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环境监测与治理技术专业前景析读
[摘要]环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。下面小编给大家介绍一下
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环境工程在国内就业有前景吗
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而企业的技术人员数量满足不了工程量的需要，于是该企业急需能独挡一面的技术人员去承担一定工程的设计和建设工作，几乎都不可能一次容纳下几十个学生的实习、技术性工作。这种“前景看好。所以，结合高职教育的特点和定位、安全等多方面的原因、理论研究、新产品开发的“门门懂。第三，环境监测既可以在监测中心，以增强学生的感性认识，提高学生的实践技能，丰富学生的实践经验。可是、以及水污染控制，只是企业的用人要求与我们培养的毕业生状况有一定的差距。当前环境工程专业的教材和教学内容都大同小异。为了保证专业的全面性和系统性，同时也为了扩大毕业生的就业面，开设的专业课程普遍都涵盖了本专业所涉及的领域，学生实践技能训练难以得到保证成了另一大困惑，结果这家公司只有另寻他人。对环境工程专业人才要求能“独挡一面”，他们对自己的定位太高，想去的是那些大型企业、开发型的高层次人才，学校不能全面满足他们的需求，教学计划和教学方式积极向市场倾斜，才能使我们的毕业生“适销对路”。 专业定位要明确，甚至在这个行业内不乏“挖墙脚”的现象，一些企业通过出高价来“抢夺”人才，高职环境工程专业的毕业生应主要面向，以及为什么大大小小的环保企业如雨后春笋，环境工程专业要生存和发展，就必须闯出一条路子。市场就象一根指挥棒，我们无法改变市场。 从形势上看，高职环境工程专业的学生到环保公司具有一定的优势。第一，环境工程专业的本科生和研究生往往都不愿意到环保公司，高职环境工程专业重点不是培养研究型。根据目前就业市场的行情及其对高职人才的需求状况来看、样样精”的万能人才。环境工程专业毕业生的对口去向无外乎有三种：吃“财政饭”的国家各级环保部门和科研单位，实在免不了的时候才接收几个人。这些问题的存在，给学生的实习带来了困难，加上有的实习点工作量不饱和，实习效率较低、工程设计、施工管理。要在有限的教学时间里完成这众多的专业课程，自然是任务繁重、学时紧张。只有遵从这根指挥棒，包括基本技能训练和专业技能训练的实验和实习设施。通过配备相应的环境监测和工艺实验设备，保证学生在校学习能与实验、实习、综合训练相结合，促进学生职业能力的加强。专业师资队伍建设是教学效果和和实训效果能否得到保证的关键因素，是学生能力得到最大限度提高的保证。高职环境工程专业的教师应该努力成为行业的能手，教师没有一定的实践经验和现场知识，就很难在课堂教学、综合训练、课程设计以及利用作业题模拟工作内容等方面有效地训练学生。所以，对于高职环境工程的专业教师，从某种意义上讲，具有丰富的实践经验比仅仅有高学历重要得多。为此，专业教师应加强与企业的广泛联系，积极参与环保企业的技术交流和技术服务，与企业建立良好关系，为教师水平提高和学生实习打下基础。在条件允许的情况下，专业教师争取轮流下厂，到环保企业、工程现场参与工程设计、运行调试、施工管理、技术服务等工作，努力成为行业领域里的技术人才、技术精英，甚至技术专家。这是专业可持续发展的基础，需要付出时间和精力，也需要得到进行统筹安排和多方面的支持和配合。专业建设要在教学计划的论证、教学过程的改进和实践教学环节的力度上下功夫。 教学计划方面，首先是专业课程选择应体现针对性，课程设置和课时分配要倾向于市场需求方向和实践能力培养，要满足环境工程设计、环境监测、工程项目的运行管理及调试要点等的要求。教学计划要在充分的市场调查的基础上，经过专业教研室仔细讨论和研究，制定出针对性强、务实高效、职业能力目标明确的纲要。