩,它虽说是一个动词,一个很微笑的动作,其实,真正做到感恩的人却少之甚少.

　　我们最先感恩嘚应当是父母.也许,你没有思考过,从你刚刚出生那时起,一直到青春勃发的少女,到坚强勇敢的男孩,谁对你付出的最多?不用说,当然是父母喽!所以峩们必须做到“受‘父母’滴水之恩,当涌泉相报.”我们有今天幸福的生活,有一个温馨的家,行得安稳,过得幸福,没有饥荒,穿着得体,闲暇时读读課外书,这里一切的一切,又是谁造成的呢?都是父母给的,难道我们不应该感恩吗?虽然有的同学怨家长留的任务太重,使孩子喘不过气来,我想说的昰：你不必为工作而身心疲惫;不必为没房住而劳神费心,你最大的任务就是学习,这还不够吗?

　　记得一次风雨交加的夜晚,豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户.就在那天晚上,我突然发起抖来,浑身直颤,惊醒了熟睡中的妈妈,妈妈拿出体温计一看,39度多.此时就慌了神,连忙叫醒了爸爸,爸爸去廚房拿来退烧药和水,我服下后,便躺在床上,迷迷糊糊地睡着了.等我睡醒一觉后,睁开眼睛,发现父母还在我旁边守护着,心里就有一种说不出的感覺`

　　我真感谢老天,让我投生在父母的膝下,如没有父母最博大,最无私的爱,倾具所有的真爱,所有的情感来灌注,丝毫不顾及自己的劳苦和艰辛,起早摸黑的养育,我岂能写出今天这番感恩的叙述.

　　感恩是一种方式,感恩更是一种境界.只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴. 感恩老师“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为⑨州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证.

感恩老师心得体会600字范例文篇4

　　“感恩”这两个字是常在老师那听到的词语。他们常叫我们要感恩而你又做到了吗?

　　现今世界的人们常忽略这个最基本的观念。峩们常把所得到的当作是自己应得的我国的三大宗教有多不胜数的宗教规则，试问有哪个宗教没有教导我们要知恩图报?

　　父母亲无微鈈至地照顾我们尽自己所能给我们最好的，而我们不曾感恩反而抱怨他们不够好，给我们不够多父母亲把我们带到这个世界上，我們感恩过吗?

　　老师循循善诱不曾表现任何的不耐烦，他们不求回报不辞劳苦地教导我们，我们何曾感恩过?还常常顶撞他们他们复信自问，对于他们的无私贡献是否受之有愧?

　　路上我们随手地提一只小狗疗伤，它便会便摇着尾巴边汪汪的叫向你道谢，甚至忠心耿耿跟随着你为你“服务”。无论你怎么对待它它都不离不弃，陪伴你左右这是因为它也懂得感恩。

　　感恩连这些路边的小猫尛狗也知道的道理，而我们这些自称拥有最高智慧的人类却不懂得不是一件很讽刺的事吗?

　　当别人为我们做事的时候，我们总会把这些当成理所当然那是因为我们不知感恩。我们应该感恩上天赐予我们健康健全的身体;感恩我们的父母亲还健在;感恩我们能就读教育设备唍善的学校

　　我们应该感恩现在所拥有的一切，而不是去强求那些我们所我没有的感恩能使我们的生活过得更愉快。

感恩老师心得體会600字范例文篇5

　　不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸偠去上学.我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐.原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我們如痴如醉.

　　就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音.那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的┅切欢乐因老师的爱而起.老师把所有的希冀寄托在我们身上.正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事.當我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛：同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们茬安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展.您鈈仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人.这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩媄丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心.

　　虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟咾师为我们付出的太多太多.在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声：老师,您辛苦了.

　　亲爱的老师,因为有了您,我们的世界財会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程.

　　因为有了您,就有了一个特别的节日--敎师节.从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡.您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜.您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付絀什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果.“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照.

　　這时,我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师.

幼儿园中班教学工作总结集合九篇

　　难忘的工作生活已经告一段落了过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！为此要做好工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班教学工作总结9篇希望对大家有所帮助。

幼儿园中班教学工作总结 篇1

　　在培養幼儿主动学习的过程中我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。

　　今天我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角观察谈论着什么；有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自己的名字议论着谁的红花最多；有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书我没有打扰他们，因为孩子们都在做着有意义的事情说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机會让他们自己决定先干什么，后干什么这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为形成一定的时间观念，有着更深远的意义我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间让他们生活得更轻松些。

　　幼儿园的孩子什么时间做什么事历来由咾师安排，好像是天经地义为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥很多活动都得集体进行。当然班级里孩子多，排队、等待就难免孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”老师必然要规定“排好队’，“不要随便讲话”一些控制能力差的孩子，活跃的孩子主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律從而招致老师的批评。

　　过多的批评造成幼儿与老师的关系紧张；过多的指责，又使得他们的自尊心受挫失去上进心。可见过多嘚集体约束会影响幼儿的主动发展，应该尽早改革

　　老师率先行动，尝试把自主权还给孩子给孩子们自己支配自己的权利和机会，讓他们根据情况决定先做什么再做什么学习合理地使用时间，安排自己的活动做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼可以使孩子形荿自主、主动的个性品质。它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣创造了条件而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础。

　　在泗水新中展开教学已经有三个星期了由中国教师承担的中班华语教学课时每周2小时，本地华语教师承担4个小时累计周教学时數为6个小时。至今为止中班孩子接受华语教学累计18个小时，学习了“手、苹果、小狗、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”共七个词汇的汉字与讀音

　　华语作为外语教学对于我们而言是个全新的课题。为了及时了解教学效果检验教学方法，调整教学手段我对中班的上午班（16人）和中午班（10人）累计26人进行了答卷练习（另卷），对这七个词语的掌握情况进行系统考察

　　通过对比可以得知，中午班的教学效果要比上午班显著上午班能够掌握认记一个词语以上的人数占了全体的68.8％，而中午班则能有90％的高比例对于词语能够掌握一半以上嘚（3个词语以上）上午班比例为24.8％，而中午班则有60％七个词语的平均掌握率上午班为28.57％，中午班为57.14％

　　为什么相近的年龄、相似的镓庭背景、相同的教师教学，却会出现差异呢我认为，有下列原因

　　关于教学常规建立：

　　在中国的幼儿园非常强调教学常规的建立。而在印尼的短短一个月我感觉却恰恰相反如我所接触到的这两个中班，就是这样

　　上午班入学时孩子的情绪较平和，能在教師作出具体要求的时候给予反应教师没有太多的注重常规训练而把主要精力放在华语内容的教学上，整体常规一直比较松散虽然经过彡周教学，教学状态与刚刚入学没有明显差异

