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【招生简章】英语实验班
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　宁波市第四中学2016级英语实验班招生简章
为进一步接轨浙江省新高考模式，探索普通高中学生多元发展途径，增加课程的选择性，培养具有英语特长的优秀生，增强学生高考综合能力，特举办宁波四中英语实验班2个，每班不多于40人。
一、报名：
1、报名时间：日――6月14日18:00
2、报名方式（两种方式均可）：
①在线报名：登陆宁波四中网站&进行在线报名。
②现场报名：到四中现场报名（四中实验楼四楼教务处）。
3．报名基本条件：学业优秀，能基本达到宁波四中保送资格学生的学业水平与综合素质要求，英语单科成绩较为突出。
二、测试：
（一）参加学校组织的面试
时间：5月2日至6月14日，每天上午9:00-11:00（6月14日延迟到18:00）
地点：宁波四中实验楼四楼阶梯教室
内容：英语听、说、读、写等素养
（二）参加统一中考
三、志愿填报
中考结束后，考生根据估分，“零批次”志愿填报“四中英语实验班”，择优录取。
四、英语实验班的特点：
1、助力高考 &重点打造
英语实验班是四中重点打造的明星班级，通过英语课程的强化训练，极大提升英语素养；同时，配备各科优质师资，参加国内高考，提升学生新高考综合竞争力，进入心仪的国内大学。
2、英语强化 &全程外教
英语实验班一周10节英语课程，每天英语强化1.5小时，英国、美国优质外教全程辅导，英语课堂实行双师教学（中方英语教师与外籍教师教授同一学生），既保证国内高考质量，又提升英语综合素养。
3、重点高中 &公立免费
宁波四中率先进入浙江省一级特色示范高中行列（市直属公办高中仅三所：效实中学、宁波中学、宁波四中），近三年，高考本科率每年提升10%，目前稳定在90%以上；并有优秀学子考入清华大学、浙江大学等名校。
英语实验班收费标准与公办普高相同。
五、为吸引更多优秀学子报考我校英语实验班，也为了有利于学生三年后取得优异成绩，学校将继续采用以下措施：
1.“小班化”教学：班规模控制在40人以下；
2. 优秀师资：配备老中青结合的优秀学科教师团队；
3.生涯指导：全员导师制个性指导管理。
4.国际化教学环境：每天一小时英语外教课程（英语专用教室）。
5.提供留学帮助：对毕业后或高中就读期间有意赴国外留学者提供全方位的帮助。
招生热线：
联系人：（胡） （虞）
（韩） （周）
网址：http：//
学校地址：宁波市江北区文教路125号
（公交13、23、26、31、3、159、333、
337、339、510、517、523、908等可达）
更多招生信息请登录宁波四中网站和微信公众号
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等级：小学二年级
<em id="authorposton15-7-6 20:14
查看: 2575&
是不是只有签约不够分空出来的名额给没签约的考试进去。
一共有五个实验班呢，名额有的是。
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<em id="authorposton15-7-7 23:10
<font color="# 发表于
<font color="#月中旬四中举办一个分班考试，分够进实验班，与之前的签约没关系。有关系，跟中考也有关系
用户等级：高中二年级
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<em id="authorposton15-7-7 23:09
柠檬水11 发表于
是不是只有签约不够分空出来的名额给没签约的考试进去。一共有五个实验班呢，名额有的是。
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<em id="authorposton15-7-6 20:28
怎么一下就沉了
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<em id="authorposton15-7-6 20:45
可以给招生办打电话问问
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<em id="authorposton15-7-6 21:47
招生办的不会说的，也不可能说。只有往届家长和学生知道
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<em id="authorposton15-7-6 21:54
那要看活约死约了，活约没问题，分数不够肯定不行，死约就是考0分也得进
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<em id="authorposton15-7-7 10:09
死签的也是分够录取分数线才能进实验班
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<em id="authorposton15-7-7 10:21
不是有分班考试吗？
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<em id="authorposton15-7-7 10:25
8月中旬四中举办一个分班考试，分够进实验班，与之前的签约没关系。
有关系，跟中考也有关系
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<em id="authorposton15-7-7 10:30
按照往年实验班8成左右是签约进去的，其余通过分班考试。
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<em id="authorposton15-7-7 10:31
随着高考难度的降低，今后顶尖中学的实验班与普通班的差别不大。今年高考理科状元就出自普通班。
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<em id="authorposton15-7-7 10:34
不会的...学校签约也不会签满的啊 = =
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<em id="authorposton15-7-7 10:36
