一树鸣蝉，生动了一个盛夏
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　　一树鸣蝉，生动了一个盛夏。
　　乡村，是蝉尽情施展才情的舞台。一缕淡雅的栀子花香迅速传递了夏日的信息，等待了太久的蝉儿们在花香氤氲中次第复苏。用清脆而极富穿透力的鸣叫，表达心中无比的感激与兴奋。只要有第一声蝉鸣骤然响起，此起彼伏的蝉声就会淹没整个乡村大地。浸透了树林，钻进了瓦屋，泼染了山冈。悠扬的蝉鸣真是无处不在，结在树梢上，沾在瓦片上，贴在墙面上，趴在窗棂上，成为夏日里一张婉转悦耳的名片。
　　蝉鸣，以极大的热情与魔力占据了整个夏日，并一直延伸至初秋。蝉是娇小的，却懂得用声音的能量延展生命的长度，拓展生命的厚重，使空洞躁烈的夏日有了诗意般的内容。
　　蝉是小孩子们的尤物，小时候没什么玩具，就常静候在鸣蝉栖落的树旁，趁着蝉儿得意忘形地引吭高歌时捕捉。蝉儿们哪知这般凶险，自认倒霉地哀鸣着。孩子们用细线拴住鸣蝉的双翼，看着蝉儿扑腾挣扎，以此取乐。少时，不懂得欣赏蝉在林中自由弹唱的妙处，而无端地折磨一条鲜活的生命，现在想来多少有些残忍。不过，在那时那地，蝉儿们确实丰富了孩子们的生活。也曾因为捉蝉划伤过肌肤，扯破过衣裤，没少挨过父母的打骂。可是，只要鸣蝉响起，美美的诱惑对于孩子们来说，足以忘掉曾经被打骂的伤痛。
　　别离了捕蝉为乐的年代，却渐渐懂得感悟蝉鸣的内涵，也为蝉儿蕴蓄数载只为短暂一夏的生命爆发而深感惋惜。夏日，蝉鸣无处不在。大山深处，蝉鸣悠悠回荡，空谷传响，铮铮之音缠绵不绝。生动了阳光，柔软了雨夜，也激越了山峦。本以为蝉鸣只是乡村难得的奢侈品，后来去了武汉学习，在大学校园徜徉，耳畔蝉鸣如缕的时候才消除了我对蝉的偏见。蝉鸣是一剂消暑的良药，虽不能抑制酷夏的炎热，却足以让一颗浮浅的心沉静。或清晨，或午后，或傍晚，漫步于乡间小径或城市街道，脆脆的蝉鸣响起，把一种无言的宁谧抛给大地。玲玲之音，清脆而洗练，干净而晶亮，是高亢的山歌，是悠长的笛音，穿透时空。
　　小城的蝉鸣，从附近低矮的山上泼洒而来，从夹道的行道上树上逶迤而来，从故乡飞越莽莽的群山翩然而来。白天，鸣蝉与车水马龙的繁华争宠；夜晚，却把一方宁静还给睡梦中的人们。偶尔，也会有一只小小的蝉儿扑闪而过，误入我还没来得及关窗的客厅或卧室。鸣蝉面对陌生的一切惊慌不已，欲夺窗而出却不得。惊悸过后，蝉平静下来调整一番嗓音，竟然放声鸣叫起来。满屋子的蝉鸣啊，果然婉丽动人，我静静地欣赏着，不愿破坏这般美好的意境，辜负蝉儿们的心意。
　　蝉鸣就是夏日清丽的绝句，韵律和谐，平仄有致，情感丰富。为什么蝉鸣只在夏日复活？也许，正是为了填补人心的苍白与浮躁。如果赶到秋日，蝉鸣未退的话，就会笼罩得特别忧伤，变为凄切之音。惟有夏日才有这么多空间，把大气磅礴的蝉鸣通通消化。也惟有夏日才有这么多能量，让鸣蝉们尽情汲取，甘露浸润出的生命精华，就是它们想要表达的思想。
　　用心聆听，方知：整整一个盛夏，其实只有铮铮的蝉鸣。（周仕华）
上一篇：已是第一篇
已是最后一篇
责任编辑：李雪芹一树鸣蝉，生动了一个盛夏。（转自凯迪）
&&　　乡村，是蝉尽情施展才情的舞台。一缕淡雅的栀子花香迅速传递了夏日的信息，等待了太久的蝉儿们在花香氤氲中次第复苏。用清脆而极富穿透力的鸣叫，表达心中无比的感激与兴奋。只要有第一声蝉鸣骤然响起，此起彼伏的蝉声就会淹没整个乡村大地。浸透了树林，钻进了瓦屋，泼染了山冈。悠扬的蝉鸣真是无处不在，结在树梢上，沾在瓦片上，贴在墙面上，趴在窗棂上，成为夏日里一张婉转悦耳的名片。
　　蝉鸣，以极大的热情与魔力占据了整个夏日，并一直延伸至初秋。蝉是娇小的，却懂得用声音的能量延展生命的长度，拓展生命的厚重，使空洞躁烈的夏日有了诗意般的内容。
　　蝉是小孩子们的尤物，小时候没什么玩具，就常静候在鸣蝉栖落的树旁，趁着蝉儿得意忘形地引吭高歌时捕捉。蝉儿们哪知这般凶险，自认倒霉地哀鸣着。孩子们用细线拴住鸣蝉的双翼，看着蝉儿扑腾挣扎，以此取乐。少时，不懂得欣赏蝉在林中自由弹唱的妙处，而无端地折磨一条鲜活的生命，现在想来多少有些残忍。不过，在那时那地，蝉儿们确实丰富了孩子们的生活。也曾因为捉蝉划伤过肌肤，扯破过衣裤，没少挨过父母的打骂。可是，只要鸣蝉响起，美美的诱惑对于孩子们来说，足以忘掉曾经被打骂的伤痛。
