从既定7分钟聊到15分钟?杨澜对话大人物的智慧?(2)--传媒--人民网
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从既定7分钟聊到15分钟?杨澜对话大人物的智慧?(2)--传媒--人民网
从既定7分钟聊到15分钟&杨澜对话大人物的智慧&(2)
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杨澜与克林顿合影（资料图片）
&&&&&&&&&&&&&&&&　　比如说我们大家都认为希拉里是一个内心很强大的女性，所以她做国务卿一定不会甘于人后，也不会甘于无所建树的，当我问她的第二个问题“在前任政府的后期，是由财长保尔森来主导中美的对话，而现在您是否说服现任总统奥巴马由国务院来主导中美对话”的时候，其实我的潜台词是：以你的个性，大概不会让别人来做这份工作吧。她的回答是：“我会跟财政部共同主导对中国的谈话，因为中国太重要了，我们的关系不只是财经方面。”她在有意地把自己变得圆润一点，而没有说“当然了，这些事情本来就应该由国务院来管。”其实你可以看出来，我是想挑起她的锋芒，但是她会有意地隐藏自己的锋芒。　　青年周末：这不算是您给她设计的陷阱？　　杨澜：这不算陷阱。其实设计陷阱对于一些成熟的被采访者不是那么容易，我更愿意把它当成一种彼此的真诚的交流。四年前采访克林顿的时候，确实很花心思。在采访之前得到的一个原则就是不去触碰莱温斯基事件，对于这样一位前国家领导人，是要有基本的尊重的，不是说你的提问越尖刻，越能表现你的个性。但是像莱温斯基事件这样敏感的公众话题，大家又很想了解他的心里是怎么想的。我不会设计一个陷阱让采访对象掉进去，但是我会用一种绵里藏针的方式去设计问题，比如要以他自己的举动反过来问他。我就说每一位美国总统都会成立一个自己的图书馆，这个图书馆的设置完全可以根据自己的爱好来定位，而您在自己的图书馆里专门设立了一个特殊的展览区，你为什么要让这样一件曾经让自己很难堪的事情永远留存在自己的图书馆里呢？我想这个问题他是不能够不回答的。　　青年周末：采访到这些国际政要，是否让你更有成就感？　　杨澜：其实《杨澜访谈录》的定位是记录一个人和他的时代，我们想突出的是一个人和他时代的关系。在采访嘉宾的要求上，我们希望他是某一个领域里边领军的人物，或者是在一段时期内引起非常高的公众关注的人物，我们关心的是一个人所带动的整个社会的反应。我们既不是一个表扬榜，也不是一个所谓的明星榜。　　青年周末：您也采访过英国前首相布莱尔的夫人，比较两位前元首夫人，抛开希拉里的政治家身份，你觉得这两位“夫人”最大的不同在哪里？　　杨澜：这我怎么知道呢(笑)。我觉得，作为一个记者，当然要阅读很多关于她们的资讯，同时也有第一手采访他们的经历，但是你永远不能够因为对她们做过十几分钟或者一个小时的采访就可以假装说你认识她们。所以你不要期待我能够给予你一个非常权威的回答。我无从在这么短的时间内对一个人的个人生活形成判断。　　希拉里还记得三年前的一面之缘　　青年周末：能不能和我们说一说《杨澜访谈录》是如何获得这个独家专访的机会的？　　杨澜：我觉得首先要感谢我们的制片人和我们的团队，他们特别有专业精神，在得知希拉里将要访华的第一时间就把我们的采访申请递交到美国大使馆，同时也把我们以前做过的一些采访，像对克林顿总统、美国的第一位女性国务卿阿尔布莱特、吉米·卡特总统的采访也同时递交过去，作为人家的一个参考。&&&&（文章来源：青年周末）
（责任编辑：翟慧慧）
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var sogou_ad_width=690;一书是柏拉图的一篇重要对话录.对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真.善.美相统一的政体.即可以达到公正的理想国.书中的人物对话层层推进.给人以智慧的启发.下列最有可能是他们的讨论议题的是 A.“让我们永远走向上的路.追求正义和智慧 B.“法治忧于人治 C.“人们的私有财产神圣不可侵犯 D.“自由.民主.平等 题目和参考答案——精英家教网——
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《理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。书中的人物对话层层推进，给人以智慧的启发，下列最有可能是他们的讨论议题的是（&& ） A.“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧” B.“法治忧于人治”&&&&&&&&&&&
C.“人们的私有财产神圣不可侵犯” D.“自由、民主、平等”
A 解析: 略
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科目：高中历史
来源：2011年河北省高二3月月考历史卷
题型：选择题
《理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。书中的人物对话层层推进，给人以智慧的启发，下列最有可能是他们的讨论议题的是（&&）
A．“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧”
