既想地道日语脱口而出？又想获得日语能力考试最高级别证书证明自
雅依德俄语俱乐部，致力于俄罗斯语言和文化的传播和中俄之间文化
5.27粤语新课开班咯.让你轻松自信开口讲粤语“粤讲粤好”轻
深圳市才智培训民乐分校
在中山，十个学西班牙语的外贸人，八个选择堂吉诃德西班牙语。我
学习外语从小开始，从学生的认知、记忆特点，以生动的形式、有趣
深圳学日语︱福田日语培训︱福田哪里学日语︱深圳哪里学日语︱福
日语初级班课程特点： 1）610人小班学习制，面对面零距离交
龙岗人自己的语言培训，留学生创办执教的前思教育日语班，免费试...
日语班彭老师 :
---致学员“相信自己，相信我们！”中大博文外语学院希望让更多的人了解...
前思教育日语班，免费试听，报名就有优惠！！！一家留学生创业的专业小语种...
日语培训机构用户名：索联国际语言中心课程名称：深圳南山日语培训 深圳索...
既想地道日语脱口而出？又想获得日语能力考试最高级别证书证明自己的实力？...
爱华一侯老师 :
学习内容：日语语音入门：从零开始学日语，学习日语语音基础知识，及五十...
宝安爱华培训
日语初级综合a) 日语入门：从日语的50音图开始讲起，学习绕口令及口腔...
石岩山木培训
课程时长】根据您报的级别不同时长不一，但是支持速成【课程费用】便宜 ...
日语国际能力一级水平，曾留学于日本，专业基础知识扎实，擅长于语法，会话...
任课老师：日本东京籍菅野胜良 老师在多家学校担任国际外语老师，担任了日...
任课老师：日本东京籍菅野胜良 老师在多家学校担任国际外语老师，担任了日...
爱华一侯老师 :
我校常年开设日语入门班（标准日本语初级上册）、日语初级班（标准日本语初...
深圳市宝安区爱华文化咨询中心
《日语入门》学习内容：1 日语五十音图 平假名 片假名 正确标准发音 ...
深圳松岗山木培训
学习时间：周未班、晚班、全日制班一、 师资力量：聘有数十名教学经验丰富...
零点基础起步的专业日语培训机构，上南今日专业日语培训学校火热招生中…日...
奥利外语是一家来自英国著名品牌的英语专业从事成人口语、商务英语培训、...
奥利外语开课啦！奥利外语开课啦！奥利外语开课啦！重要事情说三遍！奥利...
近几年来，懂日语人才持续升温。谈及原因，主要有两方面： 1.日资企业来...
爱华一侯老师 :
课程特色1、学习氛围更浓厚的互动学习环境，老师全程??实时互动、实时...
深圳资料员测量员培训建筑五大员考证全国通用1.职业资格证书，电工、焊工...
深圳客户服务管理师培训深圳南山客户服务管理师哪有培训 深圳宝安客户服务...
山木培训于1991年在深圳创立，经过20多年的发展，目前在深圳、北京、...
石岩山木培训88
任课老师：日本东京籍菅野胜良 老师在多家学校担任国际外语老师，担任了日...
日语培训 如果按照每家企业至少需要2名日语人才来估算，上海及周边地区成...
wenhua2015010
宝安新安附近专业日语培训 成人日语 考级 高考日语重要事情说三遍！！！...
日语零基础可以学吗，沙井上南今日日语培训学校!快速学习日语的5种方式：...
今日培训上南小鞠
上课地址：浪心村委创富商业广场苏宁电器四楼日语培训课程系列：日语初级A...
世图教育全程培训Q
爱华一冯老师 :
日语培训机构日语培训班日语初级培训标准日本语培训爱华-冯老师深圳教务咨...
深圳市宝安区爱华文化资讯中心
山木培训于1991年在深圳创立，经过20多年的发展，目前在深圳、北京、...
石岩山木培训18
如果您想提升自己的语言能力，在山木培训有英语、日语、韩语任您选择，不...
日语系列培训：日语初级口语A班：新编日语教程上册。学完可考取日语四级证...
观澜日语培训招生对象：零起点学习或有一定日语基础、准备赴日留学、有意进...
学习内容：日语语音入门：从零开始学日语，学习日语语音基础知识，及五十音...
松岗文华培训中心2015
日语系列培训：日语初级口语A班：新编日语教程上册。学完可考取日语四级证...
全程教育学校
专业快速办理深圳人才积分入户；毕业生接收；社保代缴专业快速办理深圳人...
