有正直两字的诗句_百度知道
有正直两字的诗句
有正直两字的诗句
不看双凤舞。正直崇高节，恰听老龙吟，转转忆山阴，岁寒同我心。悠悠向京国楚地秋风劲，湘江夜雨深
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出门在外也不愁谁知道古诗中带有戴字的诗句有什么?_百度知道
谁知道古诗中带有戴字的诗句有什么?
带有戴字的诗句均可,但最好有名句.写出诗旦孩测绞爻悸诧溪超娄名,出处即可.多多益善.....好的有加分
提问者采纳
晨星理荒岁，戴月荷锄归-----------------饮酒，陶渊明 戴天惟庆幸旦孩测绞爻悸诧溪超娄，选地即殊尤。
《奉和圣制同二相已下群官乐游园宴》宋璟戴颙常执笔，不觉此身非。
《送少微上人入蜀》李端戴家溪北住，雪后去相寻。
《云阳观寄袁稠》李端戴胜谁与尔为名，木中作窠墙上鸣。 《戴胜词》王建戴冯遥避席，祖逖后施鞭。
《献荥阳公诗五十韵》元稹戴胜飞晴野，凌澌下浊河。
《春闺思》令狐楚戴花红石竹，帔晕紫槟榔。
《江南喜逢萧九彻因话长安旧游戏赠五十韵》白居易戴铃健鹘随声下，撼佩骄骢弄影行。
《少年行》雍陶
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1.赠范晔 作者:【陆凯】 年代：【南北朝】 体裁：【未知】 类别：【未知】 折花逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊寄一枝春。 【注释】： 古今吟咏岭梅诗词不下千章，最早的是陆凯《赠范哗》“折梅逢驿使，寄与陇头人．江南无所有，聊赠一枝春。”《直隶南雄州志》载，南雄城南有寄梅驿，即取折梅逢驿使诗语。该驿曾经宋绍兴知州李岐重修。清道光知州戴锡纶有《寄梅驿》诗云：“一枝春可当人情，投赠南州艳此清。妙是不登供帐例，香风千古被征行。” 陆凯是三国时人。《三国志．陆凯传》载：“陆凯，字敬风，吴郡吴人也。丞相逊族子也。黄武初为永兴诸暨长，所在有治迹，拜建武都尉。领兵虽统军众，手不释书。……赤乌中除儋耳太守，讨珠崖，斩获有功，迁为建武校尉。”又《三国志.孙权传》载：“赤乌四年秋七...
戴天惟庆幸，选地即殊尤。
《奉和圣制同二相已下群官乐游园宴》宋璟
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出门在外也不愁·冯延巳》：“延巳有‘风乍起，吹皱一池春水’之句，元宗尝戏延巳曰：‘吹皱一池春水，干卿何事？’”
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估计是花雕酒的酒瓶，上面就有一个古字在瓶底！
不会啦,怀孕了就不会来事了!
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(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'1.（2分）愁
恨2.（2分）“以乐景衬哀情”，反衬出诗人无法排遣的深愁苦恨。（意同即可）【解析】1.试题分析：从诗中直接判断情感性的词语即可。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。2.试题分析：古诗中写景抒情的方法有两种，一是借景抒情，景与情是同向的；一是乐景衬哀情，景与情是反向的，根据诗歌内容具体判断。本题可结合上一题进行解答。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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科目：初中语文
来源：学年江苏靖市初一1月独立作业语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子没有语病的一项是（ 2分）（
）A．外边的吵闹声突然渐渐消失了。B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。C．加强未成年人的思想品德教育，是全国中小学生工作的当务之急。 D．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
科目：初中语文
来源：学年江苏扬州梅岭中学八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
根据拼音写汉字。（用正楷字依次写入田字格内，4分）素来人文荟cuì、风物繁华的扬州城，东与泰州、盐城市交界；西与南京市和安徽省天长市接rǎng；南临长江，与镇江隔江相望；北与淮安市毗邻；中有纵贯南北的京杭大运河与万里长江在这里交huì，历来是水陆交通shū纽，南北漕运的咽喉，更是一个风景园林城市。
科目：初中语文
来源：学年江苏张家港市初三第一学期第三次阶段测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成后面题目。（14分）核桃压枝低王建领又是一年丰收季，又见核桃压枝低。
② 这几天，只要你来到商洛，步入农村，往往不等你开口，就会有村夫农妇，或老叟稚童掩饰不住内心的喜悦，欣慰地夸耀：“今年核桃结得繁。”
③ 放眼望去，整个商山洛水间，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃树，在秋日金色阳光下，自在地摇曳。信步走入林间，一位饱经风霜、满脸慈祥的大爷，正用木杆支撑似要被一颗颗、一簇簇核桃压折的树枝；一个满脸稚气，但活泼阳光的男童，不知从哪窜来，径直爬上核桃树，兴奋地表演起摘果、去皮、取仁的杂耍来。大爷一脸幸福看着孙辈，也不喝斥，任由孩子在树上与我们捉迷藏。我问道：“大爷，你这核桃林今年收成怎样？”大爷干着手中的活，也不看我，如数家珍地说开来：“我房前、地里、山上共有二十株核桃，算两亩吧，今年少说也能收一千斤。”“能收多少钱？”“前几天有人来买，一出口一斤十块钱，我嫌采青糟蹋东西，没卖。到中秋节后成熟期再卖，少说也能卖一万三千元。”“你家几口人？”我继续问道。“我两口，我小儿子三口，一年的零花钱，家中大的开支补贴就看这核桃呢。核桃丰收了，心里就踏实了。”与大爷一样，商洛大约有80%的农民拥有核桃树，核桃收入占到农民纯收入的15%，人均近500元。我不由得感叹：这核桃可真是商洛农民的摇钱树啊！④ 早就听说秦岭无闲草，商山有仙果，这仙果就是核桃。之所以称核桃为仙果，是因为核桃果仁的形状如缩小了的人脑，一分为二的果仁，是典型的两叶肺的外观，一分为四的果仁，是肾的轮廓。难怪人们常说多吃核桃，强身益脑。