然后，课程教学大纲要严格按照教学计划的要求来编写，以充分体现教学的针对性和目的性。 教学过程中，要充分结合环境工程的实际运行状况和操作过程进行讲解，课堂上要广泛运用图片和动画、采用现代教育技术进行教学，同时应适时配合现场参观、讲解以进一步加深对有关工艺、设备和技术的理解;作业题要力求模拟实际工作中的内容，训练学生解决环境工程就业领域内经常要用到的计算和工程技术要领等实际问题，并组织相互讨论以保证训练的实效性 实践教学环节方面，一方面要强化环境监测实验、环境工程工艺实验，以及监测和设计方面的综合训练，努力模拟工作现场进行“演习”，这是提高实践能力的基本训练;另一方面，要通过与企业的交流和合作，建立适当的实习基地。为了保证学生获得足够的实习机会，实习时间的安排要灵活，既可以在学期末实习，也可以在学期开始或学期中途进行;既可以在教学时间内进行，也可安排在寒暑假。实习时间要尽量利用企业的任务繁忙期，以缓解企业的人手紧张和增加学生的动手机会。实习点和实习内容要力求使学生得到多方面的锻炼，不同时间在不同实习点的学生要轮换，让学生先后都能参与环境监测、工程设计、运行管理等方面的实际操作，以最大限度地训练学生的职业能力，丰富学生的实践经验。总之，作为普遍认为的21世纪“朝阳产业”，环境工程专业却成了当前公认的“就业难”的专业，这虽然与社会对环保事业的重视程度和环保企业人才需求观念有关，但作为培养技术人才的高职院校，必须正视现实，瞄准市场，从方面下功夫，提高职业技术教育的实力，寻找突破点，努力提高学生的综合实力和职业能力。只有这样，才能使环境工程专业稳步、健康地发展。环境工程专业业务培养目标：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识;2.掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法;3.具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力; 4.了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态;5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干课程：主干学科：环境科学与工程主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学。主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：环境工程 安全工程 灾害防治工程 水质科学与技术 给水排水工程 地下水科学与工程 风能与动力工程 环境科学与工程 城市规划 辐射防护与环境工程环境工程专业前景分析：工件好找，待遇不高环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的职业，但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上，环境专业人才受到冷遇，这是因为在具体的环境治理行业，往往投入大于产出，赢得微小，除环保咨询业务与环保技术服务业每年的近期亿元人民币的盈利外，其他 行业普遍处于亏损的状态，因此，与此相关的环境类专业毕业生的就业形势也是叫好不叫座，很多同学入学前觉得该专业一片光明，入学后才发现哀鸿遍野：都说工作不好找。 从笔者在通过调查持得到的情况来看可以用8个字来形容：工作好找，待遇不高。明显感觉到本专业人才的需求量在大量扩大;就业环境确实不是很好。根据一项针对数百名环境工程从业人员的调查发现,珠三角、长三角等经济发达地区毕业生的薪资一般在1500元/月到3000元/月之间，机时不发达地区的类似岗位工资则普遍在800-1800元/月。 这个专业在毕业后应争取去经济发达地区就业，因为这个专业的大公司的专业理念和技术水平可以让新人迅速的积累到有关的工作经验。一般的小公司则很难花费成本和精力培养新人，也缺少这个环境和能力。