雅依德俄语俱乐部，致力于俄罗斯语言和文化的传播和中俄之间文化
既想地道日语脱口而出？又想获得日语能力考试最高级别证书证明自
石岩日语介绍：
58同城石岩日语培训频道免费提供给您大量真实有效的石岩日语培训班,石岩日语培训学校,石岩学日语,石岩日语培训机构信息查询，同时您可以免费发布石岩日语培训班,石岩日语培训学校,石岩学日语,石岩日语培训机构等信息。最好的石岩日语培训信息就在58同城石岩日语培训频道。-触屏版,极速版。
石岩日语相关信息：
石岩日语全部商圈：
深圳日语周边城市：
日语- 热门城市：2012年12月日语一级能力测试N1真题+答案[1]_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
2012年12月日语一级能力测试N1真题+答案[1]
上传于||文档简介
&&21年2​月​日​语​一​级​能​力​测​试​N真​题​+​答​案​[
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩23页未读，继续阅读
你可能喜欢&&»&&»&
青年人品牌推荐:
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
来源：青年人()& 16:49:25 & 【青年人：中国教育考试第一门户】
　一．难度方面：
　　12月的N1阅读从难易度上基本上和7月的那一次持平，但在选项方面，难度略高于7月。主要体现在若干题的选项中有较多的陷阱设置。
　　二．题材方面：
　　在12月的考试中又再次出现了商务文书，另外，综合理解题还是保持在2题，该大题从11年开始就没有设置过3小题，估计是设问数已经改变。从题材的类型来讲，纯哲学性的文章没有出现，但关于生活方面的带有启示性的文章还是不少的。像短篇中的如何利用网络，中篇中的快餐饮食对现代人的影响，长篇中的对孩子教育理念的分析等等。
　　三．设问考点方面：
　　涵盖了指代关系（50、51）细节、（47、54、62、63、64、66、67、68、69、70）、原因（53、55、60）、内容（46、48、49、52、56、57、58、59、61、65），从以上分析中可以看出内容题、细节题占据了一大半，指代关系题考得较少，语义题没有出现。
　　评分标准：本次题目的难度排在历年考试的第三位。
　　排序为（从难到易）：11-7→10-2→12-2→11-12→10-7→12-7
　　四．答题技巧：
　　1 把握好时间，这是做好阅读的前提。正常情况下，做阅读题的时间应控制在80分钟左右（包括填涂答题卡和检查）。（短文4*3=12；中文7*3=21；长文10*2=20；综合理解8；信息检索8 ）
　　2 做每一题都需要随机应变，采用不同的阅读方法。正如考试指南中写的那样，对于不同类型的文章体裁我们需要通过局部精读、整体精读、局部泛读、整体泛读这四种方法。另外，要带有目的性地去做题，这样也可以节省时间。
　　3 答题技巧也不能忽视。因为外国人考试中的阅读，从某种意义来说，并不是纯阅读理解的文章。在阅读部分中，往往会结合已学过的单词或句型对文章的内容进行考察。在原出题基准中也有讲到，要把基础部分的知识结合在阅读里面。以下来讲讲如何正确阅读文章和答题。在阅读文章时，我们要把握文章的大意，答题时要注意提问的问题，然后再回到文章里去找相应的信息。因为选项中干扰项都是围绕文章里出现过的信息来设置的，所以前面讲的那一点就显得尤其重要了。
　　从10多年阅读选项的设置来看，其正确选项大多数都是在局部用了和文章中相似的表达，完全用到文章里的表达而又是正确项的情况并不多见。有些干扰项在某一处好像符合文章里的意思，同时也用到了文章里的表达，但整个选项里面还是多少会有和文章不符的地方。
　　以下以举例的方式来透视下今年的阅读题。
　　例1：关于个人价值的问题。作者一开始写到，有很多人感觉被一个社会大家庭排挤了出来。之后对这样的一种认识提出了自己的观点，认为：“每一个人都创造了自身存在的价值，因此世界的中心是围绕自己的。这不同于自私、自利，因为当我们承认了自身价值的那一刻，我们就能认识到在我们的周围其实有无数的个人价值的存在。”做这样的阅读理解，我们需要精确地把握作者的主张，把握关键句和句型。本题的关键句为“私自身が意味を生み出す中心であることを認めるとき、私たちの周りには私だけでなくたくさんの中心があることが分かってくるからだ。”
　　例2：关于教育理念的问题。作者一开始提出的教育理念是将小孩培养成一名具有生存能力并能与他人交往的社会成员。对于不同的意见“教育应当以小孩的自主能力为主，使他们成为具有批判性地分析社会形态的人。”作者认为这只不过是社会对小孩的一种期待罢了，因为那些人认为如果放任不管的话，小孩们不能成为有自主性、带有批判性地去看待问题。但教育终究是一种强制性的东西，这种强制性必须建立在“作为成人独立生存下去需要哪些条件”这一教育理念的共识上的。而选项1中，实现大人们对小孩子的期待这一点上，那些人的教育方针是和笔者相同的。关键句为：“「これもまた、社会の側が子どもたちに寄せる「期待」の一種だと言わざるをえない。”
　　选项2“让小孩强迫接受大人们对他们的期待，是不符合教育理念的”这句话和教育必须是一种强迫性的东西这一观点是有冲突的。
　　选项3“认为小孩的主见是自身慢慢形成的想法只是固执己见罢了”这句话和文章中用自己主见去创造自己的人生是有冲突的。文章中是说「主体的な判断のもとにみずからの人生をつくりあげる」，而选项中却写道「子どもの主体的な判断力がみずから育つ」。
　　最后选项4“在培养小孩的自主性这一点和笔者的想法是相同的”。这个选项和笔者一开始提出的教育理念也是有冲突的。
　　通过以上2例，我们可以发现真正读懂文章是硬道理，干扰项中很多处都会有意地使用一些文中出现过的表达，而正确项的表达或是句子结构虽和文章中有所不同，但整个意思基本和文章里所表达的内容是一致的。
　　希望明年准备参加考试的考生能够借鉴本次分析，以制定一个相对合理的阅读学习计划，来应对明年的考试。谢谢大家！
小语种考试主编推荐：
青年人日语考试QQ交流群:
责任编辑：linshi2
上一篇文章： 下一篇文章：
热门课程培训2012年12月日语一级能力测试N1真题+答案[1]_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
2012年12月日语一级能力测试N1真题+答案[1]
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩18页未读，继续阅读
你可能喜欢}