苏州河底泥的污染特性、污染控制指标与处置方式研究--《合肥工业大学》2008年硕士论文
苏州河底泥的污染特性、污染控制指标与处置方式研究
【摘要】：
苏州河历史悠久，见证了上海市的变迁与发展。苏州河原本清澈见底，水生物种类繁多。随着近代工业的兴起和城市规模的扩大，从1920年起苏州河市区段出现季节性水质恶化，并最终成为世界闻名的城市污染河流。上海市政府十分重视对苏州河的治理，2000年正式启动苏州河环境综合整治工程。随着截污工程的实施，苏州河干流段水质有了较大改善。但由于内源污染底泥不断向上覆水体释放各类有机污染物，消耗水体溶解氧，导致水质下降，甚至恶化。因此，底泥疏浚对于根治苏州河水质问题十分必要。
苏州河底泥沿程分布厚度一般在1～2m左右，并呈现两岸厚、中央薄、凸岸厚、凹岸薄的特点。苏州河底泥以耗氧性有机物污染为主，重金属污染为辅，沿程分布有较大的差异性，在垂直分布中，COD_(Cr)、NH_4~+-N以及重金属等污染物呈现明显的峰值分布特征，底部较低，中部较高，表层含量又趋于降低。水体中NH_4~+-N严重超标，D0严重不足，重金属总体上污染不突出，但含量超过上海市土壤背景值的数倍。苏州河底泥储量145．34万m~3。污染底泥98．54万m~3。
本论文根据底泥污染特性、土壤质量标准、苏州河生物毒性指标、土壤背景值，参考国内外实践经验，提出了污染控制指标，确定了期望疏浚泥面线，综合考虑防汛墙安全、景观水深、疏浚施工等因素，确定了疏浚泥面线与疏浚规模。
苏州河是以耗氧性有机物污染为主，重金属污染为辅，虽属一般固废，非危险废物，但根据尾水试验分析报告，尾水污染物COD_(Cr)、NH_4~+-N超标不能直排，必须加以处理才能达标排放。本论文在潜在底泥处置场地调研的基础上，深入研究了底泥疏浚工艺流程与底泥处置方式。
目前，国内外对河湖底泥污染控制指标与污染底泥处置方式的研究尚不成熟。本论文科学创新，提出用污染控制指标来确定疏浚深度，提出符合环保要求的污染底泥处置方式，不仅解决了苏州河底泥疏浚工程的关键技术难题，还给国内外城市河湖污染治理提供有益的借鉴。
【关键词】：
【学位授予单位】：合肥工业大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2008【分类号】：X522【目录】：
Abstract7-11
1 绪论11-16
1.1 研究的目的与意义11
1.2 国内外底泥污染研究现状与发展趋势11-14
1.3 本论文的内容14
1.4 本论文的组织14-16
2 底泥污染特性研究16-47
2.1 水质污染历史与现状16-22
2.2 水生生物群落现状22-23
2.3 底泥的三维空间分布23-29
2.4 底泥污染物的含量和分布特征29-44
2.5 底泥储量44-47
3 污染底泥对水质的影响47-51
3.1 泥沙颗粒的再悬浮条件47-48
3.2 泥沙颗粒再悬浮与耗氧速率的关系48-49
3.3 底泥污染物释放对水质的影响分析49-51
4 底泥疏浚污染控制指标研究51-69
4.1 底泥污染评价标准51-55
4.2 底泥污染控制指标55-56
4.3 期望疏浚深度分析56-69
5 疏浚断面设计69-75
5.1 设计原则69
5.2 疏浚标准断面参数69
5.3 疏浚土方量69-75
6 底泥处置方式研究75-90
6.1 底泥疏浚工艺流程75
6.2 底泥疏浚尾水试验结论75-76
6.3 底泥处置场地调研76-79
6.4 底泥处置方案拟定79-88
6.5 底泥处置方案比选88
6.6 底泥资源化利用设想88-90
7 底泥疏浚对防汛墙、河势与环境的影响分析90-93
7.1 防汛墙安全分析90
7.2 底泥疏浚对河势的影响分析90
7.3 底泥疏浚对环境的影响分析90-93
8 结论与建议93-95
8.1 主要研究结论93
8.2 说明与建议93-95
参考文献95-97
作者攻读硕士学位期间公开发表的论文97-98
作者攻读硕士学位期间所作的项目98
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一、活动主题：&分享快乐，奉献爱心&
二、活动目的：
1.以&分享你的快乐，献出我的爱心&为口号，本着&你的多余，我的需要&理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验&公平买卖&、&劳动快乐&，结识更多的朋友。
2.让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间和地点：
1.5月30日上午(星期五)8:10&8:40：六一表彰庆祝大会。地点：大操场。
2.六一表彰大会结束后半小时内，3&&6年级各班将教室布置为跳蚤市场形式，9:10听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
活动地点：教室门外的走廊上统一靠窗或活动区。
