贫困是一笔财富，之所以说它是财富，是因为越是贫困越激励人们奋发向上，越是要改变生存环境，自然就产生了“人十之，己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子，白屋出公卿”的说法；孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”
参考论据：
范仲淹两岁丧父，后随母亲改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光也出生寒门；明代大学士宋廉家中一贫如洗；苏联作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾是一文不名，生活上常靠弟弟接济；丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭；居里夫人刚刚满十岁就去打工，供姐姐读书……
二、选择题
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按照要求作文。
&在日常生活中，会遇到这样的事：当某人接受某项任务时，往往会说：“试试看。”
&诚然，试试看，并不等于成功在握，但是，不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功，第一步往往踏在“试试看”的跳板上。
&事实上，我们中的许多人都有这样的人生体验，譬如：你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟；你曾尝试着解开了一道复杂的方程；或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说，我们正是从“试试看”起步，尔后一路风尘，跨越人生的山峰沟壑，来到青青的芳草地。
&请以“试试看”为题，自拟题目，文体不限，写一篇800字左右的文章。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按照要求作文。
有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会了。人生常常伴随着“错过”。你曾经错过了什么？错过之后你有怎样的感悟？
请以“错过”为话题，根据以上材料，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）
世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确立立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不得少于800字。&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
.阅读下面的材料，按照要求作文。
在四川南充，有一个叫张非的考生，被媒体称作“高考奇人”“高考钉子户”“考霸”“高考专业户”。最近几年他三次参加高考，一次考上北大，一次考上清华，却又都很快被学校退学了，无论是在北大还是清华，张非的大多数时间都消耗在了电脑游戏上，他很少去上课，也很少看书学习，最终因为多项考试不及格而不得不退学。2007年，他又考出了677分的高分，名列南充市理科第二名，最终被清华大学环境科学与工程系录取。
请根据以上材料，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按照要求作文。
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含意作文，不抄袭，不套作。不少于700字。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）
央视《东方之子》栏目对诺贝尔物理学奖获得者丁肇中进行了一次专访，丁教授面对记者的问题，连续几个“不知道”，令人感慨。
记者提了这样一个问题：“我感觉您对自己每一个人生阶段都有很明确的选择，比方说小的时候对科学、对科学家感兴趣；大学的时候，就锁定了要研究物理；然后每做一个实验也是力排众议，自己坚持下来，一个人怎么能够每一次选择都能这么坚定和正确呢？”这位记者想要获得的答案谁心里都明白，因为在太多的名人访谈中，这样的问题显然都是为对方作秀进行的铺垫，然而，丁肇中的回答却是：“不知道，可能比较侥幸吧！”
记者不死心，又追问道：“在这里没有必然么？丁肇中依然回答：“那我就不知道了。”记者还是不死心：“怎么才能让自己今天的选择在日后想起来不会后悔？”丁肇中依然回答：“因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。”记者无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说得最多的一句话就是‘我不知道’。”丁肇中这次作了正面回答：“是不知道的，你不能说知道，知道就是知道，不知道就是不知道。”
请根据阅读材料后的感悟和联想写一篇文章：要求①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按照要求作文。
有位记者曾经采访作家卡波蒂，问他：“你说的‘控制力’的准确含义是什么？”作家回答：“我指的是始终在风格上和情感上掌控你的材料。一个句子，尤其是临近结尾的句子，如果乱了一处节奏，或者分段失败，甚至标点有误，就可能把整个故事给毁了。亨利·詹姆斯就是善用分号的大师，海明威则是一流的分段行家，而弗吉尼亚·伍尔芙从来没写坏过一个句子。”
请以“控制”为题，写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按照要求作文。
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含意作文，不抄袭，不套作。不少于700字。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按照要求作文。
从今年上半年起，60余名十四五岁的男孩忽然成了各大媒体的焦点。他们就是上海市第八中学创办的沪上首个“男生班”成员。在男生班里，同学之间最常用也是最真切的赞扬是，“你，够男人！”每周1至2次去学校健身房挥汗如雨，也是课堂上勇敢质疑，大胆尝试，更是订立班级公约时，内心渐渐明晰的担当和责任。面对媒体采访，他们落落大方充满自信，“谁说现在女生比男生强，看着吧，我们有后劲！”
但以“阳刚教育”为目的的男生班创办之初，也曾引来非议。有人认为，男女同校是社会进步的表现，没有理由再将男孩和女孩隔离开来；也有人认为，男孩子的“阳刚危机”是由考试制度、选拔方式、育儿方法等多种因素造成的。将男孩“圈养”起来，治标不治本。
作为现代中学生，对于“阳刚教育”，你有相关的经历吗？你有自己的看法和见解吗？
要求：请根据上述材料，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号；不少于800字。
按照高考评分标准执行。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）
你要活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。——汪国真
对以上的材料的观点，你持怎样的态度呢？请结合自己的心得与体会，以“活得&&&&&&&
”为题写一篇文章。
①补全题目； ②立意自定； ③文体自选； ④不少于800字；⑤不得套作，不得抄袭。世界球王贝利喜得贵子球王贝利喜得贵子,有记者贺道：“看他长得多壮!今后定会成为像你一样的体育明星.”贝利不假思索地答道：“他有可能成为一名优秀运动员,但绝不会有我这样的成就.因为他现在就很富有,缺乏先天竟争意识,而我小时候却非常贫穷.
