望月怀远 / 望月怀古原文、翻译及赏析_张九龄古诗_古诗文网
望月怀远 / 望月怀古
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朝代：唐代
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
译文茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。注释⑴怀远：怀念远方的亲人。⑵首二句：辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，此时此
唐玄宗开元二十一年（733），张九龄在朝中任宰相。遭奸相李林甫诽谤排挤后，于开元二十四年（736）罢相。《望月怀远》这首诗应写于开元二十四年张九龄遭贬荆州长史以后，同《感遇十二首》应该属于同一时期的作品。
《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。起句“海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句。它和谢灵运的“池塘生春草”，鲍照的“明月照积雪”，谢朓的“大江流日夜”以及作者自己的“孤鸿海上来”等名句一样，看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却
张九龄(678-740) : 唐开元尚书丞相，诗人。字子寿，一名博物，汉族，韶州曲江（今广东韶关市）人。长安年间进士。官至中书侍郎同中书门下平章事。后罢相，为荆州长史。诗风清淡。有《曲江集》。他是一位有胆识、有远见的著名政治家、文学家、诗人、名相。他忠耿尽职，秉公守则，直言敢谏，选贤任能，不徇私枉法，不趋炎附势，敢与恶势力作斗争，为“开元之治”作出了积极贡献。他的五言古诗，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大。誉为“岭南第一人”。
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＞＞＞阅读下面的宋诗，然后回答问题。春日登楼怀归①寇准高楼聊引望，杳..
阅读下面的宋诗，然后回答问题。
春日登楼怀归① 寇准 高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沈思忽自惊。
　　注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。 ②旧业，举里指田园家业。清渭，指渭水。（1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。　___________________________________________________________（2）从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化？请联系全诗进行分析。 　___________________________________________________________（3）北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗？请说明你的理由。　___________________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：广东省高考真题
（1）“荒村”与“古寺”（“断霭”与“流莺”、“生”与“语”）。　（2）诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。（意对即可）（3）画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景，而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日等待的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句内容。（意对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的宋诗，然后回答问题。春日登楼怀归①寇准高楼聊引望，杳..”主要考查你对&&古诗词阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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古诗词阅读
古诗词阅读：古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。1、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。 （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 （2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 ②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。 （3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。 （4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。2、按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。 （1）诗眼：“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。王安石“春风又绿江南岸”，用“绿”字而不用“到”“过”“入”“满”等字，是取“绿”字的色彩，增强了文章的形象性。 （2）炼字：炼字，修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。 （3）意象：所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。 （4）表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。 古诗文阅读原则：一、抓诗眼、抓意象、明意境　　
1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　
2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。　　古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。　　
3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识　　
诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。
三、把握不同的诗作题材　　
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。诗歌鉴赏五步法：
【第一步】先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
【第二步】到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
【第三步】看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
【第四步】做到五必看：①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；②必看作者（知人论世，了解作者风格）；③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）； ⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
