A：购房落户，3楼朝南，不占学籍，采光好，单价低，桃园新村
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面积：43.1平方米
朝向：南北
楼层：共5层
装修程度：中等装修
房屋单价：20881 元/m?
参考首付：
参考月供：
志联地产 - 志联地产缤纷时代分行志联地产缤纷时代分行志联地产缤纷时代分行志联地产缤纷时代分行
开发商：市一建
物业公司：浙江省省直物业管理中心
物业类型：普通住宅
物业费用：1.0
总建面：6523
总户数：450户
建造年代：
容积率：暂无
停车位：123
绿化率：54%（绿化率高）
默认为参考首付和参考贷款，您可以更换下面选项获得自己的专属贷款详情
公积金贷款
商业贷款是以银行信贷资金为来源向购房者个人发放的贷款。
公积金贷款是指缴存住房公积金的职工享受的贷款，国家规定，凡是缴存公积金的职工均可按公积金贷款的相关规定申请公积金贷款。
是指所贷款的额度总额占房款总额的比例。按揭成数=贷款的额度/房款总额
备注：本房为满二唯一，免收营业税（如非普通住宅，需收取营业税）和个人所得税。税费由营业税、个人所得税、契税等构成。具体税费因房源不同有差异，详情请咨询经纪人。
参考首付：27.00万&(&3成&)
贷款金额：63.00万&(&成&)
支付利息：万&(&利率%&)
￥20881元/平米比本小区均价↑15%
￥27000元/平米环比2月↑15%
￥27000元/平米环比2月↓20%
暂无历史数据
保俶路小区
注：本站“均价”数据统计来自经纪人发布的信息
经纪人
131
所属公司门店 :
服务年限 :
在安居客服务1-3年
A：购房落户，3楼朝南，不占学籍，采光好，单价低，桃园新村
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《数控加工工艺》期末试题A(参考答案)
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A-Level“双学籍”让学生多一种选择
一年一度的中考已经结束，家长们终于可以松了口气，但是中考只是阶段性的结束，考上好的大学还必须完成高中的学习。所以考上高中，仅仅是更加激烈竞争的开始，而非结束。
“双学籍”让孩子赢在起跑线上
近两年，为了让孩子不输在高中的起跑线上，越来越多的家长开始选择“双学籍”给孩子加一个保险。
何谓“双学籍”？培诺教育青岛大学A-Level中心的尤主任表示，注册“双学籍”，孩子可以同时拥有国内高中学籍和英美高中学籍，既可以参加国内高考，又可以参加热门留学目的国的相关考试挑战世界名校。对中国学生较为有利的是，A-Level考试可以从76门课中选取3-4门作为主攻课程，考试安排是学多少考多少，考完一科再考一科，考不好还可以重考。
A-Level即英国高考课程，而且国外大学录取A-level学生只需要三门功课成绩，中国学生可以选择自己擅长的优势课程，比如：数学、物理。以数学为例：A-Level数学知识与国内初、高中知识重合度达80%。
多种方式学习总有一款适合你
作为全国最大的A-Level中心——培诺教育拥有国内较为丰富的学制：全日制，业余制，网络远程制。学生可以根据自己的实际情况和不同的年级，选择最适合自己的模式进行学习。全日制的优势是可以全心全意的学习A-Level和雅思等课程，短时间内完成A-Level学业与考试。业余制则可以高中和A-Level课程“两手一起抓”，做到“鱼与熊掌”兼得。而网络远程制则可以满足不同地区的学生坐在家中，通过网络实时的进行国际课程的学习，以下是培诺教育中心的学制：
英美高中学籍仅剩50席，如果大家想了解更多详情，可拨打培诺教育咨询电话： 或登录网站：.cn 进行了解。中心地址：青岛市香港东路7号，青岛大学东一教学楼520、522室。
[责任编辑：
来源：新闻热搜榜某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试，其中男生30人，女生20人．为了了解其投篮成绩，甲、乙两人分别都对全班的学生进行编号（1~50号），并以不同的方法进行数据抽样，其中一人用的是系统抽样，另一人用的是分层抽样．若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀，小于80分视为不优秀，以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据：
甲抽取的样本数据
乙抽取的样本数据
（Ⅰ）观察乙抽取的样本数据，若从男同学中抽取两名，求两名男同学中恰有一名非优秀的概率．
（Ⅱ）请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表，判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关？
（Ⅲ）判断甲、乙各用何种抽样方法，并根据（Ⅱ）的结论判断哪种抽样方法更优？说明理由.
下面的临界值表供参考：
（参考公式：，其中）
某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试，其中男生30人，女生20人．为了了解其投篮成绩，甲、乙两人分别都对全班的学生进行编号（1~50号），并以不同的方法进行数据抽样，其中一人用的是系统抽样，另一人用的是分层抽样．若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀，小于80分视为不优秀，以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据：编号 性别 投篮成绩 2 男 90 7 女 60 12 男 75 17 男 80 22 女 83 27 男 85 32 女 75 37 男 80 42 女 70 47 女 60 甲抽取的样本数据编号 性别 投篮成绩 1 男 95 8 男 85 10 男 85 20 男 70 23 男 70 28 男 80 33 女 60 35 女 65 43 女 70 48 女 60 乙抽取的样本数据（Ⅰ）观察乙抽取的样本数据，若从男同学中抽取两名，求两名男同学中恰有一名非优秀的概率．（Ⅱ）请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表，判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关？& 优秀 非优秀 合计 男 & & & 女 & & & 合计 & & 10 （Ⅲ）判断甲、乙各用何种抽样方法，并根据（Ⅱ）的结论判断哪种抽样方法更优？说明理由.下面的临界值表供参考： 0.15 0.10 0.05 0.010 0.005 0.001
2.072 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 （参考公式：，其中）
某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试，其中男生30人，女生20人．为了了解其投篮成绩，甲、乙两人分别都对全班的学生进行编号（1~50号），并以不同的方法进行数据抽样，其中一人用的是系统抽样，另一人用的是分层抽样．若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀，小于80分视为不优秀，以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据：编号性别投篮成绩2男907女6012男7517男8022女8327男8532女7537男8042女7047女60甲抽取的样本数据编号性别投篮成绩1男958男8510男8520男7023男7028男8033女6035女6543女7048女60乙抽取的样本数据（Ⅰ）观察乙抽取的样本数据，若从男同学中抽取两名，求两名男同学中恰有一名非优秀的概率．（Ⅱ）请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表，判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关？&优秀非优秀合计男&&&女&&&合计&&10（Ⅲ）判断甲、乙各用何种抽样方法，并根据（Ⅱ）的结论判断哪种抽样方法更优？说明理由.下面的临界值表供参考：0.150.100.050.0100.0050.0012.0722.7063.8416.6357.87910.828（参考公式：，其中）
从学号为0～50的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试，采用系统抽样的方法，则所选5名学生的学号可能是（　　）A．5，15，25，35，45B．1，2，3，4，5C．2，4，6，8，10D．4，13，22，31，40
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