根据上述写一遍文章
参考题目：平穷是一种财富、自古英雄多磨难 明天中午要,好的给高分
梅花香自苦寒来
俗语有曰：梅花香自苦寒来,幼小时未知其意,但随年龄渐增,竟有体验.芳香是由苦涩中孕育出的,就像珍珠是蚌的痛苦的结晶,彩虹是暴风雨的产物一样.只有饱经风霜才能孕育出真正的芳香,平庸的人只知一味赞叹,丝毫没有觉察这芳香之下、硕果之中所包含的苦涩和艰辛.这香气并非发自花朵或所谓成就,而是来自现实中的一次次的打击和磨砺.
第九交响曲中沉溢出的幽芳是失聪后的贝多芬对音乐和理想的不懈追求.卧薪尝胆的越王勾践用了十几年的时间去完成一个不变的心愿.在这里有人类最宝贵的品质在发光.肯用一生的时光去忍受痛苦,坚持等待最后成功的生物只有人.也只有这种坚韧的人才能在经历风雨之后,体味到这种沁人心脾的芬芳.
现在的社会让人们变得急功近利、不择手段地去获取成功.而他们所谓的成功只不过是自我欲望的满足,是势利的人们羡慕的眼光和那越来越重的铜臭味.失去坚忍的精神,缺少了内心的磨砺,人们变得浮躁,一边追逐幸福一边又叫嚷着痛苦与孤独.也许并不是空气污染或臭氧空洞,而是那一颗颗失去了忍耐、沉静的心,让我们再也感觉不到那诱人的芬芳.
也许我们应该静下心来面对生活,认真地面对每一次挑战和磨难,重给我们遗忘已久的坚韧的精神,即便在严寒后黑暗中仍然坚定地迈着向前的步伐.
也许你仍觉寒冬里那诱人的芬芳是那么高不可攀,通往前方的路上有太多的黑暗让你觉得孤单,你需要的只是一点坚持,用高尚的灵魂、崇高的理想与孤独无助的自己对话吧,这样就会带给你光明.
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梅花香自苦寒来
我是一棵梅花树,我生活在一个叫勾践的人的院子里.我听别人说他是一个国王.我却一点也不相信,哪有国王把茅草当作床铺,哪有国王每天都要舔苦胆的呢?
我在这里已经呆了三年了,听妈妈说,我今年就要开花了,我高兴得不得了.春天到了,我拼命地发芽生长,我要开花了,我想.迎春花开了……桃花谢了……我依然没有一个花蕾,炎热的夏天晒得我头好晕,我什么时候才能开花呢?我往屋里一望,我的主人正在尝苦胆,我不禁打了个寒颤--太苦了吧!
秋天到了,我的叶子飘落了,唉,看来我的花是开不了了.
一天,我的主人走到我身边,他在我身旁伫立良久.我看到他那深邃而坚毅的目光,不禁心里一颤,他似乎要从我身上看出些什么呢!
