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生过小孩的人怎减肥安全减肥法
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九格宫减肥
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一毕业就到自己了！很近？也不是，还有高三的没毕业呢！这时很多学生就出一种期待和恐惧的心理现象。他们具体表现在上课和学习的时候容易走神和分心、不能集中精力学习、易受干扰、经常幻想将来等。他们感到很紧张，有的学生恨不得现在就高考，不用再这样担惊受怕，这种期待容易出现焦虑心理；但是，他们一想到要真正高考又感到莫名的恐惧，怕自己考不上好的、理想的大学，所以他们的潜意识有时宁愿在幻想中满足。从而在上课和学习时容易走神和分心，在他们回过神之后又感到很内疚和后悔当初为什么会这样，他们恐怕这次走神和分心会影响自己的学习，而同学不这样，他们在下次考试就会比自己好。他就想，“如果考不上大学感到自己很没面子和愧对家里人”，特别是一些自责心较强的学生。这样他们显得过分紧张，又影响下面的学习，就是这样恶性循环下去，导致各种心理行为的出现。&&&&二、更加自觉地认识、观察、解剖自己，但有时陷入理想与现实，肯定与否定的自我矛盾中，产生孤独与自卑&&&&三、对集体适应性增强，“恋爱”现象剧增，择友有较高原则性&&&&1．“恋爱”现象剧增，但大部分学生“恋爱”动机十分荒谬&&&&恋爱是人在成长过程中必然会出现性心理现象，随着我国人们生活水平的不断提高，青少年的营养也提高，这必然会导致身体的发育加快，这种身体的早熟也必然包含性机能的早熟。另一方面，高二的学生熟悉环境，熟悉了老师和同学，又还不用高考；同时，他们所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校、教师对学生只关心学生的学习成绩，对学生的心理需要不关注，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。具体表现为：很多学生想恋爱，但是没有找对象，或者是单相思；有的学生不想恋爱，但是却有很多异性喜欢；也有不少已经堕入爱河的。他们想恋爱，但是“大人们”不同意他们有这样的行为，所以很多已经恋爱和准备恋爱的学生感到很大的压力。不管是哪种现象，都可以说他们的“日子”都不好过。这种由于在成长中出现的性机能成熟和性心理觉醒，给青少年身心健康成长和学习生活带来了极大的障碍。&&&&但是，青少年的心理发展却跟不上性心理的过早出现。这主要表现在其“恋爱”动机上，其原因有：&&&&A：就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉；B：受电视、电影、网络等影响，认为恋爱是为了好玩，不知道要负的责任和义务；C：把是否有男（女）朋友作为是不是有“面子”的标准；D：显耀心理;攀比心理。为了说明我对异性有很大的吸引力，我是优秀的；认为别人有异性朋友我也要有……等等一些我们听来很谎谬的说法却都成为了他们早恋的理由。&&&&2．择友有较高原则性&&&&由于自我意识的发展，高二学生在选择朋友时的盲目性逐渐减少，不再为了需求归属感而刻意交朋友，他们更愿意与那些和自己性格相近，有共同爱好的人建立深层次的友谊，分享心中的秘密，友谊的建立逐渐由泛化向固定化、深层次发展。&&&&高二最重要的事情&&&&1. 均衡发展——高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中海能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。&&&&2. 提前备考——高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。&&&&3. 强化基础——高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。&&&&高中三年级&&&&年级特点：关键词——“冲刺”，步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺——心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃！不管自己的水平如何，不论自己的能力怎么样，最关键的是你冲刺了吗？&&&&高三最重要的事情&&&&目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解（包括历年招生情况对比，有无加分限制）。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。&&&&恰当选择——对于高三的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，如：在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等，根据自身情况选择合适得学习模式，才能用时最短、效果最好。&&&&重视第一轮复习——第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大&&&&调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步；但若任这种心态蔓延，就会成为你高考成功路上
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九宫之义,法以灵龟,二四为肩,六八为足,左三右七,戴九履一,五居中央2 9 7 7 5 3 6 1 8不论纵横斜角,每三字相加都是15’,可以看出九宫中中间的数是最重要的数,纵横斜角相加中,该数用到的次数最多.因此我们从解决该数开始入手.y z 15-y-z x 15-z-x 15-x-y 如上表中设中间小格为x、左上角为y、上层中间为z,由于纵横斜角相加都是15,有右下角为15-x-y右上角为15-y-z中间下层为15-z-x.从最下行来看左下角就应为：15-(15-z-x)-(15-x-y).而从斜角来看左下角为：15-（15-y-z)-x就有：15-(15-z-x)-(15-x-y)=15-(15-y-z)-x解此方程得：x=5由此可见不论是什么样的数字（不一定是1至9）的数,如果要排成九宫图,并要纵横斜角的和都为15的话,中间的数必定是5.解决中间的数字后,根据上面的分析,我们接下来应该确定四个角的数了,因为四个角的数在纵横斜角相加中用到次数要多些.由于1-9为自然数,我们可以简单地应用数字的奇偶性来进行逻辑推理来确定四个角数字的奇偶.奇 奇偶 奇偶 偶 奇 偶奇 偶 奇 先假设左上角的数为奇数,由于中间的数为 5（奇数）和为15（奇数）→ 右下角为奇数.再假设上层中间为奇数 → 右上角为奇数 → 左下角也为奇数.这样九宫中出现了6 个奇数,而1-9中只有五个奇数,显然是不可能的,所以当左上角为奇数时上层中间不能为奇数.哪么上层中间为偶数呢?上层中间为偶数 → 右上角为偶数 → 左下角为偶数 → 左中间为偶数并且下中间为偶数.这样九宫中出现了五个偶数,这也是不可能的.由于左上角为奇数时,上层中间为奇数和偶数都不成立,所以左上角为奇数是不成立的,所以左上角必定为偶数.确定了中间的数为5,并且确定了角上的数为偶数,问题就迎刃而解了.任意将两个偶数加入四个角中的两个角中,其余的数字就跟着填写出来了.
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