通过李时珍本草纲目目和天工开物.明清时期的科学研究有什么特点

【图文】二轮复习 明清时期_百度文库
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二轮复习 明清时期
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【编号:4381871】
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压缩包中的资料:冀教版七下历史第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机第22课《明清时期的文化》教案doc冀教版七下历史第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机第22课《明清时期的文化》课件ppt[来自e网通客户端]
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【编号:3883072】
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年份:2014 &&&&
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更新: 21:58:00
在北京有许多老字号,你知道的有哪些?我们从哪些书籍中可以查阅?导入新课第22课明清时期的科学技术李时珍和《本草纲目》
宋应星和《天工开物》
西方科学技术的传入课程标准
  知道李时珍和《本草纲目》等名医名著;
  知道《天工开物》等重要著作。知识与能力
  知道《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的作者、内容及在中国科技史上的地位;
  归纳概括科学家的优秀品质和取得成就的原因,培养归纳和概括的能力;
  分析西方传教士来华的主观目的和客观效果,培养辩证分析问题的能力。情感、态度与价值观
  激发热爱科学的热情,虚心学习西方先进的科学技术的态度;树立人类共存的价值观,及为人类的和平、文化交流做贡献的伟大理想。重点
  李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》和徐光启的《农政全书》的内容和历史地位。
难点
  分析西方传教士来华的主观目的和客观效果。
  李时珍(), 明代医学家和药学家。字东壁,号濒湖,蕲州(今湖北蕲春)人。世代行医。30岁左右被推荐到京城的太医院任职。他研究药学,重视[来自e网通客户端]
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【编号:3837965】
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年份:2014 &&&&
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更新: 19:31:00
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第22课明清时期的科学技术ppt
第22课明清时期的科学技术教学设计doc
第22课明清时期的科学技术同步练习doc
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【编号:3682192】
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年份:2014 &&&&
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更新: 14:24:00
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[中学联盟]河北省张家口市阳原县第三中学冀教版历史七年级下册第22课 明清时期的科学技术 flash资源\宋应星swf
[中学联盟]河北省张家口市阳原县第三中学冀教版历史七年级下册第22课 明清时期的科学技术 flash资源\徐光启swf
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[中学联盟]河北省张家口市阳原县第三中学冀教版历史七年级下册第22课 明清时期的科学技术 课件ppt
[中学联盟]河北省张家口市阳原县第三中学冀教版历史七年级下册第22课 明清时期的科学技术 图片资源ppt
[中学联盟]河北省张家口市阳原县第三中学冀教版历史七年级下册第22课 明清时期的科学
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【编号:3491299】
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年份:2014 &&&&
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更新: 12:50:00
第20课 明清的科学技术(共25张PPT)
科学技术成就一、建筑艺术
二、医药学
三、农业和手工业秦朝长城西起临洮,东到辽东。西起嘉峪关甘肃省★★东到鸭绿江(一)明长城全长6300多千米
1、明代的长城,全长6300多千米,被世人称为 “万里长城” 。
2、修筑原因:为抵抗北方蒙古族进攻。
3、东西起止;西起嘉峪关(甘肃省),东到鸭绿江。
价值:是世界建筑史上的一大奇迹,也是中华民族伟大智慧的象征。

城长城长城长城长城山海关被誉为天下第一关嘉峪关号称“天下雄关”嘉峪关紫禁城位于北京全城中心位置,是一组设计严谨,宏伟壮丽的建筑群。包括宫殿p佛殿p楼阁p仓库p机关值房等,约9000余间。周围是高达10米的红色宫墙,四周还有护城河。
价值(地位):集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。是世界上最著名p保存完好的古建筑群之一。(二)、紫禁城李时珍与《本草纲目》《本草纲目》:成书时间:明代。作者:李时珍。
内容:综合研究自《神农本草经》以来的众多医学著作,根据自己行医体[来自e网通客户端]
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【编号:3032267】
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年份:2013 &&&&
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更新: 18:26:00
第22课(共35张PPT)
明清时期的科学技术李时珍和《本草纲目》
宋应星和《天工开物》
西方科学技术的传入砚山县平远二中
黄东旭课程标准
  知道李时珍和《本草纲目》等名医名著;
  知道《天工开物》等重要著作。知识与能力
  知道《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的作者、内容及在中国科技史上的地位;
  归纳概括科学家的优秀品质和取得成就的原因,培养归纳和概括的能力;
  分析西方传教士来华的主观目的和客观效果,培养辩证分析问题的能力。情感、态度与价值观
