2015秋期五年级语文上册期末综合试卷（附答案）_小学语文_飞翔资源网
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2015秋期五年级语文上册期末综合试卷（附答案）
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2015秋期五年级语文上册期末综合试卷（附答案）
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 16:22:51
绵阳英才学校2015秋期末综合检测五年级语文试卷
题& 号 第一题 第二题 第三题 第四题 总分 总分人得& 分&&&&& 评分人&&&&&
第一题（22分）一、书写。（2分）要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。二、读拼音，写词语。（7分） yōu&&&&&&&&&& yòu&&&&&&&&& dàn&&&&&&&&&& tén&&&&&&&& zhān&&&&&&&&&&&& （&&&& ）静&&& （&&& ）惑&& （&&&& ）生&&& （&&&& ）写&& (&&&& ) 仰&& &tī&&&&&&&&&&& chún&&&&&&&&&& jù&&&&&&& qí&& qū&&&&&& cí& xián &挑（&&& ）&&& 嘴（&&&& ）&& 恐（&&&& ）& （&&&&&& ）&& (&&&&&&&&&&& )&&&& 三、填空。（3分） 1、肺：音序（&&&& ），部首（&&&& ），共（&&&& ）画。2、藕：音序（&&&& ），部首（&&&& ），共（&&&& ）画。四、把下面词语补充完整，再选其中的一个写一句话。（6分）举世（&& ）名&&&& 毫不犹（&& ）&&& 斩钉（&& ）铁&&&& 破烂不（&& ） 众志（&& ）城&&&& 安然无（&& ）&&& 一如（&& ）往&&&& 再接再（&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五、照样子，写成语。（4分） 例：生龙活虎（含动物）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 四面八方（含数字）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第二题（26分）一、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。（4分）昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温（&&&& ）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（&&&& ）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（&&& ）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（&&&& ）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。二、按要求写句子。（8分） （1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。（6分）读 书 破 万 卷&&&&&&&&&&&&&& 梅花香自苦寒来孝 在 于 质 实&&&&&&&&&&&&&& 春生江上几人还宝剑锋从磨砺出&&&&&&&&&&&&&& 不 在 于 饰 貌 家在梦中何日到&&&&&&&&&&&&&& 下 笔 如 有 神我还积累了一句表达思乡情感的诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、根据课文内容或要求填空。（8分）1、《七律•长征》一诗中，总写长征艰难的诗句是：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”（2分） 2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，作者使用了&&&&&&&&& 说明方法。（《鲸》）（2分）3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&& 。（《钓鱼的启示》）（1分）4、《 窃读记》让我们懂得，我们是&&&&&&&&&&&&&&&&& 长大的，也是&&&&&&&& &&&&&&&& 。是啊，一本喜爱的书就像&&&&&&&&&&&&&& ，就像&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&& 。（2分） 5、星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 啊！（填上歇后语）（1分）第三题（22分）一、阅读短文，完成练习。（8分＋14分）（一）《圆明园的毁灭》（片段）日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。1、 用“――”线画出作者高度评价圆明园的句子。（1分）2、 细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）3、这段文字表达了作者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的感情，朗读时要读出&&&&&&&&&&&&&&&& 的语气。（2分） 4、一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：&&&&&&&&&& 理由是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（3分）（二）永不凋谢的玫瑰&&& 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：&&& 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸――你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。&　 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。&&& 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” &&& “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。1．联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（4分）&赞不绝口：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 径直：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）&&&&&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　& 3．