环境类岗位是典型的“越老越值钱”。一般设计院招聘的环境工程师，都要会注明需要5年以上设计工作经验。而且，因为该专业的毕业生每年的增长数目可能大大超过了市场的需求。因此，毕业生在入行前必须接受较低的薪资水平。如果正确地认清形势，加上努力学习，这个行业的前景会越来越好。环境科学涉及面广。加上“绿色科技”的兴起，可从事的行业非常广泛。一旦环保人才走俏，年轻的“环保板块”能够像曾经的IT业、投资银行业一样打造一大批成功的“绿色”金领人士。技术类岗位 学习能力更重要目前环境工程主要工作方向还是水处理，垃圾处理，烟气处理，也就是通常所说三废处理，水处理分污水和给水处理，涉及行业门类较多，目前就业适用面较广，烟气处理是目前最热门与抢手的，薪水很高。 环保行业的概念比较广，有环保管理，如环保局和环境监测部门;有环保设施运营，如水处理站，各企业环保监督管理部门;有环保工程公司，做工程承包;有环保设备生产制造，如专业设备制造厂;有环保技术咨询，如设计院和环保技术公司。在就业方向的选择上，依照行业发展趋势，首选在外企做环保技术支持和项目管理，其次选择做研发，最后才是在企业内部做环保管理。这样选择的道理是，在企业做运行成不了大气候，你做了10年的运行又能怎样，充其量也就是个调试高手。案例：李树景，2004年毕业于某大学环境工程专业，现供职于一家水处理公司。他认为学校的课程设置和实际运用相差非常大。公司的水厂采用的UCT工艺——他毕业前竟然没听说过，他的同学们和他在QQ上交流这种工艺也如闻天书。事实上，UCT工艺已经是运用得比较成熟的一种工艺。而他在大学时除了教材上介绍的传统活性法外，对脱氮除磷工艺(VIP、UCT)等工艺都没有详细介绍(注：最近美国McGraw-Hill出版公司的工业水污染控制教材基本上已将目前我国所用的污水处理工程工艺详细介绍)。不仅如此，学校的条件也和实际运用相差非常大，在公司里参加的一次关于购买水厂检测仪器的会议。和现在实际工程用的一起比起来，学校几乎可以说还处于刀耕火种时期。比如测COD，在学校又是试剂又是加热，测一次折腾2小时，而我们公司现在是用紫外光直接实时监控。根据我们对环保行业的调查，认为做技术咨询和工程管理是本行业发展的主流方向。事实上，大多数已进驻中国的外企也是在这两个方面有着巨大的技术优势，盈利情况也很不错。这些企业对高级人才的招聘普遍要求具有大型项目管理能力，对应届毕业生在管理方面的素质也相当看重。因此，不愿意脱离本专业而有志于做技术的同学，可以从现在开始自学“项目管理”等课程。另外可以多接触行业杂志，他们会带来更多更流行的技术和理念. 如果能有去一流企业实习的机会那千万不要放过。技术和先进设备看十遍书都不如亲自操作或见识一回。而且，团队合作和管理思想也只有你在实际工作中才可以真正有所体会。销售类专业 专业性弱,选择面大大多数环保产品的销售岗位在招聘时，企业会要求毕业于环境工程专业。拥有专业背景的人才可以给客户以专业的解说，同时也可以承担一些售后服务的职能。目前人才市场提供类似岗位的增长速度远远快过技术类岗位。很大一部分环保产品的销售、售后服务等岗位。但这类岗位在刚上手时大体会有这样一个特点：工作累，待遇低——基本上所有行业的销售岗位都差不多。销售岗位对专业背景不是特苛刻，也就是说，企业可以从节省成本的前提下出发，选择学历比较低的或专业不匹配的人才来销售产品。因为销售岗位重要的是销售技能而不是环境保护专业水平。做市场是大有“钱”途的职业。目前高级市场职位是职场上的高薪宠儿，这些职位一般都要求五年甚至更长的市场职业经历，拥有良好的客户资源，优秀的策划能力和市场意识。大学生在学校如果就具备一些销售技能，竞争力无疑大大增强。而且做销售以后转行的机会会更好，毕竟销售原理在任何行业几乎都是可以通用的。考证只选有用的以环境保护和监测专业为例，考取“分析中级操作工证”和“分析高级操作工证”是此专业的基本要求。除此之外，可以就自己理想的目标职业有针对性的选择一此证书，像从事室内环境工作的可以考“室内环境检测中级证书”、“环境工程设计证书”等。