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真相在这找哪些情况下 你的“宝宝”要不得？_健康_新浪育儿_新浪网
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哪些情况下 你的“宝宝”要不得？
　　怀孕对于每个家庭而言，都是件快乐而幸福的事，可是你知道吗？有些情况下，你即便怀了也不能要。为此，我们玛丽产科专家做了以下介绍：
　　1、宫外孕后不久受孕。宫外孕发病时十分危急，但及时有效治疗后很多人仍可以怀上胎宝贝。然而，有的女性求子心切，常常会在治愈后不久便又匆匆怀孕。殊不知，这种做法是很危险的，因为输卵管可能还没有完全疏通。资料表明，宫外孕的重复发生率大约是15%。
　　2、剖宫产后不久受孕。有些女性在第一胎时因种种原因而做了剖宫产手术。如果孩子未能存活，其中一些人会很快又怀孕，这样对身体健康很不利。因为，剖宫产手术失血量较正常分娩时多，分娩后各个器官均需修复。因此，剖宫产术后无论是子宫切口还是腹部切口，充分愈合都需要一定的时间。任何干扰子宫瘢痕肌肉化的因素，均可使瘢痕发生不同程度的缺陷。如果没有长结实，再孕时容易发生穿孔甚至破裂。
　　3、停服避孕药后不久受孕。目前认为，在停服避孕药后时间太短的情况下受孕，有产生畸形儿的可能。因为，口服避孕药为激素类药物，其作用要比天然性激素强很多倍，如1号短效避孕药，其中所含炔雌醇的生理作用，是体内产生的已烯雌酚的10-20倍；所含炔诺酮的生理作用，是体内产生的黄体酮的4-8倍。而且，由于口服避孕药是经肠道进入体内，在肝脏代谢储存。如果停药时间过短，体内的避孕药不能完全排出，可能会造成胚胎发生某些缺陷。
　　4、在旅游途中受孕。有些夫妻会在旅游途中意外怀孕，其中有些人便继续妊娠下去。这种做法不太妥当，因为在旅途中有些夫妻体力过度耗损，生活起居没有规律，经常睡眠不足。因此，可能会影响受精卵的质量，还会反射性引起子宫收缩，使胚胎的着床和生长也受到影响，容易导致流产或先兆流产发生。有资料报道，在旅游中怀孕的女性，其中大约有20%发生了先兆流产或早期流产，所以旅途中受孕也该小心。
　　5、注射风疹疫苗不满3个月。怀孕后，一旦被风疹病毒感染，可能会导致胎宝贝发生先天性畸形。四维彩超排畸为了避免孕期感染风疹病毒，最可靠的方法是在孕前注射风疹疫苗。但切不能在注射疫苗后3个月内或怀孕之后进行注射，不然疫苗中的病毒会直接影响胎宝贝，引起发育异常。
　　6、带着避孕环受孕。如果所带的避孕环不合适或在子宫腔里移位，就容易发生带环怀孕的事，几率约为10%。避孕环作为异物放在子宫里，干扰受精卵着床起到避孕作用。但无论放环时间长短，都会或多或少对子宫内膜造成一定损伤和影响，这对于胚胎或胎宝贝的生长发育很不利。
　　7、早产或流产后不久受孕。发生早产或流产的女性，体内的内分泌功能暂时还未完全恢复，子宫等生殖器官也尚未康复，特别是做过刮宫手术的女性。如果身体很快受孕，不能为胎宝贝提供一个良好的生长环境，同时也不利于子宫恢复正常。
　　8、使用避孕药时受孕。有些夫妻会因使用避孕药失败而意外受孕，但很多人抱着侥幸心理继续妊娠下去。要知道，无论是服用避孕药还是使用外用的避孕药膜，一旦受孕都会对受精卵造成不利影响。资料表明，使用避孕药失败所生的孩子发生先天畸形的几率增大，出生时的成熟度、体重、生长发育速度等，也都与正常受孕的孩子有明显差别。本文来自北京玛丽妇婴医院的博客，
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看过本文的人还看过　　胖宝宝由于自身的重量大，有些锻炼和动作容易伤着了。所以今天特地给胖宝宝们指导你个动作。这些动作适合bmi指数25以上的！也就是自己的体重（kg）／身高的平方就是bmi指数。胖宝宝减肥首先要开始合理的吃一日三餐。建议是脱脂牛奶，鸡蛋白，燕麦，主食是红薯，玉米等。晚餐要8点之前吃，到七分饱就可以了。
　　1，手臂环绕式
　　动作要求，1，手臂前平举 2，手腕相靠 3，前臂由上而下绕肘转动。这个动作的运动肌肉是手臂肌肉。全程要保持均匀的呼吸。练完后。感觉肘关节和腕关节由舒展和轻松的感觉。
　　2，肩部环绕式