⑤ 当年刚到商洛工作，但见秦岭深处，层林叠翠，绿浪一波接着一波推向远山；小溪欢歌，清泉一股连着一股汇成激流，水色山魂呈美景，秦风楚韵溢华章。当家乡人问我对商洛的第一印象时，我脱口而出：“山清水秀，经济落后。”孰料这话当即受到商洛同仁的挞伐：“仓颉造字、商鞅封地、四皓隐居、闯王屯兵，商洛历史文化厚重，地上地下资源丰富，后来居上待有时。”⑥ 是呀，商洛位置独特，是唯一的被秦岭全覆盖的地区，而秦岭又地处长江黄河分水岭、南北自然分界线，是我国乃至世界少有的动植物基因库，商洛自然会得秦岭之灵韵底气，以其无尽的文化底蕴和丰富的资源享誉全国。⑦ 如今，在国家相关政策的引领之下，商洛的各种资源得以开发利用，持别是经济类作物，核桃、板栗、柿子等全国有名。可以说，商洛的核桃独步华夏。桃树那笔直的树干，庞大的树冠，浓密的树阴，姣美的树形，给人一种挺拔伟岸之感；浓绿的阔叶给人一种厚重之感，枝间繁密的果子给人一种幸福喜悦之感。它的身上有我们取之不尽的木西，蕴含着无穷的魅力。作为生态林木，它从不挑地形，不争地劲，在商洛的房前屋后，山坡沟旁，枝繁叶茂地尽情生长，固土护绿，有的是担当；作为经济林木，它五年成木挂果，年复一年为人们提供长寿果，且与低秆作物和睦相处，农民务林种地两不误，生财聚宝，有的是奉献；作为用材林木，它木质坚韧，纹理美观，质地顺平，为上乘木材，家居日用，有的是用场；作为欣赏林木，它上得了野岭，进得了园林，经济效益极佳，有的是市场。⑧ 离开商洛时，我深深地感到：丰收季节，商洛呈现给人的除了无尽的核桃压枝的景致，还有在累累的硕果间，大人们忙碌的身影和孩子们嬉闹的场面。那荡漾在人们脸上的笑容和那压低枝头的核桃构成了一幅安逸、和谐、福的农家丰收图。我相信这幅图景会在人们的描绘中更关。
（选文有改动）
1. 结合全文内容，分析第①段在文中的作用。（4分）
2.从文章中可以看出，作者的情感发展经历了哪些变化？（ 3 分）
3.赏析第⑤段画横线的句子，说说运用多种修辞手法的表达效果。（3分）
4.结合全文，说说文章突出了商洛核桃树的哪些特点？这样写有什么作用？（4 分）
科目：初中语文
来源：学年辽宁省大石桥市八年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（
）（2分）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，_________________________，__________________。_________________。_________________________________直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A．②④①③
B．①③②④
C．②④③①
D．①②④③
科目：初中语文
来源：学年辽宁省大石桥市七年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。（2分）萍水相逢
心有余悸``
科目：初中语文
来源：学年辽宁省大石桥市七年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
文言诗文默写填空。．（每小题1分，共13分）（1）__________________，寒梅着花未？ （王维的《杂诗》） （2）何当共剪西窗烛，___________________？（李商隐的《夜雨寄北》）（3）与君离别意，_________________。（王勃的《送杜少府之任蜀州》）（4）_________________，病树前头万木春。（刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）水何澹澹，_________________。（曹操的《观沧海》）（6）_________________，随风直到夜郎西。（李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（7）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石的《登飞来峰》）（8）_________________，禅房花木深。（常建的《题破山寺后禅院》）（9）________________，一览众山小（10）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：_________________，_________________。（11）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是
科目：初中语文
来源：学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面选文，完成后面问题。（18分）最小的星星也闪光⑴潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。⑵那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。⑶我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”⑷张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。⑸一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！⑹“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。⑺放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。⑻第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。⑼到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。⑽“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。⑾“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。”⑿“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”⒀我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”⒁我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”⒂“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。⒃“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”⒄“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。⒅我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”⒆“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”⒇告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。1.请你谈谈对小说题目的理解。（3分）