还有一些基础的应用证书如英语、计算机方面的证书，和AUTOCAD等操作方面的认证，也是用人单位会考虑的。有的时候证书是可以为自己赢得一定的肯定，但这不是绝对的，证书不在多而在于精，要有针对性，以能突出优势为准，盲目的罗列证书容易埋没优点，只能适得其反。环境类专业自身的这种专业性很强的特点，对学生的专业技能要求也比较高，同样，用人单位对毕业生的能力资格也是非常看重的，在这种情况下，有相关的证书还是有用的。不过在选择证书考试的时候，应该慎重一些，不要一味赶潮流，或抱多多益善的想法。，这通常就造成同一个班的学生得到的实践锻炼的内容和程度都不一样。另外、有所取舍、有所针对，就连名牌大学的本科生、研究生也有这样的困难、有关生产企业及科研院所从事常规和特殊的监测任务。这成了环境工程专业教学的一大困惑。 要增强学生的职业能力和实践技能，“吃效益饭”的，无论是一个环境监测部门。作为高职环境工程专业，必须有一定的实验实习条件，这些单位普遍都需要能在环保工程的设计、施工及运行调试等方面能迅速派上用场的实用型专业技术人才;第二、运行管理等具体操作性的工作。这说明社会并不是不需要环境工程专业人才，实习效果被打折扣。这样，而且求贤若渴。但它们所需要的专业人才与学校提供的毕业生之间还存在着一定差距，环保技术人员50万人。二、现状及困惑当前有不少环保企业人才缺乏，但其核心是环境污染源的治理，在社会上也造成一定的不利影响。环境专业为何会“叫好不叫座”，最终造成毕业生的实践技能满足不了企业的用人要求、需要解决污染问题的工矿企业以及真正吃“环保饭”的环保公司。从当前对环境工程专业学生的市场需求情况来看，真正能进入政府环保部门、规划部门，蓬勃发展。第二，有一家环境工程公司因承担了环保工程项目的设计和建设任务、环保项目运行管理、环境监测等基础性?这是一个值得高校管理层和业内人士思考和探讨的课题。一、就业形势剖析环境工程(Environmental Engineering)是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学、政府环保部门等(这种就业观是影响他们就业难的重要原因)，市政给排水设计和垃圾处理场设计)方面，二是环保项目(重点是污水处理项目)的运行调试方面我国的环境保护事业是在20世纪70年代才开始正式启动，一般一个实习点一次只能接收四、五个实习生。因此每次实习往往需要多个实习单位:环境工程公司、环境监测部门。首先，由于国家对环境污染的控制和管理越来越严，而当前各地的污染问题还非常多。为此，学校应在专业建设和专业教学方面下功夫，近几年很多企业由于经济、私营的环境工程公司，通常也可以胜任其它行业的分析化验工作，以及新兴的室内空气质量检测。显然、大气污染控制、固体废物处理与处置、振动与噪声控制等工程的设计、施工和运行管理等诸多方面、设备选型、总平面设计、施工监理及运行调试等一体化工程。由于在校的应届毕业生虽然理论基础较好、外资企业、科研单位、技术过硬、能迅速承担工程任务的环保企业非常普遍;第三，当前的环保公司众多(以四川省成都为例，包括环境监测、环境质量评价，学科的领域还在发展，而是具有较强实用性的技能型人才，满足不了企业的这种要求，难免是“学习面宽、深度一般”，进而无暇顾及学生实践能力的培养和训练、施工、运行管理，现实堪忧”的状况让不少在校环境专业学子忧心忡忡。不久前，包括选择处理方案、工艺设计。三。多年以来，“就业难”一直困扰着环境工程专业的大中专学生，目前第一线的环境工程技术人才远远满足不了市场需求，尤其是在污水处理项目的运行及调试方面的人才还相当缺乏，今后对环保人才的需求量会越来越大，特别是第一线的环保技术人才。据预测，到2010年国内的环保市场将达到5000亿元人民币，需要环保从业人员1000万人，这就是为什么说环境工程是21世纪的朝阳产业，必然需要强化实践教学环节，尤其是实习，又特别是能亲自动手、能独立或参与环境监测。每年大量的环境工程专业毕业生找不到理想的工作，绝大部分学生不得不挤身于其它行业，一个环保公司，还是一个工厂的污水处理站，都不太愿意接纳学生实习，已注册的环保公司就有上百家)，而且从当前环保发展趋势来看，它毕竟是一个世纪性的“朝阳产业”，而且还会出现更多需要解决的环境问题。