我18岁，想自己打自己光屁股，要羞啊，又abcdefg的级别_百度知道自己打自己屁股的方法论（女，11岁)_百度知道打屁屁的家法，很狠，最好有大量的羞刑-中国学网-中国IT综合门户网站
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打屁屁的家法，很狠，最好有大量的羞刑
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京ICP备号-1 京公网安备02号打屁股的方法
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首先要让自己脱掉或自己脱裤子（裙子）但要增加打的次数,光脚丫，内裤也要脱掉，衣服掀上去，露出3分之2的下身，并告诉不要怕羞，这是一种教育方式。各打50下，最好用手打，木板或塑料直尺也可，力度不可太大也不可太小，不要在同一瓣屁股上一直打，或只打一个区域，应该整个臀部和大腿内侧（但不要打到那里，打大腿内侧时应该将孩子两腿分开，用力只打1到2下）都要打，打完后应有4到5道印子，屁股呈桃红色稍有发紫发烫，如果轻了不到效果，重了会影响性健康。一般在沙发或柔软的床上，用枕头把臀部垫高，让孩子双腿分开呈一米左右，女孩应去掉发夹头发散开，在晚上睡觉前打并让孩子先如厕，以免影响当天，开打时先抚摸孩子的臀部，或用缝衣针轻轻扎一下臀部让孩子放松屁股上的肌肉，并告诉他（她）在肌肉绷紧时打屁股会很痛的，在孩子点头示意做好准备的时候再打。因为男孩的臀部较硬，弹性不好，应该迅速打完，1到2秒一下。女孩因为臀部柔软，韧性好，适合长时间打，3到6秒一下，同时如果次数太多可以去掉打屁股的次数，换成捏大腿。如果孩子挣扎，就应当适当安慰，但是明确表示一定要打完，并不让孩子揉自己的屁股和闭上眼睛，如果孩子安静下来，就允许小声抽泣，打一下数一下，在最后几下时说：&最后一点了，相信你一定顶得住，是个知错就改的好孩子。&如果仍哭闹不止，反抗，就多加几下并让他自己数打了几下，如果可以把他（她）衣服全脱掉增加羞耻感。在打的时候孩子每10下不哭就提出表扬并帮助他（她）揉一下臀部，然后轻轻拍两下屁股问疼不疼，还能忍住吗，同时表现出相信的目光，她（他）一般会同意的。打完后可以上药或睡觉时不穿上裤子（裙子）趴着睡，并对孩子道歉说自己并不是非要打他（她）的屁股，而是他（她）不听话，不乖，才要打，在晚上时来看孩子时检查屁股的印子，确定不烫后揉一揉帮他（她）穿上裤子（裙子）。
　　1.先让孩子承认错误，看孩子态度，并决定一共打几下，每次不宜少于二十下，不宜多于八十下。
　　2.孩子如果同意打屁股，就让孩子自己选趴在什么地方，像沙发，床，的腿上都可以，也可以让孩子自己在地上把屁股撅起来，孩子如果不听话，就把孩子摁在这些地方，孩子较小也可以趴在凳子上要确定孩子趴的是否舒适，这是安全问题。然后让孩子脱裤子，男孩的话把裤子脱到膝盖，女孩脱到脚踝处，并把袜子脱掉，女孩要光着脚丫挨罚；衣服或裙子要掀上去，把后背露出三分之二左右，可以用枕头一类把孩子的屁股垫高，让孩子把腿伸平；不听话的孩子可以把裤子全部扒掉，增加羞耻感。
　　4.开始打屁股，不要用任何工具，用手打，可以知道轻重，摁住后背，每打一下间隔2秒左右，让孩子自己数着打了几下，孩子如果用手挡或跑开，就加罚十下，无论孩子怎么哭饶，一定要打完为止，可以根据孩子犯的错误的大小来决定轻重，女孩可以稍轻一些，孩子如果反抗就要打的更狠，不听话的孩子可以由一人摁腿，一人摁后背，摁后背的人来打。