北风劲吹,雪花纷飞,我站在院子里直打寒颤,我要死了,我想.我还没有开花就要死了.梅花是世界上最好的花,她温文尔雅,徐发暗香.多美好的花啊.可是我却永远不能拥有她了,这难道就是我的命运吗?我就这样了此一生吗……不,不,我决不能这样,我不能就这样去了.我一定要开花.
院子里进出的人突然增多了.每日每夜,主人都和他们谈论着什么,夜深人静时,主人躺在茅草上,直瞪瞪地看着我.
天越来越冷了,我真的快支撑不住了.
一天夜里,主人又一次尝了尝苦胆,他走到门外,站了一会儿,突然他仰天长啸："我一定要复国!"啊!他真的是国王,一个国王竟然尝苦胆,卧茅草,我的心被深深震撼了.我也不禁想大喊："我要开花!"
几度风雪,我硬挺了过来.一天,我突然发现我的主人不见了.又过了几天,我惊喜地发现我身上长出了几个花蕾,并且越来越多.一场大雪,我开花了,我开花了!缕缕清香,令人如痴如醉,我不禁陶醉了.这时,一身黄袍的人走进院子,是我的主人,他走到我面前,用深邃而坚毅的目光盯着我."我勾践立誓,不铲平吴国,誓不生还,出发!"我听见院外万马奔腾的声音越来越大,然后又越来越小,逐渐消失了.
整个院子充满了香气.
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梅花香自苦寒来
我非常喜欢读书,尤其是读成语故事,成语故事给我带来很深的启示和无穷的乐趣.给我教育影响最深的要算“悬梁刺股”这个成语了.“悬梁刺股”讲述了战国时的苏秦和汉朝的孙敬勤奋读书的故事,他们用悬梁刺股的方法激发自己奋发学习,永不厌倦,终于成就了大事.它让我懂得了一个道理：不经受艰苦的磨炼,采摘不到成功的果实.
英国著名科学家达尔文为了研究昆虫,潜心钻研,常常扒在草丛里观察昆虫,一扒就是七八个小时,日复一日,年复一年.功夫不负有心人,终于摸索到了昆虫的生活习性.
去年的雅典奥运会上,中国体育代表团共得了32枚金牌,每一位选手走上领奖台时,都流下了激动的泪水,这泪水里包含着多少辛勤的汗水.举重金牌得主唐功红沉重的铁杠磨出了深深的手印,缠满胶带的手掌老茧蜕了一层又一层,手臂、腰部受了多少次伤,但是锻炼从未间断过,坚强的意志,刻苦的精神战胜了一切困难,胜利永远属于不畏艰险的人.
这让我更加认识到：做学问,求知识,没有吃苦的精神怎么能行?蜻蜒点水,浮光掠影,三天打鱼,两天晒网,怕苦畏难怎么能获得真知?含辛茹苦,孜孜不倦,夏练三伏,冬练三九不畏艰辛,才能有所作为.
每当我学习感到困倦的时候,每当我学习时安不下心想玩时,每当我学习中遇到困难时,“悬梁刺股”都在鼓励我,鞭策我,给我力量和勇气.
愿我们大家都来发扬“悬梁刺股”的拼搏精神吧,切记“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.
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京沪高姐高交会馆好几个活几个
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　　梅花香自苦寒来　　俗语有曰：梅花香自苦寒来，幼小时未知其意，但随年龄渐增，竟有体验。芳香是由苦涩中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的结晶，彩虹是暴风雨的产物一样。只有饱经风霜才能孕育出真正的芳香，平庸的人只知一味赞叹，丝毫没有觉察这芳香之下、硕果之中所包含的苦涩和艰辛。这香气并非发自花朵或所谓成就，而是来自现实中的一次次的打击和磨砺。　　第九交响曲中沉溢出的幽芳是失聪后的贝多芬...
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（1）有人问球王贝利最喜欢的进球是哪一个，“是下一个。”他这样回答。
）有人问著名导演谢晋最喜欢的一部电影是哪一个，写一则800字左右的议论文，他答“下一个”（3）期中考试刚刚考完。” 阅读下面材料，小明面对自己的成绩，归纳出共同点，淡然地说。 应该怎么样写 ，“看下一次
提问者采纳
就是永不放弃。还有什么青学唱歌当然是追求。可以写比如王冕练字，那就偏题了，精益求精，千万不能写人应当知足常乐，等等，染黑了几缸水还不满足
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