读中品味：（4分）(１) 文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为　　　　　　　&&& ；第二次“惊讶”是因为　　　　　　　　　　　　　；我对　　　　　&&&& 　&& 感到惊讶，因为　　　　　　　　&&& 　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(2)认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“&&& ”上。4．深层探究：（4分） &&& (1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&& 第四题（30分）习作：2012，&&&&&&& 留在我的记忆深处提示与要求：2012年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感。 &&&&&& 参考答案及评分标准第一题（22分）一、 （2分）每个小项0.5分。二、 （7分） 每个词语0.7分，有错别字算全错。（幽）静& （诱）惑&& （诞）生&& （誊）写&& （瞻）仰&& 挑（剔）& 嘴（唇）& &恐（惧）&&& （崎岖）&& （慈祥）三、 （3分）每空0.5分 肺：F& 月& 8&&&&& 藕：O& （草字头）18四、 （6分）& 每空0.5分，有错别字算全错。造句2分，其中，词语用得正确1分，语意连贯1分。举世（ 闻 ）名&&&& 毫不犹（ 豫）&&& 斩钉（ 截 ）铁&&&& 破烂不（堪 ）&&&&&& 众志（ 成 ）城&&&& 安然无（恙 ）&&& 一如（ 既 ）往&&&& 再接再（厉 ）五、（4分） 每词1分，有错别字算全错。&&& 答案略。只要是含有动物或数字的成语即可。
&第二题（26分）一、（4分） 每空1分。有错别字算全错。果然（骤然）&& 突然&& 竟然&&& 油然二、（8分）每个句子各2分。&1、纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。（句末不是句号，扣0.5分。）2、具有拟人句的特征即可。3、其中，至少扩两处1分，扩句正确1分。4、“不但……而且……”改成“虽然……但是……”三、（6分）连线各1分。积累诗句2分，诗句不正确不得分，不是表达思乡情感的诗句不得分。&&& 四、（8分）&& 1、红军不怕远征难，万水千山只等闲& （2分）添字漏字错别字每个扣0.2分。扣完本小题分值为止。&& 2、鲸很重很大&& 列数字或（作比较）&& （2分）每空1分。&& 3、勇气&& 力量&& （1分）每空0.5分。&& 4、吃饭&& 读书&& 一位朋友&& 一处你随时想去就去的故地（后两空学生可以不按原文填空，只要比喻恰当均可）&& （每空0.5分，共2分）&& 5、竹篮打水――一场空&& （1分）错别字每个扣0.2分，扣完本小题分值为止。第三题（22分） 一、 （8分）1、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。（1分）不是划的此句不得分。此句没有划全，扣0.5分。2、侵略者的贪婪、野蛮和残暴。（2分）（学生所答与答案意思吻合均给分）3、对侵略者的无比仇恨&&&& 悲愤（痛惜）& （各1分）4、学生语句通顺、言之有理即可 （观点1分，理由2分）二、（14分）1、赞不绝口：不住口地称赞。 &径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁）（各2分）只要意思符合即可。2、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。（能简洁概括，意思对，句子通，即可。）主要是要概括出具体事实。（2分）3、（1）花又大又美& 小女孩摘下了这朵最大的花&& 苏霍姆林斯基&& 摘花送给小女孩（理解正确、表达流畅即可。）（各0.5分，共2分）（2）感谢她养育了你这样好的孩子。（意思对，句子通，即可。）（2分）4、（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。（2分）&& （2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。（2分）（语句通顺，意思清楚即可。） &
第四题（30分）类别 分值 评分要求一 26――30 符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯，感情真实，基本没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。二 21――25 符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，有感情，错别字少，使用标点符号基本正确。三 15――19 较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句较通顺，有错别字，会使用标点符号。四 10分以下 有内容，语句不够通顺，错别字较多。
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第一学期四年级语文期末检测卷
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
第一学期四年级语文期末检测卷
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 第一学期四年级语文期末检测卷
(时间：100 分钟& 根据本班实际情况，预设本试卷平均分85分，优秀率为35%,及格率100%)
【卷首语】
同学们，你们好！又到岁末了，通过一学期的努力，你们一定取得了不小的进步吧。下面就拿出你的勇气，凭着你的聪明才智，跟老师一起去闯知识关吧！老师相信你们一定会有出色的表现！ 【请过生字关】10分
一、看拼音写汉字，力求结构匀称，布局合理。10%
jì& xù&&&&&&& &&chén fá&&&&&&& xiāo huǐ&&&&&&& &&yīn qíng yuán quē&&&&&& &&&&&& &&&&&&& &&&&&&&& cán& kuì&&&&&&& &jī chǔ&&&&&& &&&&hé lǒng&&&&&&&&& jìn zài& zhǐ chǐ &&&&&& &&&&&&& &&&&&&&& 【欢迎你挑战词语关】12分
一、先用“热”字组词，再。4%（完成带~的题目可加分）
（　　　）地招待　　　　（　　　）地鼓掌　　　　*（　　　）地期望 （　　　）的话题　　　　（　　　）的广场　　　　*（　　　）的心肠 二、按要求。8%
1、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、“黑板”、“森林”中同属于一类的三个词是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 3、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你还能写出几对吗？&&&&&&&&&&& 与&&&&&&&&&& , &&&&&&&&&&&与&&&&&&&&&&&& 。
4、将“开成相见”、“工成名就”、“文质杉杉”、“水泻不通”、“学惯中西”这几个词中用错的字先画出来，再订正在横线上&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【祝贺你已经进入句子城堡】28分
