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整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“选词填空。&&&&&...”，相似的试题还有：
阅读理解。&&&&&&&&& ①诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。&&&&&&&&&&& ②这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这些毕业文凭，不得已而做的，从今以后，你们可以以自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，&努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为&吃饭计，学问绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。&&&&& ③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”&&&&&&&&& ④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才能研究的，有了实验室也不肯做研究，你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。&&&&&&&& ⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可看11万页书。&&&&&&&& ⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！&&&&&& ⑦&&&&&&&&& ⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了自己。&&&&&&& ⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。&1．你能写出一个成语，使它含有的“器”与文中最末段的“器”意思一样吗？&&&2．根据第②自然段画线的句子，写出与其意义相近的古诗句(至少连续两句)。&&&3．第⑤自然段列举了达尔文的事例作为论据，请概括在下面A上；另外在横线B上再补充一个同类事例。&&&&& A．&&&&&&&B．&&&4．根据上下文，你觉得在第⑦自然段的空白处应填的名言是[&&&& ]&&&& A．易卜生说：“你的最大的责任是把你这块材料铸造成器。”&&&&&&&&& B．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”&&&&&&& &C．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”&&&&&&&& &D．郭爱克说：“科学就是勤奋，勤者就是要紧紧抓住时间。”&&&&&5．你怎样理解“学问便是铸器的工具”？&&&6．请你在下句之后写一个恰当的句子，组成一个浓缩全文内容的警句。&&&& 不要抛弃学问，&&&7．根据你的理解，在文前横线上给这篇发言稿加个题目。
阅读短文，回答问题。______________________我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。一天，我在渥太华的街上被两个男孩拦住去路。他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴个做工____________、色彩____________的纸帽，上写着：“为帮助患小儿麻(bì)症的伙伴募捐。”其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则[甲]地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家里有没有小孩患小儿麻(bì)？谁给他们付医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在[乙]之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的(jiǒng)态中解脱出来。擦完鞋，我问该付多少钱？他们说：“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充道。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时，他俩争着用稚嫩优美的童音大声说：“谢谢您，非常感谢！我们希望有一天能去你们美丽的国家旅游。”一边说着一边把一个红白两色的脚印形纸牌别在我的衣服上，并告诉我：“其他孩子们见到这个标志牌就知道您已经捐过了，不会再给您擦鞋了。回住处的路上，我看见许多人胸前都佩着小小的标志牌，到处都有女孩子冲我们说：“谢谢。”我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。几个月之后，也是在街上，一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发，身穿各种老式军装，上面布满了大大小小形形色色的徽章、勋章，每人手捧一大束鲜花，有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的——一色雪白。匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身边的白色木箱内。然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一朵花。我看了一会儿，有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好投进木箱。那些老军人们毫不注意人们捐多少钱，一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友们告诉我，这是为纪念二次大战中参战的勇士，募捐救助残疾军人和烈士遗孀，每年一次。认捐的人相当踊跃，而且秩序井然，气氛庄严。有些人还耐心地排着队。我想，这是因为他们①都知道：正是这些老人们的流血牺牲换来了包括他们信仰自由在内的许许多多。有人说：帮助比自己弱小的人，会获得一种心理满足。可我两次把那微不足道的一点儿钱捧给他们，心里却只是想对他们②说声“谢谢”。1．请在文前横线上为短文加一个恰当的题目。2．根据拼音写出汉字。小儿麻(bì)____症　　　　(jiǒng)____态3．把下面两句话概括为成语填在文中的[甲][乙]两处。形容文雅有礼貌。概括成成语________，填入[甲]处。大家的眼睛都注视着。概括成成语________，填入[乙]处。4．文中“每人头上戴个做工________、色彩________的纸帽”一句中横线上应选填____。A．精美　艳丽　　　B．精巧　鲜艳　　　C．精彩　美丽　　　D．精细　美艳5．文章记叙的两件事是什么？用自己的语言概括表述。___________________________________________________________________________6．文中标有①②的“他们”分别指代____________和____________。7．“我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。”这句话赞美了孩子们________。A．助人为乐的行为　　　　B．笑容十分美，声音十分美C．纯洁美好的心灵　　　　D．在帮助别人中获得心理满足8．过往行人捐钱后“鞠躬”是为了________________________。9．请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告语。___________________________________________________________________________
成语擂台。(读下面的一段话，选择恰当的成语填空。)&&&&&&& &谢天谢地&&& 惊天动地&&& 昏天黑地&&& 花天酒地 &&&&&&& 有一贪心的县官离任了，下人在县官走的那天送他一牌匾，上写“四大天地”。县官很奇怪，旁人解释说：“老爷上任呀()，老爷生活呀()，老爷办事呀()，老爷离任呀()。”更多频道内容在这里查看
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选词填空。
Sunday. It’s a beautiful, ____1____ day!
Mary and her classmates are going to the West Hill ____2____a picnic. They’re ____3____ bikes. Right now, they’re
coming to a place at the ____4____ of the hill. There are beautiful flowers and
green ____5____ there. Mary and her _____6_____are preparing the picnic. Some
are getting water. _____7_____ are cooking. Now, their lunch is ____8____. They
are singing, talking, ____9____, and drinking. Everyone is _____10_____ a good
1.答案：sunny解析：修饰名词day,选择sunny形容词。
2.答案：for解析：介词for表目的。
3.答案：riding解析：现在进行时(be+V-ing)
ride要变形为riding.
4. ecooco.net.cn 试题Net中心e答案：foot解析：at the foot of
the hill在山脚下。
5.答案：trees解析：根据句意，green trees复数要变形。
6.答案：friends
7.答案：Others解析：some are….
Others are…. 一些在…另一些人…
8.答案：ready解析：be ready 准备好了
9.答案：eating
10.答案：having解析：have a good
time 现在进行时 have变形为having
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