　　5.打完后要让孩子光着屁股在墙角罚站，让他（她）明白自己做错了，女孩要光着脚罚站；罚站时孩子如果跑开或穿裤子应再打十下，罚站时间在二十分钟至半小时左右。
　　6.除打屁股外，还可以打手心，女孩可以用尺子打脚背、掐大腿里侧等。
　　建议在假期体罚：买一些直径1毫米左右的软电线，一手感重为佳，取40-50厘米长。先在床上放几个枕头，让孩子趴在上面，屁股高高撅起，让她把屁股上的肌肉都紧绷着，不紧绷就加打。惩罚时打的数目不用很多，但是，也必须要用尽全身的力气，狠狠地往孩子的屁股上抽，不要心疼，要一下把屁股抽裂、出血，千万别心疼，保证有效，屁股上抽5下，大腿、小腿抽10下足够。
　　这样打得却会很疼，但是家长千万不能心疼，否则就没有效果。
　　女孩子的话还是光屁股打的效果好，我女儿今年12岁马上要进行钢琴十级的考级，可还只知道淘气贪玩，当所用常规措施都无效后，我体罚了她。体罚一定要在周末进行，不要在打头上打孩子，首先我让女儿洗澡，之后让她自己把裙子，内裤脱掉而时光屁股罚跪撅起屁股趴在琴凳上，然后问她自己该不该挨打（女孩子一般不会反抗，如果的话可以直接按在膝盖上打）我是用手打的，50下左右，起码打到屁股通红，才有效果，打的时候女儿哭着求饶，心疼也心疼但一定要横下心，打完以后没有让她马上穿上裙子而是光屁股罚跪30MIN。女儿是练钢琴的所以没打过手心，打脚心的话，只要让她俯卧在床上把脚丫伸出来，脱掉鞋袜，用尺子打光脚背或脚心，不要打耳光，会伤到孩子自尊心。女儿逃琴课时我也用过鸡毛掸子打女儿屁股（被发现后她主动把裤子脱掉，光着屁股趴在床上），打了60多下，直到孩子的屁股淤血红肿，然后让她脱下袜子来，光着脚，打了20下脚心。这次体罚效果，但切记体罚只是辅助手段！
　　1.先让孩子承认错误，看孩子态度，并决定一共打几下，每次不宜少于二十下，不宜多于八十下。2.孩子如果同意打屁股，就让孩子自己选趴在什么地方，像沙发，床，父母的腿上都可以，也可以让孩子自己在地上把屁股撅起来，孩子如果不听话，就把孩子摁在这些地方，孩子较小也可以趴在凳子上要确定孩子趴的是否舒适，这是安全问题。3.然后让孩子脱裤子，男孩的话把裤子脱到膝盖，女孩脱到脚踝处，并把袜子脱掉，女孩要光着脚丫挨罚；衣服或裙子要掀上去，把后背露出三分之二左右，可以用枕头一类把孩子的屁股垫高，让孩子把腿伸平；不听话的孩子可以把裤子全部扒掉，增加羞耻感。4.开始打屁股，不要用任何工具，用手打，可以知道轻重，摁住后背，每打一下间隔2秒左右，让孩子自己数着打了几下，孩子如果用手挡或跑开，就加罚十下，无论孩子怎么哭饶，一定要打完为止，可以根据孩子犯的错误的大小来决定轻重，女孩可以稍轻一些，孩子如果反抗就要打的更狠，不听话的孩子可以由一人摁腿，一人摁后背，摁后背的人来打。5.打完后要让孩子罚站；罚站时孩子如果跑开应再打十下，罚站时间在二十分钟至半小时左右。
　　一般情况下建议打屁股，因为这是最不容易造成伤害的部位。但是也得注意安全，因为在打的时候会挣扎，所以要保证她趴在一个柔软的床上或床塌等软性家什上，并且保证周围没有硬物；如果是趴在长板凳上，需要作一些软性的铺垫，而且趴的姿势一定要舒服，否则在挣扎过程中有可能扭伤自己．