一、按要求写句子。6%
1、扩写句子（至少扩两处）。 阳光洒在湖面上。&&&& 扩句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、找出并改正原句中的错误。 1、大家的眼睛都集中在舞台上。&&&&&&&& &2、星期天，我步行走到黄海公园。 二、整理下列句子，使之成为一段通顺的文字。4%
（&& ）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。 （&& ）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。 （&& ）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。 （&& ）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。” 三、本学期我们了不少文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。18% 1、春节就要到了，家家户户又要贴上大红春联了，请为你家选两副春联吧！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3% ２、《江雪》这首诗中写景的两行诗是：“　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　。”我在课外中还积累许多写景的诗句，如　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。4% 3、清早，　　　　　　　　，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这　　　　　　　　　　　　　，便会情不自禁地赞叹：“这真是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”呀！4% 4、我班有些同学基础比别人差一些，但又不愿下功夫。我真想用“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这句名言来劝劝他。像这种与勤奋学习有关的名言，我积累了不少呢！其中我最喜欢的一句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。3% 5、本学期的课内阅读，让我们不仅认识了　　　　　　　的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火的　　　　　　　；我们饱览了的　　　　　　　　　　　　九寨沟，雄伟壮丽的　　　　　　　　　　；养成了的　　　　　　　　　　　好习惯。5% 【下面就要考考你的阅读能力了，不要紧张，只要细心读题肯定会轻松过关】25分
（一）温暖 一个寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去赶汽车。当我钻到汽车上伸手去掏月票时，才记起昨天晚上把月票放在桌上了。我一时不知所措，便大哭起来。 听到哭声，售票员阿姨（拔、拨）开人群挤了进来，拍拍我的肩膀亲切地说：“小朋友，怎么啦？”我一边抽噎着一边说：“我……我（忘、望）带月票了。”“哦，这么回事，你今天没（戴、带）阿姨相信你，下次一定要注意呀！”说着掏出手帕替我擦干眼泪，然后就走到后面（买、卖）票去了。就在她在一转身时，我清楚地看到她从自己的钱包里拿出一块钱，放进了售票包。 我站在严冬的车厢里，身上却感到春天般的温暖。 1、& 查字典。4% “售”用部首查字法应先查　　　　部，再查　　　　画。“赶”用音序查字法，应先查音序字母　　　　　。“赶”在字典中有以下几种解释：（1）追；（2）加快行动，不耽误时间；（3）去、到；（4）驾驶；（5）驱逐。“赶车”的“赶”应选　　　　　种解释。 2、用“　　　”画出文中括号里正确的读音。4% 3、说说你读了这篇短文后的感受：2% 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （二）&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& &澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
&& 仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
&& 夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhǒn)而至。
&& ……夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有2000多只。
1、给上面的横线上给短文加个题目。2%
2、联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，文中与它意思相近的词是&&&&&&&&&&&&&& 。2%
3、仔细读短文，然后判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。3%
（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。&&&&&&&&&&&& （&&&& ）
（2）短文第2自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。（&&&& ）
（3）短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。&&&&&&&& （&&&& ）
4、仔细读短文第2自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用“&&&&&&&&&&&&&&&& ”
画出。短文第3自然段主要写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2%
5、用“～～～”画出短文中的一句比喻句。这句话中把&&&&&&&&&&&& 比作了&&&&&&&& 2%
6、短文中“总领队”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& “众弟兄”指的是&&&&&&&&
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2%
7、如果你也看到这样的情景，你会说些什么呢？请写在横线上。2%
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&【 习作大舞台】25分
通过一学期的学习，你一定有很多收获吧！或是思想上，或是学习上，或是体育上……请你给远方的亲人写一封信，把你的收获告诉他们，让他们也分享一下你成功的快乐。要注意信的格式。25% （友情提醒：别忘了写具体,写通顺,别忘了写出真情实感 哟。）
&文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?吴孟达飝187
山的那边有一个城市,那是一个美丽的城市
把一个改成一座吧
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