3.10：40 1&&6年级分班活动，整理场地。
四、活动人员：全校师生和杭师大留学生
五、活动前期准备：
1.5月26&29日为物品收集阶段，3&&6年级每位同学带一样或多样物品，标上&指导价&。
2.由班主任在班级发动宣传，各班根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。
3.各班准备销售物品，并整理自己的商品。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
4.各班要先给自己的展位(小商店)选定名称，制定促销展板、海报，促销口号。用A4彩色纸打印美术字，自己填充色彩、添加插图进行美化。
5.每位队员要准备好一定数目的零用钱(特困生除外)，不超过20元(带零钱，需家长同意)，积极参加本次活动。
6.英语老师用一节课时间教1&&6年级学生购买物品和打招呼等常用的英文口语。使学生在买卖物品时能与留学生用英语交流。
六、人员安排：
1.活动总负责：汤叶青
2.各班摊铺负责：班主任、助理班主任，如助班有其他工作请班主任指导小干部协助完成管理工作。
3.8:30在校门口引接留学生至2楼会议室：杨晶、许亭婷
4.招待留学生：许亭婷、杨晶、姚云芳、欧阳萍。
听小广播宣布活动开始后将留学生带到活动场地，组织学生与外国留学生交流并全程参与爱心跳蚤活动：(三年级：欧阳萍、四年级：姚云芳、五年级：许亭婷、六年级：杨晶)
5.全程参与活动并完成该年级的团体奖项的评比，全面负责该年级活动场地及周边的安全、秩序的维护：
三年级： 高忠梁、吴晓飞
四年级： 张香萍、林永仙
五年级： 陈建军、喻春强
六年级： 方洪良、尤琪芳
6.留学生午餐安排，水果、饮料准备：沈璐
7.活动场地划分：年级组长。查看前期准备是否到位，协调处理各个环节，确保年级组活动的有序开展。
8.横幅悬挂：喻春强 英文横幅撰写(会议室)杨晶
9.摄像：张平;拍照：夏李平
10.音响：一名大队委员
七、活动具体要求：
(一)设计展台
1.每班根据班级实际情况分组设计几个展台(又叫商铺)，并给自己的展台起个名称，如&爱心超市&、&快乐商场&等。店铺名称贴在摊位醒目处。
2.每班合理安排好工作人员，轮换销售。要求自制挂牌，挂牌营业。
3.各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度;场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。(每个摊位可设计几则广告语)
(二)义卖物品
1.可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。
2.义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3.所有物品要求质量较好，必须保持七成新。(班主任把好质量关)
4.每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5.每件物品都贴上标价(标签到大队部领取)，每件物品价格最好5元之内(个别商品除外)，班主任把好出售价格关 。
八、活动过程：
1.5月30日上午8：40开始布置展位。由各班正副班主任负责安排学生把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2.上午9：10DD10：40义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，各中队进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
3.由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4.10：40由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还物品和交易的钱，组织学生打扫卫生。
九、注意事项：
1.义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
2.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
3.各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
4.学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。(安排专人保管)
十、总结评比：
1.对各班的摊位进行评选，评出&特色商铺&和&展板(海报)设计&一二三等奖。由老师和大队委委员分别担任评委进行评比。(表格见：附件一)
特色商铺评选要求：
(1)商铺布置：商品摆放有序，店铺名、标语等有特色，有价目清单等。
(2)商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