我们学校去年去四中48人，其中26人是提前签约进实验班的。最终去实验班28人，也就是说只有两个人是通过分班考试进实验班的。
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<em id="authorposton15-7-7 10:40
可口可乐888 发表于
我们学校去年去四中48人，其中26人是提前签约进实验班的。最终去实验班28人，也就是说只有两个人是通过分班谢谢谢谢，看来真是这样。
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吴一炯 发表于
按照往年实验班8成左右是签约进去的，其余通过分班考试。谢谢谢谢，看来是这么回事
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<em id="authorposton15-7-7 11:56
可口可乐888 发表于
我们学校去年去四中48人，其中26人是提前签约进实验班的。最终去实验班28人，也就是说只有两个人是通过分班什么学校这么牛？48个四中，13分的吧。
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宁波市第四中学
不是每一个班级都叫“国际英语实验班” 施诗，一个漂亮文气的小姑娘，宁波市第四中学的一名普通高一学生。她站在我的面前，微微望向我，还是怯怯的。“你在哪个班级学习呀？”我希望能让她自然一些，随意问了句。没想到施诗一下子精神起来了，用很自豪的声音响亮地回答：“国际英语实验班！”“哦？”我马上抬起头，“怎么？很自豪？”“当然！不是每一个班级都叫国际英语实验班的！”——作者手记 施诗所说的“国际英语实验班”是宁波市第四中学2014级高一（12）班，这是一个拥有很多四中“第一”头衔的班级：第一届国际英语实验班,各项校园活动参与度及参与质量第一的班级,英语学科综合实力绝对第一的班级,进校以来学科成绩增幅第一的班级……2014年9月，中国国际教育交流中心、宁波市教育局、澳大利亚哥伦比亚学院等三方合作，共同促成了宁波市第四中学国际英语实验班的正式运行。首期国际英语实验班独立成班，生源来自四中高一新生，经学生自愿报名、学校公开选拔的方式，选取了37位学生组建而成。值得一提的是，四中的国际英语实验班并不仅仅是留学预备教育，而是高考与留学双通道设置的教学模式。在教育国际化背景驱动下，在四中“百年崇信、多元毓才”理念指引下，让学生在学校平行的教育资源之外，能享有额外进阶的平台，以促进学生的多元发展。从“丑小鸭”到“小天鹅”首届国际英语实验班的生源并非学校首批优质生源，在宁波市第四中学，还有与北京师范大学合作的人文方向创新实验班、科学素养项目实验班等等。由于这几个实验班已开班数年，运行模式比较成熟，较受学生认可与欢迎。相对而言，首次开设的国际英语实验班虽然有诸多优势，比如：公立免费、特选课程、双师英语教学、专任外教等等，但毕竟首次开班，因此，家长总有这样那样的担心。最终，在学生自愿选班、学校选拔之后，29位可爱的女生、8位萌萌的男生，组成了宁波市第四中学首届国际英语实验班。我校国际英语实验班不仅班级氛围活跃，在校园活动中屡屡崭露头角，如担任2015年中澳校长研讨会的场外讲解和翻译，军训队列会操二等奖、艺术节总分二等奖、课本剧比赛二等奖、大合唱比赛二等奖、“最美教室”一等奖、学科节总分二等奖……而且学业成绩优异，学生的英语综合素质更是遥遥领先于同年级其它班级。在推动学生个体发展方面，其表现更是可圈可点。施诗是国际英语实验班的普通一员，施诗说：“进入高一（12）班对我而言是一件极其幸运的事，每天的外教课、和谐的同学关系、安静的学习氛围都让人感到充实而快乐。青春里没有返程的旅行，不虚度不荒废。在这个班级我如鱼得水，找到了进步的捷径。”应婕是国际英语实验班的班长，她在谈到如何进行时间管理和自我管理的时候，十分感谢英语实验班的氛围：“到了高中，当我面对八门学科，我才真的体会到什么叫手忙脚乱。所幸的是，我在12班，在这个班级中，我学会了自我规划。同学们个个热情开朗，自修课上，你可以随意抓个学霸讲题，你会被周围同学的学习劲头影响着、感染着，你会跟着他们钻研学业难题，跟着他们去办公室向请教……然后你慢慢就会摸到一条正确学习的路。我在12班，我爱这个自由而有序的班级。”短短一年的时间，一个只有中等生源的班级，取得如此巨大的进步，让人好奇的是，这个国际英语实验班是如何做到的？答案就四个字：“课程·文化”。课程是国际英语实验班的王牌，在常规课程之外，实验班又增设每天一节的特选课程，由外教系统授课。特选课程的授课内容包括：1.英语语言能力与英语思维培养课程，包括：外教文化课程、外教口语课程、外语阅读课程（幽默读本系列， 文学视听读本系列， 跨文化读本系列等）。2.中西社会文化对比融合教程。实验班尝试开展了多学科、跨文理的国际融合教育。选取一个共同主题，由物理、地理、历史、英语等教师共同备课确定各自学科方向，在一段时期内，多学科就同一选题进行不同角度的解析，尤其是外教，从国际理解的角度进行授课，引发学生的对比和思考，培养国际视野。特选课程的授课形式有两种，第一，双师教学。一堂课由外籍教师和中国英语教师共同上(上课时间15-15-15)，第二，在一个阶段内，同一主题，由中外两位英语教师分别授课。此外，国际英语实验班还进行了特色课程改革，尤其是增加了英语口语实践课：首先，借助学校的在澳大利亚、新西兰、德国等国的国际姐妹学校的项目交流平台，与国外学生进行结对互动。其次，通过我校国际交流的“天空之桥”项目，与国外学校进行课程共享。两国两校学生，借助网络和视频设备搭建Connected classroom，在协调好时差问题后，同时上课，让双方学生都有机会体会原汁原味的异国课堂。通过互联网，两国学校共享课程资源和教师资源。2015年5月，实验班成功与美国一所高中进行了在线互动，真正开始尝试“互联网+”的课堂模式。国际班的班级文化培育重在对班级学生的国际思维养成和学习力的培养。由于英语实验班培养机制的核心为高考留学双通道培养，侧重高考，因此在课堂文化建设中，通过班级活动、英语课本剧表演、英语班会、英文话题微讨论等，努力引领学生建立积极的学习品行之外，特别注重培养学生主动和自律、自主、合作、包容不同和创造性的精神。不是每一个班级都是国际英语实验班，但成功的经验仍然是可复制的，国际英语实验班是宁波市第四中学推进新课程改革的一个前沿阵地。天高任鸟飞，新教育的发展将为学生的成长与飞翔搭建更广阔的平台。
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