2.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3分）（
）——星夜家访——（
）3.下列对文章的理解和分析，正确的一项是（
）（3分）A．小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。B．第①段对潘小锋特点的介绍，可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。C．第②段到第⑧段，设置了两个悬念性的小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。D．本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。4.请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。（2分）（1）他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
（2）“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
5.仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。（4分）6.请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。（至少三点）（3分）
科目：初中语文
来源：学年南京市初三国庆作业检测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面这篇文章，回答问题。（15分） 认真的力量①大约五年前，我在日本开车撞了一个老太太。事情的经过是这样的——②那天是星期天，我和妻子带着孩子开车去买东西，走的那条路是一条可供五辆车同时通行的单行道。那天阳光明媚，视野良好。我走在靠右边的道（日本是靠左行驶的），快走到中央大道的交叉点时，我刚确认了前面是绿灯，准备匀速通过的时候，正前方突然出现了一个骑自行车的老太太。我万万没有想到我的前面会突然出来一个人，考虑到后面还有孩子和妻子，我下意识地先踩了一半刹车，再把刹车踩到底。尽管这样，妻子和女儿还是来不及发出惊呼头就已经撞在了椅子后背上。待我刹停时只见我的车头上滚上来一个人，又咕咚一下滚了下去。下得车来，颤颤地走到老太太身边，只见她横卧在地，年纪看上去有六十多岁，血流了一大片。我的脑子嗡的一下。这时老太太呻吟起来，老太太的呻吟声多少给了我一个安慰，她没死！③这时我开始冷静下来，掏出电话打给警察，陈述了地点。④警察三分钟就来了，同时还来了救护车，老太太被抬上了救护车，我接受警察调查。⑤警察：谁打电话报警的？⑥我：是我！⑦警察：请把你的手机给我看一下拨号记录，请出示你的驾驶照。⑧这时，两个女大学生走过来跟旁边的警察说，是那个老太太闯红灯，她们愿意作证。 ⑨警察带我到刹车处看了看刹车痕迹后问我：你在哪里刹的车？我说我也不知道，脑子混乱了。警察沉默了会儿，跟我说：如果你的速度是50码就应该在这里刹的车，如果你的速度是60码就应该在那里刹车了。⑩那我就在这里刹的，我指了指近处。12警察看都没看，只顾着在本子上写着什么。过了会儿，警察大概是写完了，抬起头对我说，今天有人作证你没有闯红灯，老太太也说是她闯红灯的，你可以回去了，但不管怎么说你明天来一下××警察署。13 第二天，我去了警察署，警察对我一番教育后说：即使你没有过失也有义务去医院看看老太太，这是道义上的问题。我赶紧连连称是。14 当天下午我就和老婆买了点糕点去医院看望老太太了，走进医院说了老太太的姓名和床位，一个护士叫我稍等，她去病房看看情况。只过了一会儿，突然听到脚步声大作，一帮人朝我奔来，我一下就感到不妙，家属找我拼命来了。正在我犹豫是不是要拉着妻子逃跑时，这伙人已经冲到我面前了，跑在最前面的两个人一边朝我鞠躬一边说：真对不起，给您带来麻烦了！我一时没有准备，竟不知道怎样回答才好。这时，跑在后面的几个人也说话了：实在对不起，她那么大岁数的人了还像个小孩似的闯红灯，给您添了不必要的麻烦……15我的眼睛湿润了，我什么都没说，只是不停地给他们鞠躬……16那天看望了老太太，她本人也一点没有责怪我，她说：她那天脑子里想着事情，也不知怎么的就闯红灯了。但我和老婆还是表示了歉意，我说，如果我开车再精神集中一些就不会发生这种遗憾事了。17走出了医院，我突然想哭，老婆笑着问我为什么。我不知道，我想说的是，尽管我不太喜欢这个民族所犯的历史过错以及他们对待历史的态度，但是，我相信，万事较不过一个认真，如果一个民族能静下心来，认真地对待每一件事，那么一切混乱，一切争执，一切麻烦，都会迎刃而解。做人也是一样的道理，可是，我们，是不是都能做到呢？认真的力量，真的是无穷的。
（选自《读者》）1.文中哪些地方体现了“认真”？请用概括的语言列举出三处。 （3分）2.赏析下列句中加点词语的表达效果。（4分） ① 这伙人已经冲到我面前了，跑在最前面的两个人一边朝我鞠躬一边说：真对不起，给您带来麻烦了！② 我的眼睛湿润了，我什么都没说，只是不停地给他们鞠躬……3.“认真的力量，是无穷的。”结合选文，谈谈你对这句话的理解。（4分） 4.本文以小见大的写法是怎样体现的？请结合文章内容具体分析。（4分）
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成语 诗中有画
发音： shī zhōng yǒu huà
释义： 形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。也形容诗的意境非常优美。
出处： 宋...
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