　　别离了捕蝉为乐的年代，却渐渐懂得感悟蝉鸣的内涵，也为蝉儿蕴蓄数载只为短暂一夏的生命爆发而深感惋惜。夏日，蝉鸣无处不在。大山深处，蝉鸣悠悠回荡，空谷传响，铮铮之音缠绵不绝。生动了阳光，柔软了雨夜，也激越了山峦。本以为蝉鸣只是乡村难得的奢侈品，后来去了武汉学习，在大学校园徜徉，耳畔蝉鸣如缕的时候才消除了我对蝉的偏见。蝉鸣是一剂消暑的良药，虽不能抑制酷夏的炎热，却足以让一颗浮浅的心沉静。或清晨，或午后，或傍晚，漫步于乡间小径或城市街道，脆脆的蝉鸣响起，把一种无言的宁谧抛给大地。玲玲之音，清脆而洗练，干净而晶亮，是高亢的山歌，是悠长的笛音，穿透时空。
　　小城的蝉鸣，从附近低矮的山上泼洒而来，从夹道的行道上树上逶迤而来，从故乡飞越莽莽的群山翩然而来。白天，鸣蝉与车水马龙的繁华争宠；夜晚，却把一方宁静还给睡梦中的人们。偶尔，也会有一只小小的蝉儿扑闪而过，误入我还没来得及关窗的客厅或卧室。鸣蝉面对陌生的一切惊慌不已，欲夺窗而出却不得。惊悸过后，蝉平...
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48小时热门2015年当涂初中毕业班联考
3.运用课外阅读积累的知识，完成⑴-⑵题。（4分）
（1）在《小红帽》的故事中，是
救了小红帽和她的外婆 。在《白雪公主》故事里，新皇
后最后一次想用
害死白雪公主。
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括&试题卷
&和&答题卷&两部分。请在&答题卷
&上答题，在&试题卷&上答题是无效的。
3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。 4.考试结束后，请将&答题卷&
交给老师，&试题卷&自己保留。 一、语文积累与综合运用 （
35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中．．．．6．句
（2）默写杜牧的《泊秦淮》
2.阅读下面文字，完成⑴-⑷题。（9分）
成长的历程镌．刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉．。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情??成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。
（1）根椐拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
（4）文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象地写出了成长的忧愁与快乐，请你仿写一句。(2分)
特务把竹签钉进她的十指。
4.初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹 如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的 主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）【集体的记忆】班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪 念，请你设计班史的内容。（3分）
内容一：班级毕业照
内容二：________________
内容三：________________
内容四：________________
（2）【真诚的邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？（3分） （3）【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设 计主题语，要求语言简洁、紧扣主题。（3分）