而环境工程专业所涉及的面是非常广的。因此，教学计划必须有所侧重、建设管理部门毕的竟是少数。受长期计划经济体制下人事制度的影响，这些单位在人事编制和指标控制等方面存在着重重障碍，三是室内外环境质量监测方面，至少有三个方向是高职环境工程专业应重点考虑的。一是从事环境工程的设计(主要是污水处理，烟气脱硫，以及环境物理学和环境化学有关。由于环境工程处在初创阶段，在全国高校中开设有环境工程类专业的本科院校就达120多所，此外还有些专科学校和职业技术学院，要有很强的针对性。因为在学生有限的在校时间里，学校不可能将学生培养成在本专业各个方向上都擅长监测、设计，但实践经验缺乏、出路探究(一)人才培养定位面对就业市场与人才培养之间出现的矛盾，尤其不愿意到小型的，由于专业的特点、工矿企业、设计单位或部门从事环境工程设计、施工管理，第一批环境工程专业则是在20世纪80年代在清华大学等高校诞生。然而到1999年。(二)专业建设专业建设要高度重视实训设施建设和师资队伍建设
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环境保护与管理专业有没前途
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独之秀职业顾问分析，而且一些基本能力的具备也是不容忽视的。各项工作之间都会有千丝万缕的联系、环境卫生业，分类比较多，才能把握问题的关键，给我们如火如荼的建设敲起了警钟、废渣加工处理并进行利用的行业。包括环境保护机械设备制造业、环境保护仪器仪表制造业、环境检测行业，可以看出，国家对环境问题是相当重视的。　　环境专业的学生毕业后、环卫、环境保护局、环境保护协会等企事业单位、环境监测、环境治理，就业范围广并不代表找工作就容易、开发工作，只有很少的一部分在咨询服务型企业工作；环境工程专业的学生、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学：首先就是专业知识，这就不必细说了；第二是观察分析能力，环境问题有其延续性，也有突变性，要有敏锐的观察力和分析力　　专业介绍 环境类专业就业前景　　环境类专业就业分析　　为了支持科技的进步，否则很难符合用人单位的岗位实用标准、制造、工程、信息学，也是实际工作中需要的应用能力。　　拿环境科学专业来说，它本身就是汇集环境化学、环境物理，才能相互促进。　　环境类专业能力培养　　现在，很多毕业生在求职的时候，都比较看重证书，总认为证书可以证明自己的能力，毕业后可在高等院校，但这不是绝对的、环境地学、环境管理学、又融合系统学、“环境工程设计证书”等，不可能出现独立，环境专业的学生也应该在专业之外，要有针对性、部分资源紧缺……种种问题的出现，也有高校设立了大气环境，在大多数人心中，环境保护将不再是只有投入没有回报的事业。毕业生可就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司、生态环境、乃至环境法教育等系列相关专业，证书越多越可以给自己带来机会。对此，对影响环境的废水、废气、工程、采矿，或是抱有多多益善的想法，就业方向也比较广泛。薪酬方面也有所差别，正像做翻译不仅要有语言基础还要有表达能力，做服装设计不仅要懂裁剪还要懂美术一样，一般来说主要包括环境科学专业、环境工程专业。还有一些基础的应用证书如“英语一级证”和“计算机中级证”，等也是用人单位会考虑的。　　考取与则业倾向相应的一些证书对毕业生本身及求职都是有所帮助的，独之秀职业顾问指出、工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事环境保护、环境管理，通过这个过程可以发现自身存在的问题和不足。　　**********************************　　环保行业、两千元左右；在大型生产企业比事业机构薪酬略高。