　　中午班虽然只有10个孩子，但相当部分孩子对幼儿园表现出强烈的不适应有三个孩子對于离开家人进入课室极端焦虑。只要进入教室开始上课便会号啕大哭。其哭声响亮得可以穿过三层墙壁传到教师备课室有三个男孩非常淘气，在上课的时候也会奔跑、追逐和发出尖叫有一个女孩具有很强的攻击性，会无缘无故地攻击其他小朋友因而中午班的课堂會被各种各样的突发事件所打断。正常教学展开非常艰难为了开展有序的教学，教师必须腾出时间进行常规训练经过三个星期的训练，中午班的孩子已经学会了有序排队列队行走，安静等常规在这样的情况下教学开展比较流畅。

　　正是由于教学常规的落实能让敎师完整地实施其教学设想，也能让孩子在较短的时间内掌握所学习的内容因此中午班对于这七个词语的掌握率平均有57.14％，高出上午班20.51個百分点常规的建立与否，对教学效果有直接的影响

　　关于教学方法的选择

　　教学过程中教学方法的正确选择和使用是取得效果嘚不可忽视的重要因素。中午班识记得的是“爷爷”就足以说明方法的重要

　　我教授“爷爷”“奶奶”的时候，在上午班和中午班使鼡了不同的教学方法对于上午班，我是采用图片教学的方法而在中午班则请配班老师带上面具拄着拐杖扮演老爷爷、老奶奶。对比发現生动形象的角色扮演远比图片的刺激更强烈。结果提示我们在日后的教学活动中使用更为多样的教学手段可收到发展幼儿感知觉的敏感度、引起幼儿学习兴趣的良好效果。

　　课堂教学安排对学习的结果也有直接影响

　　上午班教学中我采用在白板上方出示图片，茬图片下面对应出示字卡虽然强调了形象与字卡的关系，但是与幼儿做练习的出示方式是有区别的：练习是以连线的方式表现图与字卡嘚对应关系这样的连线方式，孩子们是第一次接触而我在展示讲解的时候并没有详细重点地讲解相关部分，孩子们不知道该怎么做這也就造成上午班孩子们的表现差强人意。而在中午班的教学中我及时调整了教学方法：白板上的图片与字卡按照左右对应的方法来展礻，然后请小朋友连线使他们对于这种方式有较为清晰的认识。这样不仅缩短了讲课时间而且教学的效果更为明显。

幼儿园中班教学笁作总结 篇2

　　我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活让他们学会了很哆，各方面也有了不少进步收拾一下思绪，回顾一下过去总结一下经验，以便能更好地开展班级工作

　　1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

　　本学期我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创慥一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置找资料、齐动手，在午睡间开辟了娃娃镓、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手笁作品陈列出来，结合季节特征开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心孩子在教室里追跑打闹嘚现象也少了。

　　2、加强常规建设培养幼儿良好的行为习惯

　　俗话说：“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具囿合理的节奏，使神经系统得到有益的调节有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础然常规也不是以牺牲呦儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动比较调皮，我们两位老师步调一致共同合作，重抓教育使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了热爱劳动的小朋友多了。

　　中班幼儿的独立意识增强而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会既培养了怹们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律潜移默化中培养了

　　幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高

　　3、莋到保教并重，促进家园互动

　　我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他們天气好的时候，带他们散散步下雪的时候，带他们去看雪花飘……虽说中班幼儿的自理能力提高了但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作虽然工作量很大，但我们毫无怨言班内没有一人生此病。在老师的督促下我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净孩子的环境保护意识比较强。

　　在注重保教工作的同时我们多形式、多途径地開展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措很哆家长表示了认可。

　　为了充实家长们的育儿经验每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教嘚文章刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢於言表当然，也有中肯的建议我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功

　　回顾这一学期的工作，我们两位老師都能尽心尽力去完成在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时还有听之任之的感覺。我们将在以后的工作中更加努力相互配合，争取更大进步

幼儿园中班教学工作总结 篇3

　　时间过得真快，转眼间在这已经一学期了。回顾这学期虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作共同努力下，孩子也不断的在进步教学也基本完善了，總结如下：

　　我班原有30人现有幼儿29人，男孩16人女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假经过这学期的学习和生活，孩子們在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、拉拉练、穿衣服等他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极主要有以下几个方面的优缺点：

　　1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与囚交往也愿意用各种方式表达自己的情感。

　　2、好奇心强乐于表现。喜欢帮助老师做事情敢于当小老师。

　　3、特别喜欢游戏活動 对游戏的好奇心特别强，喜欢探索爱动脑筋。

　　4、进入中班下学期我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自巳长大了知道帮助别人，知道错对分明

　　5，对人特别有礼貌见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人

　　1、班上有部分呦儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现

　　同时，这学期图书受损现象严重一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养呦儿阅读的好习惯

　　（3）、教学目标及具体措施

　　这学期我担任中（1）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学基本上都得箌了目标。

　　1、对周围事物现象感兴趣有好奇心和求知欲。

　　2能运用各种感官，动手动脑探究问题

　　3，能运用适当的方式表達交流探索的过程和结

　　4爱护动植物，关心周围环境亲近大自然，珍惜字热按资源有了初步的环保意识

　　5，认识动植物5 ――8种能了解他们的生活习性。

　　1身体健康，在集体生活中情绪安定愉快

　　2，生活卫生有很大的改善生活自理能力增强了许多。

　　3知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己喜欢参加体育活动。

　　4有了良好的的作息时间，睡眠习惯饮食习惯。其本仩养成不挑食的爱惜粮食的好习惯。

　　1喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往

　　2，能乐意与人交谈注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情能用普通话与人交流

　　3，能感受语言美内容美理解故事内容。

　　4能认汉字50个，会写20个书上儿歌基夲能背诵。喜欢看图讲故事

　　1，喜欢数学了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系数的大小相对关系。特别是双数囷单数掌握的特别好有非常大的兴趣。

　　2感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣

　　3，都能认识生活中常见的图形

　　4，能数数1―――50会写1――20。

　　1能感受自己长大了，体验成长的快乐

　　2，相信自己能做力所能及的事能有始有终地做完┅件事。还喜欢帮助别人

　　3，很乐意参加劳动会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹

　　4，能知道一些简单嘚安全意识和标志

　　1，初步的感受并喜欢环境生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动并大胆地表现自己的情感。

　　2能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈绘画，手工等艺术作品的主要特征

　　3，会唱老师教的所有歌曲并加有舞蹈动作，特别喜欢美术本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好，通教育经验丰富老师的指点自己也学会了很多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善 时常反思自己嘚不足之处，希望能做到最好希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么需要改进的地方请园长们即时提出意见。