　　在生理上注意好安全的同时，在挨打前对她的心理、精神方面也要注意安全，多加说服呵护之心。主要是要让她认识到错误，以及打屁股对管束和纠正错误的必要性，即使在打屁股的过程中，要考虑到她屁股上所受的痛罚对她精神上的刺激，尽量以缓和的态度来软化她屁股上正在经受的疼痛，让她有个正确的、理性的态度来虚心接受打屁股。
　　一、体罚方式：
　　让她自己褪下裤子、内裤到脚腕处。若上衣盖住了屁股，用别针提上去。如果此时她能乖乖的自己做好挨打姿势，表示已经对自己的错误有所认识，这就成功了一半。如果屁股所趴的床比较矮，不适合体罚，可以从她腹部下方垫1～2个枕头，使准备受罚的屁股自然撅起。受到痛责以后，她的屁股肯定会不由自主地腾挪闪动，此时要用严肃的口吻和温情的态度，命她屁股摆端正，必要时帮助她摆正屁股。为使打屁股显得程式化，加深她对打屁股的不可违抗性，当你的手中的工具每举起一次时，不妨同时命令她&屁股翘起来&，让她的屁股处于被无形强制和主动迎打之间。这样，她会明白屁股受罚的恩威是软硬兼施，不得不服的。
　　二、体罚数目：
　　一般而言，打30～50下，如果错误严重或对错误的认识有搪塞等现象，需要严厉惩罚，可打60～100下，以免养成习惯。当然也可以掌握好分寸，对屁股打无数，让她的屁股被迫陷入漫长的惶恐和疼痛的感受之中。
　　三、选择材料：
　　建议选择直径约0.5～1厘米，长度约60～100厘米的光滑竹条或木棍，也可使用鸡毛掸子。注意在使用藤条或木棍时，需要在清水中浸泡数小时再使用，增强它的柔韧性，以免有小木刺扎入她的屁股。如果有条件，可以体罚时在上面涂抹酒精进行消毒。
　　至于手掌和戒尺类，只可作为打屁股的辅助工具，在对被打后的屁股加深痛楚起催化和延长受罚体验的作用。当她被打肿的屁股趴到你腿上边接受抚慰边接受掌掴和尺敲时，酸甜苦辣的滋味岂止只在屁股。
　　四、体罚力度：
　　打就要打疼，要有威慑作用。每打一下都要间隔5～10秒，让她充分消化疼痛，其实等待下一次痛苦也是一种惩罚。挨打后，她会哭泣、求饶，此时千万不要手软，否则以后就会存在侥幸心理，想通过自己的哀求得到你的怜悯，从而失去体罚的教育效果。如果躲闪或用手去遮挡，这可能会引起不必要的事故，所以每当躲闪或用手遮挡一次，都要加罚1～3下，让她明白这只能带来更多的惩罚。打的时候不能心软，一定要打完最后一个数目。如果在挨打过程中，挣扎厉害，应该用抚摸、轻拍的方式使她安静下来，并且鼓励她，等她的屁股再次准备好后，继续进行体罚。其间可以适度绑缚，固定好屁股进行责罚。
　　七、体罚之后：
　　视情节安排罚站、睡觉，如果必要可以在伤处上药。罚站时，要让她感到受惩罚后的孤独感，一定要让她面对角落，双手反背在屁股上方或抱头，不许转身、回头，不许出声（包括哭泣和求饶），更不允许撒娇，屁股保持裸露，并且后翘，这种姿势会让她倍感无助，对打屁股教育起到很重要的心理疗效。睡觉时可以冷冷地安抚她一会。第二天最好带她出去玩玩，逛逛马路、公园即可；这是为了增进沟通、融洽感情，达到事半功倍的效果。在玩的时候，需要安慰安慰她，比如问问她屁股还疼不疼，并告诉她以后不要再犯这样的错误。
　　五、注意事项：
　　1、打的时候不能乱打，需要正规的进行体罚，这是为了让她知道这是一种管束方式。
　　2、注意不要把打屁股的工具再用来干别的，比如用打屁股的鸡毛掸子再打扫卫生等；始终保持体罚工具对她的威慑感。
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