  激发热爱科学的热情,虚心学习西方先进的科学技术的态度;树立人类共存的价值观,及为人类的和平、文化交流做贡献的伟大理想。重点
  李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》和徐光启的《农政全书》的内容和历史地位。
难点
  分析西方传教士来华的主观目的和客观效果。
嘉峪关紫禁城第21课明清时期的科学技术作者:李时珍
成书时间:明朝
内容:全面总结了16世纪以前中国的医药学。
地位:是我国古代部头最大、内容最丰富的药物学巨著,成为世界医药学的重要文献。[来自e网通客户端]
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【编号:1161113】
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年份:2010 &&&&
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更新: 13:59:00
本套课件全面细致的精心设计了各个教学环节,充分挖掘教材深度,图文结合,通过情景再现,配合课堂教学,非常好用,有助于提高课堂教学效果,是教师课堂教学的有益补充。
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【编号:2371923】
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年份:2012 &&&&
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更新: 20:51:00
西方科技传入中国后,引起中西学术之争,焦点是天文学。这迫使中国学者重新研究中国传统天文学的实际水平,不得不改变“详于法而不著其理”(见王锡阐《晓庵遗书?杂著篇》)的传统体系。许多人努力钻研天文历法理论,从宇宙结构等方面认识天文现象,从方法上使传统天文学得到更新。   明代行用的《大统历》源于元郭守敬《授时历》,到明末已历二百六十多年。屡次有人提出修改历法的建议,崇祯二年(一六二九年)开设历局,由徐光启主持用西洋法编制新历。徐认为用西洋法当先翻译西洋著作,先后推荐传教士龙华民、邓玉函、汤若望、罗雅谷等人入局译书。到崇祯六年徐光启去世前,据译书编成新法《历书》共一百零四卷。继任的李天经又编成三十二卷,合称为《崇祯历书》。内分基本五目,节次六目,合十一部。徐光启原意是要“F西算以入大统之型模”(参见梅文鼎《历学疑问》),实际上是一部西洋历法洋天文历算学著作的活动,对西洋历算的介绍与传播有重要意义。《崇祯历书》与旧历不同处,汤若望总结为四十二条,要点有三:一是天体结构理论不同。《崇祯历书》使用的是第谷的本轮、次轮说,认为日月恒星所在的本轮心沿本天(又称均轮)绕地运转,五星所在的次轮心沿太阳所在的本轮运转(绕日运转),诸曜不同天运行,日、地不同心。由此引出历法中的日月高卑差、不同心差等参数。二是计算方法不同。西法用平三角、弧三角、椭圆法等计算,似中法只用勾股、圆法。三是观测仪器不同。新法使用象限仪、百游仪、望远镜等仪器,提高了观测的不精度,加深了对天体结构的认识。如西法定恒星大小为六等;以银河为小星攒聚而成,不是云气..,都与望远镜的使用有关。以上三点都使西法的精度高于中法。还有一些虽与中法不同,但与精度无大关系的,如西法用黄道度数,分周天为三百六十度,一日为九十六刻等,均与中法不同。此后中国学者加王锡阐、梅文鼎,都通过《崇祯历书》学习西法历算。清朝建立后,改名为《时宪历》,行用了二百余年。 36PPT
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【编号:2358388】
资料分类:冀教版 &&&&
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年份:2012 &&&&
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历史:第22课明清时期的科学技术课件(冀教版七年级下)ppt
历史:第22课明清时期的科学技术教案(冀教版七年级下)doc
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【编号:1539925】
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年份:2011 &&&&
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历史:第22课 明清时期的科学技术同步练习(冀教版七年级下)doc
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  北京市清华大学附属中学  高三G1313刘姝辰  我曾注意到一个有趣的现象:北京某著名大学的校级诗社成员大多数是理工科生,这打破了我对诗者和理工科生的刻板印象。  为什么会这样?我发现,理工科生所注重的科学研究是离不开人文底蕴的。  科学以人为本。我们为什么要花大量时间、精力、资源用于各种各样的研究?我们发现4000万光年外的类地球,我们找到传说中的“幽灵粒子”,我们努力探索蛋白质的运作本质……这些都是基于人而将要归于人的。  一个科学家不懂得人文,不清楚我们的社会需要什么,他的研究成果不能加以运用的话,倒不如把他占用的资源去喂饱更多饥肠辘辘的贫困儿童。一个科学家有了人文底蕴,才能真正了解人民的生活状态,从而能让自己的研究造福万物。  科学成果的发表要求研究者的人文功底。试想,一个科学家埋头于苦案,研究出一个重要的成果,但却没有深厚的文学功底使他将成果编织成逻辑严密甚至通俗易懂的文章,我相信,他的毕生心血将功亏一篑,被掩埋于洋洋知识大海中。颇有成就但在万众面前吞吞吐吐、思维混乱、无法清晰表达思想的人,是成不了大器的。  文学功底与妙语连珠的谈吐从何而来?文学。文学从何而起?人文。可见,人文底蕴之于科学研究是至关重要的。  科学不是死板的东西,若没有热度,冰冷冷、硬梆梆,就会给人以距离与生疏,成为永远遥不可及的事物。有了人文底蕴,科学就变得有血有肉起来,就像一个生命一样,亲切而充满活力。  科学研究是一个人智力和能耐的体现,人文底蕴则是一个人内在涵养的表现。我们常说,要学会做人,要有涵养。科学研究显然是难以成就这两点的。因此,科学研究离不开人文底蕴,不能视黎民百姓为身外之物。《本草纲目》《梦溪笔谈》《天工开物》之类的科学巨著,著书的出发点是人文,又服务于人文,是科学研究与人文底蕴的交融。  文是科学的载体,人文是科学研究的出发点,人文底蕴则是一位科学家不可或缺的素质与品格。若说科学研究是人类的巅峰,那么,底蕴就是山巅下的那块基石。
(责任编辑: HN666)
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明朝社会生产力提高,商品经济繁荣,促进了科学技术的发展.一些科学家,积极投入科技研究领域、实验和总结,写出了一批优秀的科技巨著.通过对李时珍、宋应星、徐光启等的学习,形成勤奋钻研、重视调查研究的科学态度和善于总结前人经验、敢于创新的精神.
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