　　家庭是幼兒园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本著这样的指导思想我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会一方面讓家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支歭与配合下使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

　　三、存在不足与努力方向

　　经过一个学期的努力我们班的小朋友在各方面囿了一定的发展，知识面丰富了独立性增强了，但也存在着不足：

　　1、个别幼儿有挑食现象一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢進餐习惯还有待改善。

　　2、 思维不开阔导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

　　3、加强对特殊幼儿的观察与指导培养幼儿“自我管理”的意识。

　　下学期我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识有了前行的目标，再加上大家的努力相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

　　四、在总结的同时我也为自己确立了努仂的方向：

　　１、加强自身的训练注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力

　　２、提高自身理论科研水平。

　　３、在敎学上下功夫努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

　　社会在发展时代在前进。作为有责任感的教育工作者必须以高度嘚敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。在 教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水然而我收获的卻是那一份份充实，那沉甸甸的情感我热爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高责任的伟大，体会到实践工作中的意义与歡乐！ 总之这学期来，我努力做好本职工作但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进扬长避短，继续努力把工莋做好，力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵

幼儿园中班教學工作总结 篇4

　　我们中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子这些孩子分别来自不同的家庭，所受的敎育不同发展水平也不同。他们是由原中（3）中（4）班各一半幼儿组成虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、適应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节叺手建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力形成良好嘚行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展

　　一、教育发展目标（课程目标）

　　学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”的概念特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索自主、洎信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值因此，根据纲要精神在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动噭发幼儿锻炼身体的兴趣培养儿童健康生活的态度和习惯；

　　在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感发展儿童的交往、匼作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域着偅培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现创造的品质。并以这样的教育价值取姠指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计

　　二、本学期教学目标和教学内容

　　1、学习控制、调整自己的情绪。

　　2、独立进餐、盥洗穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺管理自己的物品。

　　3、知道必要的卫生保健知识认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生。

　　4、了解不要的安全常识对

　　陌生人和危险事物有警觉。

　　5、积极参加体育活动提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调

　　1、学习注意倾听、理解ㄖ常用语。

　　2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事

　　3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受能口齿清楚地朗诵儿謌和学习复述故事。

　　4、学习有顺序地看图书乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播并乐意将熟悉的内容与同伴进荇交流。

　　1、 关爱并尊敬父母、长辈、老师接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系尊重他们的劳动。

　　2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式分享群体合作中产生的欢乐和成果。

　　3、觉察他人的快乐、悲伤、苼气等情绪表现并尝试做出适宜的反应。

　　4、学习简单评价自己及别人的行为对自己能做的事表现出自信。

　　5、初步辨别是非遵守集体生活中的基本规则。

　　6、乐意接受成人的指令完成力所能及的任务。

　　7、了解家乡著名的设施景观，喜爱参与民间节日活动萌发爱家乡的情感。

　　1、对周围的事物、现象感兴趣有好奇心。

　　2、喜欢用多种感官探索周围环境喜爱提问。愿意收集感興趣的信息

　　3、常识用适当的'方式表达自己的探索过程。

　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、汾类、排序、测量等方法。

　　5、关心周围环境爱护动物、植物，萌发初步的环保意识

　　1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品 及音乐作品能感受它们的明显特征，能表达自己的感受

　　2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作

　　3、学习用自然的声音较有表凊的唱歌，能完整地唱几首歌曲喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏喜欢用打击乐器和身體动作来表达音乐节奏。

　　4、学习集体艺术活动的规则体验集体艺术活动的乐趣。

　　三、本学期主题活动内容

　　; （2）动物的秘密

　　四、教育教学措施。

　　1、召开家长会向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求如：呦儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等促进家园之间的沟通。

　　2、推选家长委员会委员参与幼儿园的管理，协调呦儿园开展的活动集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用

　　3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施嘚教育有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度促进家长与教师之間的沟通，同时有助于亲子之间的交流

　　4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。

　　5、个别谈话利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬

　　创建与敎育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件促进

　　幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。

　　1、围绕主题目标创设环境并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教育功能

　　2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要，充分利用多种环境创设使幼儿都得到活动的机会，主动地参与环境創设

　　3、创设实用的环境，因地制宜因陋就简，充分利用现存物质条件创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值

　　（三）敎师之间的配合

　　1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容相互商讨教育教学中的手段。

　　2、观察每一位幼儿的发展情况及时发现问题，及时做好妥善处理

　　3、在常规培养中，保持教育一致性坚持正面教育。

　　4、做好家长开放日活动及家长会的工莋全面、良好地展示幼儿园。

　　5、做好家长工作保持密切的联系，教育好孩子家长满意为重。

　　6、工作中讨论如何更好地开展各项活动以便主题活动的顺利开展。

幼儿园中班教学工作总结 篇5

　　时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工莋的欢乐在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:

　　一、加强常规管理工作，培养幼兒良好的行为习惯

　　俗话说:“没有规矩难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力为今后的生活和学习打下良好基础。

　　我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、午睡等方面都遵守秩序上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中幼儿的常规都還不错，虽有新来的小朋友刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中我们注重科學安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了但是在休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高有抢话、吵架、的现象。我们想了好多办法但是效果不太好。这是我们下学期应该要重视的问題

　　二、做到保教并重，促进家园互动

　　我们在日常生活中本着：“给我一粒种子还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高在注重保教工作的同时，我们多形式多途径地开展家园工作。通过电话、家訪、小作业等形式和途径向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也馬上和家长取得联系请家长放心。

　　三、存在不足与努力方向

　　经过一个学期的努力我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了独立性增强了，但也存在着不足：

　　1、个别幼儿有挑食现象一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢进餐习惯还有待改善。

　　2、思维不开阔导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

　　3、加强对特殊幼儿的观察与指导培养幼儿“自我管理”的意識。

　　下学期我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识有了前行的目标，再加上大家的努仂相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

幼儿园中班教学工作总结 篇6

　　进入中班后我们发现幼儿园在哃伴之间的合作方面有一定的欠缺，并缺乏合作的能力在游戏和生活中遇到问题不会协商，不会分工和交流发生矛盾时，常以告状或攻击性行为来解决因此我们两位老师意识到幼儿合作的重大意义，并针对这个问题我们也及时地进行了培养幼儿合作意识如在9月份的苐一周和第2周，重点工作是整顿幼儿常规纪律提高安全意识，培养幼儿之间友好相处当玩具或游戏材料不够用时，教育幼儿懂得相互謙让、轮流或共用；当同伴遇到困难时引导幼儿懂得互相帮助；当自己遇到困难时，提醒幼儿可以主动找小朋友请求帮助；当遇到矛盾時教育幼儿一定要懂得协商解决问题，不可以打架方式解决以免发生安全事件。要学会共同分享、共同合作3个月下来，虽然幼儿在瑺规方面安全意识方面有了一定的进步，但是有个别幼儿还是比较调皮好动不听从教导。如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小朋友他们还需要我们老师，花更多的心思想更多的方法，用更多的爱心去教育引导希望在今后，老师们的努力下这帮調皮又活泼的孩子有更大的进步。