【第五步】看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。诗歌鉴赏六读：一、读诗题。古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或表现感情基调。如《春夜洛城闻笛》就交代了时间、地点及引发情感的事件。《听邻家吹笙》“凤吹声如隔彩霞”，扣“吹笙”；“不知墙外是谁家”，扣“邻家”；“疑是碧桃千树花”，仍是扣题，即笙声产生的幻觉（注意“疑”字），并非描写“庭院美景”。 　　
二、读“明示”。古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。但也有些诗词中个别词句明示着思想情感倾向，阅读时对这些可贵的信息应圈点出来，结合全诗加以体会。如赵嘏《江楼旧感》“独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在？风景依稀似去年。”起句“独上”，表现了诗人孤单的身影，孤独的情感，第三句“同来”与之呼应。“思渺然”，直接表露出茫然怅惘的情思。这种情思产生的原因就在三、四句。再如李白《菩萨蛮》“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。”“伤心”、“愁”触景伤怀，孤独生愁；表现全词感情基调；“空”表现苦等无果；“归程”明确表达思归之情。高考所选诗歌，大都是绝句律诗。绝句一般是“卒章显志”。第四句明示主旨，如《峨眉山月歌》“思君不见下渝州”，《春夜洛城闻笛》“何人不起故园情”等。律诗一般是一二联写景叙事，三四联议论抒情，如杜甫的《旅夜书怀》《登岳阳楼》等。
三、读形象。诗歌形象包括物象（意象）和人物形象。古诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义，如杨柳、春草、残荷、禾黍、菊、梅、竹、杜鹃（子规）、沙鸥等等。但又不能机械地理解，如“杨柳”一般用来抒写离情别绪，但在“杨柳青青江水平”“月上柳梢头”“柳暗花明又一村”等句中的“柳”则不谐音“留”，与离情别绪无联系。意象应联系起来看，多个意象组合起来，形成意境。如有的学生看到“笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠”就将“无人见”、“傍母眠”片面地理解为杜甫的孤独寂寞。联系其它意象如“糁径杨花”、“点溪荷叶”等看，诗人描写的是暮春之景的生机和意趣，表现的是喜爱之情，并无孤独寂寞之感。人物形象，有的是描写客体的形象，如“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。”更多的是抒情主公（诗人）的形象，如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表现的是抒情主人公（诗人）玉洁冰清的情怀。
四、读注释。注释有交待写作背景的，有解释疑难字词的，有揭示典故含义的。它们对理解诗词具有一定的作用。如：高考天津卷《听蜀僧濬弹琴》，提供了三条注释。“①绿绮：古代名琴。②流水：借用‘高山流水’典故。③霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。”这三条注释分别写到了名琴，听者的感受以及琴声与钟声的交融。据此可推测理解本诗的基本内容。 　　
五、读“有无”。无中见有，有中见无。古诗词言简意赅，是浓缩的作品，有很多空间需要读者去合理填补。如：“西出阳关无故人”，无中见有：再见不到故人，只见到黄沙、西风、夕阳残照，只有绵绵无尽的思念之情……“唯见长江天际流”，有中见无：只见流向天际的长江水，而极目远眺也望不到友人的船帆，友人随舟远逝，思念逐水而来。“山围故国周遭在”，“周遭在”，而城已空，往日的繁华已不复存在。类似的还有“国破山河在”，“空有姑苏台上月”等句。 　　
六、读类型。读诗时，根据题材了解所属类型，有助于对诗的理解。如：写景诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、咏史诗、游子思归诗、思妇怀人诗等等。
发现相似题
与“阅读下面的宋诗，然后回答问题。春日登楼怀归①寇准高楼聊引望，杳..”考查相似的试题有：
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明天是毛主席的忌日，深切怀念他老人家。
（日－日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
毛主席诗词欣赏：
& && & 1、《沁园春·雪》
　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。
　　望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。
　　山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
　　须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
　　江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。
　　惜秦皇汉武，略输文采；
　　唐宗宋祖，稍逊风骚。
　　一代天骄，成吉思汉，只识弯弓射大雕。
　　俱往矣，数风流人物，还看今朝。
　　2、《采桑子·重阳》
　　人生易老天难老，岁岁重阳。
　　今又重阳，战地黄花分外香。
　　一年一度秋风劲，不似春光，
　　胜似春光，寥廓江天万里霜。
　　3、《清平乐·会昌》
　　东方欲晓，莫道君行早。
　　踏遍青山人未老，风景这边独好。
　　会昌城外高峰，颠连直接东溟。
　　战士指看南粤，更加郁郁葱葱。
　4、《忆秦娥·娄山关》
　　西风烈，长空雁叫霜晨月。
　　霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
　　从头越，苍山如海，残阳如血。
　　5、《七律·长征》
　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。
　　五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸。
　　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
　　更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
　6、《沁园春·长沙》
　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
　　看万山红遍，层林尽染；
　　漫江碧透，百舸争流。
　　鹰击长空，鱼翔浅底，万物霜天竞自由。
　　怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
　　携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
　　恰同学少年，风华正茂；
　　书生意气，挥斥方遒。
　　指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
　　曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
　　7、《七律·人民解放军占领南京》
　　钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
　　虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
　　宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
　　天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
　8、《七律·和柳亚子先生》
　　饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。
　　三十一年还旧国，落花时节读华章。
　　牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