B．“法治忧于人治”
C．“人们的私有财产神圣不可侵犯”
D．“自由、民主、平等”
科目：高中历史
题型：单选题
《理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。书中的人物对话层层推进，给人以智慧的启发，下列最有可能是他们的讨论议题的是A.“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧”B.“法治忧于人治”C.“人们的私有财产神圣不可侵犯”D.“自由、民主、平等”
科目：高中历史
来源：河北省月考题
题型：单选题
《理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。书中的人物对话层层推进，给人以智慧的启发，下列最有可能是他们的讨论议题的是
[&&&& ]A．“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧”B．“法治忧于人治”C．“人们的私有财产神圣不可侵犯”D．“自由、民主、平等”
科目：高中历史
来源：2011年河北省魏县一中高二3月月考历史卷
题型：单选题
《理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。书中的人物对话层层推进，给人以智慧的启发，下列最有可能是他们的讨论议题的是（&&）A．“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧”B．“法治忧于人治”C．“人们的私有财产神圣不可侵犯”D．“自由、民主、平等”
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小题2:第④段“能够做到这样，作家就近于成熟了”一句中的“这样''指的是什么?请结合文本，用自己的话简要概括。 （3分）答：___________________________________________________________小题3:文章以“白描”为题，却用了不少笔墨谈“造作”，为什么?请简要分析。（3分）答：___________________________________________________________
A.白描是一种不浮夸矫饰，不强加形容，而崇尚简练的写作手法。
B.白描更需要作家对生活、对人物异常熟悉，周密观察研究。
C.白描是不用繁复琐碎的笔法而以写意的手法突出显示人物特征。
D.白描的功夫源于对生活、人民的关心，以及对艺术的严谨。
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阅读下面的文字，完成后面的问题。白 描孙犁①鲁迅几次说到白描笔法的好处，所谓白描，在写作上，就是避免浮夸，要求简练。但这是很难的。能几笔画出一个人，是要有经验的画家才行。在初学画的时候，一定是擦了再画，画了再擦，不知经过多少次练习，然后才能一笔是一笔。②白描的功夫，是作家对生活人物异常熟悉，经过周密观察研究的结果。如果事先没有观察或不熟悉，面对面工笔细涂，尚且不像，何况白描?③鲁迅的小说，是白描的杰品。研究起来，他的作品，没有过多的风景描写，没有过长的人物对话。不抽象地代言人物的心理，不琐碎地描写人物的装饰。对话、心理、环境和服装，都紧紧扣在人物的行动性格上。一切描写叙述都在显示人物的形象，绝不分散甚或掩蔽人物的形象。都是从人物情节出发，找到的最为特征的表现。④能够做到这样，作家就近于成熟了。从繁琐到单纯，要经过很多苦心。我们要避免的是造作。什么是造作?就是在一个人物之上，强加形容，滥作猜测；在一个环境之上，铺张涂饰，不分黑红。例如一个人物，本无必要，我们却强要他做几个动作，算作描写，以示生动；一个人说话的时候，本无必要，我们也强要加一两点形容。叙述农民，都是从土地改革以前，说到实现社会主义以后；描写工人，一定依次说完日本、国民党和解放以来的三个时期。⑤你这样写，我也这样写，就成了曹雪芹说的：一千个人一个面孔，一千个人一个声音。既无情节的不同，也没有性格的差异。这样的描写，繁复或是简略，都成了无谓，和白描的精神是背驰的。⑥文章里的造作和日常里的造作一样，是因为没有真实的基础。造作的人物，造作的动作和言语，都不是从生活里积累起来，更没有在作家头脑里成熟。都是临时写到了，才勉强添加进去的。它就像坏导演导出来的戏剧一样，虽是满场动作，满台喊声，也只能引起一时的哄笑。⑦鲁迅的人物，是一色的白描。阿Q、孔乙己不用说了，就是那些很不重要的配角，只要在鲁迅的笔下出现一次，谈吐几声，也便立刻被我们认识，成为永久不磨灭的形象了。对于乡下的一次社戏，儿童们的一次行船，瓜园的一个夜晚，禾场的一个黄昏，一经鲁迅描写，也就成了既有文学价值又有民俗学价值的风物断片。⑧鲁迅写这些小说的时候，身在北京。我们可以看出他对故乡的印象是非常鲜明，非常强烈的。所以写出来，就能够真实，能够洽如其分。可以想象，鲁迅平日是如何关心这些农村现象，关心这些人物的命运；对于被剥削迫害的农民，寄予了多么大的真诚的同情；他倾听着农民说话，能立刻理解他们的心情。⑨所以，白描的功夫，是从对生活，对人民的关心的基础上，再加上对艺术的严谨，才能养成的。（节选自《耕堂文论》）小题1:下列对文章所说的“白描”的理解，不符合文意的一项是(