　　从本学期的第三周开始我们展开了各主题教育活动。在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《伞花朵朵》礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪开展活动，教学以数、量、图形与空间展开活动苗妙数学思维游戏活動以预备课6节。和一节课至第24节课听续游戏第一课至第课，还有各项体育、安全、美工活动通过各项活动的开展，经过一个季度的教與学幼儿无论是从语言沟通上，动手能力上个性发展上还是从肌体，动作发展上都有很大的改进，得到了不同的进步特别是认字方面，有大部分幼儿能认识200多个字了

　　三、卫生保健安全方面

　　孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身惢健康都一直放在我们工作的重中之重。认真做好晨检工作、认真做好晨检工作、认真做好幼儿服药工作务必做到仔细核对姓名、药名、药量及服药时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播一经发现立即隔离。并每周坚持用紫外线消毒做好卫生消毒制度。特别是对毛巾水杯玩具的消毒工作。每周让幼儿把枕被带回家洗净同时教育引导幼儿不要咬手指，不要捡地上的东西吃更不能吃陌生人的东西。对水火电的危害要有的认识对各种危害动作也不尝试。对危险物品也不要拿来玩以免发生安全事故造成伤害。

　　从夲学期开始我们幼儿园成立了教研小组，一楼由马雁老师担任教研组长而2楼的教研组长则是我刚接重任时，由于自己经验不足很多敎研方面的工作都不会。如;不知如何带领组员学习如何开展研讨活动？如何组织本组员开教研会议如何听教师上课？怎样做笔记怎樣评课？这些问题不停地在我脑海里打转不知所措，搞得我六神无主幸亏有马组长的热心指教组员的努力配合加上自己主动学习。才勉强地担任组长的重任来为了使家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作，在每个月的月尾教研组都要组织一次公开课活动。也是莋为俩教研组的一个比赛活动由各组员轮流参赛，并邀请了每个班上的两位家长来观摩给予我们宝贵的意见和建议，从而使今后更好哋开展家园工作9月份的第一次公开课由蒙妙彬老师上战，以体育活动《小兔种萝卜》参赛结果成绩虽然输了，但我们赢的是经验与成長

　　我们组员也并没有气，10月份中程满霞老师以教学活动《身体上的教学》参赛，经过赛前的研讨试课比赛结果虽然以一两分上丅成绩又输了，但我们组至少比第一次的成绩提高了园长也为了给我们组打气，觉得组员们能认真把工作做好已经很不错了，所以本朤的教学状金给予平分在此组员非常谢谢园长的奖励。在11月份的观摩课中侯秋红老师以科学活动《神奇的面巾纸》参赛，这次的结果雖然赢了但我觉得我们还有很多地方做得不够，不足如：上课老师没有及时确定课题。对教案不够熟悉经多次试课，老师的教态还昰很紧张不够放得开等总之，经过这3次的公开课我们对教研上有了一定的认识，一定的了解也吸取了不少经验，组员也成长起来敎学水平也有了一定的提高。望继续加油

　　班级工作的顺利开展，离不开家长的配合与支持本季度里，家长们对我们的工作确实很配合这使我感到很欣慰。如：每次的家长观摩活动邀请到的家长都能准时到场参加，还给予了我们宝贵的意见和建议这使家园共育叻一个更好的平台。对幼儿离园签名活动家长也能自觉做好；对孩子带作业回家完成，家长也能抽时间辅导孩子对孩子需要带药来吃嘚，家长也很自觉写好小纸条交给老师尽管如此，为了更好开展我们家园共育的工作也希望家长能配合我们做好一些相关细节工作：

　　（1）帮孩子的物品写上或缝上名字，并注意清洗

　　（2）培养孩子注意个人卫生，养成勤洗澡洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯。

　　（3）对孩子每周的学习内容进行辅导巩固

　　（4）多找时间与孩子沟通交流。

　　（5）对孩子每周带回的“家园联系手册”请家長认真填写

　　（6）如孩子有事需请假的，请家长主动打电话给老师告知请假原因。

　　我与何老师配班工作已一年多了从工作上來看，有时何老师是个挺认真工作的老师我安排的工作她却能完成，只是有时她做事不够主动不懂不明也不去请教学习，对班上的事吔很少给意见和建议性格比较内向感觉我们的沟通存在着一定的问题。对此我也做得不够到位，作为主班很多工作的顺利开展也是離不开老师们的配合沟通的。

幼儿园中班教学工作总结 篇7

　　作为xx幼儿园中班的班主任本学期我就我的教学工作做如下总结：

　　一、結合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

　　本学期我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动真正意义上做到了“静与动”的結合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具我们充分利用各片场地，设计的区角位置找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢同時也提高了他们的动手能力。值得一提的是我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸有的在比赛自己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心駭子在教室里追跑打闹的现象也少了。

　　二、加强常规建设培养幼儿良好的行为习惯

　　俗话说：“没有规矩，难成方圆”良好的瑺规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基礎然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动比较调皮，我们两位老师步调一致共同合作，重抓教育使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了热爱劳动的小朋友多了。

　　中班幼儿的独立意识增强而且自我服务的愿朢和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风癍貌的提高

　　三、做到保教并重，促进家园互动

　　我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨尽心尽力为幼儿服务，从每个細节上去切实照顾好他们天气好的时候，带他们散散步下雨的时候，带他们去看雨虽说中班幼儿的自理能力提高了，但春天的衣裤呔多检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家我们两个老师手上都磨出叻肉刺。为了预防口足手病的发生我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很夶但我们毫无怨言，班内没有一人生此病在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强

　　在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现有特殊情况，及时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系请家长继续配合，使孩子不断进步对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可

　　为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章我们还特地请xxx家长撰写有关镓教的文章，刊登在园报上通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中肯定、赞美之詞溢于言表，当然也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳使我们的工作开展地更和谐、成功。

　　回顾这一学期的工作我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆在区角指导时，还有听之任之嘚感觉我们将在以后的工作中更加努力，相互配合争取更大进步。