　　莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。
　　9、《水调歌头·》
　　才饮长沙水，又食武昌鱼。
　　万里长江横渡，极目楚天舒。
　　不管风吹浪打，胜似闲庭信步。
　　今日得宽馀，子在川上曰：逝者如斯夫！
　　风樯动，龟蛇静，起宏图。
　　一桥飞架南北，天堑变通途。
　　更立西江石璧，截断巫山云雨，高峡出平湖。
　　神女应无恙，当惊世界殊。
　　10、《蝶恋花·答李淑一》
　　我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。
　　问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
　　寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。
　　忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
　　11、《七律·到韶山》
　　别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
　　红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
　　为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
　　喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
　　12、《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》
　　暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
　　天生一个仙人洞，无限风光在险峰。
　　13、《卜算子·咏梅》
　　风雨送春归，飞雪迎春到，
　　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
　　俏也不争春，只把春来报。
　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。
　　14、《满江红·和郭沫若同志》
　　小小寰球，有几个苍蝇碰壁。
　　嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。
　　蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。
　　正西风落叶下长安，飞鸣镝。
　　多少事，从来急；天地转，光阴迫。
　　一万年太久，只争朝夕。
　　四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。
　　要扫除一切害人虫，全无敌。
　　15、《浪淘沙·北戴河）
　　大雨落幽燕，白浪滔天，
　　秦皇岛外打鱼船。
　　一片汪洋都不见，知向谁边？
　　往事越千年，魏武挥鞭，
　　东临碣石有遗篇。
　　萧瑟秋风今又是，换了人间。
　16、《西江月·井冈山》
　　山下旌旗在望，山头鼓角相闻。
　　敌军围困万千重，我自岿然不动。
　　早已森严壁垒，更加众志成城。
　　黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
　17、《水调歌头·重上井冈山》
　　久有凌云志，重上井冈山。
　　千里来寻故地，旧貌变新颜。
　　到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，
　　高路入云端。
　　过了黄洋界，险处不须看。
　　风雷动，旌旗奋，是人寰，
　　三十八年看过去，弹指一挥间。
　　可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
　　谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀。
好帖，我不支持谁支持！
民族败类，祸国殃民！
不搞个人崇拜，不被洗脑，客观看待历史！实事求是，有错就改，把权力真正还给人民！！！
话说，缺了谁，地球儿都转。
好帖，我不支持谁支持！
望京正能量！
高端 大气 上档次！
应该比你了解的多一点吧？！
评判一个人不是看他说了什么，而是应该看他做了什么，这个是基本常识。骗子说的再好，他的目的也还是为了骗人。读书要用脑子！
跪父母、跪老耄比起跪洋鬼子不丢人！
怎么当奴才也要看主子是谁？
你的意思如果宝宝的老婆被外国人睡了，宝宝很生气。被同胞经纪人睡了，宝宝很欣慰？
十一届三中全会结束了粉碎“四人帮”之后两年中党的工作在徘徊中前进的局面，实现了建国以来党的历史的伟大转折。
全会批评了“两个凡是”的方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论。停止使用“以阶级斗争为纲”这个口号，否定了中共十一大沿袭的“文化大革命”中的“无产阶级专政下继续革命”，以及“文化大革命”今后还要进行多次的观点。
怀念伟人邓小平。
妖魔化毛的五类人：
其一，别有用心的始作俑者。怀和平演变目的的美国人及其逃亡欧美的“持不同政见者”，他们胡编乱造各类书籍、视频、故事、段子等将毛妖魔化，将一个残暴、昏庸、奢靡、下流甚至无能的毛泽东呈现在不懂历史的年轻人面前。显然这是政治目的明确的舆论宣传，但讨厌政治的年轻人相信。
& & 其二，有所用心的放任者。他们误以为贬损毛可以提升自己的形象，误以为妖魔化毛的运动有其利用价值，因而故意不闻不问，任其泛滥，不予辩驳，客观上助长了这股风潮。这其实是自乱共产党阵脚的不作为行为，因为毛泽东与共产党休戚相关，一损俱损。客观公正的辩驳是十分必要的。
& & 其三，用心良苦的推波助澜者。毛的政敌及其后代，被毛严重伤害过的知识分子及其后代，他们伤痕累累，怨恨在心，不吐不快。他们现身说法不由人不信。但他们难以客观公正，攻其一点不及其余，但受众们从感情上最容易接受，所以客观上是这些人把妖魔化毛的运动引向深入。但也误导了一代人。
& & 其四，无所用心的广大受众。他们在良心、人道主义、人文关怀等价值观的影响下，对妖魔化毛的各种传说深信不疑，他们不去求证，只是跟风和起哄，良心与专制残暴肯定格格不入，因此妖魔化形象在他们那里扎下根，使得妖魔化毛的风潮愈演愈烈，最后登峰造极。但与理性的评判一个历史人物毫无关系。
& & 其五，防卫过当的铁杆粉丝。他们还处于“东方红”年代，容不得对毛的半个不字，对毛的思想、主义、政策等全盘肯定，而且言语、行为容易过激，经常激起受众们反感，效果适得其反，客观上助长了对毛的妖魔化，因为妖魔化毛主要是从人们的情感上产生效应的，铁杆粉丝让人反感。
duang~duang~duang！
时常爬爬墙头，看到耄的敌人诋毁似的评价他，就算用脑子了？！
你可真有想象力，佩服佩服。敌人的诋毁比得上自己的经历吗？说让你用脑子，总是有道理的。
十一届三中全会结束了粉碎“四人帮”之后两年中党的工作在徘徊中前进的局面，实现了建国以来党的历史的伟大 ...
我就知道把几千年文物都砸了
跪父母、跪老耄比起跪洋鬼子不丢人！
你这个什么逻辑啊？你的文化是叫花子教的吧？不跪主子就跪老美？你已经承认你跪老懋了。这就证明你膝盖不直了。摸一摸你自己的膝盖，是不是有很厚的茧子啊
高端 大气 上档次！
莫非祖上被耄领导的红色政权镇压了？！
你可真可笑。跪着吧！
深深的怀念!句句经典，不朽的诗篇。
深深的怀念!句句经典，不朽的诗篇。
还有两首，送温神呐。
深深的怀念!句句经典，不朽的诗篇。
还有两首，送温神呐。
因为缺少爱所以就整人，最后连自己老婆都保不住。差点意思。
因为缺少爱所以就整人，最后连自己老婆都保不住。差点意思。
以小人之心度君子之腹！
本帖最后由 晴天就晒太阳 于
09:30 编辑
以小人之心度君子之腹！
你说说看，我哪一句说的不是事实？不信你百度一下，地、富、反、坏、右、臭老九。。。。还有四人帮看看你的膝盖，是不是胼胝很厚！
高端 大气 上档次！
你说说看，我哪一句说的不是事实？不信你百度一下，地、富、反、坏、右、臭老九。。。。还有四人帮{:heih ...
你读过几本他的书，你对他了解多少？你对国际政治了解多少？你就妄加评判老人家？
赶紧烧纸去吧
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