　　动作要求，1，挺胸收腹 2，双手拇指点在肩上 3.肩部发力，用最大的幅度转动自己的手臂。做动作要保持均匀的呼吸。练完后肩关节感觉很舒服。运动肌肉主要是，肩部三角肌！
　　3，开和跳式
　　动作要求，1，挺起胸膛，收紧腹部 2，上下摆臂带动身体跳跃， 3，膝盖委曲，小腿放松。动作要轻盈。身体不要僵硬！要加快运动节奏，这样才能达到效果！运动肌肉，全身
　　4，宽距俯卧撑式
　　动作要求，1，双手要笔肩部略宽。 手掌与胸部等高 2，肘部弯曲，向两侧打开，直到前额头轻微触碰墙壁。 3，记住肘部不要完全伸直。微微弯曲即可。注意，手掌放的太上，不是与胸部等高。另一点记住胸部要发力。
　　5，坐式深蹲式
　　动作要求 1，站姿立于沙发前，双脚着地于肩部等宽，收腹挺胸，双手前平举 2，屈膝，大腿和臀部发力，身体缓缓下落时要呼气，座于沙发内，背部挺直微微反弓。把臀部往沙发深处挪，坐的要靠里。整个下落过程耗时2s。3，头部正视前方，背部挺直且微微反弓。用脚后跟发力，蹬住地面地面恢复站直。整个过程耗时2位标准动作。注意全身的重心在脚跟处。背部要挺直。不要弯曲！
　　这个动作做到熟练后，可以不用坐在沙发上，直接如上图，因为刚开始胖宝宝做，怕动作不标准伤了膝盖的。
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微信扫一扫分享至朋友圈　　又到9月，很多孩子马上就要入园了，孩子的自理能力与在幼儿园的适应程度有很大的关系。同时，入园以后老师会有计划地对幼儿的自理能力进行培养，这也需要家长在家里进行配合，那宝宝自理能力培养有什么要点呢？
专家简介：
&&&&张澜，北京师范大学学前教育博士，曾任北京师范大学实验幼儿园副园长、园长、总园长，北京师范大学幼儿园教育研究中心主任。现任伊顿国际教育集团副总裁。曾被评为海淀区师德先进个人、教育系统优秀工作者、北京市爱国立功标兵。撰写的《观察评价在活动区的尝试》荣获北京市学前教育研究会第七届年会优秀论文一等奖。现为中国学前教育研究会会员，北京学前教育研究会会员，北京市海淀区青年联合会委员。
宝宝自理能力培养要点
这跟不同的家庭也有关系，还是跟家长在培养孩子的意识，以及给予孩子的机会方面相关的。因为独生子女的家庭条件更好了——包括经济能力以及家长对孩子的关注和照料，于是有些媒体觉得我们独生子女自理能力越来越差了。但是要从实际、从一个较小的范围来看，也许这个样本不是很有代表性——经过在北师大这十几年的工作，我是觉得孩子的能力应该是越来越强的。　　不过这个样本可能不是很具有代表性，因为能够寻求北师大对孩子进行早期教育的家长，在早期教育方面是比较有意识的、也就是更重视的，或许他们更有意识地培养孩子相应的能力。但是确实在家庭照料方面是仔细了很多，这能反映出来…【】
初入园的第一年小小班——不到三岁的班级，老师通常让孩子知道穿脱衣服要配合，能力强的孩子老师会鼓励他自己脱，试着自己穿。冬天，老师更希望孩子穿开衫的衣服，套头衫对孩子来说比较困难。这在一年中，老师会从生活方面让孩子建立一些简单的认识，比如说自己的毛巾格、水杯格是哪一个，自己的座位在哪里，玩具物品“找家”。这样的认识对孩子归属感的建立以及自理能力都是一种准备…【】
父母常跟老师沟通，这是很重要的。对于孩子能力的进步要给予夸奖，孩子不能横着比，每个孩子的进步都是自己跟自己比。在幼儿园，老师经常会用表扬的方式鼓励孩子，在与家长交流的时候也会将这样的信息传达给家长，让家长了解孩子在某一方面的能力还是比较强的。老师在生活中随时随地的评价，会在孩子的群体中形成影响。当然，如果老师对家长夸奖孩子，父母会感觉非常好，会很愿意继续保持在这一方面的培养。但是如果老师期望家长要重视孩子的某些方面，也会向家长提出，要家长给予孩子鼓励，激励他去做自己能做的事情…【】
在家也不完全是孩子学不会，因为孩子做不好，或者做得太慢了，于是家长总是觉得算了，还是我来做吧，这样孩子得到的锻炼机会比较少。到了幼儿园以后，老师就要求小朋友们自己来做这些事，在这个群体里头，小朋友会受到同伴的影响，他们可以识别出在这个环境氛围里没有妈妈姥姥可依靠了。另外，老师采用的方法都是激励法，给小朋友一个鼓励：“你一定会的，你也很棒，给老师看看。”孩子是有上进心的，他希望老师夸他好…【】