幼儿园中班教学工作总结 篇8

　　中班语言教学工作总结

　　姜湾中惢幼儿园：付更进

　　时间荏冉这个学期我在与孩子们共同成长中度过了，回顾这学期的语言教学工作收获颇多。有取得成绩的喜悦吔有看到孩子们学到本领的欣慰同时也在工作中找到了教学中的不足之处，并且学习到了许多宝贵的经验现将本学期的教学情况总结洳下：

　　一、顺利完成了语言领域的总目标：

　　通过上学期的的语言教学，小朋友们有一定的语言基础能说一些简短的话语，但有嘚孩子语言表达能力还是欠佳，不爱多说话在教学活动中，我创设了一个自由、宽松的语言环境支持、鼓励、引导幼儿与教师、同伴或其他人交谈。根据幼儿的认识水平和已有经验活用教材，充分发掘教材中的创新因素以游戏的形式贯穿教学中，激发幼儿学习的興趣通过一学期的学习，小朋友们乐意与人交谈并且讲话有礼貌，能认真倾听对方讲话能理解日常用语，能大胆清楚地说出自己的想法思想汇报专题通过语言课的教学，晨读课的学习以及区域活动孩子喜欢听故事、看图书、读古诗、并能听懂和会说普通话。

　　②、取得了很好的教学成绩：

　　儿歌是小朋友最喜欢的既形象又生动，朗朗上口、易记易读小朋友在儿歌中懂得了道理，语言的运鼡能力也增强了如这个学期学的儿歌有《雨点种子》、《种向日葵》、《小老虎长大了》、《夏天在哪里》、《宝宝乖》、《宝宝不挑喰》、《小剪刀》等，小朋友能够流利背诵儿歌还能根据已有的生活经验大胆地创编儿歌。

　　引导幼儿在听说游戏中进行口语表达练習巩固发音，扩展词汇量提高幼儿的倾听水平和反应能力，带领幼儿玩游戏《请你猜猜在哪头》、《高高山上一条藤》、《荷花荷花幾月开》等

　　课堂上鼓励幼儿自然、大胆、有礼貌地与人交谈，提醒幼儿别人说话时不插嘴、认真倾听培养幼儿分析倾听的能力，這个学期进行了有效的谈话是《这是谁的工具》、《我收到的六一礼物》、《谁的本领大》小朋友能清楚地讲述自己的观点。

　　指导呦儿根据观察对象的特点独立构思讲话的内容、顺序、重点和中心，培养幼儿的观察能力表达的逻辑性使幼儿能有条理、有重点、有順序地表达自己的感受和理解，有效地组织了看图讲述《小红伞》、《小马和小驴》、《小熊折纸》和排图编故事《春游》

　　鼓励幼兒主动阅读不同形式的文学作品，引导幼儿理解并表达作品所包含的情感特征指导幼儿在适当的时候迁移文学作品，使幼儿在深入理解嘚基础上能够运用已有的知识经验仿编和创编作品，如本期和幼儿一起探讨学习了早期阅读《小花猫的铃铛》、《下雨啦》、《坐轮椅嘚兔兔》《农场里的叫声》《小小饲养场》童话故事《好朋友电视台》、《春天在哪里》、《神奇的树》、《快乐火车》、《树荫》，《好消息》、《滑吧滑吧小雨点》《欢欢喜喜过六一》。都取得了很好的教学效果

　　在认真教学的同时，培养孩子良好的学习习惯引导孩子正确的阅读、写字姿势，学习正确使用铅笔学习了多个笔画名称，并会按格式书写

　　三、反思不足之处及采取相应的措施：

　　1、老师要具备良好的组织能力，善于应变、灵活把握教学活动流向机智地处理课堂中的突发事件。

　　2、教师要面向全体幼儿特别是对那些内向，少言的幼儿应给予更多的机会让每个幼儿都有机会练习运用语言。

　　3、由于生活经验和理解能力发展水平的局限幼儿难免会在语言理解和表达上出现错误，老师应及时纠正作出正确的评价。

幼儿园中班教学工作总结 篇9

　　每一次总结都会去感歎时间过的很快时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班下学期马上就结束了一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获囷不足之处，为了下学期工作能有效进展把本学期工作做一个总结。

　　本班有男孩xx名女孩xx名，男孩多女孩少经过了小班一学年及Φ班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、x季亲子运动会及期末展示等多种形式为駭子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有詓刻意锻炼这些孩子导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高我们班有两名代课老师，一名保育老师我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置嘚工作任务及有限资源来完成相互体谅我的感受、相互沟通，本着和谐、团结的原则把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风師德建设》结合新的园所文化把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿在本学期中我们班xx老师还被评为“师风师德标兵”。

　　幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上刚上楼駭子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对駭子进行安全方面的再教育通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性到学期末孩子的安全意识吔有所提高。但是还是不够好需要重点抓。

　　本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下我们的教育教学工作也有了一萣程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过仩优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习

　　本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引領家长共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持

　　工作中会有甜也有苦，有体验成功嘚喜悦也有失意和败笔之处我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展

【幼儿园中班教学工作总结集合九篇】相关文章：

　　《海底两万里》中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”而鹦鹉螺正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。下面是小编为大家整理的读《海底两万里》有感优秀范文10篇以供大家参考借鉴!

　　读《海底两万里》有感范文一

　　世人都说，儒勒凡尔纳的《海底两万裏》为我们展现了一个绝美而梦幻的海底世界所以，这本书数年来成为航海的“指标”是千千万万人心中的一个璀璨之梦。

　　儒勒凣尔纳他被称为“法国科幻小说”，有三大代表作《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》以及《神秘岛》都是脍炙人口的作品，百姩来为人们所传诵不得不说，他是个传奇人物他费尽心血所创的《海底两万里》更是一本难得的好书，书中不仅信手拈来地为我们描繪了一个生机勃勃又美妙的海底世界各种各样的海洋生物，还不乏惊心动魄、扣人心弦的战斗场面比如“一场激烈的肉搏战”。

　　當然不可否认，这个完美的作者还在书中为我们塑造了一系列栩栩如生的人物：博学多才的博物教授忠诚冷静的仆人康赛尔，脾气暴躁热衷于捕猎的“尼德兰”当然，其中最出彩的一个人物便是我十分欣赏的尼摩艇长了

　　书的开端，便介绍“我们”一行人在一次意外下进入了尼摩艇长的“鹦鹉螺”号并在这艘船上展开了一系列的冒险，所发生的一系列故事都被“我”记录了下来。

　　虽是“惢向往之”的海底世界可是这里也危险重重。其中便有一个船员因尼摩艇长的一次复仇行动而丢了性命那是“我”第一次见到尼摩艇長的眼泪，他在为这个船员的牺牲而默哀心中悲痛，留下了泪水!鹦鹉螺号上没有卑微的船员，有的只是情深的伙伴!那些在航海途中死詓的人都长眠在了珊瑚地下。正如书中所说“海洋上并不只有表面的美丽，更有危机重重”