(3)文明服务：服务热情，运用礼貌用语，能用英语与留学生交流，不与顾客产生争执。
(4)场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，&文明服务&取消资格。
展板(海报)设计评比要求：
(1)主题：海报主题明确，内容健康向上，内容分类清晰完整，能迅速、准确的传达信息，突出作品的主题，使人一目了然
(2)构图：作品具有合理的层次，构图整体性强，具有立体感
(3)色彩：作品具有完善的颜色搭配，具有美感，协调性，色彩可以夸张，有视觉冲击力，让主题更有表现力
(4)创意：作品表现新颖、独特，能打破思维惯性，巧妙运用灵感表达主题，具有时代感、适时性
2.活动结束后，各班根据分工推荐一定的优秀工作人员上报大队部，如&最佳营业员&、&最佳卫生监督员&&最佳促销员&等。(表格见：附件二)
3.活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，每班推选5份上报大队部。(表格见：附件三)
&分享快乐，奉献爱心&
太炎小学城南校区&庆六一爱心跳蚤市场&活动评比表
评比项目中队奖项备注
以年级为单位选择班级最佳作品参赛结合整体效果，评出团体一、二、三等奖(3-6年级)
展板(海报)设计
特色商铺评选要求：
(1)商铺布置：商品摆放有序，店铺名、标语等有特色，有价目清单等。
(2)商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
(3)文明服务：服务热情，运用礼貌用语，能用英语与留学生交流，不与顾客产生争执。
(4)场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，&文明服务&取消资格。
展板(海报)设计评比要求：
(1)主题：海报主题明确，内容健康向上，内容分类清晰完整，能迅速、准确的传达信息，突出作品的主题，使人一目了然
(2)构图：作品具有合理的层次，构图整体性强，具有立体感
(3)色彩：作品具有完善的颜色搭配，具有美感，协调性，色彩可以夸张，有视觉冲击力，让主题更有表现力
(4)创意：作品表现新颖、独特，能打破思维惯性，巧妙运用灵感表达主题，具有时代感、适时性
说明：请参与评比的老师以年级为单位完成该年级各类奖项的评比，并全程参与该年级周边安全秩序的维护，谢谢!
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& |& & |& WAP　　国务院组成人员新任部长达到9人
　　从国务院总理、副总理到国务委员，无一不是新的面孔。国务院秘书长和国务院组成部门负责人中，有10名为新任命成员，占总数的38.5%。
　　国务院组成部门即国家部委，已经按本次人代会审议通过的国务院机构改革方案设置，因此，部长（主任）共25人。
　　其中16人留任部委原职：包括教育部部长袁贵仁、科学技术部部长万钢、工业和信息化部部长苗圩、国家安全部部长耿惠昌等。
　　新任部长（主任）共计9人，包括外交部部长王毅、国家发展和改革委员会主任徐绍史、国防部部长常万全、国家民族事务委员会主任王正伟、监察部部长黄树贤、财政部部长楼继伟、国土资源部部长姜大明、商务部部长高虎城、国家卫生和计划生育委员会主任李斌。
　　另外，国务委员常万全、郭声琨、杨晶还兼任国防部部长、公安部部长、国务院秘书长等职务。
　　综上，新一届国务院组成人员中，新任人员高达18人。
　　人员配置释放改革信号
　　国家行政学院教授汪玉凯表示，新一届国务院领导中，李克强一直锐意改革；张高丽曾在全国改革最前沿深圳工作；过去5年，汪洋主政广东，曾任国家发改委主任的马凯一直在呼吁深化行政体制改革，“人员配置已经释放出了强烈的改革信号”。
　　“50后”占25人最年轻部级55岁
　　统计显示，33名国务院组成人员中，平均年龄60.21岁。
　　其中，8人为“40后”，他们分别是，张高丽、刘延东、马凯这三位副总理，以及国防部部长常万全、环保部部长周生贤、住建部部长姜伟新、文化部部长蔡武和央行行长周小川。
　　其余25人均为“50后”，其中有17人还不到60周岁：包括国务院总理李克强，副总理汪洋，以及杨洁篪、杨晶、郭声琨、王勇等4位国务委员。
　　在各国务院组成人员中，外交部部长王毅、工业和信息化部部长苗圩、国家民委主任王正伟、监察部部长黄树贤、民政部部长李立国、国土资源部部长姜大明、交通运输部部长杨传堂、水利部部长陈雷、农业部部长韩长赋、国家卫生和计划生育委员会主任李斌、审计署审计长刘家义也都不到60岁。
　　根据已发布的简历，生于1957年6月的国家民委主任王正伟最年轻，现年55岁。
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来源：综合新华社&&编辑：
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