（4）【永远的赠言】毕业在即，请你在老师的纪念册上写留言，表达对老师的感激之情。（3分） 二、阅
读（55分）
阅读下面文字，分别回答问题。
【一】（21分） 一树鸣蝉，生动了一个盛夏
乡村，是蝉尽情施展才情的舞台。一缕淡雅的栀子花香迅速传递了夏日的信息，等待了太久的蝉儿们在花香氤氲中次第复苏，用清脆而极富穿透力的鸣叫，表达心中无比的感激与兴奋。只要有第一声蝉鸣骤然响起，此起彼伏的蝉声就会淹没整个乡村大地，浸透了树林，钻进了瓦屋，泼染了山冈。
蝉鸣，以极大的热情与魔力占据了整个夏日，并一直延伸至初秋。蝉是娇小的，却懂得用声音的能量延展生命的长度，拓展生命的厚重，使空洞躁烈的夏日有了诗意般的内容。
蝉是小孩子们的尤物，小时候没什么玩具，就常静候在鸣蝉栖落的树旁，趁着蝉儿得意忘形地引吭高歌时捕捉。蝉儿们哪知这般凶险，自认倒霉地哀鸣着。孩子们用细线拴住鸣蝉的双翼，
看着蝉儿扑腾挣扎，以此取乐。少时，不懂得欣赏蝉在林中自由弹唱的妙处，而无端地折磨一条鲜活的生命，现在想来多少有些残忍。不过，在那时那地，蝉儿们确实丰富了孩子们的生活。也曾因为捉蝉划伤过肌肤，扯破过衣裤，没少挨过父母的打骂。可是，只要鸣蝉响起，美美的诱惑对于孩子们来说，足以忘掉曾经被打骂的伤痛。
别离了捕蝉为乐的年代，却渐渐懂得感悟蝉鸣的内涵，也为蝉儿蕴蓄数载只为短暂一夏的生【二】（19分） 京味儿植物也玩跨界
进入盛夏，接连会有另外几种“京味儿”植物吐露芳华。需要提醒的是，所有叫“北京××”的植物都不是北京的特产，而是因为它们最早是在北京发现的??
北京水毛茛――最会“游泳”的京味儿植物
命爆发而深感惋惜。夏日，蝉鸣无处不在。大山深处，蝉鸣悠悠回荡，空谷传响，铮铮之音缠绵不绝。生动了阳光，柔软了雨夜，也激越了山峦。本以为蝉鸣只是乡村难得的奢侈品，后来去了武汉学习，在大学校园徜徉，耳畔蝉鸣如缕的时候才消除了我对蝉的偏见。蝉鸣是一剂消暑的良药，虽不能抑制酷夏的炎热，却足以让一颗浮浅的心沉静。或清晨，或午后，或傍晚，漫步于乡间小径或城市街道，脆脆的蝉鸣响起，把一种无言的宁谧抛给大地。蝉鸣之音，清脆而洗练，干净而晶亮，是高亢的山歌，是悠长的笛音，穿透时空。
小城的蝉鸣，从附近低矮的山上泼洒而来，从夹道的行道树上逶迤而来，从故乡飞越莽莽的群山翩然而来。白天，鸣蝉与车水马龙的繁华争宠；夜晚，却把一方宁静还给睡梦中的人们。偶尔，也会有一只小小的蝉儿扑闪而过，误入我还没来得及关窗的客厅或卧室。鸣蝉面对陌生的一切惊慌不已，欲夺窗而出却不得。惊悸过后，蝉平静下来调整一番嗓音，竟然放声鸣叫起来。满屋子的蝉鸣啊，果然婉丽动人，我静静地欣赏着，不愿破坏这般美好的意境，辜负蝉儿们的心意。
蝉鸣就是夏日清丽的绝句，韵律和谐，平仄有致，情感丰富。为什么蝉鸣只在夏日复活？也许，正是为了填补人心的苍白与浮躁。如果赶到秋日，蝉鸣未退的话，就会笼罩得特别忧伤，变为凄切之音。惟有夏日才有这么多空间，把大气磅礴的蝉鸣通通消化。也惟有夏日才有这么多能量，让鸣蝉们尽情汲取甘露浸润出的生命精华，就是它们想要表达的思想。
用心聆听，方知：整整一个盛夏，其实只有铮铮的蝉鸣。 5.文章写了哪些地方的蝉鸣？（4分）
6.文章写的是蝉鸣，可为什么还要写童年时代捕蝉的情景？（5分） 7.分析下列句中加点词语的作用。（5分）
悠扬的蝉鸣真是无处不在，结．在树梢上，沾．在瓦片上，贴．在墙面上，趴．在窗棂上，成为夏日里一张婉转悦耳的名片。
8.你是如何理解文章最后一句话的含义的？（5分）
9.文中哪个地方与初中语文课本中小思的文章《蝉》所表达的意思相同？请抄写出相关的句子。（2分）
在盛夏的北京延庆后河，可以见到水面上开满了白色五瓣的花朵，这是一种水生植物开的花，它就是北京水毛茛。
仔细观察，这种植物是完全的沉水植物，没开花的时候，全株都沉在水中。为了能够像鱼一样获得更多的氧气，以及作为光合作用原料的二氧化碳，它的叶子高度分裂，裂片全部变成细长的丝状，像水藻一样在水里招摇。这样一来，叶片和水的接触面积就大大增加，溶解在水中的氧气和二氧化碳在通过叶片表面细胞直接吸收时，也就更加容易了。