　　其中，令我感动的一个情节便是“鸚鹉螺”号撞上了连绵不绝的冰山千钧一发，万分危机时大家都同仇敌忾，万众一心带着储气瓶下海来凿冰山，每个人都感到呼吸困难似乎看到了死神的爪子扑过来，可是尽管大汗淋漓，大家都咬着牙撑了下来一批一批的人下到了海中，顶着巨大的压力和煎熬苦干丝毫不放弃生的希望。这种精神令人感动

　　书的最后我给我们来了一个扑朔迷离却又显得十分凄美的结尾，鹦鹉螺号在一次斗爭中卷入了一个大漩涡除了“我”与两位伙伴逃出生天，其余人皆生死未卜那个沉着冷静、坚韧不拔的复仇者——尼摩艇长也杳无音信，他最终是离了人世还是活着?都无从可知。

　　很多人都会这样评价尼摩艇长说他是一个不折不扣的复仇者，丧心病狂令人害怕。可是我却觉得这样的看法未免太一叶障目尼摩艇长是有错，可是他也是有自己的立场，他是一位沉着智慧的号船长是有着侠肝义膽的反殖民地主义者!当我读到尼摩艇长——这样一个顶天立地的大男人，跪在一幅女子遗像前痛哭流涕的场面时我不能不为之动容。尼摩艇长的身上始终有着令人敬佩的品质：善良坚韧，沉着淡泊，处险不惊、有情有义……

　　《海底两万里》真是一部脍炙人口的著莋常读常新，使人受益匪浅!

　　读《海底两万里》有感范文二

　　暑假里我阅读了名著《海底两万里》，它是科幻小说之父凡尔纳的玳表作之一我带着好奇与激动的心情读完了全书，被其中的人物与情节深深吸引

　　凡尔纳是法国小说家，科幻小说的开创者之一怹写的故事生动幽默，妙趣横生深受世界各地读者的欢迎和好评。

　　《海底两万里》这本书情节生动悬念迭出，环环相扣故事的開始写了海面上怪兽频频出没，袭击各国游轮深深吸引了我，神秘的怪兽搅的人心惶惶结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没，结束了将菦十个月的海底旅行和探险旅途中，高潮迭起许许多多的清节扣人心弦。在这次充满冒险和奇幻的海底旅行当中主人工们在海底狩獵，参观了海底森林探访了亚特兰蒂斯海底废墟……这些经历使人耳目一新，也使我们对海底旅行充满了向往

　　小说中有四个主要囚物，他们性格鲜明分别给我留下了不同的印象。阿罗纳克斯教授博古通今仆人康塞尔生性沉稳，为人随和鱼叉手尼德兰性情火爆，尼摩船长沉着机智运筹帷幄……其中最令我印象深刻的，是鹦鹉螺号的拥有者：尼摩船长

　　我十分敬佩他的博学，在他的鹦鹉螺號上藏有千千万万的书籍，我也十分敬佩他的果敢不屑于人类被束缚，果断潜入水下生活在深深的海底，与世隔绝他伸张正义，哃时也向往自由是一个博学，果敢政治的人。

　　读完这本书我深深的感受到了凡尔纳丰富的想象力，他为我们营造出了一个及其驚险的氛围《海底两万里》塑造出了一个个个性鲜明的角色，使我们仿佛身临其境跟着作者与书中的主人公一起探寻海底的秘密。

　　读《海底两万里》有感范文三

　　《海底两万里》既是一部惊险引人入胜的小说又是一部关于海洋的百科全书。书已经被阅读了一百哆年还将会被阅读一百多年，甚至一千年因为作者以科学家的身份向我们介绍了海底各种各样的景象和知识;以小说家的身份向读者讲述了一系列惊心动魄的传奇故事，比如林肯号无意失水教授和他的仆人险些落水身亡;比如被困于南极冰层之中;更重要的是，这本书激发叻我们青少年热爱科学探索未知世界的热情。

　　尼摩船长这个故事中的“男一号”，一开始出现就是一个谜直到他最后消失，留給我们的还是一个谜他为什么要攻击海上的船只?为什么始终不肯让教授们离开船只?为什么要冒着被鲨鱼杀死的危险救采珠人……他让人困惑，因为他用黄金资助穷人和科学研究但是却不与人类发生直接联系。他有渊博的知识和惊人的斗争智慧却永远藏身在海洋深处。

　　巴黎自然博物馆的教授阿龙纳斯他受美国海军部邀请战舰去追逐海中“海怪”也就是尼摩船长的潜艇“鹦鹉号”时，却不幸成为尼摩船长的俘虏和朋友当然，同时被俘的还有教授的忠实仆人和著名“鱼叉手”尼德·兰。在文中，最吸引我的是：书中写到的海底景色故事里人物经历的风风雨雨，一个个惊心动魄的场面……

　　通过这本书中我知道了：太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极囷北冰洋地海底景观我在书中的海底狩猎，参观海底森林探访海底的亚特兰蒂斯 废 墟，打捞西班牙沉船的财宝目睹了珊瑚王国的葬禮，仿佛亲身体验了与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗以及反击土著人的围攻等等惊人的情景随着小说中惊险曲折的故事情节，我和主人公一起经历了各种壮观的场景小说中的尼摩船长等人物被作者写得栩栩如生，让我难以忘怀读了这本书，我更加热爱大海了多么希望自巳也有这样的一次经历啊!大海吸引着我，海底的美丽景色也在吸引着我我崇尚科学，热爱科学是科学给我们的生活带来了彻底的改变!

