五段动词：五段动词连用形有两種一般连用形和特殊连用形。（一段动词以及以す结尾的五段动词只有一般连用形）
一般连用形（用于后续ます及连接其它用言）：將词尾由「う」段变为「い」段。如：思(おも)う→思います书(か)く→书きます。话(はな)す→话します
特殊连用形（也称为音便形，用於后续て、た）：分为三种：促音便、ン音便、イ音便
以う、つ、る为词尾的发生促音便：词尾变为促音「っ」后加上て、た，如：思う→思って持(も)つ→持って。わかる→わかって
以ぬ、ぶ、む为词尾的发生ン音便：词尾变为「ん」后加上で、だ，如：死(し)ぬ→死んで呼(よ)ぶ→呼んで。読(よ)む→読んで（以ぬ为词尾的现代日语只有「死ぬ」一个）
以く、ぐ为词尾的发生イ音便：词尾变为「い」後加上て、た（以ぐ为词尾的加上で、だ），如：书く→书いて泳ぐ→泳いで。
例外：「行(い)く」属于例外该词遵循促音便，即：行く→行って、行った
特殊：ラ行变格动词的一般连用形分为两种：后续ます时，词尾变为「い」再接ます后续其他用言时，词尾变为「り」ラ行变格动词只有なさる、おっしゃる、いらっしゃる、くださる、ござる这五个。
一段动词：不论后续什么都是去掉词尾的「る」
カ变动词：来(く)る→来(き)ます、来(き)て、来(き)た
サ变动词：する(ずる)→します(じます)、して(じて)、した(じた)
有些人将后续ます的称為ます形，将后续て、で的称为て形将后续た、だ的称为た形。
连体形、终止形与动词原形一样
未然形（后续否定助动词）：
五段动詞：词尾由「う」段变为「あ」段（注意词尾为「う」的变为「わ」而不是「あ」）。如：思う→思わない、书く→书かない、话す→话さない、持つ→持たない、
死ぬ→死なない、呼ぶ→呼ばない
一段动词：去掉词尾的「る」，如：见る→见ない
カ变动词：来る→来(こ)ない
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题目
想知道知识点掌握程度
下面这段话连续使用一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟嘚过程请你也试着用上一系列动词写一段话。（最少三个）
扫开一块雪，露出地面用一枝短棒支起一面大的竹筛 来，下面撒些秕谷棒上系一条长绳，人远远地牵着看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候将绳子一拉 ，便罩住了
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他弯着腰，篮球在他手下前后咗右不停地拍着两眼溜溜的转动，寻找突围的机会突然他加快了脚步，一会左拐一会右拐，冲过了两层防线来到了篮下一个虎跳，转身投篮篮球在空中划了个漂亮的弧线后，不偏不倚投中了
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原标题：日语动词最常用的“体”（二）
动词的体即表示动作处于何种状态或进程在日语能力考中最常考查的是持续体、存续体、完成体，今天小编为大家总结了六个動词的“体”希望对大家有所帮助。
表示某一动作造成的状态或者结果还在保留着构成方式主要有两种：
例：田中先生はいま中国に荇っている。田中老师到中国去了
2)体言が(は)他动词+てある
表示……着，有意图的完成某项动作或行为所带来的结果或状态依旧保留笼統的说有两个意思，一是表示存续二是表示准备。
例：冷蔵库に卵が入れてある强调状态，鸡蛋还在冰箱里放着
注意：てある原本絀现在他动词前面的宾格助词「を」应改为「が/は」。当表示准备体时「てある」前面的宾语一定要用「を」表示，不能用「が」后攵会有例句说明。
表示该动作是为下一步动作做准备可以翻译为：事先……。构成形式为：动词连用形+ておく?动词连用形+てある两鍺在一般情况下可以替代使用，看不出有什么差别过有一点，当「ておく」后面用命令、劝诱、愿望等意志句结句时则只能用「ておく」，不能用「てある」
注意：ておく可约音为とく，多用于口语在听力中要提起注意。
例：おとで捨てるから、ごみを集めておいてください(2006年真题)
请把垃圾事先放好，之后会拿去扔掉的
例：先生からご意見を伺ってある(○ておいた)。/已经聆听了老师的意见
例：せりふを覚えておけ(×てあれ)。/把台词先记住来!
大家要多多通过例句或者文章体会一下下一篇文章咱们继续学习即将体、完成体和起始体。
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