只有在开花的时候，北京水毛茛才会把它的花朵伸出水面，因为它要吸引下不了水的昆虫来为它传粉，繁衍后代。
在很长一段时间内，北京水毛茛都只被发现于北京延庆、昌平两区县山区中有流动山泉的地方。后来，才慢慢在北京以外找到了它的零星分布，比如在和北京延庆接壤的河北怀来、赤城也都有了北京水毛茛的记录。但是，直到今天，北京水毛茛的主要分布地点仍然是在北京的西北部山区。这种学名含有北京一词、中文名称带有北京字样、分布地点也基本局限于北京市域的植物，当之无愧是最具有京味儿的植物！
北京假报春――
每年6 月到7 月，在北京西南的亚高山草甸和密林下，还会看到一种草本植物在开紫红色的花。这种植物的叶子和胭脂花一样，全是从地面上长出来的，形成花环状的一丛。但和胭脂花不同的是，它的叶子有很长的叶柄，而且边缘不是平滑的，曲曲折折的，让整个叶子的轮廓变得很复杂。它的花和胭脂花也很相像，但颜色不是胭脂花那样的鲜红色，而是紫红色。这种植物叫做河北假报春，也叫做北京假报春。
河北假报春在北京只分布于北京西南门头沟、房山两区的高山上，在低山区你是看不到它的踪迹的。但只要时节适宜，到了高山地区，要见到它还是很容易的。
百花山葡萄――
在北京的野生植物里，除了中文名带有“北京”字眼的植物外，还有一些是以北京的小地名命名的植物。在这些植物中，比较有名的是百花山葡萄。
1993 年，北京林业大学的康木生和路端正在位于北京房山区、门头沟区和河北涞水县交界地嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；带的百花山，发现了一种奇怪的山葡萄，花和果实像一般的山葡萄，但是叶子却高度分裂，和山葡萄有明显区别，他们便据此发表了“百花山葡萄”这个新种。
虽然在今天，多数植物学家认定百花山葡萄只是山葡萄的一种变异，就好像长6个指头的人并不是和一般人不同的另一个新物种一样。但是这种变异往往是独特的遗传资源的体现，所以也是值得重视、应该得到保护的。
不幸的是，根据北京林业大学最新的调查，百花山葡萄如今在百花山上只剩下一棵，就生长在路边的石缝中，稍不注意就会被破坏。好在人们已经把它细心地保护了起来，而且采摘了叶片，希望能够通过人工营养繁殖的方法让它免于绝迹的危险。
10.根据文意，仿照第一个小标题的形式，在文中空缺的横线上填写恰当的文字，把第二、三个小标题补充完整。（4分）
11.“进入盛夏，接连会有另外几种“京味儿”植物吐露芳华”是形象的说法，通俗的说法是
12.画线句“在很长一段时间内，北京水毛茛都只被发现于北京延庆、昌平两区县山区中有流动山泉的地方”中的“很长”和“只”两个词语，是否可以删除？为什么？（4分） 13.文中对“北京假报春”的介绍主要．．运用了哪种说明方法？其作用是什么？（4分） 14.文章以“京味儿植物也玩跨界”为题，有什么好处？（4分）
【三】（15分）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。倘徊欢m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)潭中鱼可．百许头
(3)以．其境过清
(4)波澜不惊．
(5)微．斯人
16.翻译下列句子。(4分)
⑴斗折蛇行,明灭可见。
⑵予尝求古仁人之心，或异二者之为。 17.【甲】【乙】两文中的画线句都写到了水，它们的写法有何不同?(2分)
18.【甲】【乙】两文都写了悲与喜，联系全文，请对两文作者的悲喜忧乐之情作出比较。(4三、写
作（55分）
19.阅读下面文字，根据要求作文。
等。筑一堵墙，可以多一分约束和安全；拆一堵墙，可以少一分封闭和隔膜。
请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻、也可以写你的思考感悟。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。}