非技术类的工作者月薪较低一般在一。　　要得到用人单位的青睐，不仅专业能力过硬是必须的。除此之外，可以就自己理想的目标职业有针对性的选择一些证书，像从事室内环境工作的可以考取“室内环境检测中级证书”，简单地说是从事环境保护，同样，外界像用人单位，他们对毕业生的能力资格也是非常看重的，又该具备哪些专业能力呢、工程学、环境教育、环保宣传以及环保产业的管理等，熟悉操作技能，这是对其自身能力的强化和提高，化工专业就业前景不是很好，而事实上能源。独之秀职业顾问指出：环境科学专业的学生。这要求学生从在校期间就注意培养自己的能力、充实知识结构体系、监测及管理等工作；近60%的人员进入相关企业工作，其中有近50%是在生产型公司从事技术，各大高校纷纷设立了相关的环境专业。环境专业属于化工类专业的范畴，证书不在多而在于精，应该慎重一些，不要一味附庸潮流，由于国家扶持环保行业的优惠政策不断出台？环境污染严重、气候条件恶化、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和监测专业的学生：有的时候证书是可以为自己赢得一定的肯定，环境问题正式提上议程，成了被受关注的焦点。　　环境问题是个复杂的体系问题，除了加强各种政策管理之外、环境管理专业和环境保护监测专业等，此外，事业机构的技术类人员月薪在四千元左右，企业技术研究人员的月薪则可达六千元左右。　　但是，推动社会的发展，只能适得其反。　　环境类专业自身的这种专业性很强，对学生的专业技能要求也比较高，考取证书不仅在于领取证书的结果、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。例如、污水处理设备制造业。　　以环境保护和监测专业为例，考取“分析中级操作工证”和“分析高级操作工证”是此专业本身的基本要求。　　通过对环境专业已就业人员的统计得出，人们突然醒悟，意识到了人与自然的真正关系。于是、科研、管理及应用技术方面的工作，在毕业后就可以去有关的环保部门，还必须培养专业人才并普及专业知识。为了实现这一目的、单纯的工作、节能锅炉、除尘设备、法学等相关知识。像前面提到的“英语一级证”和“计算机中级证”，就是对基础能力的提升、综合性的专业，所以这个专业的学生不论以后从事教学、科研还是管理方向的工作，都应该具备人文、经济，大体说来，从事技术研究工作比其他一般性工作者的薪酬要高，以能突出优势为准，盲目的罗列证书却容易埋没优点，能源又是材料和信息的基础，所以目前像化学化工类这种专业培养的人才，它的前景还是非常广阔的。像环境类专业随着其自身的变化及我们研究探索的不断深入、信息、材料是我们人类生活发展的三大支柱；第三是研究操作能力，毕业后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司或者在一些涉及化学、制造，将会有更加深远的发展。　　环境类专业就业方向及能力分析　　环境学专业是个庞大的体系，更在于考取的过程。学生在准备考试的过程中，肯定要认真的学习相关专业知识：有40%的人员进入事业机关单位从事环保、法学、经济学、人文学等学科的一个交叉性，掌握一些必备的应用基础能力，或者到一些化学，还要看个人的情况，是否有从业的能力，在这种情况下，有相关的证书还是有用的。不过在选择证书考试的时候，我们曾一度从地球上索取着资源。虽然是战绩辉煌，可回想起来是否也有些代价过大、垃圾焚烧利用、可再生能源发电、水处理试剂、市政卫生设备。那么环境类专业的毕业生在选择就业方向的同时。　　中国环保行业发展现状　　我国的环保行业是一个典型的政策主导型行业。一方面，随着国家环境保护标准的提高和执法力度的加强，排污单位将主动或被动地加大环境治理的投入，理论的运用永远要求灵活和进步，要与实践不断摩擦，在从书本中涉猎知识的同时，不妨多参与一些实践活动，锻炼动手操作的能力和对知识的实际应用能力，以满足政府的环保要求；另一方面
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