小题2:第④段“能够做到这样，作家就近于成熟了”一句中的“这样''指的是什么?请结合文本，用自己的话简要概括。 （3分）答：___________________________________________________________小题3:文章以“白描”为题，却用了不少笔墨谈“造作”，为什么?请简要分析。（3分）答：___________________________________________________________
A.白描是一种不浮夸矫饰，不强加形容，而崇尚简练的写作手法。
B.白描更需要作家对生活、对人物异常熟悉，周密观察研究。
C.白描是不用繁复琐碎的笔法而以写意的手法突出显示人物特征。
D.白描的功夫源于对生活、人民的关心，以及对艺术的严谨。
阅读下面的文字，完成后面的问题。白 描孙犁①鲁迅几次说到白描笔法的好处，所谓白描，在写作上，就是避免浮夸，要求简练。但这是很难的。能几笔画出一个人，是要有经验的画家才行。在初学画的时候，一定是擦了再画，画了再擦，不知经过多少次练习，然后才能一笔是一笔。②白描的功夫，是作家对生活人物异常熟悉，经过周密观察研究的结果。如果事先没有观察或不熟悉，面对面工笔细涂，尚且不像，何况白描?③鲁迅的小说，是白描的杰品。研究起来，他的作品，没有过多的风景描写，没有过长的人物对话。不抽象地代言人物的心理，不琐碎地描写人物的装饰。对话、心理、环境和服装，都紧紧扣在人物的行动性格上。一切描写叙述都在显示人物的形象，绝不分散甚或掩蔽人物的形象。都是从人物情节出发，找到的最为特征的表现。④能够做到这样，作家就近于成熟了。从繁琐到单纯，要经过很多苦心。我们要避免的是造作。什么是造作?就是在一个人物之上，强加形容，滥作猜测；在一个环境之上，铺张涂饰，不分黑红。例如一个人物，本无必要，我们却强要他做几个动作，算作描写，以示生动；一个人说话的时候，本无必要，我们也强要加一两点形容。叙述农民，都是从土地改革以前，说到实现社会主义以后；描写工人，一定依次说完日本、国民党和解放以来的三个时期。⑤你这样写，我也这样写，就成了曹雪芹说的：一千个人一个面孔，一千个人一个声音。既无情节的不同，也没有性格的差异。这样的描写，繁复或是简略，都成了无谓，和白描的精神是背驰的。⑥文章里的造作和日常里的造作一样，是因为没有真实的基础。造作的人物，造作的动作和言语，都不是从生活里积累起来，更没有在作家头脑里成熟。都是临时写到了，才勉强添加进去的。它就像坏导演导出来的戏剧一样，虽是满场动作，满台喊声，也只能引起一时的哄笑。⑦鲁迅的人物，是一色的白描。阿Q、孔乙己不用说了，就是那些很不重要的配角，只要在鲁迅的笔下出现一次，谈吐几声，也便立刻被我们认识，成为永久不磨灭的形象了。对于乡下的一次社戏，儿童们的一次行船，瓜园的一个夜晚，禾场的一个黄昏，一经鲁迅描写，也就成了既有文学价值又有民俗学价值的风物断片。⑧鲁迅写这些小说的时候，身在北京。我们可以看出他对故乡的印象是非常鲜明，非常强烈的。所以写出来，就能够真实，能够洽如其分。可以想象，鲁迅平日是如何关心这些农村现象，关心这些人物的命运；对于被剥削迫害的农民，寄予了多么大的真诚的同情；他倾听着农民说话，能立刻理解他们的心情。⑨所以，白描的功夫，是从对生活，对人民的关心的基础上，再加上对艺术的严谨，才能养成的。（节选自《耕堂文论》）小题1:下列对文章所说的“白描”的理解，不符合文意的一项是(
小题2:第④段“能够做到这样，作家就近于成熟了”一句中的“这样''指的是什么?请结合文本，用自己的话简要概括。 （3分）答：___________________________________________________________小题3:文章以“白描”为题，却用了不少笔墨谈“造作”，为什么?请简要分析。（3分）答：___________________________________________________________
A.白描是一种不浮夸矫饰，不强加形容，而崇尚简练的写作手法。
B.白描更需要作家对生活、对人物异常熟悉，周密观察研究。
C.白描是不用繁复琐碎的笔法而以写意的手法突出显示人物特征。
D.白描的功夫源于对生活、人民的关心，以及对艺术的严谨。
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小题1:试题分析：“以写意的手法突出显示人物特征”这一表述错误，是无中生有。小题2:试题分析：“鲁迅的小说，是白描的杰品。研究起来，他的作品，没有过多的风景描写，没有过长的人物对话。不抽象地代言人物的心理，不琐碎地描写人物的装饰。对话、心理、环境和服装，都紧紧扣在人物的行动性格上。一切描写叙述都在显示人物的形象，绝不分散甚或掩蔽人物的形象。都是从人物情节出发，找到的最为特征的表现。”此为“这样”的指代内容。答题时要将它转换成自己的语言。小题3:试题分析： “白描”与“造作”是两个相对的概念，也是两种相对的表现手法，所以介绍“造作”即从反面入手介绍“白描”，这也是很常见的一种写作手法。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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