开学即将升大班的孩子，他应该是有好朋友了，孩子到小班的时候开始有好朋友，到中班的时候，同伴之间会形成更近一步的关系，经常在一起的好朋友这种亲密关系会更强，到大班的时候伙伴群体就非常之清楚了。最直接的反映是，如果你跟孩子说调班的，孩子会说不行，不去。问他为什么不去，他会说因为他的好朋友不去。孩子自己的担心是很有道理的…【】
有一点关系，不是很大。但是，跟咱们生活习惯是很密切的。比如说先天肥胖一点、协调能力差一点的孩子有些事情他不容易做好，其实不容易做好只是相比那些灵活的孩子略显不足，如果这个时候给他鼓励，他就产生了要做得更好的动力。但是有的家长会觉得，孩子做得不好就别为难他了，别勉强他了，于是给他的鼓励和相关强化也就少了…【】
主要是家长放不开，担心孩子做不好；还有家长没有时间等待，上班做事情匆匆忙忙，没有给孩子一个适合他成长的慢节奏和慢速度。当然家长也知道要培养他，但是很可能自己连吃饭都来不及了，马上要上班，马上要带孩子出门了。所以现在比较好的幼儿园通常都有早餐服务了。尽管如此，早上还是匆忙…【】
孩子入园后的饮食起居如何学会自理？
在幼儿园婴儿班，一般老师会让小朋友带上围嘴，因为孩子手眼协调动作确实还不太好，有时候孩子还没有送到嘴里饭就撒了。到小班的时候，孩子用勺将饭送到嘴里的能力明显地提高了，所以他也就不戴围嘴了。但是孩子毕竟是孩子，吃饭的时候弄脏桌子，弄脏衣服是再正常不过的了…【】
孩子吃饭慢的原因有两类，一类就是细嚼慢咽，从小家里的食物都是精细制作，东西切得很小，孩子的嗓子也很细，特别是食欲也不是很旺盛的这一类孩子，他吞咽就会很细，稍微粗一点东西吞不下去，甚至要吐出来。这是因为从小吃的东西太细…【】
家长要改变自己的这个观点，孩子吃饭不光光是吃进东西。家长可以用一个办法，告诉孩子：“今天你要坐在这儿，如果这么跑妈妈就不再追你，你没有饭吃。”然后孩子可能会认真的坐下来吃几口，过了一会儿他可能又开始离开座位，但你一定要坚持住，不追他，跑了就吃不了，就在那里等一会儿他跑回来…【】
老师会鼓励孩子接受所有的食物。比如很多孩子不喜欢吃胡萝卜，幼儿园老师就会编个故事，小兔子那么可爱，小兔子最喜欢吃胡萝卜了，吃了胡萝卜看它跑得多快，跳得多高之类的。小孩子很好哄的，只要老师编一个善良的谎言…【】
小孩吃完饭不太会漱口，吃完饭以后老师要求孩子喝一口水，喝一口水就是漱口的意思，让他把嘴里食物残渣也喝下去了。通常来说，幼儿园吃完饭会先喝汤，再收碗。拿杯子接水喝一口水，这样就代替了漱口。一些工作更细致的幼儿园就会有漱口这个环节，或者每餐以后都刷牙，老师会给孩子挤一点小牙膏…【】
小班孩子在洗手这个环节上，家长经常出现不满意，也是老师要常关注的。因为孩子有喜水的特点，他洗手的时候通常洗的时间长，湿的主要原因，一个是孩子自己开水龙头的时候，开得大水一下子出来，还有就是台盆的高度不是很适合孩子，所以他得够着去洗，他整个身体就会往台盆上靠，台上容易有积水，生活老师不容易很快把这些都擦干，所以小朋友盥洗的时候，你洗我也洗，就这样台面就湿了，一靠衣服也就湿了。还有的水龙头比较高，孩子手是举着的，水顺着胳膊下来…【】
幼儿园有坐式的抽水马桶也有蹲式的，卫生部门要求幼儿园从卫生保健皮肤接触方面来考虑，蹲式的更卫生。但是孩子在家里通常都习惯于坐便马桶，有的孩子蹲的能力不够，肌肉力量也不好，会累，尽管按了小扶手，还有孩子蹲不好，蹲不住，所以更多的幼儿园现在更倾向于安装坐便。　　一般三岁以下小朋友，基本上是老师陪同入厕的，孩子在大便之后不会擦屁股，叫老师，老师给擦；到中班学会擦屁股，但老师要看一看。确实有的家长说孩子擦不好，擦到手上怎么办，所以幼儿园通常会先教孩子使用手纸，手纸是一节一节的，一般老师会教孩子数三节，叠起来厚一点擦，这样就不会弄脏手…【】
相比起来，孩子比较容易学会穿衣服，穿裤子则不太容易。通常我们讲的穿裤子需要把衣服掖好，裤子提起来，但小孩子常常会内裤没提起来，裤腰没理顺，小背心还团着没拉下来，看上去鼓鼓囊囊没有整理好，小孩子刚刚自己穿裤子时都是这样的。　　而且到幼儿园脱裤子上厕所，也经常是裤子还没有完全脱下来就坐在厕所上，这样就会把裤头尿湿。到了幼儿园，老师会要求孩子把裤子脱下去，不脱下去就容易尿湿裤头，一说脱下去，孩子一下子就脱到地下了。这就是孩子能力的问题凸现的现象，他不知道脱多少是最适宜的…【】
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