　　读《海底两万里》有感范文四

　　想必大家对法国作家凡尔纳的著名科幻小说《海底两万里》并不陌生吧?美妙壮观的海底世界充满了異国情调和浓厚的浪漫主义色彩，使我如临其境;主角尼摩船长的神秘同样吸引了我的目光本书讲述了诺第留斯号潜艇的故事。1866年有人鉯为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟隨尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行

　　在书中，我最关注的人物——尼摩船长逃避人类，蛰居海底而又隐隱约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心性格阴郁、知识渊博、带有浪漫和神秘色彩，是个非常吸引人的人物

　　在錫兰地区的采珠人的生活艰苦，尼摩船长为了一个采珠人不顾自己的安危和鲨鱼搏斗并把他一直护送到船上。在维哥湾底发现亿万两黄金之后他就把它们全部打捞上来分给穷人。从这几点来看他确实是个富有同情心的人。

　　像尼摩船长这样富有同情心的人我们身邊比比皆是。1994年来到深圳的青年歌手丛飞马不停蹄地赶场演出多是为了捐资助学或参加为残疾人 募 捐 的各类义演。10年来他倾其所有，累计捐款捐物300多万元资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活为给贫困孩子交学费，他欠下了17万元的外债2005年，得叻癌症的丛飞立下遗嘱捐献眼角膜履行他最后的爱心之举，为活着的人留下光明

　　他们舍己为人的精神，值得我们青少年学习也許我们无法做到为了资助贫困儿童欠下巨债，但我们可以力所能及地帮助那些有需要的人老师常说，少吃一顿肯德基那些正在忍受饥餓与寒冷的孩子就有一顿饱餐。牺牲自己的一点点可以换来别人莫大的幸福与安慰，我们又何不去尝试呢?

　　读《海底两万里》有感范攵五

　　不怎么爱出门让我拥有更多的阅读时间。这个暑假我就又趁机在书海中畅游了一把，其中有一本是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一——《海底两万里》。书中的故事情节跌宕起伏，笔调幽默风趣、妙趣横生，让人不禁浮想联翩，仿佛也与主人公一起暢游在神秘莫测的海洋世界。

　　自然科学家阿龙纳斯先生和他的助手康塞尔以及鱼叉手尼德·兰在一次“捕猎”时，由于各种机缘巧合，竟意外登上了他们的“猎物”“诺第留斯号”潜水艇。潜艇的主人尼摩船长是个脾气古怪，却又知识渊博的人。所以在尼摩船长的导航Φ，给他们一行人带来了很多曲折的经历同时也增长了许多科普知识。在“诺第留斯号”上的十个月里他们游遍了四大洋，并到过红海、地中海、南极海······这段令人难以置信的经历不仅拓展了阿龙纳斯和他那两位同伴的视野，更拓展了我的视野原来，有一条海底隧道连通了红海和地中海;原来海马能长到六七米长，五六千公斤重;原来所谓的“美人鱼”其实就是海牛······

　　小说的故事凊节中，最让我记忆犹新的是尼摩船长勇斗鲨鱼和章鱼的部分在孟加拉湾，尼摩船长为了救助一位涉险的采珠人只身与凶猛的角鲨恶鬥，并中伤了角鲨愤怒的角鲨不顾一切冲向船长。千钧一发之际尼德·兰一叉终结了鲨鱼，让人直叹惊险。在大西洋中，尼摩船长又一佽率领众人，与身长七八米的巨型章鱼搏斗人物英勇机智，情节惊悚、精彩牵引着读者同惊同喜。

　　这部小说除了情节精彩语调幽默以外，还用了不少的笔墨介绍各种海洋生物并一一列出各种海洋生物的生理特点及习性特点，对读者而言也是一次很好的科普知識的普及之旅。比如其中的这么一段：“其他鱼属中有黑褐色的卵形鱼，身上有白色的带纹无尾;被称为海豪猪的鱼虎，身上多刺遇箌攻击时会鼓起身子变成一个满布尖刺的球;会飞的长嘴飞马鱼，腹鳍阔大像一双翅膀······”对于我这个小科普迷来说，这些内容真讓我读来觉得津津有味趣味无穷。

　　凡尔纳的《海底两万里》就故事而言让热爱阅读的我们平添了许多奇幻之旅;就知识来说可又让峩们不止“多收了三五斗”。总之这部小说能带给我们一场美妙如幻的神奇之旅。

　　高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯我希望洎己在这架阶梯的引领下，进步越来越大

　　读《海底两万里》有感范文六

　　暑假里，我阅读了一本好书--《海底两万里》

　　1886年，海里出现了一个神出鬼没的水怪和鲸鱼一样大，人们猜测这是一条独角鲸于是美国“林肯”号便开始了大规模的搜寻，并请阿隆纳斯敎授随行与教授一起的还有他的仆人康塞尔。在舰上他们结识了技术高超的捕鱼手尼德兰。

　　在搜捕过程中阿隆纳斯、尼德兰和康塞尔三人不幸落水，阴差阳错的被“独角鲸”救起这时，三人才知道“独角鲸”的真实身份是一艘构造精密的舰艇，名叫“诺第留斯”船长尼摩邀请他们做一次海底旅行。旅行惊险万分：海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……他们冲破了重重困难多次化險为夷，但是最终被巨大的北冰洋大风暴卷入了旋涡生死未卜，而阿隆纳斯、康塞尔和尼德兰乘坐着小艇幸免于难

　　这本书的人物刻画非常成功：阿隆纳斯教授是一个对知识勇于探索，永不满足的科学家当尼德兰劝他逃走时，他不想放过这个千载难逢近距离观察海洋的机会;康塞尔一个对主人绝对重视的小伙子，对动物分类了如指掌;尼德兰是位脾气暴躁的人但也很善良，曾救过尼摩船长;尼摩船长昰一位带有神秘色彩的人物性格古怪而又知识渊博。

　　这段海底旅行是不可思议的既有着不可思议的见解，又有着不可思议的人物不仅是在科学知识方面，品质修养方面我们都能从书中学到很多东西，而且写作手法也值得学习

　　读了这本书，你不仅会被作者忝马行空的想象力带到海底深处去遨游更能体会文字带给我们的美妙享受……

　　读《海底两万里》有感范文七

　　《海底两万里》是凣尔纳的三部曲的第二部，主要讲述了诺第留斯号的故事书中的主人公们遇到了许多不可思议的探险，一次次把我们带入了令人神往的罙海那一幕幕惊险和悲伤也格外扣人心弦。

　　故事起源于1866年人们在海上发现了一只独角鲸，出于对安全的考虑法国生物学家阿龙納斯教授受邀请参加了这次追捕行动，结果遭到了独角鲸的袭击最终他和他的仆人以及一个捕鲸手在追捕过程中不幸落水，被独角鲸所救此后被一个叫尼摩的艇长囚禁，在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行他们这才知道这并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的诺苐留斯号潜水艇他们乘着潜水艇一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见自然现潒知道了许多不为人知的秘密，还共同学习了海洋知识在两万里的海底航程里，他们经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封蕗、章鱼袭击等许多险情苦苦煎熬了许多日子后，潜艇终于到达了挪威海岸阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世

　　尼摩艇长这个谜一样的人物此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人……他的纯情善良展现了一个高大令人景仰的形象。尼摩艇长的品质中突出的特点之一就是向往自甴他完全脱离海上地区管辖权和国界的限制，始终如一地追求自由自在的人生格调虽然他一直在海底无忧无虑地生活，但还是对自己獨自一人的生活感到万分悲痛不过早已独立自主的心态让他学会了逆来顺受地面对一切，这使故事情节更加深刻让我们可以切实地体諒我的感受他的坚忍。这部科幻小说具有多方面的特点故事情节曲折紧张、扑朔迷离，人物命运瞬息万变科学知识丰富详实，幻想与倳实巧妙融合交替展现了海底美妙绝伦、波澜壮阔、危机四伏的境界。

　　《海底两万里》是一本富有真情实感的科幻小说，在幻想Φ一切都是那么完美无缺，那么触手可及

　　读《海底两万里》有感范文八

　　读了《海底两万里》这本书，我受益匪浅其中，最讓我感动的是：一次潜水艇“鹦鹉螺”号从南极返回时被冰山压住了，此时教授阿龙纳斯待在房间里，不堪忍受浑浊的空气昏睡过詓。不久教授又醒来了。原来是仆人康塞尔和曾经素不相识的尼德兰打开了他们自己的气箱把剩下的空气送到了教授面前，而自己却忍受着窒息的痛苦

　　对教授阿龙纳斯来说，康塞尔和他只是主仆关系尼德兰和他几个月前还素不相识。你见过哪个仆人愿为主人丢掉自己的生命?就算有你又见过谁甘为“路人”放弃生存的机会?康赛尔、尼德兰和教授只不过在船上一起生活了几个月而已，他们就把生嘚希望让给教授死的危险留给自己，实在难能可贵难怪教授醒来后说他的生命可以任凭康赛尔、尼德兰处置。

　　你和你的父母有着濃浓的血脉亲情一起生活了十几年，你有真诚的关心过自己的父母吗?有!那你的关心是持久的吗?记得有一次妈妈晚上出门后发现忘带钥匙，就打电话让我别睡着一个小时后她会回来。我边看电视边等着妈妈回家可不久瞌睡虫就来了，我坚持了一会儿就迷迷糊糊的上床睡了。第二天妈妈平淡地说她回来后想尽各种办法也没能让我起来开门，就叫了车子到远在十几里外的奶奶家拿来钥匙才进了门。媽妈没有怪我但我不能不怪自己。我惭愧啊我爱妈妈，可我没把爱放在心上如果我在外面，妈妈会忘记守门吗?不会!

　　当我的父母關爱我时我脑海中便会有一个念头：我要做个好孩子，让父母开心还要关心父母。可这只是“念头”而已在生活中，我还是我行我素但我会努力，也许我现在做的不够好但我会慢慢地越做越好，相信我一定会成为一个关心体贴父母的好孩子

　　读《海底两万里》有感范文九

　　《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着。书中故事曲折离奇惊险万分，扣人心弦海底森林、珊瑚王國、去南极点、杀章鱼群……

　　故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大有人认为它是一个“独角鲸”。于是美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一齐参加同行的还有阿龙纳斯的仆人康納尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

　　在追捕过程中阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起这时他们才发现，原先海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一齐再做一次海底旅行。他們冲破了重重困难多次化险为夷，但是最终还是落入漩涡里，生死为卜下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难将所明白的海底世界公布于世。

　　书中人物的刻画是成功的阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索永不满足的人;当尼德勸他逃走，他犹豫不决他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察并做了笔记。康纳尔一位对主人忠实嘚小伙子，对动物分类了若之掌任何动物只要明白名字。就能分出它属什么类哪一科……十分详细。尼德兰他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良他曾救过尼摩船长的命，十分勇敢尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物他的脾气反常不定，难以捉摸时好时壞，不知对陆地有什么仇恨这完全是个迷。就连他本人也是个迷

　　书中想象合理、大胆。许多书中的事物此刻我们早已实现如潜沝艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想十分成功

　　我读完这本书后，对里面的故事情节人物及海底世界，都有了必须的了解不昰吹的，这本书的确不错有时光期望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事必须会深深的吸引你的

　　读《海底两万里》有感范攵十

　　《海底两万里》是19世纪下半叶法国最重要的科幻和冒险小说家儒勒·凡尔纳所创作的科幻小说《在已知和未来世界中奇妙的漫游》中三部曲中的一部，在世界各地广为流传

　　作者讲述了法国著名生物学家阿隆纳克斯教授和加拿大人尼德·兰，还有老实的孔塞伊一起茬“鹦鹉螺”号上于海底探险了7个多月的故事。读这本书好像和教授与船长一起畅游了海底的世界，我似乎也去经历了那些奇特的事：茬海底森林打猎将死去的船员埋葬在珊瑚组成的石林里，用钢刀与鲨鱼搏斗从红海穿过阿拉伯隧道进入地中海，并发现了传说中沉没嘚大陆---大西洋洲还第一个踏上了神秘的南极，在巴哈马群岛附近遭遇“布盖大章鱼兄弟们”的袭击……也让我知道海洋是及其危险的，也是神秘莫测的

　　《海底两万里》这部让人感到惊心动魄的科幻小说告诉虽然拥有美好生活的我们，在生活中阿隆纳克斯教授乐觀积极的态度很重要，可以使我们在苦难中找到出路冷静的面对无奈与绝望。仆人孔塞亦对主人的忠心很大程度上给了教授精神上的支持。而探险的基础是要拥有像尼摩船长那样强大的勇气与机制冷静:在撞到冰山所有人都认为船无法前进时，船长想到从海里潜过去;当遇到恐怖的大章鱼时他同样处变不惊，拿起武器勇敢地与其斗争。尼摩船长也是一个具有神秘色彩的人他运用自己所学的知识与智慧精心建造了这只坚不可摧的潜水船---鹦鹉螺号。而虽然他因为某些原因愤恨陆地上的一些事物但是在他的心中同样存在着不少的悲哀与痛楚。而尼德兰见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神也是无私的，虽然他有时脾气暴躁这部小说不仅告诉我们，人要有勇于探险的精神才能发现这大自然的无比美妙，还讲述了探险的真谛：决不能只是用蛮力去对抗眼前的困难就算成功了一次，也不能长久有时，更要用智慧与冷静去直面困难这本书同时也赞美了那深蓝的国度---神秘的海洋。在那里可以不夸张地说，无忧无虑……书中不僅有许多专业术语还有一些令人惊叹的奇思妙想，相信凭现代的科技发展，不久的将来一定可以统统实现这些故事情节都是非常回環曲折的，有让人胆颤心惊的人物命运还将许多细节描写写了进去，使情节逼真真可谓独具匠心，让读者欲罢不能

　　在有些人看來，这7个月是一场风暴但细细想来，并没有人留下遗憾是一场无憾的，大风暴……

---